督導(dǎo)年度工作總結(jié)系列15篇

督導(dǎo)年度工作總結(jié)系列15篇以下是小編編輯為大家整理的“督導(dǎo)年度工作總結(jié)”的相關(guān)內(nèi)容，你不妨自己也來試試寫一下范文吧？寫文檔是令人感到頭痛的任務(wù)，范文就像是樹立的榜樣。真正意義在于范文的思路分析，祝愿這篇文章能夠為你提供幫助歡迎訪問！督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇1有序的進行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時也促使管理者自身加強了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進一步認識，為今后更好地實施教學(xué)管理提供了理論保障。一、在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下圓滿完成本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)在本學(xué)年中，大部分教師的督導(dǎo)在第一學(xué)期已完成，因此教學(xué)督導(dǎo)的重點是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師。在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下，與具體負責的委員會同，合理的安排了聽課的具體時間、順序，較好的完成了聽課任務(wù)，因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上，督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時間認真負責的完成工作，聽課后還及時地對被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見，尤其是對外聘教師、新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見，有效的促進了教學(xué)工作的進步與發(fā)展。二、通過教學(xué)督導(dǎo)使教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高就管理系而言，教師隊伍中多數(shù)為年輕教師，在教學(xué)經(jīng)驗上存在著一定的不足，也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導(dǎo)”，加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度。在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的評課、打分。事實證明，部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。三、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，使系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一，參與了聽課、評課的全過程。這樣，就使其對全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時，在評課、討論的過程中，多方聽取意見、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)，從而促進了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進作用。四、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，使督導(dǎo)小組成員自身的教學(xué)水平、督導(dǎo)水平有了長足的進步我們有這樣的經(jīng)歷，聽一遍課不如講一遍課。大學(xué)時學(xué)習(xí)過的課程，只有到了自己親自教授這門課時，才感覺到真正吃透了課程中的內(nèi)容。這是作為一個教師的責任心使然。同樣的道理，作為督導(dǎo)員的教師就會更加嚴格地要求自己。教師被動地接受聽課、評課，而作為督導(dǎo)員則會主動地去研究教育教學(xué)的原理，認真聽課、討論，提出問題的同時也吸取了別人的經(jīng)驗。同時對自己的教學(xué)觀念、教學(xué)水平都有了更高的要求。從而促使督導(dǎo)員本身在綜合素質(zhì)各方面都有了顯著的提高。五、系部不斷加強學(xué)風建設(shè)和學(xué)生管理力度，保證教學(xué)工作協(xié)調(diào)、有序的開展通過教學(xué)督導(dǎo)工作我們發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣普遍不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足，個別學(xué)生在課堂中不注意聽講、閑聊、做小動作的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的上課出勤情況不好。針對以上情況，我們對任課教師提出了更加嚴格的要求，不但要備好課、上好課，還把課堂紀律的組織作為評定其教學(xué)水平的一個重要因素，另外要求輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理，要求學(xué)生在課前5分鐘進課堂。目前廣大學(xué)生在認識到嚴格教學(xué)管理的同時，開始自覺地遵守校規(guī)校紀，學(xué)習(xí)風氣有明顯好轉(zhuǎn)。六、教學(xué)中存在的一些問題，在此提出，僅供參考無故不來，教師隨意調(diào)課等現(xiàn)象。對督導(dǎo)員不斷加強教育指導(dǎo)，提高其自身綜合素質(zhì)，使其能夠更加準確如實、高水平的完成督導(dǎo)工作。綜合素質(zhì)相對較差的狀況，而怎樣在現(xiàn)有的生源基礎(chǔ)上較好的完成各項教學(xué)指標是一個嚴峻而長期的課題。嚴格考試制度，進一步完善學(xué)分制是很重要的環(huán)節(jié)。目前，我院對學(xué)生考試的環(huán)節(jié)要求很嚴格，學(xué)生在考場作弊的余地很小。但還有另外一個環(huán)節(jié)，就是任課教師對試題難度的掌握和學(xué)生成績的評定。是因為學(xué)生程度差、基礎(chǔ)低而隨之降低考試的難度，放松成績評定的標準，還是堅持按照大鋼的要求執(zhí)行。我們認為越是因為學(xué)生基礎(chǔ)差則越是應(yīng)該嚴格執(zhí)行大綱所要求的標準，即寬進嚴出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量。3、應(yīng)該進一步加大在教學(xué)中多媒體設(shè)備的運用，加大多媒體設(shè)備的投入，增加多媒體教室的數(shù)量，讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術(shù)并應(yīng)用于教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過本學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使系部教學(xué)及各項工作有了顯著的提高。今后應(yīng)繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度，提高系室的教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)“一個行動計劃，三項建設(shè)規(guī)劃”的總目標提供質(zhì)量保障。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇2長春市人民政府教育督導(dǎo)室2011年工作總結(jié)2012-03-0511:01:09來源：吉林省政府教育督導(dǎo)團辦公室（2012年3月5日）2011年教育督導(dǎo)工作以促進義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，以推進素質(zhì)教育實施為主線，創(chuàng)新了督導(dǎo)工作方式，采取專項和隨機督導(dǎo)的方式，堅持“督政”與“督學(xué)”并重，強化監(jiān)督與指導(dǎo)，全年共走訪檢查了14個縣（市）區(qū)的261所義務(wù)教育學(xué)校、7所高中、51所幼兒園、5個縣級職教中心，7所少年宮，行程萬余公里，向被檢單位下發(fā)90個反饋意見，其中給30個單位下發(fā)了整改通知書，向市政府和教育局上報8個督導(dǎo)報告，總文字量達30余萬字，推進了學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育及職業(yè)教育的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、圓滿完成推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展階段性任務(wù)按照省政府、省教育廳的推進了義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案和省定辦學(xué)標準，根據(jù)我市的義務(wù)教育均衡發(fā)展時間表和路線圖。我們本著“以評促建”的原則，加強了對14個縣（市）區(qū)政府履行推進義務(wù)均衡發(fā)展職責的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。一是重點對今年迎省檢的南關(guān)區(qū)、寬城區(qū)、綠園區(qū)進行義務(wù)教育初步均衡的指導(dǎo)及初評驗收。局領(lǐng)導(dǎo)也相當重視這項工作，召開專題會議，提出“高標準，創(chuàng)一流”的目標，周局長親自帶隊深入到迎檢區(qū)了解目前存在的主要問題以及工作進展情況，指導(dǎo)、督促區(qū)政府找差距，快整改，見實效。