招生錄取工作匯報(bào)情況報(bào)告（3篇）

招生錄取工作匯報(bào)情況報(bào)告（3篇）招生錄取工作匯報(bào)情況報(bào)告（通用3篇）招生錄取工作匯報(bào)情況報(bào)告篇1我校全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，保持和發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校最初制定的高考目標(biāo)，取得了令人滿意的成績：其一是本科總達(dá)線率_%，位于同類學(xué)校前列。其二是在籍在讀學(xué)生的一本率比去年略有進(jìn)步。其三是藝體類學(xué)生10人全部上線，其中6人達(dá)到本科線。其四是在籍在讀的理科生語文、數(shù)學(xué)、物理、生物四門平均分均超過外出旁聽生，文科生本科率達(dá)到_%。以上成績來之不易，現(xiàn)將20__年教務(wù)處有關(guān)招生方面的工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任學(xué)校一直把高三畢業(yè)班工作視為學(xué)校工作的重中之重。為此，早在20__年末就成立了以校長為組長的畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“科學(xué)管理、德育核心、師資優(yōu)化、質(zhì)量第一”的教學(xué)管理思路，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破和學(xué)校辦學(xué)水平的新提高。一年來，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門密切配合，牢固樹立為高三教學(xué)服務(wù)的思想，充分調(diào)動了全體高三教師的工作積極性。教務(wù)處把在外旁聽的54位學(xué)生全部排摸一遍，對于未能及時到社保中心去拍照的學(xué)生，耐心打電話、解釋政策，勸導(dǎo)學(xué)生和家長抓緊在規(guī)定時間內(nèi)完成信息采集工作。二、規(guī)范操作、認(rèn)真實(shí)施1、嚴(yán)格把關(guān)、查驗(yàn)戶口。在第一學(xué)期開學(xué)第一個月進(jìn)行戶口的查驗(yàn)，對于不符合報(bào)名要求的學(xué)生出示書面通知，責(zé)令限期解決：有一位學(xué)生是孤兒加養(yǎng)女，當(dāng)時的戶口是外地的，教務(wù)處在咨詢了招辦和請示了校領(lǐng)導(dǎo)后，對該生的戶口問題倍加關(guān)注，最后經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，終于開出證明，具備高考報(bào)名資格；還有一位同學(xué)是居住證，但是到期時間是20__年_月，不符合20__年高考報(bào)名資格，學(xué)校多次打電話催促家長盡快把事情解決以免耽誤學(xué)生的報(bào)名，結(jié)果終于趕在_月份順利的在第二次確認(rèn)時報(bào)上了名。2、定期開會，宣傳有關(guān)政策，做到陽光透明。如對于24所高職高專院校提前招生，學(xué)生似乎只知其一、不知其二，于是教務(wù)主任親自上網(wǎng)查找有關(guān)數(shù)據(jù)，利用年級大會把24所院校的招生特點(diǎn)和招生情況作了分析，并且請來了民辦高校的前招生辦主任來為學(xué)生講座，使得學(xué)生應(yīng)該如何去選適合自己的學(xué)校，所以我們有20個同學(xué)參加報(bào)名并考試，有12個同學(xué)被提前錄取了。3、早在體檢之前一個月，教務(wù)處就下發(fā)告家長書，告知有關(guān)注意事項(xiàng)。衛(wèi)生老師專門利用午自修時間給學(xué)生做一些模擬檢查，體檢前一周，召開年級大會進(jìn)行動員宣傳和教育工作，既保證體檢工作的順利進(jìn)行，也把良好風(fēng)氣帶到外面。4、_月份填報(bào)志愿，教務(wù)主任利用2個星期學(xué)習(xí)平行志愿的填報(bào)政策并做成PPT，_月_日當(dāng)天開完招辦進(jìn)行的輔導(dǎo)會議，立即新的政策和動向加入原來的PPT中，第二天晚上就給家長進(jìn)行平行志愿的`解讀和輔導(dǎo)講座，這是前所未有的第一次，以前我們都是外請專家來講，生怕在解讀政策方面造成誤導(dǎo)，這次一方面招辦的輔導(dǎo)工作比較到位，另一方面教務(wù)主任反復(fù)學(xué)習(xí)對照政策，對于一些政策性很強(qiáng)的問題，直接給家長相關(guān)網(wǎng)址、電話等，做到雙保險(xiǎn)，會后家長反應(yīng)熱烈，普遍對這次的解讀滿意，表示回去填志愿有底了。