一年級道德與法治下冊 第三單元 綠色生活真美好 第8課《人類的好朋友》教案2 粵教版

一年級道德與法治下冊第三單元綠色生活真美好第8課《人類的好朋友》教案2粵教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版《道德與法治》一年級下冊第三單元“綠色生活真美好”的第8課《人類的好朋友》。課程內(nèi)容主要圍繞人與自然和諧共生的理念，通過引入動物朋友的概念，讓學(xué)生了解和認(rèn)識到動物是人類的朋友，它們在自然界中扮演著重要的角色。同時，教學(xué)也會強調(diào)保護(hù)動物和環(huán)境的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括道德與法治素養(yǎng)、環(huán)保素養(yǎng)和公民素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解人類與動物的和諧共生關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)動物和環(huán)境的重要性，樹立正確的道德觀念和法治意識。同時，通過小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和公民責(zé)任感，提升他們的批判性思維和問題解決能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）認(rèn)識人類的好朋友——動物，了解它們在自然界中的重要作用。

（2）理解人與自然和諧共生的理念，樹立保護(hù)動物和環(huán)境的意識。

（3）學(xué)會尊重生命，關(guān)愛動物，養(yǎng)成綠色生活的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點

（1）學(xué)生對人與動物關(guān)系的理解：學(xué)生可能難以深刻理解人類與動物之間的友誼和相互依賴關(guān)系。

（2）學(xué)生對保護(hù)動物和環(huán)境重要性的認(rèn)識：學(xué)生可能難以理解保護(hù)動物和環(huán)境對于人類生存和發(fā)展的重要性。

（3）學(xué)生綠色生活行為的養(yǎng)成：學(xué)生可能難以將所學(xué)知識運用到日常生活中，形成綠色生活的習(xí)慣。

為突破上述難點，教師可采用以下教學(xué)策略：

（1）利用圖片、視頻等多媒體素材，生動展示動物在自然界中的生活場景，幫助學(xué)生更好地理解人類與動物的友誼。

（2）組織課堂討論、分享等活動，引導(dǎo)學(xué)生深入思考保護(hù)動物和環(huán)境的意義，提高他們的認(rèn)識水平。

（3）結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計綠色生活實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中，形成綠色生活的習(xí)慣。教學(xué)資源1.教學(xué)重點：

（1）理解人類與動物的和諧共生關(guān)系。

（2）認(rèn)識到保護(hù)動物和環(huán)境的重要性。

（3）樹立正確的道德觀念和法治意識。

2.教學(xué)難點：

（1）學(xué)生對人類與動物友誼的深刻理解：學(xué)生可能難以理解人類與動物之間深厚的友誼和相互依賴關(guān)系。

（2）保護(hù)動物和環(huán)境的意識培養(yǎng)：學(xué)生可能難以將保護(hù)動物和環(huán)境的概念運用到日常生活中，形成綠色生活的習(xí)慣。

（3）道德觀念和法治意識的樹立：學(xué)生可能難以理解并踐行道德觀念和法治意識，特別是在保護(hù)動物和環(huán)境方面。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供預(yù)習(xí)PPT、視頻等資源，讓學(xué)生了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“人類和動物是如何相互依存的？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生查看PPT、視頻等資源，初步了解內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享預(yù)習(xí)資源，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于動物的故事，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點：詳細(xì)講解人類與動物和諧共生的重要性，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討如何保護(hù)動物和環(huán)境。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，提出自己的觀點和建議。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識點。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握保護(hù)動物和環(huán)境的重要性。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解知識點，掌握保護(hù)動物和環(huán)境的重要性。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解。

-提供拓展資源：提供關(guān)于保護(hù)動物和環(huán)境的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理本節(jié)課《人類的好朋友》旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人類與動物的和諧共生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物和環(huán)境的意識。以下是本節(jié)課的主要知識點：

1.人類與動物的友誼

-動物在自然界中的作用：動物在自然界中扮演著重要角色，例如，動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子，維持生態(tài)平衡等。

-人類與動物的相互依存：人類和動物相互依存，動物為人類提供食物、衣物、藥品等資源，同時，人類也需要保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

2.保護(hù)動物和環(huán)境的重要性

-動物保護(hù)的意義：保護(hù)動物有利于維護(hù)生物多樣性，保持生態(tài)平衡，促進(jìn)自然界的可持續(xù)發(fā)展。

-環(huán)境保護(hù)的重要性：環(huán)境保護(hù)關(guān)系到人類的生存和發(fā)展，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。

3.綠色生活理念

-綠色生活的含義：綠色生活是指在日常生活中，采取環(huán)保、低碳、節(jié)約的生活方式，減少對環(huán)境的污染和破壞。

-綠色生活的實踐：綠色生活實踐包括節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少垃圾產(chǎn)生、選擇綠色出行等方式。