針對各區(qū)提出的問題，組織了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展培訓(xùn)班，對三個區(qū)所有的中小學(xué)校長進行了自評和迎省檢培訓(xùn)，明確推進均衡的重要意義，把握均衡標準、掌握自評程序，要求逐項查漏補缺，需要政府和教育局解決的問題，及時上報整改，對三個區(qū)的自評工作起到了重要指導(dǎo)作用，使自評工作扎扎實實。依據(jù)省督導(dǎo)團下發(fā)的《推進義務(wù)教育初步均衡縣（市）區(qū)評估驗收指標體系》，確定對三個迎檢區(qū)進行初評方案并驗收，對3個區(qū)21所學(xué)校45個指標落實情況進行了檢查評估，對城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)校與薄弱校的均衡度進行了認真的剖析，驗證了區(qū)政府在推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展中所采取的措施及成效，重點查找存在的問題，并向區(qū)政府提出整改意見，限期整改。三個區(qū)高度重視市里的意見，通過不同層次的會議搞整改、抓落實，使區(qū)域整體辦學(xué)水平得到了較大的提升。我們陪同省評估組共抽查了三個區(qū)城鄉(xiāng)68所學(xué)校，省評估組給予充分肯定及高度評價，認為三個區(qū)的義務(wù)教育初步均衡發(fā)展在全省處于領(lǐng)先地位。二是推進了朝陽等11個縣（市）區(qū)義務(wù)教育達標校建設(shè)工作。作為接受省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展縣（市）區(qū)評估的基礎(chǔ)條件是校校達到省定辦學(xué)條件標準。為此，我們對朝陽區(qū)等11個縣（市）區(qū)的初評合格中的41所義務(wù)教育學(xué)校達標情況進行了抽查性評估。目前，11個縣（市）區(qū)基本達到省定辦學(xué)標準的學(xué)校已占總數(shù)的50%，可以說夯實了推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡的基石。二、對中小學(xué)辦學(xué)行為等教育熱點問題進行了隨機督導(dǎo)按照年初下發(fā)的《長春市對縣（市）區(qū)2011年教育重點工作督導(dǎo)評估實施方案》要求，通過暗訪的方式，對14個縣（市）區(qū)的56所城鄉(xiāng)中小學(xué)在規(guī)范辦學(xué)行為、控輟保學(xué)、規(guī)范教師從教行為、校園安全等四個方面進行了隨機檢查。由于堅持求真務(wù)實的原則，反映的問題令人信服，使各縣（市）區(qū)高度重視督導(dǎo)組提出的建議與意見，對存在的問題積極采取有效措施進行整改，各地均按時上報了整改方案。目前，一些問題已得到了整改，一些問題正在整改中。如寬城區(qū)針對農(nóng)村初中存在的交通、飲食安全問題，多次與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，現(xiàn)已設(shè)置警示標識、斑馬線，此外還為學(xué)校新建了食堂。農(nóng)安縣在“全面推進學(xué)校標準化建設(shè)大會”中將控輟工作列入十項重點突破工作之一，并在控制優(yōu)質(zhì)校辦學(xué)規(guī)模方面成效顯著。三、對學(xué)前教育、校安工程、農(nóng)村職業(yè)教育等民生工作進行了專項督導(dǎo)8月匯同基教處、發(fā)展規(guī)劃處，組成專項督導(dǎo)組，對14個縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)2011年列入全市民生計劃中的學(xué)前教育、校安工程、少年宮恢復(fù)建設(shè)等情況進行了專項督導(dǎo)。本次督導(dǎo)共走訪了51所幼兒園、7所少年宮，實地踏查了60余所學(xué)校的98棟校舍加固工程、46棟暖房子工程、20所新建、改擴建幼兒園工程。督導(dǎo)組通過查閱資料、訪談等方式，對各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)2011年校舍安全工程的進展情況和學(xué)前教育情況做了認真、細致、全面的評價，進行了現(xiàn)場反饋，重點指出存在的問題，并限期整改，此次專項督導(dǎo)不僅促進了各地校安工程的實施進度，而且對學(xué)前教育、少年宮的健康、規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展起到了推進作用。10月份按照《吉林省人民政府關(guān)于進一步加強縣級職業(yè)教育中心建設(shè)的意見》，把縣級職業(yè)教育中心建設(shè)情況作為評價縣級政府教育工作的重要內(nèi)容。依據(jù)年初下發(fā)的督導(dǎo)方案，匯同職成處組成評估組，對榆樹市等5個縣（市）的職教中心進行了專項督導(dǎo)，對每個職教中心的實訓(xùn)基地建設(shè)、涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)、招生及師資隊伍情況進行了認真評估，推動了縣級政府更好地履行發(fā)展職業(yè)教育的職能，促進了我市職業(yè)教育更好更快健康發(fā)展。四、開展了普通高中督導(dǎo)評估實驗工作加強了普通高中督導(dǎo)評估實驗工作。下發(fā)了《關(guān)于繼續(xù)開展普通高中學(xué)校督導(dǎo)評估實驗的通知》及《關(guān)于對長春市第七中學(xué)等七所普通高中進行督導(dǎo)評估實驗的通知》。成立了由主管局長和督導(dǎo)室主任任正副組長，督導(dǎo)室全體參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了評估實驗工作的具體措施。召開了由市直評估實驗學(xué)校一把校長及外縣（市）督導(dǎo)室主任參加的專題部署會議。組成評估組對我市的7中等7所高中進行了評估驗收。評估實驗做到詳細化、具體化，評估前每個評估組成員都根據(jù)自己負責的工作，擬定評估單和檢查細則；檢查中，一絲不茍，嚴格認真；檢查后，對反饋意見反復(fù)斟酌、有的放矢，促進了我市高中提升內(nèi)涵、全面發(fā)展。五、落實2011年度省教育重點工作目標管理責任制任務(wù)召開了專題會議，王樹彬局長對相關(guān)工作進行了部署和安排，明確了責任人和責任處室，確定了對年末省目標責任評比中扣分的項目實行問責制，追究責任到具體處室、具體人。同時將文件轉(zhuǎn)發(fā)給各縣（市）區(qū)，讓各地了解省目標任務(wù)，高度重視并嚴格按省規(guī)范和要求做好工作。督導(dǎo)室進行了中期跟蹤檢查，年末匯總各縣（市）區(qū)及教育局相關(guān)處室的工作完成情況，形成自評報告上報省督導(dǎo)辦。督促三個區(qū)完成省對縣級政府綜合評估復(fù)查工作。針對2010年南關(guān)、二道、綠園三個區(qū)接受省對縣級政府教育工作綜合評估所提出的整改意見和工作建議，年初深入到三個區(qū)檢查了15所學(xué)校，進行督促和指導(dǎo)。目前，三個區(qū)已經(jīng)采取措施，加大教育經(jīng)費的投入，加快公辦幼兒園建設(shè)，加強校園安全監(jiān)管，并且順利通過了省復(fù)查驗收。六、加大督導(dǎo)隊伍建設(shè)力度注重督導(dǎo)室自身學(xué)習(xí)提高，堅持隨機不隨意，每次檢查前，針對指標體系進行集中專題培訓(xùn)，每次檢查后，都進行反思、總結(jié)，共組織這樣的培訓(xùn)16次；注重提高縣（市）區(qū)督學(xué)的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，先后組織了4次督導(dǎo)室主任及全體督學(xué)培訓(xùn)；參加國家、省督導(dǎo)培訓(xùn)及會議12次。通過培訓(xùn)，全體督學(xué)的業(yè)務(wù)水平顯著提高。積極探索與研究適宜本地區(qū)的督學(xué)責任區(qū)制度，多次組織召開全地區(qū)督導(dǎo)室主任、部分專職督學(xué)參加的關(guān)于建立和完善督學(xué)責任區(qū)制度的研討會，制定了《關(guān)于建立長春市督學(xué)責任區(qū)制度的意見》。目前，我市南關(guān)區(qū)的督學(xué)責任區(qū)工作已初見成效，在省督導(dǎo)培訓(xùn)會上做了經(jīng)驗介紹。七、加強了督導(dǎo)信息宣傳及科研工作為及時反映工作進展情況，加強縣（市）區(qū)橫向間的經(jīng)驗交流，促進督導(dǎo)工作縱深開展，認真貫徹和執(zhí)行省督導(dǎo)團有關(guān)信息報送的要求，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強信息報送工作的通知》，建立了全地區(qū)信息員網(wǎng)，明確專人負責信息報送工作。積極撰寫和整理長春地區(qū)的督導(dǎo)信息及相關(guān)內(nèi)容，做到第一時間報送上傳省、市信息網(wǎng)。我市一共報送省信息網(wǎng)的信息153條，全部被省采用，11條信息被國家教育部采用。此外，我們還認真進行督導(dǎo)科學(xué)研究，開展了辦學(xué)（園）條件基礎(chǔ)數(shù)據(jù)研究、督導(dǎo)方式等基礎(chǔ)性課題研究。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇3近一年的時間里，我作為一名督導(dǎo)負責督導(dǎo)某公司的各項工作，經(jīng)歷了很多的人生歷練，更深刻的領(lǐng)悟到了督導(dǎo)工作的艱辛與重要性。在過去的365天里，我始終秉持“平等、公正、客觀、專業(yè)”的原則，切實發(fā)揮工作作為督導(dǎo)的優(yōu)勢，保證質(zhì)量和進程的高標準、高質(zhì)量。