2024年安澤中小學(xué)教師招聘真題

2/2收集整理，僅供參考2024年安澤縣中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.品德專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)B.教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)C.學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：C2.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學(xué)水平超高B.身體素質(zhì)良C.學(xué)科知識(shí)豐富D.職業(yè)心理健康【答案】：D3.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)而開(kāi)設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.綜合課程B.活動(dòng)課程C.選修課程D.學(xué)科課程【答案】：C4.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我效能C.自我獎(jiǎng)懲D.自我強(qiáng)化【答案】：B5.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)管理C.生活指導(dǎo)D.生活管理【答案】：C6.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)過(guò)程B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)策略D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B7.夸美紐斯指出，一門(mén)功課的排列，應(yīng)組成一個(gè)百科全書(shū)式的整體，其中一切部分應(yīng)該來(lái)自一個(gè)共同的來(lái)源，各在各自正當(dāng)?shù)牡匚弧＿@主要體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循（）。A.系統(tǒng)性原則B.鞏固性原則C.自然適應(yīng)性原則D.直觀性原則【答案】：A8.被譽(yù)為“平民教育家”的瑞士教育家（），提倡“愛(ài)的教育”。A.歐文B.福祿貝爾C.蒙臺(tái)梭利D.裴斯泰洛齊【答案】：D9.下列屬于孔子教育思想的是（）。A.“美德即知識(shí)”B.“親知、聞知、說(shuō)知”C.“化性起偽”D.“溫故知新”【答案】：D10.司機(jī)開(kāi)車(chē)的時(shí)候手握方向盤(pán)，腳踩油門(mén)，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.穩(wěn)定B.集中C.轉(zhuǎn)移D.分配【答案】：D11.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）。A.情緒B.興趣C.動(dòng)機(jī)D.認(rèn)知活動(dòng)【答案】：D12.教育是與種族需要、種族生活相適應(yīng)的、天生的，而不是獲得的表現(xiàn)形式；教育既無(wú)須周密的考慮使它產(chǎn)生，也無(wú)須科學(xué)予以指導(dǎo)，它是扎根于本能的不可避免的行為。這種教育起源屬于（）。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：C13.在小學(xué)教育環(huán)境的類(lèi)型中，（）是小學(xué)師生在精神上建構(gòu)和形成的行為規(guī)范。是按照一定的好壞、善惡、美丑標(biāo)準(zhǔn)而建立的觀念和行為模式。A.物質(zhì)環(huán)境B.生理環(huán)境C.保育環(huán)境D.交往環(huán)境【答案】：D14.（）是罕見(jiàn)的世界教育思想遺產(chǎn)，被稱(chēng)為“教育學(xué)的雛形”。A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《春秋》D.《論語(yǔ)》【答案】：A15.關(guān)于教育的起源問(wèn)題在教育學(xué)史上有幾種觀點(diǎn)，以下關(guān)于它的描述不正確的是（）。A.心理起源論的代表人物是美國(guó)教育家孟祿B.神話起源論是教育起源的最古老的觀點(diǎn)C.生物起源論是以達(dá)爾文進(jìn)化論為指導(dǎo)D.勞動(dòng)起源論是在馬克思主義辯證唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的【答案】：D16.“頓悟說(shuō)”的提出者是（）。A.維特海默B.加涅C.苛勒D.考夫卡【答案】：C17.宋朝著名的女詞人除了大家所熟悉的李清照外，還有一位朱淑真。前者的詞集叫做《漱玉詞》，請(qǐng)問(wèn)后者詞集是：（）A.《花外集》B.《夢(mèng)窗詞》C.《飲水詞》D.《斷腸詞》【答案】：D18.漢武帝時(shí)，張騫出使西域，開(kāi)辟了著名的“絲綢之路”。下列不是經(jīng)此路傳入我國(guó)的是（）A.葡萄B.良馬C.石榴D.大豆【答案】：D19.我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，新中國(guó)處理民族關(guān)系的一項(xiàng)基本政治制度是（）。