2024年昌圖中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見地B.德、智、體、美C.德、才、個性D.知、情、意、行【答案】：D2.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.家長代理人B.知識傳授者C.心理調(diào)節(jié)者D.學(xué)生楷?！敬鸢浮浚築3.活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.途徑B.基礎(chǔ)C.關(guān)鍵D.內(nèi)容【答案】：B4.教師通過（）既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對學(xué)生的認知、情緒、態(tài)度施加影響。A.評估性會談B.觀察法C.自述法D.心理測驗【答案】：A5.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.實踐鍛煉法C.情感陶冶法D.說服教育法【答案】：A6.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。A.學(xué)生課程B.學(xué)科課程C.教師課程D.活動課程【答案】：D7.教育過程是管制和被管制、灌輸與被動接受的過程，道統(tǒng)的威嚴通過教師的威嚴、通過招生、考試以及紀律的威嚴予以保證，這體現(xiàn)出古代教育特征中的（）。A.象征性B.階級性C.刻板性D.專制性【答案】：D8.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.犯錯誤效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.分化效應(yīng)【答案】：C9.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A.學(xué)校負責(zé)人B.有關(guān)直接負責(zé)人C.學(xué)校負責(zé)人和有關(guān)直接負責(zé)人D.校長【答案】：C10.依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（）。A.演繹式B.推理式C.啟發(fā)式D.算法式【答案】：C11.個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.環(huán)境B.家庭教育C.學(xué)校教育D.遺傳【答案】：C12.“教學(xué)相長”“長善救失”“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”這些教育心理學(xué)的觀點是在（）。A.《勸學(xué)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《孟子》【答案】：C13.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（）。A.定勢影響B(tài).原型啟發(fā)C.功能固著D.負向遷移【答案】：B14.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德境界B.道德意志C.道德情感D.道德判斷力【答案】：D15.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德情感D.道德認識【答案】：C16.下列心理現(xiàn)象中，屬于個性心理特征的是（）。A.理想B.信念C.性格D.意識【答案】：C17.人成年以后身體不再長高，原因是（）。A.生長激素不再分泌B.軟骨層骨化成骨C.紅骨髓變?yōu)辄S骨髓D.成骨細胞不再分裂【答案】：B18.實現(xiàn)公有制與市場經(jīng)濟相結(jié)合的有效途徑是（）。A.建立現(xiàn)代企業(yè)制度B.堅持公平與效率相結(jié)合C.實行股份合作制D.建立混合經(jīng)濟【答案】：A19.下列關(guān)于表述法的效力的選項哪個是正確的？（）A.法律不經(jīng)公布，就不具有效力B.—切法律的效力級別高低和范圍大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所規(guī)定的C.法律生效后，應(yīng)該使一國之內(nèi)的所有公民知曉，所謂“不知法者得免其罪”D.“法律僅僅適用于將來，沒有溯及力”，這項規(guī)定在法學(xué)上被稱為“從新原則”【答案】：A20.區(qū)分不變資本和可變資本的依據(jù)是資本的不同部分（）。A.在生產(chǎn)中的位置是否移動B.在運動中職能是否變化C.根據(jù)價值周轉(zhuǎn)方式不同D.在價值增殖中的作用不同【答案】：D21.一片秋葉隨風(fēng)飄落，宣告了其自然生命的終結(jié)。有人突發(fā)奇想，用現(xiàn)代工藝把葉子鑲嵌在陶罐上，葉子獲得了第二次生命，陶罐也因彩葉依偎而煥發(fā)出新的生機和光彩。新產(chǎn)品備受消費者青睞，取得了“1+1＞2”的良好效果。這一事例說明（）。