督導(dǎo)工作的重要性督導(dǎo)工作作為質(zhì)量保障的一項重要工作，直接關(guān)系到公司的核心利益，因此，我們每個督導(dǎo)要有清晰的認識和嚴密的意識。只有認真對待每一項工作，才能保持公司的高效率，確保公司的順利運營。作為一名督導(dǎo)，我深深感受到了這種責任與使命感，因此竭盡所能在工作中以高度的責任心和敬業(yè)精神，嚴格要求自己，全力為公司出謀劃策、共同進步。督導(dǎo)工作的具體實踐在督導(dǎo)工作的實踐過程中，我做了以下幾個方面的工作：1.與每個部門負責人進行溝通交流，了解工作中存在的問題和瓶頸，獲取真實有效的信息后以嚴謹?shù)膽B(tài)度提出針對性的意見和建設(shè)性的意見，幫助部門負責人及時解決問題。2.及時總結(jié)工作中存在的問題，提出改善方案和可行性實施建議，促進改進。我把握機會每月例會總結(jié)性地把各種意見和建議整理并逐一踐行，使得工作持續(xù)獲得改善。3.對于滲透到細節(jié)處的質(zhì)量問題，我始終不斷提醒相關(guān)部門及時調(diào)整、糾正錯誤，定期進行工作檢查審核，對于得到突出效果的表現(xiàn)及時進行表揚，及時解決違規(guī)行為，確保員工的工作積極性。4.定期開展公司內(nèi)部的自我考核和自我評價，出具評估結(jié)果并及時匯報。我與每個部門的經(jīng)理逐一完成了會議、文件、文檔等內(nèi)容的完備性評估，進一步提高透明度和公正性。督導(dǎo)工作一直被各種各樣的業(yè)務(wù)所糾纏，我始終不忘自己的職責和使命，以良好的工作態(tài)度和高漲的工作熱情，仔細觀察、分析、解決每個問題，細心制定實施方案，并妥善處理各種紛亂的業(yè)務(wù)，為公司的發(fā)展和進步做出了重要貢獻。督導(dǎo)工作的收獲和反思在過去的一年里，我在督導(dǎo)工作中取得了許多重要的收獲，并總結(jié)了以下工作體會：1.必須保持嚴謹?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)與認真負責的工作態(tài)度，關(guān)注每個環(huán)節(jié)，保持高度緊繃。2.需要不斷積累行業(yè)經(jīng)驗，掌握更多專業(yè)知識和實踐技能，持續(xù)提高自身的素質(zhì)和能力，追求更高更好的質(zhì)量工作。3.需要不斷提高與領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的溝通能力，提高團隊協(xié)作能力和態(tài)度，促進人與人之間的良性互動，并及時解決各種矛盾和沖突，為公司的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻?？傊?，在督導(dǎo)工作中，我深刻認識到自己的不足和缺點，也體會到自身的成長和進步，我會繼續(xù)努力，秉持一顆敬業(yè)、奉獻的心，矢志不渝、持之以恒的投入督導(dǎo)工作中，把這項神圣的使命不斷推向新的高度。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇4_年區(qū)政府教育督導(dǎo)室深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會和黨的群眾路線教育實踐活動精神，認真貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》，以教育改革與創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展主線，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合，積極開展各項督導(dǎo)工作，全面推進素質(zhì)教育。一、義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家督導(dǎo)檢查。區(qū)政府教育督導(dǎo)室提前謀劃，強化過程性督導(dǎo)，落實迎檢任務(wù)，細化迎檢措施，確保每一個環(huán)節(jié)無縫銜接，萬無一失。迎檢期間，區(qū)教體局和督導(dǎo)室成立十四個包保組到各義務(wù)教育學(xué)校監(jiān)督、指導(dǎo)，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時指出上報，限期整改。對省、市預(yù)檢組發(fā)現(xiàn)的問題，多次召開現(xiàn)場會，加大力度，逐一落實。十一月中旬，我區(qū)順利通過國家督查認定。二、完成_年度縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作督導(dǎo)評估工作。取得省優(yōu)秀等次，獲得省“教育強縣（區(qū)）”稱號。制定《_年鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處教育工作目標管理績效考核細則》，按照程序進行考核，明確考核分由區(qū)目標辦計入到區(qū)政府對全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的年度目標考核，同時作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核的結(jié)果。三、制定《區(qū)_年小學(xué)綜合督導(dǎo)評估標準》。組織責任督學(xué)和相關(guān)人員對全區(qū)小學(xué)實施素質(zhì)教育、教育教學(xué)水平、教育教學(xué)管理和教師資格、職務(wù)、聘任等管理制度及執(zhí)行情況進行綜合督導(dǎo)。幫助學(xué)?？偨Y(jié)特色，指出不足，并根據(jù)評估標準評定相應(yīng)等級，其結(jié)果直接和學(xué)校、校長的考核掛鉤。四、開展區(qū)級示范學(xué)校和區(qū)一類幼兒園督導(dǎo)評估工作。全年共組織各類評估7次。認定學(xué)校、中心小學(xué)、中心小學(xué)、中心小學(xué)為區(qū)級示范學(xué)校，認定幼兒園、幼兒園、幼兒園為區(qū)一類幼兒園。五、大力宣傳《教育督導(dǎo)》條例，加強督學(xué)責任區(qū)建設(shè)，積極開展督導(dǎo)活動。一年來，十四個督學(xué)責任區(qū)運轉(zhuǎn)正常，作用發(fā)揮明顯。責任督學(xué)堅持每月一調(diào)研，每季度一個工作重點，每學(xué)期一份總結(jié)。全年先后開展了“中小學(xué)教育裝備管理和使用專項督查”、“農(nóng)村義務(wù)教育基本辦學(xué)條件專項督查”、“春秋兩季開學(xué)工作檢查”等專項督查。六、進一步加強督學(xué)隊伍建設(shè)，提升教育督導(dǎo)水平。督導(dǎo)室定期開展學(xué)習(xí)、交流、研討、培訓(xùn)，加強責任督學(xué)的使命感，提高工作效能。_年上半年組織了各責任督學(xué)到河南師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并撰寫心得體會報告，進一步提升了督學(xué)隊伍的專業(yè)水平。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇52010-2011學(xué)年第一學(xué)期上半學(xué)期教輔部門服務(wù)教學(xué)工作匯報提綱（評估督導(dǎo)辦）一、服務(wù)教學(xué)工作亮點1.制訂本學(xué)期教學(xué)專項督導(dǎo)活動方案，組織開展實踐課教學(xué)和系部教學(xué)管理規(guī)范性專項督導(dǎo)活動。教學(xué)督導(dǎo)工作有新思路、新舉措。2.圓滿完成高等教育基層統(tǒng)計報表填報工作。有問必答，時常一對一指導(dǎo)。3.圓滿完成高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報工作。填報工作有新思路，為做好填報工作，編制了《填報指南》并開展培訓(xùn)。4.支持協(xié)助系部教學(xué)競賽活動，做一些力所能及的工作。二、服務(wù)教學(xué)中存在的困難和問題1.老門面新工作，老同志新問題，希望有培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。2.部門缺編，部門工作的涉及面也比較廣，致使有的工作展開的力度和深度不夠。三、對教學(xué)工作的建議1.校外督導(dǎo)專家的聽課評議意見應(yīng)作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價的參考依據(jù)之一。2.部門、系部在數(shù)據(jù)報表填報中應(yīng)有專人負責的工作思路。經(jīng)常變換工作人員給填報工作帶來了相當大的困擾。3.系部應(yīng)及時將系部督導(dǎo)工作開展的相關(guān)資料進行反饋和交流。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇6今年9月，兩院對學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊伍進行了調(diào)整和充實，成立了學(xué)院督導(dǎo)組，聘任了新的教學(xué)督導(dǎo)組成員。教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹《武漢科技大學(xué)城市學(xué)院武漢外語外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強教學(xué)督導(dǎo)工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做了應(yīng)做的工作。一、主要的教學(xué)督導(dǎo)工作與成績（一）優(yōu)化隊伍，完善制度一年了，學(xué)院對教學(xué)督導(dǎo)工作十分重視，聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作，具有教授、副教授職稱的教師擔任教學(xué)督導(dǎo)；隨著形勢的發(fā)展，學(xué)院對《武漢科技大學(xué)城市學(xué)院武漢外語外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》進行了進一步修訂完善，使制度與時俱進，不斷完善，不斷適應(yīng)工作實際情況。