2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 6 Space and beyond表達(dá) 作文巧升格（教用文檔）教案 外研版選擇性必修第四冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格（教用文檔）教案外研版選擇性必修第四冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)英語班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

-通過對(duì)Unit6Spaceandbeyond的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

-提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行寫作的能力，特別是如何在作文中巧妙地使用Unit6中的表達(dá)。

2.教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Unit6中的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口語和書面表達(dá)。

-學(xué)生能夠在作文中巧妙地使用Unit6中的表達(dá)，提高作文質(zhì)量。

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-教師通過展示一些與太空相關(guān)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考太空相關(guān)的話題。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

-教師對(duì)Unit6中的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行講解，并提供例句幫助學(xué)生理解和記憶。

3.寫作練習(xí)（15分鐘）

-教師給出一個(gè)與太空相關(guān)的作文題目，要求學(xué)生運(yùn)用Unit6中的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行寫作。

-教師在學(xué)生寫作過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助。

4.作文展示和點(diǎn)評(píng)（10分鐘）

-學(xué)生展示自己的作文，其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。

四、作業(yè)布置

-學(xué)生根據(jù)課堂上的作文題目，回家后繼續(xù)完善自己的作文，并提交給教師。

五、教學(xué)反思

-教師在課后對(duì)本次課程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)效果，找出需要改進(jìn)的地方，為下一次課程做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit6Spaceandbeyond的內(nèi)容，學(xué)生將能夠運(yùn)用相關(guān)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口語和書面表達(dá)，培養(yǎng)他們的語言能力。同時(shí)，學(xué)生通過了解和討論太空相關(guān)的文化背景，增強(qiáng)文化意識(shí)，提高跨文化交際能力。在寫作過程中，學(xué)生將鍛煉自己的思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)如何巧妙地使用Unit6中的表達(dá)，提高作文質(zhì)量。此外，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力與合作精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語表達(dá)太空相關(guān)的話題，提高英語學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是Unit6Spaceandbeyond的表達(dá)方式，以及如何將這些表達(dá)方式應(yīng)用到作文中。重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式包括：

-詞匯：spacecraft,universe,galaxy,blackhole,planet,launch,exploration,discovery,asteroid,satellite,rocket,propulsion,orbit,mission,lunar,cosmic,celestial,extraterrestrial,etc.

-表達(dá)方式：discussthepossibilityoflifeonotherplanets,explorethemysteriesoftheuniverse,conductresearchoncelestialbodies,etc.

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解和運(yùn)用Unit6中的高級(jí)詞匯和表達(dá)方式，以及如何在作文中巧妙地使用這些詞匯和表達(dá)方式。具體難點(diǎn)包括：

-詞匯理解：一些詞匯如"blackhole"、"propulsion"等可能對(duì)學(xué)生來說比較陌生，需要教師通過舉例和解釋幫助學(xué)生理解和記憶。

-表達(dá)方式的應(yīng)用：學(xué)生可能不知道如何在作文中靈活運(yùn)用Unit6中的表達(dá)方式，需要教師通過示例和練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握。

-作文結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能對(duì)如何組織作文結(jié)構(gòu)，如何開頭、發(fā)展和結(jié)尾缺乏思路，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)和建議。

為了幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-使用多媒體教學(xué)資源，如太空相關(guān)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地理解詞匯和表達(dá)方式。

-通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和運(yùn)用Unit6中的詞匯和表達(dá)方式，加深理解和記憶。

-提供作文模板和示例，引導(dǎo)學(xué)生如何開頭、發(fā)展和結(jié)尾，幫助學(xué)生構(gòu)建作文框架。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高運(yùn)用語言的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)。

-教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生計(jì)算機(jī)，用于展示和操作教學(xué)材料。

-白板和記號(hào)筆，用于板書和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

-英語學(xué)習(xí)軟件，用于輔助學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)和聽力訓(xùn)練。

3.信息化資源：

-與太空相關(guān)的圖片和視頻資料，用于激發(fā)學(xué)生興趣和輔助教學(xué)。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線詞典，用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和查詢?cè)~匯。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和交流。

-角色扮演和情景模擬，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-寫作練習(xí)和作文互評(píng)，提升學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握作文巧升格技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)作文巧升格技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握作文巧升格技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格知識(shí)點(diǎn)，掌握作文巧升格技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《宇宙探索簡(jiǎn)史》：一本關(guān)于宇宙探索歷史的書籍，讓學(xué)生了解人類對(duì)宇宙的探索歷程，激發(fā)他們對(duì)太空話題的興趣。

