7 不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ǖ谝徽n時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ǖ谝徽n時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯罚ǖ谝徽n時(shí)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年3月24日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將結(jié)合部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)教材，以"不甘屈辱奮勇抗?fàn)?為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)近代史上一些不甘屈辱、奮勇抗?fàn)幍挠⒂率论E。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在困難面前，勇敢面對(duì)、積極抗?fàn)幍闹匾?，培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，注重實(shí)用性，符合五年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)歷史使命感：通過(guò)學(xué)習(xí)英勇抗?fàn)幍氖论E，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)歷史使命感。

2.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生從英勇抗?fàn)幍氖吕屑橙×α浚瑢W(xué)會(huì)在困境中保持堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

3.提升法治意識(shí)：結(jié)合道德與法治課程，使學(xué)生了解在抗?fàn)庍^(guò)程中，法治的重要性和作用，增強(qiáng)法治意識(shí)，遵循法律法規(guī)。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：通過(guò)小組討論、分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高溝通表達(dá)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.近代史上不甘屈辱、奮勇抗?fàn)幍挠⒂率论E的理解。

2.勇敢面對(duì)困境、積極抗?fàn)幍木衿焚|(zhì)的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)歷史事件背景的理解和感悟。

2.將法治意識(shí)與抗?fàn)幘裣嘟Y(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，生動(dòng)展示歷史事件，幫助學(xué)生理解背景，感悟英勇事跡。

2.設(shè)計(jì)課堂討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，表達(dá)觀點(diǎn)，提高對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解。

3.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，讓學(xué)生模擬抗?fàn)庍^(guò)程中的決策，增強(qiáng)對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，以案例分析、小組合作等形式，幫助學(xué)生將法治意識(shí)與抗?fàn)幘裣嘟Y(jié)合，突破難點(diǎn)。

突破策略：

1.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性解答，幫助學(xué)生消除疑惑。

2.適時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)勇敢面對(duì)困境的品質(zhì)。

3.組織課后拓展活動(dòng)，如參觀紀(jì)念館、開(kāi)展主題班會(huì)等，鞏固課堂所學(xué)，深化理解。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述近代史上英勇抗?fàn)幍氖论E，引導(dǎo)學(xué)生深入理解重點(diǎn)內(nèi)容。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀點(diǎn)，激發(fā)思考，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)抗?fàn)庍^(guò)程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和參與感。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：運(yùn)用PPT、視頻等展示歷史事件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展課程相關(guān)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，開(kāi)展課堂互動(dòng)，提高教學(xué)效果，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)近代史上英勇抗?fàn)幍呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是英勇抗?fàn)巻?？它在我?guó)歷史中有什么重要意義？”

展示一些關(guān)于近代史上英勇抗?fàn)幍膱D片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這些事跡的震撼力和歷史價(jià)值。

簡(jiǎn)短介紹英勇抗?fàn)幍幕靖拍詈椭匾?，為接下?lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解近代史上英勇抗?fàn)幍幕靖拍?、組成部分和意義。

過(guò)程：

講解英勇抗?fàn)幍亩x，包括其主要表現(xiàn)和背景。

詳細(xì)介紹英勇抗?fàn)幍慕M成部分，如重要事件、關(guān)鍵人物和抗?fàn)幘瘢褂脠D表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解英勇抗?fàn)幍奶匦院椭匾浴?/p>

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的英勇抗?fàn)幇咐M(jìn)行分析，如林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過(guò)程、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英勇抗?fàn)幍亩鄻有院蜌v史價(jià)值。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)國(guó)家和民族的影響，以及如何從中汲取精神力量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英勇抗?fàn)幭嚓P(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何傳承英勇抗?fàn)幘瘛?/p>

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英勇抗?fàn)幍恼J(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及傳承英勇抗?fàn)幘竦姆桨浮?/p>

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英勇抗?fàn)幍闹匾院鸵饬x。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英勇抗?fàn)幍幕靖拍?、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英勇抗?fàn)幵跉v史和現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和傳承英勇抗?fàn)幘瘛?/p>

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于英勇抗?fàn)幍亩涛?，描述一個(gè)自己最受啟發(fā)的英勇抗?fàn)幇咐⒄務(wù)勅绾螌⒂⒂驴範(fàn)幘駪?yīng)用到自己的學(xué)習(xí)生活中。以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《近代中國(guó)的抗?fàn)幨贰罚航榻B近代史上我國(guó)各族人民在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域英勇抗?fàn)幍氖论E。