①秋葉和陶罐的價值隨著關(guān)系的改變而改變

②新價值的創(chuàng)造改變了秋葉和陶罐的屬性

③觀念創(chuàng)新實現(xiàn)了秋葉和陶罐價值的增值

④秋葉和陶罐的價值取決于其自身屬性和人的需要A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】：A22.我國少數(shù)民族中的回族形成于：A.唐朝B.五代C.宋代D.元代【答案】：D23.螞蟻花唄是螞蟻金服推出的一款消費信貸產(chǎn)品。用戶申請開通后，可以預(yù)支螞蟻花唄500-50000元不等的消費額度，享受“先消費，后還款”的購物體驗。運用螞蟻花唄購物（）①貨幣執(zhí)行流通手段職能②減少了貨幣的供應(yīng)量③貨幣執(zhí)行支付手段職能④制造了新的消費熱點A.②④B.①③C.②③D.①④【答案】：C24.產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)的三種職能形式在空間上的并存性與時間上的繼起性的關(guān)系是（）。A.二者相互聯(lián)系和互為條件B.并存性是繼起性的結(jié)果C.繼起性是由并存性決定的D.并存性是由繼起性決定的【答案】：A25.無論“年味”是濃是淡，國人對年的重視和情感依舊（），最明顯的證據(jù)就是春運。不遠千里、不畏嚴寒，舟車勞頓、吃苦花錢在所不惜……那種“（）”的大遷徙，“有錢沒錢回家過年”的毅然決然，蔚為壯觀，令人感動?？峙率澜缟显僖舱也怀瞿膫€國家、哪個民族，為了一個節(jié)日如此興師動眾。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.不可小覷浩浩蕩蕩B.不容置疑絕無僅有C.有增無減勢不可擋D.根深蒂固萬眾一心【答案】：D26.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢?打個比方,我們在宏觀世界所采用的建筑材料通?？煞譃槿嵝圆牧?如鋼筋)和剛性材料(如磚塊),前者決定結(jié)構(gòu)的（）性,后者決定結(jié)構(gòu)的（）性,兩者結(jié)合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。類似地,可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”,通過設(shè)計使單雙鏈結(jié)合、剛?cè)嵯酀?構(gòu)造出各種不同的幾何結(jié)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）A.活動B.靈活C.靈敏D.靈便【答案】：B27.科研人員是科技創(chuàng)新的核心力量，也是科普創(chuàng)作和科學(xué)傳播的重要生力軍。然而，由某科普研究所開展的一項調(diào)查顯示，相比之下，我國的科普人力資源嚴重失衡，尤其是作為科普源頭的科普創(chuàng)作人力資源更是________。推動科研人員參與科普事業(yè)，成為________。國家也在倡導(dǎo)科研人員參與科普，從科研人員的角度來說，這也是________的事情。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.后繼無人人心所向舍我其誰B.難以為繼燃眉之急義不容辭C.鳳毛麟角重中之重理所當(dāng)然D.捉襟見肘當(dāng)務(wù)之急責(zé)無旁貸【答案】：D28.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機物，之后，這群偶遇的有機物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細胞膜。正是這層神奇的膜，將有機物集群包裹在一個穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是：A.生命演化的合理猜想B.生命單元的形成條件C.細胞誕生的科學(xué)假說D.細胞初始的變化過程【答案】：C29.回歸教育是一種認為人的一生應(yīng)是學(xué)習(xí)和工作不斷交替、相互結(jié)合的過程，接受義務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至髙等教育后就業(yè)的成年人，應(yīng)在需要時又返回學(xué)校去學(xué)習(xí)的理論。根據(jù)以上定義，下列屬于回歸教育的是（）。A.某廠技術(shù)人員為充電，到本單位舉辦的職工夜校補習(xí)英語B.幼兒園學(xué)前教育C.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生二年全日制學(xué)習(xí)之后參加一年的實習(xí)D.九年制義務(wù)教育【答案】：A30.書寫一個群體的精神荒原，讓無力者前行。多年來，多少文人志士懷揣著這樣的文學(xué)理想寫作。他們相信文學(xué)之用，相信文學(xué)于世道、于人心應(yīng)該有所建設(shè)，文學(xué)不應(yīng)貶損人的尊嚴，而是證明人之所以為人的偉大，文學(xué)不應(yīng)鼓動人與人之間的仇恨，而應(yīng)醫(yī)治創(chuàng)傷、彌補裂痕。

