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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考中衛(wèi)市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.學(xué)生發(fā)展B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)情境【答案】:B2.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。A.顯性課程B.活動(dòng)課程C.隱性課程D.核心課程【答案】:C3.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。A.實(shí)習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.演示法【答案】:A4.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)習(xí)結(jié)果C.知識(shí)技能D.思維品質(zhì)【答案】:B5.教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù),是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.社會(huì)地位B.威信C.角色D.權(quán)威【答案】:B6.“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的重要影響。A.遺傳B.教育C.環(huán)境D.家庭教育【答案】:C7.心理學(xué)屬于()。A.社會(huì)科學(xué)B.自然科學(xué)C.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科D.哲學(xué)【答案】:C8.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲(chǔ)存?()A.實(shí)踐操作B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.原理理論D.圖式【答案】:B9.有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.不隨意注意B.無目的注意C.隨意后注意D.隨意注意【答案】:D10.超我遵循的原則是()。A.快樂原則B.滿足原則C.現(xiàn)實(shí)原則D.道德原則【答案】:D11.復(fù)述策略屬于()。A.計(jì)劃策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】:D12.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性,并使兩者相互作用B.材料本身必須具有邏輯意義C.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍D.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】:C13.教師實(shí)現(xiàn)其中心角色的主要途徑是()。A.建立良好的師生關(guān)系B.教學(xué)C.科學(xué)研究D.參與學(xué)校管理【答案】:B14.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()。A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等【答案】:A15.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素,指的是歸因于()。A.能力B.運(yùn)氣C.任務(wù)難度D.努力【答案】:A16.()指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后,在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.間接強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.獎(jiǎng)懲D.自我強(qiáng)化【答案】:D17.不適當(dāng)使用農(nóng)藥帶來的一系列惡果,往往要在一定時(shí)間后才會(huì)顯現(xiàn)出來,而要消除這些惡果需要更長(zhǎng)的時(shí)間,因此我們稱其為:A.農(nóng)藥復(fù)習(xí)作用B.農(nóng)藥后遺癥C.農(nóng)藥中毒現(xiàn)象D.農(nóng)藥污染性【答案】:B18.糖尿病人使用木糖醇后不會(huì)提高血糖的濃度,由此可知與木糖醇在人體內(nèi)的代謝作用與人體無關(guān)的是()。A.腎上腺素B.生長(zhǎng)激素C.甲狀腺素D.胰島素【答案】:D19.小浪底水庫(kù)蓄水運(yùn)行以來,引發(fā)了某省部分市縣庫(kù)周地質(zhì)災(zāi)害等問題,為解決這些問題,該省人民政府發(fā)文禁止在庫(kù)周地質(zhì)災(zāi)害處理區(qū)新增建設(shè)項(xiàng)目和遷入人口,應(yīng)選用的文種是:A.公報(bào)B.公告C.通告D.通報(bào)【答案】:C20.先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)記是()。A.管理方式B.科學(xué)技術(shù)C.勞動(dòng)對(duì)象D.勞動(dòng)者【答案】:B21.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)之一,關(guān)于“失業(yè)”,下列說法正確的一項(xiàng)是:A.通過調(diào)控可實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)即失業(yè)率為零B.經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期因供給不足會(huì)造成周期性失業(yè)C.采取宏觀調(diào)控手段可以完全避免季節(jié)性失業(yè)D.機(jī)器人大量投入使用可能會(huì)造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)【答案】:D22.某天,甲,乙,丙,丁四人在一起討論GDP。對(duì)此,下列說法正確的是()。A.乙:GDP沒有反映出為增加GDP而付出的環(huán)境代價(jià)B.丙:GDP是衡量福利的完善指標(biāo)C.甲:GDP是本國(guó)常住居民生產(chǎn)的最終產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)值的總和D.丁:GDP僅僅是一個(gè)數(shù)字指標(biāo),不具有經(jīng)濟(jì)意義【答案】:A23.“八卦爐中逃大圣,五行山下定心猿。”這副對(duì)聯(lián)是哪部章回小說的目錄?()A.《水滸》B.《三國(guó)演義》C.《紅樓夢(mèng)》D.《西游記》【答案】:D24.條例屬于公文中的()。,它是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或行政機(jī)關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的。