江蘇省揚(yáng)州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高三年級(jí)期初學(xué)情調(diào)研測(cè)試生物試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷共42分，第Ⅱ卷共58分。試卷滿分100分。考試時(shí)間75分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共42分）一、單項(xiàng)選擇題：共15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（）A.胰島素含有C、H、O、N、S，可促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖B.構(gòu)成血紅蛋白的某些氨基酸中含有S、Fe等元素C.糖類、蛋白質(zhì)和DNA都是生物大分子，由許多單體連接而成D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸2.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A.腎小管上皮細(xì)胞中有很多線粒體，有利于為水的重吸收供能B.生物大分子以單體為骨架，每一個(gè)單體又都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架C.生物體的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成，對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用D.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體數(shù)量明顯增加，但每條多肽鏈的合成時(shí)間沒有縮短3.下圖甲為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖，GLUT是一種葡萄糖載體蛋白。圖乙表示GLUT介導(dǎo)的肝細(xì)胞和原核生物細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取速率與葡萄糖濃度的關(guān)系圖。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.Na﹢-K﹢ATP酶有催化和運(yùn)輸功能B.葡萄糖從小腸吸收至血漿，僅需要Na﹢驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體和GLUT的協(xié)助C.圖乙中B點(diǎn)與A點(diǎn)相比，限制B點(diǎn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率的主要因素是GLUT的數(shù)量D.由乙圖可知，原核細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取效率相對(duì)較快，可能是由于其相對(duì)表面積大4.如圖為酶促反應(yīng)相關(guān)曲線圖，Km表示酶促反應(yīng)速率為1/2Vmax時(shí)的底物濃度。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物結(jié)構(gòu)相似，可與底物競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合酶的活性部位；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑可與酶的非活性部位發(fā)生不可逆性結(jié)合，從而使酶的活性部位功能喪失。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.Km越大，酶與底物親和力越高 B.加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，Km增大C.加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，Vmax降低 D.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑破壞酶的空間結(jié)構(gòu)5.磷酸肌酸（C-P）是一種存在于肌細(xì)胞中的高能磷酸化合物，它和ATP在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。細(xì)胞在急需供能時(shí)，在酶的催化下，磷酸肌酸的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到ADP分子上，余下部分為肌酸（C），這樣可以在短時(shí)間內(nèi)維持細(xì)胞中ATP含量的相對(duì)穩(wěn)定。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.