A.民族平等B.民族團(tuán)結(jié)C.民族區(qū)域自治D.各民族共同繁榮【答案】：C20.《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)文明行為促進(jìn)條例》是國(guó)內(nèi)首部文明行為促進(jìn)條例，條例創(chuàng)新設(shè)置了社會(huì)服務(wù)制度，規(guī)定違法行為人因不文明行為受到處罰的,可以申請(qǐng)參加有關(guān)部門(mén)安排的社會(huì)服務(wù)抵扣罰款，但最高不得超過(guò)（）。A.100B.所處罰款金額的三分之一C.所處罰款金額的一半D.50元【答案】：C21.××市委行文更改××縣委對(duì)張某的任職決定，應(yīng)用（）。A.命令B.批復(fù)C.意見(jiàn)D.決定【答案】：D22.下列各項(xiàng)與雪有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）。A.大氣中有足夠的凝結(jié)核是形成降雪的必要條件B.食鹽可作為融雪物質(zhì)，是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比純水高C.“六月飛雪”是文學(xué)作品杜撰的場(chǎng)景，不可能在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)D.“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槟涛鼰?，有降溫制冷作用【答案】：A23.生產(chǎn)力范疇反映的是（）。A.人與勞動(dòng)產(chǎn)品的關(guān)系B.勞動(dòng)者與剝削者的關(guān)系C.人與自然之間的關(guān)系D.人與社會(huì)之間的關(guān)系【答案】：C24.下列哪一首詩(shī)描寫(xiě)的景色在今天四川省境內(nèi):A.天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回B.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)C.窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船D.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同【答案】：C25.一項(xiàng)稅收政策要落實(shí)的必要條件，一是稅負(fù)不能太重，二是涉及人群不能過(guò)多。但歸根到底，要讓一個(gè)新稅種具有說(shuō)服力，一是要有合理性，要符合大多數(shù)人的利益，二是要有合法性，即稅收法定原則。事實(shí)上，如果合理，立法就不是太大的問(wèn)題，然而是在現(xiàn)實(shí)中，合法不合理的事情多的是。文段意在說(shuō)明的是：（）A.稅收政策的落實(shí)不力多因合法不合理B.政策的制定需兼顧大多數(shù)人的利益C.落實(shí)一項(xiàng)稅收政策的兩個(gè)必要條件D.稅收政策的落實(shí)要更加重視其合理性【答案】：D26.開(kāi)始，各國(guó)對(duì)自然風(fēng)景區(qū)的保護(hù)，總是以修繕的手段來(lái)維護(hù)，越修繕人們?cè)讲粷M。想不到放棄了，那種自然的粗獷、野性和原始風(fēng)味反而突現(xiàn)了出來(lái)。現(xiàn)在各國(guó)的保護(hù)者們都認(rèn)識(shí)到，對(duì)自然景區(qū)的修繕，絕不能超過(guò)百分之二十，否則，過(guò)多的修繕，就是一種破壞，反而會(huì)讓人生出厭煩的情緒。下列說(shuō)法與原文觀點(diǎn)相符的是（）。A.韓曉曉去韓國(guó)做了全方位的整容手術(shù)，結(jié)果回家爸媽都認(rèn)不出她了B.雕塑家在雕塑維納斯時(shí)，沒(méi)有賦予她一個(gè)完美的身體，而是保留了她的斷臂C.很多農(nóng)民第一次種大豆時(shí)都要等大豆長(zhǎng)到十成熟的時(shí)候再收獲，結(jié)果損失嚴(yán)重D.早熟的孩子成績(jī)一般都很好，所以父母要盡量從小培養(yǎng)孩子們?cè)缡臁敬鸢浮浚築27.幸福感是人們對(duì)生活滿意程度的一種心理體驗(yàn)，它以一定的物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ)，但現(xiàn)實(shí)生活中，幸福感的提升與物質(zhì)財(cái)富的增加并不一定同步，這說(shuō)明：A.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用C.社會(huì)意識(shí)的變化獨(dú)立于社會(huì)存在的變化D.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】：D28.某班有三個(gè)小組，趙、錢(qián)、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢(qián)分?jǐn)?shù)髙。若趙、錢(qián)、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是（）。A.趙、孫、錢(qián)B.趙、錢(qián)、孫C.錢(qián)、趙、孫D.孫、趙、錢(qián)【答案】：A29.①餐飲企業(yè)以超過(guò)生物柴油企業(yè)收購(gòu)價(jià)格水平出售的地溝油，多數(shù)流向了非法油品生產(chǎn)單位