這段文字主要談?wù)摚ǎ?。A.部分作家的文學(xué)理想B.精神文化的重要性C.文學(xué)的社會價值D.文人的思想層次【答案】：A31.在一定程度上，全球化是對民族性的____和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進行思考，也要學(xué)會從全球的角度進行分析；既要進行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗，也要注重橫向思維，在_______中汲取他人之長。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.排斥___溝通B.超越___比較C.吸納___協(xié)商D.同化___交流【答案】：B32.定義:①促進就業(yè)：國家為保障公民實現(xiàn)勞動權(quán)所采取的創(chuàng)造就業(yè)條件，擴大就業(yè)機會的各種措施的總稱。②安置就業(yè)：國家對謀求職業(yè)者進行統(tǒng)包統(tǒng)配，有政府強制性，求職者和用人單位必須服從。③勞動就業(yè):是指具有勞動能力和就業(yè)愿望的公民在法定勞動年齡內(nèi)從事有一定勞動報酬或經(jīng)營收入的社會勞動。典型例證：(1)王先生是80年代的大學(xué)生，畢業(yè)后被分到東北工作。(2)南京市有關(guān)部門多次舉辦軍屬和用人單位見面會，促進軍屬的就業(yè)。(3)小劉大學(xué)畢業(yè)后，一直沒有工作，目前在家復(fù)習(xí)準備參加研究生考試。上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.2個B.3個C.1個D.0個【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.集體性與長期性B.個體性與創(chuàng)造性C.能動性與多樣性D.全面性與示范性【答案】：ABCD34.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD35.盧梭教育思想的主體是自然主義的教育理論，該理論的基本內(nèi)容包括（）。A.自然主義教育的核心是“歸于自然”B.自然教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“自然人”而不是公民C.通過“消極教育”給兒童以充分自由D.遵循兒童的天性的依據(jù)是人性本善，自然皆善【答案】：ABCD36.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.注意定向階段B.獲得和保持階段C.練習(xí)和強化階段D.遷移階段【答案】：ABCD37.教育在促進個體發(fā)展方面有以下幾種主要的正功能：（）。A.教育促進個體社會化的功能B.教育促進個體全面發(fā)展的功能C.教育為個體提供生活能力的功能D.教育促進個體個性化的功能【答案】：AD38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC39.美國當(dāng)代著名教育家心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.安全領(lǐng)域B.動作領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.認知領(lǐng)域【答案】：BCD40.教育具體而實在的規(guī)定性表現(xiàn)在（）。A.有意識地傳遞社會經(jīng)驗B.具有經(jīng)濟功能C.人類特有的有意識的活動D.以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)【答案】：ACD41.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范C.自我約束D.慎獨【答案】：ABCD42.隨著社會的發(fā)展，教育也進行了諸多方面的改革，在改革的過程中，現(xiàn)代教育逐漸取代了傳統(tǒng)教育。對于現(xiàn)代教育的描述，下列說法不正確的有（）。A.重視對直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)B.在教學(xué)過程中以教師為中心C.強調(diào)對學(xué)生非認知因素的發(fā)揮D.以書本內(nèi)容作為權(quán)威知識【答案】：BD43.公文行文應(yīng)當(dāng)確有必要，講求實效，注重（）。A.普遍性B.可保存性C.針對性D.可操作性【答案】：CD44.在Windows中，下列啟動“搜索”程序的操作中，正確的有（）。A.右擊“我的電腦”圖標(biāo)，單擊快捷菜單中的“搜索”命令B.單擊“開始”按鈕，選擇開始菜單中的“搜索”項C.在“資源管理器”窗口中，單擊“文件”菜單中的“搜索”命令D.在Word程序窗口中，單擊“編輯”菜單中的“搜索”命令【答案】：ABC45.對重大行動作出安排的決定寫作要求是（）。A.闡明原則、措施以增強執(zhí)行的準確性和規(guī)范性B.分工明確，責(zé)任到人C.講清形勢以說明其必要性、緊迫性D.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行【答案】：ACD46.發(fā)展中國家解決糧食問題應(yīng)該采取的主要措施有（）。A.從其他國家進口糧食B.推進開荒種田C.控制人口增長D.增加科技投入，提高單位面積糧食產(chǎn)量【答案】：CD47.寡頭壟斷市場是介于完全壟斷和壟斷競爭之間的一種市場模式，是指某種產(chǎn)品的絕大部分由少數(shù)幾家大企業(yè)控制的市場。每個大企業(yè)在相應(yīng)的市場中占有相當(dāng)大的份額，對市場的影響舉足輕重。下列行業(yè)中，屬于寡頭壟斷市場的有（）。A.鐵路B.鋼鐵C.通信D.農(nóng)產(chǎn)品【答案】：BC48.長期遭受婚姻暴力的婦女會認為自己應(yīng)該對施暴者的行為負責(zé)，有嚴重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力。導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”，其特征包含（）。A.暴力循環(huán)B.以暴制暴C.暴力轉(zhuǎn)移D.低自尊【答案】：BD49.物業(yè)服務(wù)企業(yè)作為企業(yè)的主要標(biāo)志是：擁有一定的資金和設(shè)備，具有法人地位，能夠獨立完成物業(yè)的管理與服務(wù)工作，自主經(jīng)營，獨立核算，以自己的名義享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任等。這個概念包含的內(nèi)容有（）。A.直接歸