9月份，兩院成立了學(xué)院督導(dǎo)組，同時將兩院教學(xué)督查辦公室劃歸督導(dǎo)組；對學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊伍進行了調(diào)整和充實，聘任了新的教學(xué)督導(dǎo)組成員。目前，兩院教學(xué)督導(dǎo)組有督導(dǎo)員7人，教學(xué)督查辦公室有2人。教學(xué)督導(dǎo)組機構(gòu)的優(yōu)化和人員的充實，進一步改善和加強了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)、督查工作，改變了原有的督導(dǎo)工作職能，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。為了便于監(jiān)督和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)成員與教學(xué)單位（學(xué)部）進行了分配，每位督導(dǎo)員主要負責1-2個學(xué)部的教學(xué)督導(dǎo)工作。堅持了例會制度。每逢雙周星期二上午，全體督導(dǎo)員在督導(dǎo)組辦公室定期召開教學(xué)督導(dǎo)工作例會，例會內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作條例、相互交流督導(dǎo)工作中的情況、對督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的具有共性的問題進行研討。（二）深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程近一年來，督導(dǎo)組成員勤奮工作，深入課堂教學(xué)、實踐教學(xué)第一線，認真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻。1．聽課總體情況20__年2月至6月底，督導(dǎo)聽課312個課堂，其中，城院220個課堂，外院92個課堂。312個課堂中，被評為優(yōu)秀的課堂128個，占41%，良好的課堂155個，占49.7%，一般的課堂28個，占9%，較差的課堂1個，占0.3%。20__年9月至12月底，督導(dǎo)聽課210個課堂，其中城院150個課堂，外院60個課堂。210個課堂中，評價為優(yōu)秀的課堂87個，占41%，良好的課堂115個，占55%，一般的課堂7個，占3%，較差的課堂1個，占0.5%。兩個學(xué)期的聽課面覆蓋了除體育課外我校所開設(shè)的所有課程；兩院聽課評價具體分布情況。2.加強了督導(dǎo)工作的針對性和引導(dǎo)性我們在擴大課堂、實踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時，強化了課堂教學(xué)督導(dǎo)的針對性和引導(dǎo)性，堅持原則，注意方法，這突出表現(xiàn)為：（1）在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了基礎(chǔ)課如數(shù)學(xué)、外語、計算機基礎(chǔ)、思想政治理論課等課程的教學(xué)；（2）加強了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是20__年9月份以來，督導(dǎo)組深入了實驗教學(xué)課堂，加大了對實踐課堂的督查力度；（3）對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題都及時地在課后同教師進行了溝通和交流，每位督導(dǎo)每月至少一次向有關(guān)學(xué)部或教務(wù)部進行信息反饋。（4）加強了與教師、學(xué)生的聯(lián)系，進一步促進教風與學(xué)風建設(shè)，特別是對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)，了解他們的情況，反映他們的意見，充分肯定青年教師的成績，指出他們的不足，溝通上下的信息，促進學(xué)院良好教風、學(xué)風的氛圍的形成。20__年11月以來，督導(dǎo)組先后在經(jīng)濟與管理學(xué)部、城建學(xué)部、藝術(shù)學(xué)部、涉外語言學(xué)部、涉外管理學(xué)部、涉外經(jīng)濟學(xué)部、公共課學(xué)部、人文學(xué)部、醫(yī)護學(xué)部召開了學(xué)生座談會、教師座談會，有122名學(xué)生代表、54教師代表出席了座談會，就如何搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)管理等問題進行了相互溝通和交流。（5）全年共編制9期《督導(dǎo)工作簡報》。為實現(xiàn)督導(dǎo)工作從以“督”為主逐步轉(zhuǎn)變到以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”有機結(jié)合，簡報中除了反映教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施等方面存在的一些問題、提出改進建議以外，特別注意宣傳在教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的好的典型。11月份編制的20__年第7期《督導(dǎo)工作簡報》轉(zhuǎn)發(fā)了機電學(xué)部電氣自動化技術(shù)專業(yè)電工綜合實訓(xùn)的總結(jié)，介紹了他們在實訓(xùn)中全程指導(dǎo)、嚴格考核，確保實訓(xùn)質(zhì)量的做法和經(jīng)驗，供各專業(yè)借鑒與學(xué)習(xí)。3.為搞好教學(xué)管理與師資隊伍建設(shè)，協(xié)助教務(wù)部、人事部做了一些輔助性的工作，主要有：（1）參與了兩院優(yōu)質(zhì)課程（堂）的評選工作；（2）參與了兩院優(yōu)質(zhì)教案的評選工作；（3）參與了兩院期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作；（4）參與了教師崗位評定工作；（5）參與了新進教師的試講聽課和評議工作；（6）參加了期末考試周的考場巡視工作。（三）參與校內(nèi)本科教學(xué)評審、評估，發(fā)揮導(dǎo)向功能校內(nèi)評審、評估工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一，按照《武漢科技大學(xué)城市學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評估的通知》精神，20__年10月26日至11月12日，協(xié)助院評建辦、院教務(wù)部對全院16個本科專業(yè)進行了本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評估檢查。督導(dǎo)組成員以認真負責的態(tài)度，檢查了各個專業(yè)的專業(yè)自評報告、狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表、自評支撐材料、專業(yè)備查檔案材料；檢查了80門課程的課程檔案、9門課程實習(xí)實訓(xùn)檔案，10門課程設(shè)計課程檔案，160份畢業(yè)論文、160份畢業(yè)實習(xí)報告、48門課程的288份試卷。（四）認真搞好教學(xué)督查為了保證兩院教學(xué)秩序穩(wěn)定和運行正常，按照院領(lǐng)導(dǎo)的部署和安排，在有關(guān)部門和各學(xué)部的大力支持下，督查辦公室認真開展督查工作。20__年4月至6月底，共查理論課8602個教學(xué)課堂，20__年9月至12月底，共查理論課15546個教學(xué)課堂，實踐和實驗課共查有5000多次。在督查過程中，對發(fā)現(xiàn)的有課無人空教室、有學(xué)生無老師、教師提前下課、教師上課遲到等教學(xué)異常情況及時與有關(guān)教務(wù)部進行了核實，并按要求定時向院領(lǐng)導(dǎo)進行了匯報。第二學(xué)期與第一學(xué)期相比，教學(xué)異常情況明顯下降，異常情況率由第一學(xué)期的3.47%下降到0.45%。二、存在的不足及今后的工作打算20__年教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是：教學(xué)督導(dǎo)相對于辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言，人員還偏少；督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋（如實踐教學(xué)）；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進一步深化等。在新的一年里，教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是：（一）進一步加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求，20__年教學(xué)督導(dǎo)增加了英語、經(jīng)濟與管理等專業(yè)的專家，在做好督導(dǎo)隊伍充實、調(diào)整的同時，對教學(xué)督導(dǎo)（特別是學(xué)部的兼職督導(dǎo)）開展專項傳幫帶活動；近年來，教育教學(xué)形勢的發(fā)展帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強學(xué)習(xí)，研究新情況、新問題，不斷提高督導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，進一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。