四年級(jí)體育下冊(cè) 乒乓球顛球練習(xí)教案

四年級(jí)體育下冊(cè)乒乓球顛球練習(xí)教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)體育下冊(cè)第五章“小球類運(yùn)動(dòng)”第二節(jié)“乒乓球基本技術(shù)”，本節(jié)課主要內(nèi)容為乒乓球顛球練習(xí)。學(xué)生將學(xué)習(xí)并掌握以下技能：

1.正手顛球技術(shù)；

2.反手顛球技術(shù)；

3.顛球時(shí)的站位、握拍姿勢(shì)和擊球點(diǎn)；

4.顛球動(dòng)作的連貫性與穩(wěn)定性；

5.顛球練習(xí)的循序漸進(jìn)方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是運(yùn)動(dòng)技能與身體發(fā)展、健康與生活方面。通過乒乓球顛球練習(xí)，學(xué)生將：

1.提高手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作準(zhǔn)確性，發(fā)展精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能；

2.增強(qiáng)上肢力量與靈活性，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性；

3.培養(yǎng)堅(jiān)持練習(xí)、克服困難的精神品質(zhì)，增強(qiáng)自信心；

4.掌握正確的顛球技巧，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力快速提高的階段，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，具備一定的模仿能力和學(xué)習(xí)能力。在乒乓球顛球技能方面，大部分學(xué)生已具備基本的球類運(yùn)動(dòng)技能，但技術(shù)水平參差不齊。以下是具體學(xué)情分析：

1.知識(shí)層面：學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有一定了解，但對(duì)于顛球技術(shù)的掌握程度不高，對(duì)站位、握拍和擊球點(diǎn)等技術(shù)要領(lǐng)尚需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2.能力層面：學(xué)生在動(dòng)作協(xié)調(diào)性和手眼協(xié)調(diào)能力方面存在差異，部分學(xué)生可能需要更多時(shí)間來掌握顛球技巧。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力各異，部分學(xué)生上肢力量和靈活性較好，有利于顛球技術(shù)的學(xué)習(xí)；而部分學(xué)生可能在這兩方面有所欠缺。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生可能存在注意力不集中、怕困難、容易放棄等問題，這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。教學(xué)資源1.硬件資源：

-乒乓球桌

-乒乓球拍

-乒乓球

-顛球計(jì)數(shù)器

-空間寬敞的體育館

2.軟件資源：

-體育教學(xué)視頻（顛球技巧）

-乒乓球教學(xué)APP（動(dòng)作分解與指導(dǎo)）

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)（發(fā)布作業(yè)、反饋練習(xí)情況）

4.信息化資源：

-電子白板（展示技術(shù)要領(lǐng)、示范動(dòng)作）

-投影儀（放大教學(xué)視頻）

5.教學(xué)手段：

-分組練習(xí)

-個(gè)性化指導(dǎo)

-視頻反饋

-同伴互助

-競(jìng)賽激勵(lì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：通過展示我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中獲得榮譽(yù)的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣和自豪感。提出問題：“同學(xué)們知道乒乓球運(yùn)動(dòng)員是如何訓(xùn)練的嗎？今天我們將學(xué)習(xí)一項(xiàng)乒乓球基本技術(shù)——顛球?！?/p>

2.講授新課（10分鐘）

（1）正手顛球技術(shù)講解與示范（4分鐘）

-簡(jiǎn)要介紹正手顛球技術(shù)要領(lǐng)：站位、握拍、擊球點(diǎn)、用力方向等。

-教師現(xiàn)場(chǎng)示范，學(xué)生跟隨示范動(dòng)作模仿。

（2）反手顛球技術(shù)講解與示范（4分鐘）

-介紹反手顛球技術(shù)要領(lǐng)：站位、握拍、擊球點(diǎn)、用力方向等。

-教師現(xiàn)場(chǎng)示范，學(xué)生跟隨示范動(dòng)作模仿。

（3）正反手顛球技術(shù)對(duì)比與總結(jié)（2分鐘）

-對(duì)比正反手顛球技術(shù)的異同點(diǎn)，加深學(xué)生理解。

-總結(jié)正反手顛球技術(shù)的關(guān)鍵要領(lǐng)。

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

（1）分組練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生按正反手顛球技術(shù)分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-設(shè)置練習(xí)任務(wù)：每人連續(xù)顛球10次以上。

（2）課堂提問與討論（5分鐘）

-教師提問：顛球時(shí)遇到的問題和解決方法。

-學(xué)生回答并分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

（3）創(chuàng)新練習(xí)（5分鐘）

-引入比賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)置不同難度的顛球任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我。