②不僅如此，甚至連合法性的身份都沒(méi)有得到重視

③當(dāng)市場(chǎng)監(jiān)管和處罰制度不健全時(shí)，合法企業(yè)如何能夠“競(jìng)爭(zhēng)”過(guò)非法企業(yè)

④通過(guò)濾雜、去色、調(diào)和等一系列處理后，再次成為普通消費(fèi)者難以辨識(shí)的食用油

⑤在餐飲和廢棄動(dòng)植物油脂回收市場(chǎng)中，生物柴油企業(yè)的環(huán)境友好型身份沒(méi)有得到完全認(rèn)可

⑥事實(shí)上，這只是在特定市場(chǎng)制度下的一場(chǎng)不公平競(jìng)爭(zhēng)

以上六個(gè)句子重新排序，正確的是：A.⑤②④③⑥①B.⑤②①④③⑥C.①④⑥③⑤②D.①⑤②④⑥③【答案】：B30.宋代書(shū)會(huì)先生一般是沒(méi)有功名而精于文藝的民間文人和藝人。他們通常按照自己的審美認(rèn)識(shí)和道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行文藝創(chuàng)作，并以獲得商業(yè)利潤(rùn)為創(chuàng)作目的，即以文藝創(chuàng)作為謀生的手段。因此，他們是一個(gè)職業(yè)化的、自治性的民間文藝創(chuàng)作群體。他們的生活是自由的，甚至是放縱的。文段主要介紹的是（）。A.宋代書(shū)會(huì)先生的創(chuàng)作特點(diǎn)B.宋代書(shū)會(huì)的人員構(gòu)成C.宋代書(shū)會(huì)先生的生活方式D.宋代書(shū)會(huì)的概況【答案】：A31.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_______都是新聞工作的______，都是新聞工作者的____。依次畫(huà)填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.失實(shí)B.失誤C.謬誤D.失真【答案】：A32.無(wú)論是古代的郵驛系統(tǒng)，還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng)，書(shū)信從寄信人到收信人手中，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)間、空間的旅行，它的特點(diǎn)是慢。而這種慢又____了人們的情感體驗(yàn)方式和書(shū)信體驗(yàn)方式。正是因?yàn)闀?shū)信的____，古人的時(shí)空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時(shí)空觀的產(chǎn)物。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.塑造___遲緩B.成就___真實(shí)C.培養(yǎng)___細(xì)膩D.豐富___浪漫【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來(lái)源B.提高家庭地位C.通過(guò)崗位成才，成為某一行業(yè)的專(zhuān)家D.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過(guò)程【答案】：ACD34.教育功能是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用，下列關(guān)于教育功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.教育顯性功能的主要標(biāo)志是計(jì)劃性B.教育的隱性功能不能轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性功能C.教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)體的個(gè)性化D.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，一般引人向善，故教育沒(méi)有負(fù)向功能【答案】：BD35.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.社會(huì)階級(jí)問(wèn)題B.權(quán)力保障問(wèn)題C.平等發(fā)展問(wèn)題D.收入分配問(wèn)題【答案】：BCD36.教育起源論反映出對(duì)教育本質(zhì)的不同看法，下列將教育看作是人類(lèi)特有的有意識(shí)，有目的的活動(dòng)，符合馬克思主義的歷史唯物論與辯證法，為科學(xué)、合理揭示教育起源問(wèn)題奠定基礎(chǔ)的是（）。A.生物起源論B.心理起源論C.需要起源論D.勞動(dòng)起源論【答案】：CD37.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫C.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界D.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的【答案】：ABCD38.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。A.符號(hào)性B.全球性C.繼承性D.反思性【答案】：ABCD39.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容（）。A.教育管理現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育觀念現(xiàn)代化D.教育方法現(xiàn)代化【答案】：ABCD40.職業(yè)范圍包括（）。A.崗位責(zé)任B.操作規(guī)則C.誠(chéng)實(shí)守信D.規(guī)章制度【答案】：ABD41.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：CD42.教育對(duì)人的個(gè)性化起著其他活動(dòng)所不能替代的重要作用，這些作用主要表現(xiàn)在它能夠促進(jìn)人的（）。A.主體性發(fā)展B.世界觀形成C.創(chuàng)造性發(fā)展D.獨(dú)特性【答案】：ACD43.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義，其突出的特征是（）。A.主張以人為中心，反對(duì)以神為中心B.重視現(xiàn)實(shí)生活C.高度重視人和人的價(jià)值D.提倡人性，反對(duì)神性【答案】：ABCD44.孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會(huì)呢”