磷酸肌酸轉(zhuǎn)移磷酸基團(tuán)的過程是放能反應(yīng)B.磷酸肌酸是能量的一種儲(chǔ)存形式，但不能直接為肌肉細(xì)胞供能C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中磷酸肌酸與肌酸含量的比值會(huì)有所升高D.磷酸肌酸和肌酸的相互轉(zhuǎn)化與ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化相關(guān)聯(lián)6.下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（）A.醋酸菌是嚴(yán)格的好氧生物，能利用線粒體將丙酮酸氧化分解B.溶酶體合成的酸性水解酶與細(xì)胞自噬、頂體反應(yīng)有密切關(guān)系C.核孔運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)，既有被動(dòng)運(yùn)輸也有主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)選擇透過性D.微生物的分解作用本質(zhì)上就是通過細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分解7.細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶（簡(jiǎn)稱CDK）是細(xì)胞周期調(diào)控的核心物質(zhì)，不同的CDK能使其特異性靶蛋白質(zhì)磷酸化從而激發(fā)細(xì)胞周期各期的順利進(jìn)行，其中CDK4或CDK6被激活能激發(fā)細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞周期G1期（DNA合成準(zhǔn)備期）。實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間為：分裂間期分為G1期（10h）、S期（DNA復(fù)制，7h）、G2期（3.5h），分裂期（M期，1.5h）。下列說法正確的是（）A.G2期的細(xì)胞中，每個(gè)染色體含2條染色單體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍B.不同的CDK使特異性靶蛋白質(zhì)磷酸化的過程，改變了靶蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C.CDK4或CDK6被激活的細(xì)胞，細(xì)胞周期S期（DNA合成期）會(huì)縮短D.用含有DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)10h后，細(xì)胞都被阻斷在S期8.近期，科研人員運(yùn)用神經(jīng)干細(xì)胞進(jìn)行腦內(nèi)移植治療缺血性中風(fēng)取得了一定的進(jìn)展，中風(fēng)患者局部神經(jīng)結(jié)構(gòu)損傷、功能缺失得到了一定程度的修復(fù)和重建。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)干細(xì)胞合成了多種mRNA，不一定表明細(xì)胞已經(jīng)分化B.神經(jīng)干細(xì)胞在參與損傷部位修復(fù)過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過程C.腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡D.神經(jīng)干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)9.進(jìn)行有性生殖的生物其后代具有多樣性的原因不包括（）A.減數(shù)第一次分裂過程中非同源染色體發(fā)生自由組合B.減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體分開移到細(xì)胞兩極C.受精過程中精子與卵細(xì)胞的結(jié)合具有隨機(jī)性D.減數(shù)第一次分裂過程中四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體間互換相應(yīng)片段10.下圖為某種動(dòng)物細(xì)胞（2N=6）的有絲分裂后期圖，圖中部分染色體出現(xiàn)異常，數(shù)字代表染色體，不考慮基因突變。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該細(xì)胞中染色單體數(shù)為0B.該細(xì)胞中含有兩套完整的遺傳信息C.圖中的1與6、5與10是兩對(duì)同源染色體D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是AaBB和Aabb11.報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素），是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，生理機(jī)制如圖甲所示。