（二）進一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系堅持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔的工作方法，強化服務(wù)意識。為此我們要不斷加強學(xué)習(xí)，不斷改進工作，要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳教學(xué)工作做得好的教師。（三）進一步搞好部門協(xié)作，加強教學(xué)督導(dǎo)督導(dǎo)組將加強與教務(wù)部、人力資源部、學(xué)工部之間的配合與協(xié)作，進一步加強與各學(xué)部之間的聯(lián)系，完善督導(dǎo)信息反饋機制，提高管理和服務(wù)的水平，增強為廣大師生服務(wù)的意識，強化為教學(xué)服務(wù)的職能，使教學(xué)督導(dǎo)真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。（四）發(fā)揮督導(dǎo)組專家的特長，積極參與兩院“十二五”專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃工作，獻計獻策，為兩院下一個五年的發(fā)展做好我們應(yīng)做的工作。總之，在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，教學(xué)督導(dǎo)組將會一如既往地做好本職工作，加強與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高服務(wù)水平，使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇7根據(jù)區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我們第六督導(dǎo)組負責對榆林鄉(xiāng)、下頭高鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位開展黨的群眾路線教育實踐活動進行督促檢查指導(dǎo)。三個月來，我們認真履行“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責，努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了榆林鄉(xiāng)、下頭高鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位黨的群眾路線教育實踐活動的扎實、有序開展，基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作”的預(yù)期目的?，F(xiàn)將主要工作開展情景匯報如下：一、明確定位，當好參謀，做到“督導(dǎo)不包辦”區(qū)委督導(dǎo)組是區(qū)委了解掌握黨的群眾路線教育實踐活動基層情景的重要渠道，實施有效領(lǐng)導(dǎo)、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門、各單位黨委(黨組)搞好教育實踐活動的重要助手。所以，我們在督導(dǎo)工作中，明確定位，做到“三個緊緊依靠”：一是緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門開展工作。區(qū)委明確，各部門、各單位的教育實踐活動，總的是由黨委(黨組)負責，基層黨組織是開展教育實踐活動的主體。所以，我們在區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各單位各部門開展工作，一方面認真履行區(qū)委督導(dǎo)組的職責和要求，另一方面做到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及各單位各部門多溝通商量，多出點子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)，工作到位不越位，督辦而不包辦。在督導(dǎo)工作中，我們注重與各單位各部門的溝通對接，堅持參加各單位各部門召開的相關(guān)會議，并與他們一齊學(xué)習(xí)文件、一齊研究問題，構(gòu)成督導(dǎo)工作的整體合力。同時，我們堅持每周向區(qū)教育實踐辦公室匯報情景，并掌握活動的新要求、新精神，及時向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門傳達，并督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。黨的群眾路線教育實踐活動，既要使每個黨員受教育，又要經(jīng)過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件，就是找準問題。所以，我們堅持深入群眾、依靠群眾，及時發(fā)現(xiàn)教育實踐活動中的突出問題，并督促有關(guān)單位進行整改。三個月來，參加動員會16次，督促整改了12個突出問題。二、堅持標準，認真督導(dǎo)，做到“盡職不越位”我們在緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門開展督導(dǎo)工作的同時，做到該說的話要說，該表態(tài)的要表態(tài)，該管的事要管。切實履行職責，以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標準，來確保整個教育實踐活動的高質(zhì)量。1、把握主線，在深化學(xué)習(xí)中提高思想認識。我們牢牢把握中央“八項規(guī)定”、“為民務(wù)實清廉”和反對“四風”這一重點，堅持把學(xué)習(xí)理論、思想武裝作為一項基礎(chǔ)性工作，貫穿教育實踐活動全過程，并注意創(chuàng)新方法，在深化學(xué)習(xí)中提高思想認識，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門都能堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)尤其是區(qū)正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進性教育活動，起到了較好的示范表率作用。2、抓住關(guān)鍵，在不斷整改中服務(wù)人民群眾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門按照區(qū)委開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新載體，結(jié)合區(qū)委開展的“雙五一”活動，使群眾切實感受到了先進性教育活動帶來的新變化。各單位、各部門都結(jié)合“雙五一”活動以為民辦一點事實為出發(fā)點，積極開展“走基層，接地氣”活動。3、加強領(lǐng)導(dǎo)，在精心組織中營造良好氛圍。在督導(dǎo)工作中，我們始終把教育實踐活動作為當前黨建工作的重中之重來抓，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為開展教育實踐活動營造良好氛圍、供給堅實保證。一是加強督促指導(dǎo)。堅持將督導(dǎo)工作貫穿于教育活動的始終，充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門主觀能動作用，建立每周每周巡查一遍參學(xué)單位的“三個一”督導(dǎo)工作制度，努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了各級黨組織教育實踐活動的健康開展。二是發(fā)動群眾參與。督促各單位、各部門堅持走群眾路線、開門搞教育，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門經(jīng)過召開座談會、發(fā)放征求意見表、通報情景等形式，引導(dǎo)廣大群眾參與到活動的各個階段和環(huán)節(jié)中。三、聯(lián)系實際，講究方法，做到“幫忙不添亂”我們堅持從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不斷總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，探索督導(dǎo)工作的特點和規(guī)律，努力提高督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平。1、抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們重視發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四個帶頭”：一是帶頭參加學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門都安排了不少于12次的集中學(xué)習(xí)。二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合實際，帶頭給黨員上黨課。據(jù)統(tǒng)計，兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課共65次，其中正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)26次。三是帶頭聯(lián)系指導(dǎo)。指導(dǎo)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，共建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點個，其中正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點個。