4.道德觀念和法治意識

-尊重生命的道德觀念：尊重生命是道德的基本要求，人類應(yīng)該關(guān)愛動物，保護(hù)生命。

-法治意識：法治意識是指人們對法律的尊重和遵守，保護(hù)動物和環(huán)境需要依法行事，樹立法治意識。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課《人類的好朋友》的教學(xué)過程中，我盡力引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人類與動物的和諧共生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物和環(huán)境的意識。但同時也意識到在教學(xué)過程中存在一些不足，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，雖然我發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)和問題，但在監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度方面做得不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)不夠積極。今后，我需要更加關(guān)注學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時了解他們的學(xué)習(xí)需求，以便更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。

其次，在課中強化技能環(huán)節(jié)，雖然我詳細(xì)講解了人類與動物和諧共生的重要性，并通過小組討論等活動讓學(xué)生在實踐中掌握保護(hù)動物和環(huán)境的知識，但部分學(xué)生對于保護(hù)動物和環(huán)境的重要性仍然缺乏深刻的認(rèn)識。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，通過更多實際案例的分享和討論，讓學(xué)生更加直觀地了解到動物和環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。

此外，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，雖然我布置了課后作業(yè)和提供了拓展資源，但部分學(xué)生對于如何將所學(xué)知識運用到日常生活中仍然存在困惑。為了讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識付諸實踐，我計劃在今后的教學(xué)中，設(shè)計更多貼近學(xué)生生活的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗綠色生活的理念，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和法治意識。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，認(rèn)真聽講，主動回答問題。通過觀察學(xué)生的參與度、回答問題的準(zhǔn)確性和積極性，可以看出他們對本節(jié)課內(nèi)容的興趣和理解程度。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中積極發(fā)表自己的觀點，與小組成員進(jìn)行有效的溝通和合作。通過觀察學(xué)生的小組討論過程和成果展示，可以看出他們對于保護(hù)動物和環(huán)境的重要性的理解和認(rèn)識。

3.隨堂測試：學(xué)生在隨堂測試中表現(xiàn)良好，能夠正確回答關(guān)于人類與動物的和諧共生關(guān)系、保護(hù)動物和環(huán)境的重要性以及綠色生活實踐的問題。通過測試結(jié)果，可以看出學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生在課后作業(yè)中認(rèn)真完成，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，提出具體的保護(hù)動物和環(huán)境的措施。通過檢查學(xué)生的作業(yè)，可以看出他們對于本節(jié)課內(nèi)容的應(yīng)用能力和理解程度。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，教師給予積極的評價和反饋。教師鼓勵學(xué)生的積極參與和積極思考，同時指出他們的不足之處，并提供具體的改進(jìn)建議。教師強調(diào)保護(hù)動物和環(huán)境的重要性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識付諸實踐，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和法治意識。重點題型整理1.選擇一個動物，描述它在自然界中的作用。

答案示例：蜜蜂在自然界中的作用是幫助植物傳粉，使得植物能夠繁殖后代。

2.描述人類與動物的相互依存關(guān)系。

答案示例：人類和動物相互依存，人類需要動物提供的食物、衣物、藥品等資源，同時，人類也需要保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

3.解釋為什么保護(hù)動物和環(huán)境對人類有益。

答案示例：保護(hù)動物和環(huán)境有利于維護(hù)生物多樣性，保持生態(tài)平衡，促進(jìn)自然界的可持續(xù)發(fā)展，從而保障人類的生存和發(fā)展。

4.列舉兩種綠色生活實踐的方式。

答案示例：節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少垃圾產(chǎn)生、選擇綠色出行等。

5.闡述尊重生命的道德觀念對人類的重要性。

答案示例：尊重生命是道德的基本要求，人類應(yīng)該關(guān)愛動物，保護(hù)生命，這樣才能構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)人類自身的可持續(xù)發(fā)展。

6.舉例說明如何通過法律手段保護(hù)動物和環(huán)境。

答案示例：可以制定相關(guān)法律法規(guī)，禁止非法獵捕、買賣、食用野生動物，加強環(huán)境保護(hù)監(jiān)管，對違反規(guī)定的行為進(jìn)行處罰等。

7.討論如何在學(xué)校和家庭中推廣綠色生活理念。

答案示例：在學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦環(huán)保主題活動、講座等形式，提高學(xué)生們的環(huán)保意識；在家庭中，家長可以引導(dǎo)孩子節(jié)約用水、用電，減少垃圾產(chǎn)生，選擇綠色出行等方式，培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保習(xí)慣。板書設(shè)計一、人類與動物的友誼

1.動物在自然界中的作用

2.人類與動物的相互依存

二、保護(hù)動物和環(huán)境的重要性

1.動物保護(hù)的意義

2.環(huán)境保護(hù)的重要性

三、綠色生活理念

1.綠色生活的含義

2.綠色生活的實踐

四、道德觀念和法治意識

1.尊重生命的道德觀念

2.法治意識

五、教學(xué)重點題型整理

1.動物在自然界中的作用

2.人類與動物的相互依存

3.保護(hù)動物和環(huán)境的重要