為探究報(bào)春花的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果及比例如圖乙所示，錯(cuò)誤的是（）A.根據(jù)圖甲和圖乙雜交結(jié)果說明兩對(duì)基因遵循自由組合定律B.F1白花植株的基因型為AaBbC.種群中白花基因型有6種D.白花植株中能夠穩(wěn)定遺傳的比例是7/1312.下列鑒定實(shí)驗(yàn)中所用試劑與現(xiàn)象對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)鑒定材料試劑可能的顏色（變化）A核桃仁適量蘇丹Ⅲ染液脂肪顆粒被染成橘黃色B洋蔥鱗片葉二苯胺試劑沸水浴后出現(xiàn)紫色C鮮榨的甘蔗汁液新配制的斐林試劑60℃下藍(lán)色變?yōu)榇u紅色D通氣培養(yǎng)的酵母菌培養(yǎng)液酸性重鉻酸鉀溶液橙色變?yōu)榛揖G色13.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的共同點(diǎn)是（）A.都不需要進(jìn)行無菌處理 B.都要先分散成單個(gè)細(xì)胞C.都需要定期更換培養(yǎng)基 D.都不離開細(xì)胞的分裂和分化14.目前研究混雜DNA群體中的特異DNA序列，一般基于兩種不同的方法，即DNA克隆和DNA分子雜交，如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.方法①需要限制酶和DNA連接酶B.方法②需要解旋酶和DNA聚合酶C.方法③需要對(duì)探針進(jìn)行特殊標(biāo)記D.方法①②③都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則15.豌豆的高莖和矮莖受一對(duì)等位基因（D和d）控制，某豌豆種群全為高莖，讓該豌豆種群自然狀態(tài)下繁殖一代，F(xiàn)1的高莖∶矮莖=5∶1，則親代高莖豌豆的基因型及比值為（）A.全為Dd B.DD∶Dd=1∶1 C.DD∶Dd=1∶2 D.DD∶Dd=2∶1二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括4題，每題3分，共計(jì)12分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。16.溫度是常見的影響酶活性的環(huán)境因素，如圖是溫度對(duì)海鞘蛋白酶活性的影響，曲線表示相關(guān)處理時(shí)間。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.溫度超過60℃后，海鞘蛋白酶的肽鍵會(huì)發(fā)生斷裂B.海鞘蛋白酶最適宜溫度是固定值，不會(huì)發(fā)生改變C.處理10小時(shí)后，海鞘蛋白酶最適合在40℃保存D.單位時(shí)間內(nèi)溶液中生成的氨基氮越多酶活性越高17.下圖為植物有氧呼吸的主呼吸鏈途徑及分支途徑的部分機(jī)理。主呼吸鏈途徑可受氰化物抑制，分支途徑不受氰化物抑制。相關(guān)敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)復(fù)合體Ⅰ-Ⅳ可將質(zhì)子從基質(zhì)泵出到膜間隙B.ATP合成酶復(fù)合體既能運(yùn)輸物質(zhì)，又能催化ATP合成C.消耗等量葡萄糖，分支途徑產(chǎn)熱多于主呼吸鏈途徑D.分支途徑可以減少氰化物對(duì)植物的不利影響18.現(xiàn)有某種植物的3個(gè)純合子（甲、乙、丙），其中甲和乙表現(xiàn)為果實(shí)不能正常成熟（不成熟），丙表現(xiàn)為果實(shí)能正常成熟（成熟），用這3個(gè)純合子進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果見下表。下列敘述正確的有（）實(shí)驗(yàn)雜交組合F1表型F2表型及分離比①甲×丙不成熟不成熟∶成熟=3∶1②乙×丙成熟成熟∶不成熟=3∶1③甲×乙不成熟不成熟∶成熟=13∶3A.若該性狀受兩對(duì)基因控制，則兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上，遵循基因的自由組合定律B.若已知丙的基因型為aaBB，則實(shí)驗(yàn)③中F2不成熟個(gè)體中純合子所占的比例為10/13C.實(shí)驗(yàn)②中，F(xiàn)2成熟個(gè)體隨機(jī)交配，產(chǎn)生的成熟個(gè)體中雜合子所占的比例為1/3D.若B基因的表達(dá)能促進(jìn)乙烯的合成，推測(cè)A基因的表達(dá)對(duì)B基因的表達(dá)起抑制作用19.下圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收鐵離子的過程示意圖。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.亞鐵血紅素可用于口服補(bǔ)血B.蛋白2能降低生化反應(yīng)活化能C.蛋白3運(yùn)輸Fe2+消耗的能量來源于H﹢的電化學(xué)勢(shì)能D.