四是帶頭做好關(guān)心群眾工作。督促各單位、各部門深入開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”實踐活動，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，開展聯(lián)系幫扶工作。2、抓氛圍營造。我們重視發(fā)揮宣傳報道的導(dǎo)向作用，努力在兩縣上下營造濃厚的活動氛圍。指導(dǎo)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門充分利用廣播電視、宣傳欄、內(nèi)部局域網(wǎng)等載體，加強對學(xué)習(xí)教育活動的正面宣傳，提高了廣大黨員參與活動的自覺性和廣大群眾對活動的知曉率。四、認真學(xué)習(xí)，嚴守紀律，做到“從嚴不放松”我們充分認識到，督導(dǎo)組的工作水平、工作狀態(tài)、工作成效，直接關(guān)系到全區(qū)教育實踐活動能否取得實實在在的成效。所以，我們按照“從嚴不放松”的要求，切實加強自身建設(shè)，做到“三個貫穿始終”。1、把學(xué)習(xí)貫穿始終。為了能夠深刻領(lǐng)會和全面把握中央及區(qū)委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)指示和要求，并迅速、準確地體現(xiàn)到督導(dǎo)工作中去，我們堅持自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，堅持先學(xué)一步、領(lǐng)悟和吃透精神，在督導(dǎo)中做到“規(guī)定動作”不變通，“自選動作”有創(chuàng)新。2、把調(diào)研貫穿始終。我們經(jīng)常深入基層，了解和掌握兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門黨的群眾路線教育活動開展情景，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時，我們還注重兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門信息的溝通交流，引導(dǎo)他們?nèi)￠L補短、互幫互學(xué)。3、把紀律貫穿始終。我們嚴格執(zhí)行督導(dǎo)工作的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律。堅持以黨員的標準嚴格要求自我，認真履行督導(dǎo)工作職責，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，高度負責的事業(yè)心、職責感做好工作，效好地完成了區(qū)委交給的光榮任務(wù)。雖然我們督導(dǎo)的工作取得了必須的成績，但還存在著不足之處。主要有：一是由于督導(dǎo)單位比較多，調(diào)查研究不夠深入，情景掌握不夠全面，與群眾溝通聯(lián)系面不夠廣泛;二是個別黨員學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際不夠緊密，素質(zhì)提高不夠明顯;三是一些群眾關(guān)注的熱點、難點問題解決的難度較大、進展不夠快，離群眾的要求還有差距。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇8今年4月，高等教育研究與評價中心對學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊伍進行了調(diào)整和充實，聘任了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組。一年來，教學(xué)督導(dǎo)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》精神，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強教學(xué)督導(dǎo)工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做出了重要貢獻。一、主要的教學(xué)督導(dǎo)工作與成績（一）完善制度，優(yōu)化隊伍在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)與親切關(guān)懷下，于本年初對教學(xué)督導(dǎo)隊伍進行了調(diào)整和充實，聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作，具有教授、副教授職稱的教師擔任教學(xué)督導(dǎo)，并組成了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組。本屆教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)立組長1人，組員6人，由上一屆的4位教學(xué)督導(dǎo)增加到現(xiàn)在的7位。教學(xué)督導(dǎo)組的優(yōu)化，進一步改善和加強了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作，改變了原有的督導(dǎo)工作職能，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。為了便于監(jiān)督和管理，結(jié)合督導(dǎo)組專家本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原則，結(jié)合實際情況將教學(xué)督導(dǎo)專家與教學(xué)單位（院、系、部）進行了分配，每位專家主要負責1-2個教學(xué)單位（院、系、部）。隨著形勢的發(fā)展，今年對《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》進行了進一步修訂完善，使制度與時俱進，不斷完善，不斷適應(yīng)工作實際情況。（二）深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程近一年來，督導(dǎo)組的專家勤奮工作，深入課堂教學(xué)第一線，認真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻。據(jù)統(tǒng)計，今年督導(dǎo)組成員對450名教師進行了督導(dǎo)，累計聽課達514節(jié)次，聽課面覆蓋我校開設(shè)的大部分課程，包括漢中校區(qū)。對課堂教學(xué)中存在的問題，教學(xué)督導(dǎo)及時與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多寶貴的.建議，比較全面掌握了學(xué)校教學(xué)狀況，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了有益的依據(jù)。教學(xué)督導(dǎo)組在工作中，能堅持原則，注意方法，取得了良好的效果。專家們能貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)管理制度，處處為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量負責；十分注意工作方法，盡力處理好各方面的關(guān)系；能正確地處理好督與導(dǎo)的關(guān)系,對教師教學(xué)中的問題，給予熱情指導(dǎo)；對教學(xué)工作中的困難和問題，能積極幫助協(xié)調(diào)解決；對青年教師的點滴進步，給予了充分的肯定，大大調(diào)動了廣大教師對教學(xué)工作的積極性。二、存在的不足及今后的工作打算20__年教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是：教學(xué)督導(dǎo)相對于我校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言，人員還偏少，所屬學(xué)科偏窄，督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋，如研究生教學(xué)、實驗課教學(xué)等；對教學(xué)督導(dǎo)工作的宣傳不夠，廣大教職工對開展教學(xué)督導(dǎo)工作的認識有待提高；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進一步深化等等。為此，新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是：（一）進一步加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求，新一屆教學(xué)督導(dǎo)增加了英語、人文社會科學(xué)等學(xué)科的專家，今后還要繼續(xù)吸納其它領(lǐng)域的教授、專家。在做好督導(dǎo)隊伍充實、調(diào)整的同時，對教學(xué)督導(dǎo)開展督導(dǎo)專項培訓(xùn)活動，不斷提高督導(dǎo)專業(yè)化水平。（二）進一步加強教學(xué)督導(dǎo)自身學(xué)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)要緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。近年來，由于教育教學(xué)形勢的發(fā)展很快學(xué)校也引進了大量的新生力量，帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強學(xué)習(xí)，研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念，適應(yīng)不斷變化的新形勢，進一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。