-《民族英雄傳》：收錄了一批民族英雄的傳記，展示了他們?cè)趪?guó)家危難時(shí)刻挺身而出、英勇抗?fàn)幍木耧L(fēng)貌。

-《法治與抗?fàn)帯罚禾接懛ㄖ卧诳範(fàn)庍^(guò)程中的重要作用，以及如何在遵守法治原則下進(jìn)行有效抗?fàn)帯?/p>

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，深入了解近代史上其他英勇抗?fàn)幍氖吕?，分析其背景、過(guò)程和影響。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館、紀(jì)念館，了解相關(guān)歷史文物和資料，親身感受英勇抗?fàn)幘瘛?/p>

-開(kāi)展課后小組活動(dòng)，讓學(xué)生分組研究某一特定抗?fàn)幨录蛉宋?，撰?xiě)研究報(bào)告，并在課堂上進(jìn)行分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將英勇抗?fàn)幘袢谌氲饺粘Ｉ钪?，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思在本次《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯返慕虒W(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)我國(guó)近代史上英勇抗?fàn)幍氖论E表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過(guò)講述這些事跡，他們不僅了解到歷史的沉重，還感受到了英勇抗?fàn)幘竦牧α俊５诮虒W(xué)過(guò)程中，我也注意到以下幾點(diǎn)值得反思：

1.講解英勇抗?fàn)幨论E時(shí)，應(yīng)更加注重情感表達(dá)，以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。在今后的教學(xué)中，我要努力提高自己的語(yǔ)言感染力，讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到英勇抗?fàn)幍木駜?nèi)涵。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)歷史事件的背景理解不夠深入。為了幫助學(xué)生更好地理解，我將在下一次教學(xué)中增加對(duì)歷史背景的講解，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。

3.學(xué)生小組討論過(guò)程中，部分學(xué)生參與度不高。針對(duì)這一問(wèn)題，我將在下一次教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與討論，提高合作能力和解決問(wèn)題的能力。

4.課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力有待提高。在今后的教學(xué)中，我將多給予學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)，并對(duì)他們的表達(dá)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，以提高學(xué)生的表達(dá)能力。

5.拓展與延伸部分，學(xué)生對(duì)課后自主學(xué)習(xí)和探究的興趣不夠濃厚。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將在課后提供更具針對(duì)性的閱讀材料和探究課題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和研究。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-近代史上英勇抗?fàn)幍氖论E

-英勇抗?fàn)幘竦膬?nèi)涵

-法治在抗?fàn)庍^(guò)程中的作用

②關(guān)鍵詞：

-不甘屈辱

-奮勇抗?fàn)?/p>

-歷史使命

-法治意識(shí)

③重點(diǎn)句：

-"國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)"

-"勇敢面對(duì)困境，積極抗?fàn)?

-"法治精神，助力抗?fàn)?

板書(shū)設(shè)計(jì)將采用圖文結(jié)合的方式，以時(shí)間線(xiàn)為線(xiàn)索，將重點(diǎn)事跡和關(guān)鍵人物串聯(lián)起來(lái)，突出英勇抗?fàn)幘竦膫鞒泻桶l(fā)展。同時(shí)，通過(guò)色彩和圖標(biāo)的設(shè)計(jì)，增加板書(shū)的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。板書(shū)布局將清晰展示每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，便于學(xué)生理解和記憶。課后拓展-閱讀材料：《近代中國(guó)英勇抗?fàn)幍墓适隆罚哼x取了一些具有代表性的英勇抗?fàn)幑适?，讓學(xué)生更深入地了解歷史事件和人物。

-視頻資源：《英勇抗?fàn)幖o(jì)錄片》：通過(guò)紀(jì)錄片的形式，展示了近代史上我國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《近代中國(guó)英勇抗?fàn)幍墓适隆?，從故事中感受英勇抗?fàn)幘竦牧α俊?/p>

-組織學(xué)生觀看《英勇抗?fàn)幖o(jì)錄片》，讓學(xué)生更直觀地了解英勇抗?fàn)幍臍v史背景和過(guò)程。

-提醒學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中注意記錄關(guān)鍵信息，以便在課堂上進(jìn)行分享和討論。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中的疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考英勇抗?fàn)幍囊饬x和價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中傳承和發(fā)揚(yáng)英勇抗?fàn)幘?，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.近代史上中國(guó)人民的英勇抗?fàn)帲和ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等案例，學(xué)生了解到在民族危亡時(shí)刻，中國(guó)人民不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的精神風(fēng)貌。

2.英勇抗?fàn)幘竦膬?nèi)涵：學(xué)生認(rèn)識(shí)到英勇抗?fàn)幉粌H體現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇斗爭(zhēng)，還包括在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槊褡濯?dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)做出的貢獻(xiàn)。

3.法治在抗?fàn)庍^(guò)程中的作用：學(xué)生了解到法治是國(guó)家治理的重要基石，是保障人民權(quán)益、維護(hù)