蛋白1、4運(yùn)輸Fe2+的方式為不相同第Ⅱ卷（非選擇題共58分）三、非選擇題：本部分包括5題，共計(jì)58分。20.（12分）某研究小組為研究高溫條件下不同干旱水平對(duì)大豆光合作用的影響。科研人選取發(fā)育進(jìn)程與長(zhǎng)勢(shì)基本一致的轉(zhuǎn)基因大豆幼苗，在高溫條件下進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，部分結(jié)果如圖1所示。請(qǐng)分析回答：圖1（1）科研人員發(fā)現(xiàn)，隨著高溫干旱時(shí)間的延長(zhǎng)，大豆葉片逐漸變黃，若取此時(shí)的葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示濾液細(xì)線上第▲條色素帶明顯變窄，此現(xiàn)象與研磨時(shí)未添加▲的現(xiàn)象類似。（2）分析圖中數(shù)據(jù)可知，第2~4d由于高溫干旱，保衛(wèi)細(xì)胞▲（“吸水”或“失水”）導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，胞間CO2濃度降低。第4~6d大豆凈光合速率下降主要是由▲（填“氣孔因素”或“非氣孔因素”）導(dǎo)致，判斷的理由是▲。此時(shí)大豆細(xì)胞中脯氨酸等可溶性小分子物質(zhì)量增加，其意義是▲。（3）大豆在光照條件下可進(jìn)行光呼吸（二氧化碳和氧氣競(jìng)爭(zhēng)性與Rubisco結(jié)合，當(dāng)二氧化碳濃度高時(shí)，Rubisco催化C5與二氧化碳反應(yīng)；當(dāng)氧氣濃度高時(shí)，Rubisco催化C5與氧氣反應(yīng)生成磷酸乙醇酸和C3，磷酸乙醇酸經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)，消耗ATP和NADPH，生成CO2和C3）部分過程如圖2所示。、①圖2中①過程需要的甲是由蛋白質(zhì)和▲構(gòu)成的捕光復(fù)合物，該過程生成的乙是▲。②光呼吸會(huì)消耗光合作用中間產(chǎn)物，因此提高農(nóng)作物的產(chǎn)量需要降低光呼吸。下列措施不能達(dá)到目的是▲。A.增施有機(jī)肥 B.適時(shí)澆水 C.降低溫度③大豆光呼吸過程降低農(nóng)作物產(chǎn)量，但在進(jìn)化過程中得以長(zhǎng)期保留，其對(duì)植物的積極意義有：消耗過剩的▲，減少對(duì)葉綠體的損害；補(bǔ)充部分▲。（4）為研究光呼吸，將大豆放在一個(gè)密閉的恒溫玻璃小室中，依次增強(qiáng)光照強(qiáng)度，隨著時(shí)間的推移，溫室內(nèi)CO2濃度隨光照強(qiáng)度的變化圖3，c點(diǎn)時(shí)，該株大豆總光合速率▲（填“等于”、“大于”“小于”）總呼吸速率。21.（10分）真核細(xì)胞中，細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)是細(xì)胞周期調(diào)控的一種機(jī)制，檢驗(yàn)點(diǎn)通過細(xì)胞的反饋信號(hào)來啟動(dòng)或推遲進(jìn)入下一個(gè)時(shí)期。三種常見檢驗(yàn)點(diǎn)的功能如下表，請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：檢驗(yàn)點(diǎn)功能A評(píng)估細(xì)胞大小B評(píng)估DNA是否準(zhǔn)確復(fù)制C評(píng)估紡錘體是否正確組裝（1）檢驗(yàn)點(diǎn)A決定細(xì)胞是否進(jìn)行分裂，若通過了檢驗(yàn)點(diǎn)A，細(xì)胞開始進(jìn)行分裂，據(jù)表推測(cè)，此時(shí)檢驗(yàn)點(diǎn)A接受的反饋信號(hào)是細(xì)胞體積▲。在一個(gè)細(xì)胞周期中檢驗(yàn)點(diǎn)B與檢驗(yàn)點(diǎn)A發(fā)生的先后順序?yàn)椤?。檢驗(yàn)點(diǎn)C還可評(píng)估紡錘絲是否與著絲粒正確連接，則此檢驗(yàn)點(diǎn)對(duì)有絲分裂的重要作用是▲。（2）通過檢驗(yàn)點(diǎn)B后，細(xì)胞中染色體與核DNA的數(shù)量比變?yōu)椤?。從檢驗(yàn)點(diǎn)B到檢驗(yàn)點(diǎn)C，細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)絲發(fā)生的變化為▲。（3）為研究L蛋白和U蛋白在細(xì)胞有絲分裂過程中的作用，分別觀察正常細(xì)胞、L蛋白含量降低的細(xì)胞（L-細(xì)胞），U蛋白含量降低的細(xì)胞（U-細(xì)胞）的圖像，發(fā)現(xiàn)L-細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)多極紡錘體、紡錘體變小且不再位于細(xì)胞中央（見圖1），U-細(xì)胞分裂期個(gè)別染色體沒有排列到赤道板上，而是游離在外（圖2白色箭頭所指）。