-《星際穿越》：一部關(guān)于太空探險(xiǎn)的電影，通過電影中的科幻元素和太空旅行場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生對(duì)太空的思考和想象。

-《太空旅行指南》：一本介紹太空旅行知識(shí)和技巧的書籍，讓學(xué)生了解太空旅行的可能性，激發(fā)他們對(duì)未來太空探索的期待。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生閱讀拓展閱讀材料，要求他們選擇一個(gè)感興趣的話題，寫一篇短文分享自己的觀點(diǎn)和感受。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己閱讀拓展材料的心得和體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和交流。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找與太空相關(guān)的新聞和資訊，了解最新的太空探索動(dòng)態(tài)，提高他們的信息素養(yǎng)和時(shí)事意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行太空主題的創(chuàng)意寫作，如編寫太空探險(xiǎn)故事、設(shè)計(jì)太空旅行計(jì)劃等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和寫作能力。

-組織學(xué)生參觀科學(xué)博物館或天文臺(tái)，讓他們親身體驗(yàn)太空科學(xué)和觀測(cè)宇宙的樂趣，提高他們對(duì)太空探索的熱情。板書設(shè)計(jì)-列出本節(jié)課的主要內(nèi)容和關(guān)鍵詞匯，如太空探索、宇宙飛船、行星、衛(wèi)星等。

-使用圖表或流程圖展示太空探索的歷史和未來發(fā)展趨勢(shì)，以便學(xué)生更好地理解。

-強(qiáng)調(diào)作文升格的技巧和方法，如使用高級(jí)詞匯、多樣句式、適當(dāng)過渡等。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了

-避免過多的文字，使用簡(jiǎn)潔的詞語和符號(hào)，如圖表、圖標(biāo)等，以便學(xué)生快速理解和記憶。

-突出重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式，使用不同顏色或字體加粗，以便學(xué)生快速識(shí)別。

-合理安排板書布局，確保學(xué)生能夠輕松地跟隨教師的講解和板書內(nèi)容。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

-使用太空主題的插圖或圖案，如星球、宇宙飛船等，增加板書的吸引力。

-設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如太空探險(xiǎn)游戲、太空知識(shí)問答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-利用創(chuàng)意的板書設(shè)計(jì)，如太空主題的背景、星球形狀的字體等，增加學(xué)生的參與感和主動(dòng)性。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課的主題是高中英語Unit6Spaceandbeyond表達(dá)作文巧升格。在教學(xué)過程中，我采取了自主學(xué)習(xí)、課堂講解、實(shí)踐活動(dòng)等多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生掌握太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高作文質(zhì)量。通過課前預(yù)習(xí)、課堂講解和課后拓展，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面取得了顯著的進(jìn)步。

教學(xué)反思方面，我認(rèn)為自己在課堂講解方面做得較好，能夠清晰地解釋太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，并通過實(shí)例幫助學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極參與討論和提問。然而，在課堂管理方面，我還有待提高。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生注意力不集中，影響了教學(xué)效果。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注課堂管理，采取有效的措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生在課堂上能夠積極參與，主動(dòng)提問，表現(xiàn)出對(duì)太空探索話題的濃厚興趣。通過課堂講解和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生掌握了太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高了作文質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生在小組討論和角色扮演中鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。然而，仍有一部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出一定的困難，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的關(guān)注和支持。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？梢酝ㄟ^設(shè)置課堂任務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和支持。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和提問。通過小組合作、角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。課堂課堂評(píng)價(jià)的目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決，以提高教學(xué)效果。在本節(jié)課中，我采取了提問、觀察、測(cè)試等方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。

1.提問：在課堂上，我通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的理解程度。通過學(xué)生的回答，我能夠了解他們是否掌握了所學(xué)知識(shí)，并及時(shí)解答他們的疑問。例如，我提問學(xué)生：“你能用英語說出哪些太空探索相關(guān)詞匯？”通過學(xué)生的回答，我能夠了解他們是否掌握了這些詞匯。

2.觀察：在課堂上，我通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與程度來了解他們的學(xué)習(xí)情況。我注意到一些學(xué)生積極參與討論和提問，表現(xiàn)出對(duì)太空探索話題的濃厚興趣。而另一些學(xué)生則顯得有些沉默，可能是因?yàn)樗麄儧]有完全理解課堂內(nèi)容。因此，我需要關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)。

3.測(cè)試：在課堂上