3.6浩瀚的宇宙課件六年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教科版

3.6浩瀚的宇宙第三單元

宇宙核心素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。宇宙是運(yùn)動(dòng)變化著的、膨脹著的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的?？茖W(xué)思維：意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)會(huì)越來(lái)越多。探究實(shí)踐：制作銀河系模型，對(duì)模型進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。根據(jù)模型，提出一些有價(jià)值的問(wèn)題。態(tài)度責(zé)任：認(rèn)識(shí)建立模型的重要性。意識(shí)到宇宙是運(yùn)動(dòng)和變化的?？茖W(xué)聚焦01太陽(yáng)系是不是宇宙的全部呢？除了太陽(yáng)系，你還知道哪些星系？科學(xué)聚焦銀河系是一個(gè)怎樣的星系？你對(duì)它有所了解嗎？科學(xué)聚焦宇宙中還有類似的星系嗎？宇宙有多大？科學(xué)聚焦科學(xué)探索021.認(rèn)識(shí)銀河系銀河系的形狀特點(diǎn)：像圓盤，像漩渦，又有很多條“旋臂”……太陽(yáng)科學(xué)探索2.建立銀河系模型準(zhǔn)備材料陀螺（也可以用小木棍代替）、紙片、米粒、膠水等。科學(xué)探索制作步驟①在紙片上模擬畫出銀河系的“核球”和幾條“旋臂”，畫好后剪下來(lái)?？茖W(xué)探索②把一些米粒粘在紙片上，模擬銀河系的“恒星”。科學(xué)探索③最后把紙片固定在陀螺上旋轉(zhuǎn)?？茖W(xué)探索旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的“銀河系”科學(xué)探索對(duì)照課本中的“側(cè)視圖”與“結(jié)構(gòu)圖”，評(píng)價(jià)我們制作的銀河系模型?；顒?dòng)記錄外形米粒分布米粒牢固程度是否能快速轉(zhuǎn)動(dòng)與側(cè)視圖的相似情況稍顯扁平，中間可以再凸出一些，更像核球運(yùn)動(dòng)起來(lái)時(shí)，米粒更像銀河系上的旋臂基本牢固，最外面幾顆米粒有脫落可以較快的轉(zhuǎn)動(dòng)高速旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的模型更接近銀河系的“側(cè)視圖”科學(xué)探索觀察并思考：根據(jù)模型我們能提出一些有意思的問(wèn)題嗎？科學(xué)探索3.河外星系仙女座星系科學(xué)探索遙遠(yuǎn)的大犬星座的兩個(gè)螺旋形星系相互碰撞科學(xué)探索距地球約2800萬(wàn)光年的旋渦星系M104，其側(cè)面輪廓好像一頂寬邊帽?？茖W(xué)探索說(shuō)一說(shuō)河外星系有什么特點(diǎn)？你又有哪些新的認(rèn)識(shí)？科學(xué)探索科學(xué)研討031.銀河系是怎樣的一個(gè)星系？請(qǐng)描述一下。銀河系是一個(gè)龐大的，容納了許多像太陽(yáng)系一樣的星系的一個(gè)天體集團(tuán)，銀河系中的天體都在圍繞著中心高速運(yùn)轉(zhuǎn)?？茖W(xué)研討2.宇宙究竟有多大呢？宇宙正在不斷的膨脹，以現(xiàn)在的科技手段仍未探知宇宙的邊界。宇宙至少有130億光年的直徑?？茖W(xué)研討3.想象一下，如果有一天，我們和河外星系的“外星人”有了聯(lián)系，我們能準(zhǔn)確地把自己的通信地址告訴他們嗎？請(qǐng)按中文格式寫下來(lái)。例1：我們?cè)阢y河系-太陽(yáng)系-地球-亞洲-中國(guó)-**省-*市……例2：我們?cè)阢y河系獵戶座支臂距銀河系中心約2.6萬(wàn)光年的太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)1.5億公里的地球上的亞洲中國(guó)*省*市……科學(xué)研討科學(xué)拓展04查閱有關(guān)宇宙的圖文資料觀看BBC天文記錄片……我們還可以通過(guò)哪些方式來(lái)了解宇宙呢？科學(xué)拓展課堂總結(jié)05課堂總結(jié)課堂練習(xí)06一填空題1.宇宙中每時(shí)每刻都有恒星在

誕生

?，同時(shí)也有很多恒星在

消亡

?。

2.蟹狀星云爆發(fā)于1054年，在中國(guó)史書上有記載，后來(lái)被證實(shí)是

超新星

?爆發(fā)。

誕生消亡超新星課堂練習(xí)二判斷題1.我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會(huì)組成和太陽(yáng)系相似的天體系統(tǒng)。

（√）2.銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高速公轉(zhuǎn)。

（√）3.光年是描述時(shí)間的單位。

（√）√√×點(diǎn)撥：光年是長(zhǎng)度單位，一般用于衡量天體之間的距離。課堂練習(xí)三選擇題1.我們?nèi)庋劭匆?jiàn)的銀河中的星星，就是構(gòu)成銀河系的亮星，它們主要是（

A

）。A.恒星B.行星C.星際物質(zhì)2.有關(guān)地球、太陽(yáng)與宇宙的說(shuō)法正確的是（

A

）。A.所有的恒星都在運(yùn)動(dòng)B.河外星系就是宇宙C.銀河系也屬于河外星系A(chǔ)A課堂練習(xí)3.通過(guò)觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的銀河系模型，可以推測(cè)出（

C

）。A.天體相對(duì)銀河系的中心是靜止的B.天體被固定在銀河系的“轉(zhuǎn)盤”上C.天體與銀河系的中心有力的作用C課堂練習(xí)4.下列關(guān)于各概念大小關(guān)系的圖示，正確的是（

C

）。A.B.

C.

C課堂練習(xí)四填圖題根據(jù)我們學(xué)過(guò)的宇宙的結(jié)構(gòu)，完成如圖。課堂練習(xí)五

課堂實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)探究問(wèn)題：建立銀河系模型實(shí)驗(yàn)材料：陀螺、紙片、膠水、米粒等。實(shí)驗(yàn)步驟：a.在紙片上模擬畫出銀河系的“核球”和幾條“旋臂”，畫好后剪下來(lái)。b.把一些米粒粘在紙片上，模擬銀河系的“恒星”。c.將紙片固定在陀螺上并開始旋轉(zhuǎn)。d.觀察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的“銀河系”。課堂練習(xí)1.我們看到銀河系當(dāng)中的天體圍繞著銀河系的中心

高速公轉(zhuǎn)

?。

2.觀察各組的模型，旋轉(zhuǎn)時(shí)都出現(xiàn)粘有膠水的米粒散落的問(wèn)題，你的建議是

用足夠的膠水把米粒粘在紙片上后，用大紙板蓋在紙片上壓一壓（合理即可）

?。

高速公轉(zhuǎn)用足夠的膠水把米粒粘在紙片上后，用大紙板蓋在紙片上壓一壓（合理即可