據(jù)此推測(cè)，正常情況下L蛋白促進(jìn)▲（填下列序號(hào)）；U蛋白促進(jìn)▲（填下列序號(hào)）。①細(xì)胞完成紡錘體的正確組裝②使紡錘絲附著于染色體的著絲粒上③牽拉染色體移向細(xì)胞兩極圖1 圖2（4）研究人員發(fā)現(xiàn)，發(fā)生異常后的細(xì)胞常會(huì)出現(xiàn)染色質(zhì)凝集等現(xiàn)象，最終自動(dòng)死亡，這種死亡方式稱為▲。（5）端粒學(xué)說認(rèn)為，細(xì)胞每分裂一次端粒DNA序列會(huì)縮短一截，在端粒DNA序列被“截”短后，端粒內(nèi)側(cè)的▲受到損傷會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老。研究發(fā)現(xiàn)，端粒酶能以自身的RNA為模板合成端粒DNA使端粒延長(zhǎng)從而延緩細(xì)胞衰老，據(jù)此分析引起細(xì)胞衰老的原因可能是▲。22.（12分）甲、乙是基因型為AaBb的雌性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像（僅顯示部分染色體），圖丙表示該生物某細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過程時(shí)染色體數(shù)量變化曲線。研究表明，雌性動(dòng)物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關(guān)，科學(xué)家對(duì)相關(guān)調(diào)控機(jī)制進(jìn)行了研究。回答問題：（1）甲細(xì)胞中含有▲個(gè)染色體組，處于在圖丙中的▲（填英文字母）階段，乙細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是▲.。（2）乙細(xì)胞中①號(hào)染色體上出現(xiàn)b基因的原因最可能是▲，基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的▲（填英文字母）階段。若乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，③和④沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，最終形成了四個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)極體的基因型為AaB，則卵細(xì)胞的基因型可能是▲。（3）減數(shù)第一次分裂的前期可分為如圖1所示5個(gè)亞時(shí)期，其中偶線期和粗線期可見同源染色體形成了▲。減數(shù)第一次分裂過程中，非同源染色體的自由組合以及同源染色體中▲之間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致配子種類多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生基因組合的多樣化的子代。圖1（4）哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞一般在胚胎期就開始了減數(shù)第一次分裂，但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個(gè)漫長(zhǎng)的靜止階段。此過程中細(xì)胞中的環(huán)腺苷酸（cAMP）含量逐漸上升，達(dá)到峰值后維持在較高水平，性成熟后卵母細(xì)胞才繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂。如圖2所示，當(dāng)信號(hào)分子與受體結(jié)合后，通過▲激活酶A，在其催化下由ATP脫去▲并發(fā)生環(huán)化形成生成cAMP，作用于靶蛋白調(diào)節(jié)生理過程。圖2（5）若某精原細(xì)胞的基因型為AaXbY，減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)AXbXb的精子，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是▲（2分）。23.（12分）某植株的花色由位于2號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因C1、C2決定，C1控制紅色色素形成，C2控制黃色色素形成；兩種色素同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為橙色；若無色素形成，則表現(xiàn)為白色。（1）開橙色花的植株相互交配，子代出現(xiàn)三種花色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為▲。（2）該植物含C1的花粉粒呈長(zhǎng)形、含C2的花粉粒呈圓形，是由另外一對(duì)等位基因A、a控制，含A的花粉粒遇碘變藍(lán)色、含a的花粉粒遇碘變棕色。