今后，在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，教學(xué)督導(dǎo)處將會一如既往地做好本職工作，加強與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高服務(wù)水平，使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇92013-2014學(xué)上學(xué)期督導(dǎo)室工作總結(jié)一、規(guī)范辦學(xué)行為的專項督導(dǎo)檢查開學(xué)初，根據(jù)局主管部門的要求，對我校開學(xué)各項工作及辦學(xué)行為進行了檢查，并將檢查結(jié)果如實上報了上級主管部門。一學(xué)期來，我校堅定不移地推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，努力探索特色辦學(xué)強校之路。本學(xué)期多次配合上級督導(dǎo)部門在學(xué)校開展工作，在規(guī)范辦學(xué)方面得到上級教育部門的充分肯定。二、組織學(xué)校教育教學(xué)工作視導(dǎo)期中考試后由我室牽頭，聯(lián)合政教處、教務(wù)處、教研處對高一、高二的進行了全面的教育教學(xué)視導(dǎo)。組成了四視導(dǎo)小組，成員共35人。視導(dǎo)從以下三個方面進行檢查：1.各年級組期中質(zhì)量分析、班級學(xué)情分析、備課組建設(shè)分析情況。2.教師教學(xué)工作“六認真”執(zhí)行情況，主要是查教師的備、教、改、聽等教學(xué)常規(guī)情況。3.各年級推進課堂教學(xué)改革，3+1課堂模式執(zhí)行情況。4、各年級“三自”活動開展情況，重點檢查年級班風學(xué)風建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，日常行為規(guī)范執(zhí)行等情況。5、學(xué)生對學(xué)校、年級管理的意見，對教師教學(xué)情況意見征詢。共聽了高一高二共24位教師的課，查閱了全體教師的備教改，并都記錄在案。并結(jié)合期中和階段考試情況，對考試中差距較大的老師進行了掛鉤結(jié)對幫扶。三、與辦公室協(xié)作，和各處室年級配合，順利完成了上級部門的多次檢查驗收10月上旬，鹽城市四星級高中教學(xué)視導(dǎo)團來我校視導(dǎo)，我室全面完成的教學(xué)視導(dǎo)的相關(guān)資料準備。9月份，由我室牽頭，完成了由大豐教育局組織的《辦人民滿意學(xué)?！废嚓P(guān)申報材料。12月下旬，為迎接鹽城市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合年終考核，我室首先對檢查內(nèi)容進行認真研讀，合理地進行了分解，落實的責任，順利地完成任務(wù)的各項準備工作。接著又協(xié)調(diào)各處室各年級全面做好了大豐市教育局對學(xué)校的年終量化考核的各項工作。四、和各年級配合，對高一高二教師進行了期中和期末的考核。組織學(xué)生對全體的老師進行了教學(xué)意見征詢。由督導(dǎo)室指導(dǎo)，年級組具體操作，對高一高二年級的所有老師進行了期中、期末的教學(xué)考核，考核結(jié)果績效工資全面掛鉤，前15%上浮10%，后15%浮10%。元月中旬對高一高二任課教師進行了學(xué)生對老師的民意測評，測評要求學(xué)生對任課教師在師德師風、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置和批改四個方面，對該教師作出綜合評價。從評價結(jié)果來看，高一、高二年級班主任和各任課教師總的滿意率都在（因工作下周開展？）以上，說明學(xué)生對學(xué)校的班級管理和學(xué)科教學(xué)是比較滿意的，近年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教師的質(zhì)量意識不斷加強，對學(xué)生管理嚴格，在嚴肅各項常規(guī)，開展激勵教育方面做了很多工作，“三自”教育系列活動的開展也卓有成效，學(xué)校十分重視打造高效課堂，教師們加強自身的教科研能力，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和能力，教學(xué)情況得到社會和學(xué)生的肯定。但是班主任和各學(xué)科滿意率也存在不平衡性，（因工作還沒有做好？/？？？？/）從這些數(shù)據(jù)看，雖然學(xué)生對教師的滿意度總的是好的，但是某些教師的教學(xué)還得不到學(xué)生的認可，這就要求這些教師要不斷自我反思，在做好課堂教學(xué)的同時，主動關(guān)心幫助學(xué)生，了解學(xué)生的需要，做學(xué)生的朋友，讓學(xué)生樂于受教。五、和教務(wù)處配合，對所有本學(xué)期新進教師進行了跟蹤聽課。為了盡快了解本學(xué)新進教師的教學(xué)情況，教務(wù)處、督導(dǎo)處于第四周開始對高一新進教師進行了跟蹤聽課，聽課后，兩處室分頭與被聽老師進行了交流，肯定他們開學(xué)以來的刻苦鉆研和敬業(yè)精神，同時指出了他們教學(xué)中需要改進的不足之處。六、召開了幾次督導(dǎo)工作會議在暑假期間我們召開了督導(dǎo)室全體成員會議，主要就暑期培訓(xùn)工作和督導(dǎo)考核方案的修改做了專門討論。開學(xué)又召開了校全督導(dǎo)工作會議，期中我們又召開了全校督導(dǎo)工作小結(jié)會議，就高一、高二期中結(jié)=視導(dǎo)情況進行了小結(jié)。平時我們處室都進行正常的例會制，就上周的工作進行簡單的小結(jié)，對下周的工作進行布置。七、完成《江蘇省大豐高級中學(xué)職工績效考核實施方案督導(dǎo)考核部分考核標準》再次的修改根據(jù)學(xué)校黨委會辦精神，為配合學(xué)?？冃Э己耍沂以诔浞终髑蠖喾揭庖姷幕A(chǔ)上，召開教務(wù)處、督導(dǎo)室、年級主任、年級分管教學(xué)的主任會議，在暑期培訓(xùn)會議上，對考核方案進行了研讀，并征求全體教師的意見，根據(jù)不同年級，制定了不同的考核要求與標準。變“終結(jié)評價和事后督導(dǎo)”為過程督導(dǎo)，重平時，抓環(huán)節(jié)，客觀評價教師教學(xué)工作的有效性，提高班級管理實效，落實管理責任，建立科學(xué)評價機制，謀求豐中各項工作又快又好的發(fā)展。八、編寫的七期《校園簡報》在各年級和處室的關(guān)心和支持下，由王海明同志最后統(tǒng)稿，本學(xué)期共完成了七期《校園簡報》，成為上級教學(xué)部門了解我校教育教學(xué)動態(tài)的渠道，成為反饋我校教育教學(xué)的橋梁?？傊?，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們的工作還有許多不足，要新的一學(xué)年中，我們決心要創(chuàng)新開展工作，完成學(xué)校的各項任務(wù)。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇10元月5日，縣教研室4位領(lǐng)導(dǎo)對我校教學(xué)工作進行了全面的督導(dǎo)檢查。為了更好的做好我校的教學(xué)工作，現(xiàn)將本次教學(xué)督導(dǎo)的情況進行總結(jié)。一、作業(yè)備課：本次檢查并不是全部檢查每位教師的備課作業(yè)，而是抽取部分年級的部分學(xué)科，比如檢查了二年級數(shù)學(xué)備課，單元測試只是看了二年級的二、四、六單元測試和補償練習(xí)。這樣做的目的，就是看教師是不是把所有的單元測試是否測試批改完畢，或者有的教師存在僥幸心理而只批改部分單元而不全批全改。抽查了科學(xué)備課、體育備課。教導(dǎo)處在安排備課的時候，要考慮覆蓋到所有學(xué)科，不能出現(xiàn)漏備某個學(xué)科的現(xiàn)象。因為農(nóng)村完小教師少，不能只被語數(shù)英有教案，有教學(xué)參考書的科目，尤其是科學(xué)、品社品生、體育、音樂、美術(shù)是必須要有人備課的。二、音、體、美、實驗、寫字、英語口語技能：音樂是唱音樂教材的一首歌，要求教師必須把教材的歌曲全部教會學(xué)生。因為抽測時是檢查人員任意找一首歌曲讓學(xué)生試唱。體育是抽測了五年級立定跳遠，要求教師必須按照考核項目，在上體育課時有目的的進行練習(xí)。實驗方面只是問了酒精燈的`使用方法，而沒有具體的去讓學(xué)生進行實際操作。寫字，今年沒有寫語文教材的字，而是抽取了一年級阿拉伯數(shù)字的書寫。寫字是慢工需要教師平時加強對學(xué)生的指導(dǎo)。三、檔案材料：教學(xué)檔案按照C級指標去準備檔案盒，因為指標多，檢查的人就多。按照B級指標準備，檔案盒比較好準備。但檢查時，這位檢查人員要材料，那位檢查人員也要材料，而B級指標涵蓋的C級指標又多，勢必找材料無序，人為地增加緊張的程度。找起材料手忙腳亂，找了這份材料，又找那份材料，一個檔案盒找好多次，翻來翻去準備好的材料反而找不到?？傊?，教學(xué)督導(dǎo)指標多查的細，把本學(xué)期以來所有的教學(xué)方面都查到了。準備時，必須要仔細。應(yīng)該平時下的功夫平時一定要做好，靠臨時抱佛腳效果一定不好。教學(xué)督導(dǎo)重教學(xué)質(zhì)量的抽測，重教學(xué)的實際效果。檢查時，必須在實效性上下功夫，抓好教學(xué)過程的管理，才能起到實際效果。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇11市政府教育督導(dǎo)室依據(jù)20__年教育督導(dǎo)工作的要點，緊緊圍繞全市教育工作大局，針對教育重點難點，深入而扎實地開展督政、督學(xué)工作，認真履行教育督導(dǎo)職責，圓滿完成全年的教育督導(dǎo)各項工作任務(wù)，為助推我市教育事業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和均衡發(fā)展發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:一、目標完成情況：推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，落實標準化學(xué)校計劃達標任務(wù)。