三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 初識(shí)Windows 98教案 人教新課標(biāo)版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)初識(shí)Windows98教案人教新課標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)》人教新課標(biāo)版第四章“初識(shí)Windows98”教學(xué)內(nèi)容包括：1.了解Windows98的基本概念和作用；2.學(xué)習(xí)啟動(dòng)和關(guān)閉Windows98的方法；3.熟悉桌面、任務(wù)欄、開始菜單等基本元素；4.掌握鼠標(biāo)的基本操作，如單擊、雙擊、拖拽等；5.學(xué)習(xí)使用窗口、對(duì)話框和菜單的基本方法；6.了解文件和文件夾的基本概念，學(xué)習(xí)創(chuàng)建、重命名和刪除文件與文件夾。本節(jié)課將圍繞這些內(nèi)容展開教學(xué)，使學(xué)生初步掌握Windows98的基本操作。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)“初識(shí)Windows98”，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。1.信息意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在日常生活中的重要性，了解Windows98操作系統(tǒng)在信息處理中的作用；2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生通過操作Windows98解決實(shí)際問題的能力，提高邏輯思維和問題解決能力；3.數(shù)字化學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。圍繞這些核心素養(yǎng)目標(biāo)，本節(jié)課將注重實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)其信息技術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.啟動(dòng)和關(guān)閉Windows98；2.鼠標(biāo)的基本操作；3.窗口、對(duì)話框和菜單的使用；4.文件和文件夾的基本操作。

難點(diǎn)：1.鼠標(biāo)操作不熟練，影響后續(xù)學(xué)習(xí)；2.對(duì)文件和文件夾概念理解不深，易混淆。

解決辦法及突破策略：

1.針對(duì)鼠標(biāo)操作不熟練的問題，通過設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的游戲和練習(xí)，讓學(xué)生多加實(shí)踐，逐步提高操作熟練度。

2.對(duì)文件和文件夾的概念理解問題，采用直觀的演示和案例分析，幫助學(xué)生建立清晰的概念，并通過實(shí)際操作加強(qiáng)理解。

3.教學(xué)過程中，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師及時(shí)反饋指導(dǎo)，針對(duì)共性問題進(jìn)行講解，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

4.布置課后實(shí)踐作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。教學(xué)方法與策略結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，將采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一系列有趣的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成，以提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。在教學(xué)過程中，注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，給予及時(shí)反饋與指導(dǎo)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校的學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于Windows98基本概念和操作的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Windows98的啟動(dòng)和關(guān)閉，設(shè)計(jì)探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考操作系統(tǒng)的基本使用方法。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)習(xí)平臺(tái)的數(shù)據(jù)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，初步了解Windows98的操作界面。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對(duì)啟動(dòng)和關(guān)閉Windows98的方法進(jìn)行思考，記錄下自己的理解或疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問題通過平臺(tái)提交，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)資源共享和交流。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前接觸Windows98，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻展示W(wǎng)indows98的啟動(dòng)過程，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解啟動(dòng)和關(guān)閉Windows98的方法，以及鼠標(biāo)的基本操作等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“尋找桌面圖標(biāo)”的游戲，讓學(xué)生在游戲中實(shí)踐鼠標(biāo)操作。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問題，及時(shí)解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考操作步驟。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在游戲中操作鼠標(biāo)，尋找并點(diǎn)擊桌面圖標(biāo)。

提問與討論：在小組內(nèi)分享操作心得，對(duì)疑問進(jìn)行討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，讓學(xué)生掌握理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，促進(jìn)學(xué)生間的交流。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)Windows98操作的理解。

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于Windows98操作的實(shí)踐作業(yè)，如創(chuàng)建文件和文件夾。

提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和視頻教程，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生在家中完成實(shí)踐作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深入學(xué)習(xí)Windows98的其他功能。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)操作Windows98的心得。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過反思，提升學(xué)習(xí)能力。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對(duì)Windows98的基本操作。

拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提升自我學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握Windows98的基本概念和作用，認(rèn)識(shí)到操作系統(tǒng)在信息技術(shù)中的重要性。