A.呈請(qǐng)性文件B.會(huì)議文件C.非規(guī)范性文件D.規(guī)范性文件【答案】:D25.隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了。這其中有諸多因素的影響,但傳統(tǒng)文化本身應(yīng)對(duì)不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個(gè)重要原因。一方面是固步自封,不求變革而落伍于時(shí)代;一方面則身在寶山而不自知,優(yōu)秀的文化財(cái)富沒有得到充分開發(fā)利用。《花木蘭》的故事被美國(guó)人拿去拍成動(dòng)畫片,影響跨越國(guó)界,就充分顯示了民間傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的魅力。上面這段話要表達(dá)的主要意思是()。A.傳統(tǒng)文化需要用異國(guó)的思維才能創(chuàng)新B.現(xiàn)代化進(jìn)程加快是傳統(tǒng)文化落伍的主要原因C.保護(hù)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是文化創(chuàng)新D.分析傳統(tǒng)文化未能與時(shí)俱進(jìn)的原因【答案】:C26.唐朝中期以后,帝國(guó)再次陷入激烈的持續(xù)動(dòng)蕩,農(nóng)民起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)成了唐帝國(guó)后葉的_____。最終,中國(guó)進(jìn)入了50余年的五代十國(guó)大分裂時(shí)期。看起來,黃河文明似乎已經(jīng)________。但是,為什么中國(guó)的文明沒像古埃及和古巴比倫那樣徹底衰亡,而是____,一直延續(xù)至今呢?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.主題危在旦夕薪盡火傳B.主調(diào)危機(jī)四伏重振旗鼓C.主線岌岌可危柳暗花明D.主流危如累卵涅槃重生【答案】:A27.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①能克服地球引力的火箭是不能“發(fā)現(xiàn)”的②“發(fā)現(xiàn)”一詞與自然界的規(guī)律有關(guān),發(fā)現(xiàn)規(guī)律就像是在海洋中發(fā)現(xiàn)過去人們不知道的海島③而“發(fā)明”一詞,只與我們?nèi)绾卫煤徒ㄔO(shè)這些海島有關(guān)④火箭只能被構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制造出來,這是發(fā)明⑤而萬有引力定律只能通過觀察和實(shí)驗(yàn)被發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)它的是英國(guó)科學(xué)家牛頓⑥人們常常把“發(fā)明”混同于“發(fā)現(xiàn)”排列組合最連貫的是()。A.⑥②③⑤①④B.①④②⑤③⑥C.⑥①④⑤②③D.⑥⑤①④③②【答案】:C28.人類在全球范圍內(nèi)對(duì)大自然的影響:()陸地,()人工湖和人工河,()了整個(gè)全球氣候。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.改變、建造、影響B(tài).建造、改造、改變C.改變、改造、影響D.改造、建造、調(diào)整【答案】:A29.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動(dòng)。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地,各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn);區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā),開展了針對(duì)性強(qiáng)的心理科普教育,對(duì)穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是()(?)A.某區(qū)開展了大量的心理科普活動(dòng)B.各單位開展了有針對(duì)性的心理科普教育C.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)D.共同推進(jìn)心理科普教育,形成良好工作氛圍【答案】:D30.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富,其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分,也有漢學(xué)、宋學(xué)的對(duì)立,每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系,故后世有所謂“道統(tǒng)”說,以對(duì)其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想,雖極復(fù)雜,但不可無一中心,道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來已久,不過系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說是在“儒門淡薄”的頹勢(shì)下,辟佛老、明仁義,重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位,故對(duì)后世影響甚大。根據(jù)這段文字,理解不正確的是:()。A.韓愈的道統(tǒng)說被后世普遍認(rèn)同B.韓愈是儒學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性人物C.道統(tǒng)說因?yàn)閷W(xué)術(shù)思想的復(fù)雜性而出現(xiàn)D.儒學(xué)體系復(fù)雜,內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想【答案】:A31.①當(dāng)時(shí),內(nèi)部危機(jī)中國(guó)被動(dòng)挨打,救亡圖存、建設(shè)一個(gè)新的國(guó)家是第一要?jiǎng)?wù)②外部,則是西方以理性之名發(fā)展到了理性的巔峰,即第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)③在這個(gè)背景下開展的新文化運(yùn)動(dòng),不可避免地帶有了雙重色彩,一方面是對(duì)傳統(tǒng)的徹底顛覆和揚(yáng)棄,一方面是對(duì)西方啟蒙理性主義的懷疑④用陳獨(dú)秀的話說就是“吾人于共和政體之下,備受專制政治之痛苦”⑤但多年向西方學(xué)習(xí)的努力并未達(dá)到目標(biāo)⑥一個(gè)世紀(jì)以前,中國(guó)的知識(shí)分子在內(nèi)外危機(jī)的促動(dòng)下,開始了他們的自覺行動(dòng),掀起了一場(chǎng)影響中國(guó)命運(yùn)的新文化運(yùn)動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:()。A.①②③⑥⑤④B.⑥①⑤④②③C.①②⑥③⑤④D.⑥①②③④⑤【答案】:B32.