5、_月份高考前三天，還再次召開學(xué)生大會，一是加強(qiáng)考場紀(jì)律教育，二是心理疏導(dǎo)加信心鼓勵；高考當(dāng)天每個考場安排1位送考老師，全程陪同，既為學(xué)生做好服務(wù)，又為他們加油打氣，給予他們最后的支持和幫助。6、_月份的大專報(bào)名，由于在_月份提前進(jìn)行布置，所以_日學(xué)生到校上機(jī)非?？欤詈笥忠晃患议L在下午截止時間前打電話來要求修改志愿，教務(wù)員一直等家長趕到，修改完才導(dǎo)出數(shù)據(jù)，刻錄關(guān)盤，驅(qū)車交到招辦，盡管拖了后腿，但是我們讓家長滿意而歸，免除了后面不必要發(fā)生的問題。三、不足和反思1、對報(bào)考24所高職高專院校的學(xué)生思想動員工作做得不夠早，錯過了動員的時機(jī)。且輔導(dǎo)工作也做得不夠細(xì)致，時間上沒有給予充分的保證，因此，無論是報(bào)名人數(shù)還是錄取人數(shù)都比去年要低很多，間接導(dǎo)致大專達(dá)線率沒能達(dá)到100%。2、要進(jìn)一步加強(qiáng)對外出旁聽學(xué)生的管理，建立長效的管理機(jī)制。招生錄取工作匯報(bào)情況報(bào)告篇2本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。二、教學(xué)方面上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時又注意因材施教，的課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。四、本人今后的努力方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。招生錄取工作匯報(bào)情況報(bào)告篇3根據(jù)《鄰水縣教科體局關(guān)于新《環(huán)境保護(hù)法》學(xué)習(xí)宣傳工作的通知》（鄰教科體辦【20__】50號）文件精神，為全面深入宣傳貫徹落實(shí)新《環(huán)境保護(hù)法》，鞏固我校級綠色文明示范校創(chuàng)建成果，更好地保護(hù)和改善校園環(huán)境，防治污染和其它公害，保障全校師生健康，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。第一、利用升國旗。少先大隊(duì)精心準(zhǔn)備了新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳，講解了《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施的重要性和緊迫感，引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識和關(guān)心生態(tài)環(huán)境，積極參加保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境的意識。第二、利用班會課。少先大隊(duì)整理資料后，發(fā)放班主任，由班主任到各班進(jìn)行大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》新要求。因?yàn)檫@樣做，才能使《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)滲透到每一位學(xué)生大腦去。達(dá)到人人知道，人人知曉。班主任利用自己的理解，通俗易懂地給學(xué)生以講座型的講解，明白本次活動開展的目的。第三、利用校園廣播站的宣傳力度，讓學(xué)生自覺不自覺中強(qiáng)化接受認(rèn)識《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)。起到了一些教師說不清難以講不明白的條文細(xì)化。起到了補(bǔ)充解釋多方面作用。第四、開展《環(huán)境保護(hù)法》手抄報(bào)比賽?？紤]到學(xué)生年齡因素，我們著力然強(qiáng)抓分年級學(xué)生思想教育。特意給各年級學(xué)生分配了任務(wù)，共18個班，進(jìn)行了手抄報(bào)設(shè)計(jì)宣傳比賽活動。許多學(xué)生發(fā)揮了特有的水平，表現(xiàn)很好。各獲得了各年級不同名次。是學(xué)生在這次活動中得到了激勵，自然而然懂得了《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)認(rèn)識和自覺性。第五、利用“小手拉大手”把《環(huán)境保護(hù)法》告家長書發(fā)送宣傳資料