爸爸：“小華的爸爸總是吃魚(yú)，所以就會(huì)游泳，爸爸我不常吃魚(yú)，怎么會(huì)游泳呢?！?/p>

孩子：“可是，爸爸你總吃雞，你會(huì)下蛋嗎”

這則笑話包含的哲學(xué)原理是（）。A.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系B.聯(lián)系是客觀的C.事物是普遍聯(lián)系的D.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中【答案】：AB45.（）。改革與我國(guó)事業(yè)單位的體制改革和收入分配改革密切相關(guān)。A.醫(yī)療B.教育C.住房D.交通【答案】：AB46.材料一“總有一天，到那時(shí)……所有的歐洲國(guó)家，無(wú)須去掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系”

——維克多?雨果

材料二歐洲聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱(chēng)歐盟，EuropeanUnion，EU)是由歐洲共同體（EuropeanCommunities)發(fā)展而來(lái)的，是一個(gè)集政治實(shí)體和經(jīng)濟(jì)實(shí)體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。

材料三2011年12月9日，歐洲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在比利時(shí)布魯塞爾宣布，歐盟23個(gè)成員國(guó)同意締結(jié)政府間條約，以強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律，并采取其他措施，應(yīng)對(duì)愈演愈烈的歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)。此舉意味著歐盟成員國(guó)放棄通過(guò)修改歐盟《里斯本條約》來(lái)強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律，而是選擇另立條約，推動(dòng)歐元區(qū)向著財(cái)政聯(lián)盟方向邁進(jìn)。2012年1月，歐盟25國(guó)通過(guò)了旨在加強(qiáng)財(cái)政紀(jì)律的“財(cái)政契約”草案，同年2月契約簽署。根據(jù)“財(cái)政契約”中的自動(dòng)懲罰規(guī)定，歐盟最高司法機(jī)構(gòu)歐洲法院將有權(quán)對(duì)結(jié)構(gòu)性赤字超過(guò)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值0.5%的國(guó)家進(jìn)行處罰，最高金額不超過(guò)該國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的0.1%。

愈演愈烈的歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)發(fā)端于（）。A.西班牙B.希臘C.法國(guó)D.意大利【答案】：B47.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究，管理者所行使的五種管理職能是指計(jì)劃職能、組織職能、指揮職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能，所扮演的三類(lèi)角色是人際角色、信息角色、決策角色。下列選項(xiàng)中管理者必須具備的技能有（）。A.把觀點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力B.運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的過(guò)程、慣例、技術(shù)和工具的能力C.操作或運(yùn)用具體機(jī)器設(shè)備的能力D.成功的與別人打交道并與別人溝通的能力【答案】：ABD48.社區(qū)的外部功能包括（）。A.促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)功能C.社會(huì)服務(wù)D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：ACD49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作，通過(guò)動(dòng)員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo)，在與該工作室接觸時(shí)，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)用的技巧有（）。A.重申服務(wù)居民立場(chǎng)，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)B.持續(xù)施加壓力，提高彼此溝通效率C.爭(zhēng)論不休時(shí)，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人原則D.挖掘各自優(yōu)勢(shì)，減少有分歧的話題【答案】：AB50.在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者承擔(dān)的角色是（）。A.社區(qū)計(jì)劃的倡導(dǎo)者