在聯(lián)合國(guó)教科文組織通過的《文化多樣性宣言》和《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》里,文化的多樣性都被比喻成生物的多樣性。因?yàn)槿祟惖奈幕瘎?chuàng)造和遺存就像人類的基因,包含了過去世代累積的信息和發(fā)展的可能性。有些看似_________的東西,今天不知道它有什么重要性,但以后可能會(huì)影響到人類的發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.轉(zhuǎn)瞬即逝B.一成不變C.司空見慣D.微不足道【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()A.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流B.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合D.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)E.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)【答案】:ABDE34.()是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的,是執(zhí)行黨的路線、方針、政策,做好工勤工作的必要保證,也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.提高自身能力B.遵守工作紀(jì)律C.維護(hù)工作秩序D.善待本職工作【答案】:BC35.問題解決的主要特征包括()。A.包括一系列心理運(yùn)算B.目的指向性C.個(gè)體性D.認(rèn)知性【答案】:ABD36.品德的特征包括個(gè)體性和()A.穩(wěn)定性B.道德性C.主體性D.整體性【答案】:ABD37.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于()。A.職業(yè)發(fā)展B.社會(huì)進(jìn)步C.提升待遇D.自身工作【答案】:ABD38.公職人員最基本的從政道德有()。A.公正B.勤奮C.廉潔D.創(chuàng)新【答案】:ABCD39.道德的內(nèi)容包括()。A.道德關(guān)系B.道德觀念C.道德活動(dòng)D.道德意識(shí)【答案】:AD40.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有()。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果B.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等C.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過度包裝和炒作D.一稿多投或重復(fù)發(fā)表【答案】:ABCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()A.結(jié)束階段B.工作階段C.過渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】:ABCD42.教師道德人格的升華,包含()環(huán)節(jié)。A.道德意志的升華B.道德知識(shí)的升華C.道德情感的升華D.道德信念的升華【答案】:ABCD43.在中國(guó)古代王朝的某些特定時(shí)代被稱為“盛世”,通常表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、思想活躍、文化昌盛,對(duì)外軍事強(qiáng)大、貿(mào)易繁榮、影響力大。下列選項(xiàng),盛世與朝代對(duì)應(yīng)正確的是()。A.盛唐時(shí)期-開元盛世B.西漢初期-文景之治C.清朝時(shí)期-永宣盛世D.唐朝初期-貞觀之治【答案】:ABD44.洋流對(duì)地理環(huán)境的影響表述錯(cuò)誤的有()。A.促進(jìn)海岸線的地貌形成B.暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場(chǎng)的形成C.促進(jìn)高低緯度間熱量的輸送和交換D.利于污染物的擴(kuò)散,減緩海水凈化速度【答案】:ABD45.關(guān)于公文,下列說法正確的是()。A.報(bào)告是上行文B.函是平行文C.意見可以是上行文,也可以是下行文、平行文D.通報(bào)是下行文【答案】:ABCD46.關(guān)于職業(yè)道德的基本內(nèi)容,下列選項(xiàng)正確的有()A.服務(wù)社會(huì)B.誠(chéng)實(shí)守信C.辦事公道D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】:BCD47.碳纖維及其復(fù)合材料已廣泛應(yīng)用于航空航天、工程建筑等方面,下列關(guān)于碳纖維及其復(fù)合材料的特性,說法正確的是()。A.強(qiáng)度高B.易被腐蝕C.具有抗熱沖擊性D.比重小【答案】:ACD48.為改變社區(qū)居民重男輕女的傳統(tǒng)觀念,社會(huì)工作者小彬運(yùn)用增能的方法,組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的戲劇,準(zhǔn)備在社區(qū)進(jìn)行演出。小彬適宜的做法有()。A.將主題確定為“媽媽與女兒的故事”B.與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本C.請(qǐng)社區(qū)居民骨干到社區(qū)搜集與主題相關(guān)的故事D.請(qǐng)民眾戲劇的專家為社區(qū)居民骨干進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)【答案】:AC49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作,通過動(dòng)員居民參與的方式,將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園,并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo),在與該工作室接觸時(shí),社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力,這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致,為了求同存異,社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)用的技巧有()。A.持續(xù)施加壓力,提高彼此溝通效率B.爭(zhēng)論不休時(shí),堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人原則C.挖掘各自優(yōu)勢(shì),減少有分歧的話題D.重申服務(wù)居民立場(chǎng),力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)【答案】:AD50.六年級(jí)女生小燦的父親因意外失去了勞動(dòng)能力,全
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