2.熟練啟動(dòng)和關(guān)閉Windows98，掌握基本的鼠標(biāo)操作，如單擊、雙擊、拖拽等。

3.熟悉桌面、任務(wù)欄、開始菜單等基本元素，并能夠使用窗口、對(duì)話框和菜單進(jìn)行基本操作。

4.掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、重命名和刪除等基本操作，理解文件管理的初步概念。

5.通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，提高實(shí)際操作能力和解決問題的計(jì)算思維能力。

6.增強(qiáng)信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)日常生活的影響，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

7.在小組合作和討論中，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通交流技巧。

8.通過自主預(yù)習(xí)、課堂實(shí)踐和課后拓展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自我反思的習(xí)慣。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1.學(xué)生能夠自主啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，進(jìn)入Windows98操作系統(tǒng)，并能夠描述操作系統(tǒng)的基本功能。

2.學(xué)生能夠使用鼠標(biāo)完成基本的操作，如打開程序、切換窗口等，操作熟練度明顯提升。

3.學(xué)生能夠區(qū)分桌面圖標(biāo)、窗口、對(duì)話框和菜單，并能夠使用它們進(jìn)行相應(yīng)的操作。

4.學(xué)生能夠理解文件和文件夾的概念，獨(dú)立完成創(chuàng)建、重命名和刪除文件與文件夾的操作。

5.學(xué)生在課堂上通過完成一系列任務(wù)，掌握了Windows98的基本操作，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題。

6.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣得到提升，積極參與課堂討論和活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的渴求。

7.學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.學(xué)生通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固了課堂所學(xué)，并能夠通過自我反思，找出學(xué)習(xí)中的不足，制定改進(jìn)措施。典型例題講解例題1：如何啟動(dòng)Windows98？

解答：首先，打開計(jì)算機(jī)電源，然后計(jì)算機(jī)自動(dòng)進(jìn)入Windows98啟動(dòng)界面。如果計(jì)算機(jī)設(shè)置了多個(gè)操作系統(tǒng)，需要在啟動(dòng)時(shí)選擇Windows98。

例題2：在Windows98中，如何通過開始菜單打開“畫圖”程序？

解答：點(diǎn)擊桌面左下角的“開始”按鈕，在開始菜單中找到“程序”，展開后找到“附件”，再點(diǎn)擊“畫圖”即可打開。

例題3：如何使用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽操作？

解答：將鼠標(biāo)指針移至要拖拽的對(duì)象上，按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)到目標(biāo)位置，松開左鍵完成拖拽。

例題4：如何創(chuàng)建一個(gè)新的文本文件？

解答：在桌面空白處點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“新建”→“文本文檔”，然后在桌面上會(huì)新建一個(gè)名為“新建文本文檔”的文本文件。

例題5：如何重命名一個(gè)文件或文件夾？

解答：選中要重命名的文件或文件夾，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“重命名”，輸入新的名稱，然后按Enter鍵確認(rèn)。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.例題1主要考察學(xué)生對(duì)Windows98啟動(dòng)過程的掌握，需要注意不同情況下啟動(dòng)操作系統(tǒng)的選擇。

2.例題2考查學(xué)生對(duì)開始菜單的使用，特別是對(duì)程序和附件中具體應(yīng)用程序的查找和打開。

3.例題3針對(duì)鼠標(biāo)的拖拽操作，這是Windows操作中非?；A(chǔ)且常用的技能，需要學(xué)生熟練掌握。

4.例題4涉及文件創(chuàng)建，讓學(xué)生了解如何在Windows98中快速創(chuàng)建新文件。

5.例題5則是文件管理的常見操作，讓學(xué)生掌握如何修改文件或文件夾的名稱，以便更好地組織和識(shí)別文件。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，包括聽講、提問、回答問題、完成實(shí)踐任務(wù)等，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示他們的討論成果，評(píng)估學(xué)生在小組中的參與程度和合作能力。

3.隨堂測(cè)試：在課堂中設(shè)置一些隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)Windows98操作的理解和掌握程度，包括基本概念、操作步驟等。

4.課后作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生提交的課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，以及課后自主學(xué)習(xí)的效果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)完成情況，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-知識(shí)點(diǎn)：Windows98的基本概念、啟動(dòng)和關(guān)閉方法、鼠標(biāo)操作、窗口和菜單的使用、文件和文件夾的管理。

-重點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)和關(guān)閉Windows98的方法