1.根據(jù)省教育督導(dǎo)室的要求，結(jié)合我市實際情況，制定并下發(fā)了《20__年市教育督導(dǎo)室工作要點》，對義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)提出了明確的工作目標和具體措施保障，落實年度標準化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。2.對今年計劃達標學(xué)校進行實地調(diào)研，摸清底數(shù)，督導(dǎo)自評及整改，加強創(chuàng)建工作過程性專項督導(dǎo)。根據(jù)實際情況，按照全市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)總體規(guī)劃及要求，制定了20__年市標準化建設(shè)學(xué)校達標計劃，并完成向省教育督導(dǎo)室的呈報工作。3.為鞏固標準化建設(shè)成果，對已達標學(xué)校標準化建設(shè)情況進行了“回頭看”系列專項督導(dǎo)抽查,鞏固和提高標準化學(xué)校創(chuàng)建成果。檢查內(nèi)容主要包括領(lǐng)導(dǎo)班子履職情況、專用教室使用情況、控輟及學(xué)籍管理情況、常規(guī)管理工作情況等四個方面，并將以上督導(dǎo)檢查情況上報了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。4.完成對今年計劃達標學(xué)校的評估驗收工作。按省時限要求，九月初組建了標準化學(xué)校督導(dǎo)評估驗收組并對評估組成員進行了培訓(xùn)，20__年9月22日至30日，歷時七天完成勃利縣、茄子河區(qū)標準化計劃達標學(xué)校評估驗收工作，共評估驗收學(xué)校9所，其中先進學(xué)校2所，合格學(xué)校7所。形成并下發(fā)了本年義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)督導(dǎo)評估驗收通報，并按時完成了將有關(guān)備案材料向省上報工作。5.十一月中旬，接待并完成了省標準化學(xué)校專項督導(dǎo)組對我市的抽檢工作。我市的標準化學(xué)校建設(shè)及市代省督導(dǎo)評估驗收工作受到省抽檢組專家的一致好評。徐康君主任參加了對鶴崗、佳木斯的省督導(dǎo)組抽檢工作。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇12本學(xué)年我院自律會督導(dǎo)部的工作主要分為禮貌督導(dǎo)和出勤統(tǒng)計兩部分。禮貌督導(dǎo)主要是日常督導(dǎo)。在日常督導(dǎo)方面，我部門每周都抽選早上安排10—12個督導(dǎo)人員分別于教學(xué)樓的每一層、門廳和樓道口進行督導(dǎo)。督導(dǎo)的資料為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)人員都按要求帶?；蘸投綄?dǎo)牌，不穿拖鞋，工作進取，能進取地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。另一部門工作則是監(jiān)督草坪，維護草坪工作，我部門每一天安排2—3個人與各系自律會同學(xué)合作，在教學(xué)樓與食堂中間的草坪周圍監(jiān)督，并且能夠及時阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學(xué)，拍攝下同學(xué)踩草坪的不禮貌行為并給公布，予通報批評。經(jīng)過我們的努力，使絕大部份同學(xué)的素質(zhì)有了提升。出勤統(tǒng)計方面，督導(dǎo)部每周一對班級進行抽選升旗出勤情景進統(tǒng)計，并每周作一次匯報，每月，督導(dǎo)部都會對每個班級進行不定期的抽點，以提高升旗出勤率。督導(dǎo)部還每周進行會議，總結(jié)前一周的工作，布置下一周的任務(wù)。在本部門工作之余，我院督導(dǎo)部還參加一些公共工作。如自律會辦公室值班，各活動的場地布置，現(xiàn)場維護同時，我們還進取參加學(xué)院的工作，如各個晚會活動上的秩序維持，部門干事之間工作進取受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評。還有進取我們進取配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動，在工作中我們部門干事工作進取，善于提出一些可行性提議，使得我們督導(dǎo)部對學(xué)院更有貢獻。還多次受到了自律會委員會乃至學(xué)校的表揚。在課余我們?yōu)榱舜龠M部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會上各個成員之間都敞開心扉，相互認識，相互交流，并且對部門的工作都提出自我意見，一齊拍照留影，并且實現(xiàn)了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。以上就是我們督導(dǎo)部本學(xué)期的主要工作及活動，我們會再接再厲，爭取將工作做到最好。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇13一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面這學(xué)年，本擔任六(2)班班主任兼數(shù)學(xué)老師。在教學(xué)中，本認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力。三、遵守紀律方面本嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對真誠、熱愛學(xué)生、際關(guān)系和諧融洽，處處以一名民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、教育教學(xué)成果一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自己的.不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎，本也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為?！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧?2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。督導(dǎo)年度工作總結(jié)篇14自從___開始招聘開始我就在那報名了，此刻進入公司已級有3個多月了，在這期間，我作為現(xiàn)場部的一名督導(dǎo)真真切切的體會到公司給___人民帶來的各種好處，如：買衣服不要再東跑西跑、給人民帶來了在家門口就業(yè)的機會等等，我也是一個剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，一出來就能大家門口找到工作真的好開心。現(xiàn)將本人20___年的工作情景作一簡單匯報，請大家批評指正。一、培訓(xùn)期間在這期間，我從對這行業(yè)的一無所知到進一步的了解。這都是公司給我們培訓(xùn)的功勞，從這學(xué)會了作為一個基層的管理者如何去熟悉各項業(yè)務(wù)到如何去和員工或是上級溝通，還有顧客的服務(wù)和客訴等等，經(jīng)過培訓(xùn)和軍訓(xùn)之后自我在各方面都有了必須的提高，給了更好的為公司和顧客服務(wù)的信心。二、工作職責本人后在女裝、休閑裝、運動區(qū)擔任過督導(dǎo)，作為最基層的一名管理者，我深感自我更是一名最終端的經(jīng)營者。我的主要職責是：維護賣場現(xiàn)場經(jīng)營秩序的有序運行。具體到日常工作資料，主要有員工日常行為規(guī)范化管理，商品的退換或客訴等。三、工作職責執(zhí)行狀況三個月來，本人在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護、各位同仁的支持配合和現(xiàn)場部全體員工的通力協(xié)作下，依靠各個層次堅強的團隊，較好地履行了自我的工作職責，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。1、提高自身素質(zhì)，盡力適應(yīng)崗位需要。本人是在學(xué)校剛畢業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)的是軟件，俗話說，“隔行如隔山”，如何做好服裝的督導(dǎo)，對我來說，依然是一個全新的課題。為此，我不斷學(xué)習(xí)，充實自我，以盡力適應(yīng)崗位需要。經(jīng)過學(xué)習(xí)與實踐的有機結(jié)合，自身素質(zhì)逐步得到提高，基本適應(yīng)了本崗位的需要。2、注重規(guī)范管理，提升員工整體素質(zhì)。20___年來，營業(yè)人員調(diào)動頻繁，針對新員工對公司紀律和經(jīng)營業(yè)務(wù)不夠熟悉的狀況，我在平時工作中，能利用各種機會，在員工間進行專業(yè)性商品常識、銷售技巧、商品陳列的交流，并在日常巡視中加強了監(jiān)督與執(zhí)行力度，提高了員工的紀律意識，使部分新員工較快地進入了工作主角，并養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。同時在規(guī)范化管理的過程中，本人自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，要員工做到的，自我首先做到，要求員工不做的，自我首先不做，在管理中發(fā)揮了表率作用，促使自我加深了對管理、對自我的進一步了解。