高中二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程（二）》教學(xué)課件（第二課時(shí)）_第1頁
高中二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程（二）》教學(xué)課件（第二課時(shí)）_第2頁
高中二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程（二）》教學(xué)課件（第二課時(shí)）_第3頁
高中二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程（二）》教學(xué)課件（第二課時(shí)）_第4頁
高中二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程（二）》教學(xué)課件（第二課時(shí)）_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程（第二課時(shí)橢圓定義的拓展）內(nèi)容簡介：

本節(jié)課主要內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了橢圓定義的基礎(chǔ)上，探索求軌跡方程的常見方法，同時(shí)發(fā)現(xiàn)由橢圓概念得出的橢圓的一些性質(zhì)，加深對橢圓定義的理解。一、溫故知新，練一練練習(xí)1：求適合下列條件的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。（1）a=4,b=1,焦點(diǎn)在x軸上。（2）a=4,

焦點(diǎn)在y軸上。

練習(xí)2：已知橢圓上兩點(diǎn)

，求其標(biāo)準(zhǔn)方程。提示：已知橢圓上獨(dú)立的兩點(diǎn)，不確定焦點(diǎn)位置，可設(shè)橢

圓方程為mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n)二、與橢圓有關(guān)的軌跡問題舉例OxyMD·P方法總結(jié)：相關(guān)點(diǎn)代入法求軌跡本例我們還發(fā)現(xiàn)：可以由圓“壓縮”得到橢圓，同樣的方法還可以通過“拉伸”由圓得到橢圓，反過來也可以通過壓縮或拉伸，由橢圓得到圓。二、與橢圓有關(guān)的軌跡問題舉例直接法求軌跡二、由橢圓定義發(fā)現(xiàn)橢圓的重要性質(zhì)二、與橢圓有關(guān)的軌跡問題舉例兩邊平方并化簡得：由此得：所以，點(diǎn)M的軌跡是長軸長、短軸長分別為10，6的橢圓。三、發(fā)現(xiàn)橢圓的第二定義定義也是性質(zhì)，橢圓上任一點(diǎn)，到一個焦點(diǎn)的距離與到相應(yīng)準(zhǔn)線距離之比為其離心率e.四、歸納與小結(jié)1、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：2、常見求軌跡方程的方法：直接法，相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論