為探究這兩對(duì)等位基因是否遵循自由組合定律，請(qǐng)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)思路。a.選擇基因型為▲的植株，待開花后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；b.取該植株的花粉粒滴加碘液染色后制成臨時(shí)裝片進(jìn)行顯微觀察。c.預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論：若花粉出現(xiàn)▲種類型，且比例為▲則這兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律：否則不遵循。（3）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)2號(hào)染色體上存在D基因時(shí)，該條染色體上色素基因的表達(dá)會(huì)被抑制，d基因不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。若某基因型為C1C2的植株開黃花，請(qǐng)推測(cè)該植株2號(hào)染色體上相關(guān)基因的分布情況并將它畫在方框內(nèi)▲。若該植物自交（不考慮互換），子代的表現(xiàn)型及比例為▲（2分）。（4）玉米植株一般為雌雄同株異花，但也存在只有雄花序的雄株和只有雌花序的雌株。上述性別由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因（E、e和T、t）來控制。其中E和T同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為雌雄同株異花，有T但沒有E時(shí)，表現(xiàn)為雄株，有tt時(shí)表現(xiàn)為雌株。玉米雌雄同株同豌豆相比，在進(jìn)行雜交育種時(shí)，可省去▲麻煩?，F(xiàn)選取兩純合親本雌雄同株和雌株進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2。①若F2沒有雄株個(gè)體出現(xiàn)，則親本的基因型是▲，取F2中的雌雄同株個(gè)體相互授粉，子代的雌株個(gè)體占▲。②若F2有雄株個(gè)體出現(xiàn)，取F2中雌雄同株個(gè)體相互授粉，子代的表型及比例為▲（2分）。24.（12分）亮氨酸脫氫酶是一類氧化還原酶，在臨床生化診斷上有重要作用。有研究表明，在亮氨酸脫氫酶基因原有啟動(dòng)子（PHpaⅡ）之后加上信號(hào)肽（引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)向分泌通路轉(zhuǎn)移的一段肽鏈）序列，可提高亮氨酸脫氫酶產(chǎn)量?？蒲腥藛T進(jìn)一步研究雙啟動(dòng)子（PHpaⅡ、PamyQ）及雙啟動(dòng)子后再分別添加3種信號(hào)肽序列對(duì)亮氨酸脫氫酶產(chǎn)量的影響，主要實(shí)驗(yàn)流程如下圖。請(qǐng)回答下列問題。（1）啟動(dòng)子的功能是▲。組成信號(hào)肽的基本單位是▲。（2）過程①中，PCR應(yīng)體系中添加的dNTP的功能有▲（2分），添加的一對(duì)引物是▲（2分）。P1:5'-GCGAATCATATGGGCGGCGTTCTGTTTCTG-3'P2:5'-CCGATTAAGCTTGGCGGCGTTCTGCATCTG-3'P3:5'-CGCGGATCCATAAGGCAGTAAAGAGGTTTTG-3'P4:5'-GCCGGATCCACAAGGCAGTATTTACTGCCTT-3'（3）過程②中，啟動(dòng)子PamyQ能與質(zhì)粒1連接的分子基礎(chǔ)是▲。將重組質(zhì)粒1導(dǎo)入枯草桿菌前先用Ca2+處理枯草桿菌，其主要目的是▲。轉(zhuǎn)化后的枯草桿菌一般要用稀釋涂布平板法接種到添加▲的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。（4）科研人員將質(zhì)粒1、重組質(zhì)粒1和3種重組質(zhì)粒2分別導(dǎo)入枯草桿菌得到甲~戊5種重組枯草桿菌，進(jìn)行發(fā)酵后提取上清液中的亮氨酸脫氫酶，酶活力測(cè)定結(jié)果如下表重菌組甲乙丙丁戊酶活力/U·mL﹣110.1131.240.446.4921.76①結(jié)果表明，▲最有利于提高亮氨酸脫氫酶產(chǎn)量。②雙啟動(dòng)子后添加信號(hào)肽序列影響酶的表達(dá)或分泌量的原因可能有▲（2分）。a.信號(hào)肽序列影響了亮氨酸脫氫酶基因的表達(dá)b.信號(hào)肽序列影響了啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄成相應(yīng)的mRNA序列c.信號(hào)肽序列表達(dá)產(chǎn)物使亮氨酸脫氫酶分泌路徑發(fā)生改變

高三年級(jí)期初學(xué)情調(diào)研測(cè)試高三生物試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2024.9一、單項(xiàng)選擇題：本題包括14小