4.課堂小結(jié)與核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

（1）課堂小結(jié)（2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正反手顛球技術(shù)的關(guān)鍵要領(lǐng)。

-學(xué)生反饋學(xué)習(xí)收獲。

（2）核心素養(yǎng)拓展（3分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將乒乓球顛球技術(shù)運(yùn)用到生活中，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加課后乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，提升運(yùn)動(dòng)技能。

5.課后作業(yè)（5分鐘）

-要求學(xué)生課后自主練習(xí)顛球，記錄練習(xí)次數(shù)和進(jìn)步情況。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-乒乓球運(yùn)動(dòng)歷史資料：通過圖書館、體育博物館等渠道了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，增加學(xué)生對(duì)乒乓球文化的了解。

-乒乓球比賽視頻：觀看專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的乒乓球比賽視頻，特別是顛球技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生直觀感受技術(shù)要領(lǐng)。

-乒乓球技術(shù)書籍：推薦學(xué)生閱讀乒乓球技術(shù)相關(guān)的書籍，深入了解乒乓球技術(shù)原理和訓(xùn)練方法。

-乒乓球運(yùn)動(dòng)員傳記：閱讀乒乓球運(yùn)動(dòng)員的傳記，了解他們的訓(xùn)練經(jīng)歷和比賽故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的乒乓球比賽，將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高學(xué)生的競(jìng)技水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行顛球練習(xí)，設(shè)置個(gè)人目標(biāo)，記錄練習(xí)過程和進(jìn)步，培養(yǎng)自我管理和自我激勵(lì)的能力。

-開展乒乓球技術(shù)研討活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享學(xué)習(xí)心得，互相交流技巧，促進(jìn)共同提高。

-建議家長(zhǎng)支持學(xué)生的乒乓球?qū)W習(xí)，為孩子提供觀看比賽、參與訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，共同營(yíng)造良好的體育家庭氛圍。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注乒乓球相關(guān)的社會(huì)新聞和動(dòng)態(tài)，了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代意識(shí)。

教學(xué)資源拓展旨在豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，使乒乓球顛球技術(shù)教學(xué)不僅僅局限于課堂，而是融入到學(xué)生的日常生活和成長(zhǎng)過程中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了乒乓球顛球技術(shù)，包括正手顛球和反手顛球。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了以下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：

-正手和反手顛球的站位、握拍和擊球點(diǎn)；

-顛球時(shí)的用力方向和動(dòng)作連貫性；

-顛球練習(xí)的循序漸進(jìn)方法。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）技術(shù)動(dòng)作檢測(cè)（5分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行正手和反手顛球練習(xí)；

-教師觀察學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作，給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)；

-學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行自我調(diào)整。

（2）理論知識(shí)檢測(cè)（5分鐘）

-教師提問：請(qǐng)學(xué)生回答正反手顛球的技術(shù)要領(lǐng)；

-學(xué)生回答問題，展示對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況；

-教師給予評(píng)價(jià)，針對(duì)錯(cuò)誤或不明白的地方進(jìn)行解答。

（3）實(shí)踐應(yīng)用檢測(cè)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，將顛球技術(shù)應(yīng)用于乒乓球比賽；

-教師觀察學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用情況，給予反饋；

-學(xué)生根據(jù)反饋，調(diào)整自己的比賽策略。

（4）總結(jié)反饋（5分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂總結(jié)，分享學(xué)習(xí)收獲；

-學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見；

-教師強(qiáng)調(diào)課后練習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。課后作業(yè)1.技能練習(xí)：

-家長(zhǎng)監(jiān)督下，學(xué)生每天進(jìn)行至少10分鐘的乒乓球顛球練習(xí)，記錄連續(xù)顛球次數(shù)。

-拍攝練習(xí)視頻，觀察并改進(jìn)自己的動(dòng)作。

2.知識(shí)問答：

-描述正手顛球和反手顛球的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、握拍、擊球點(diǎn)和用力方向。

-答案示例：

正手顛球：站位在球桌外側(cè)，握拍方式為直拍或橫拍，擊球點(diǎn)在球拍的甜區(qū)，用力方向由后向前。

反手顛球：站位在球桌內(nèi)側(cè)，握拍方式為直拍或橫拍，擊球點(diǎn)在球拍的三分之一處，用力方向由后向前。

3.實(shí)踐任務(wù)：

-創(chuàng)編至少三種不同的顛球練習(xí)方法，并說明每種方法的訓(xùn)練效果。

-答案示例：

方法一：?jiǎn)问诌B續(xù)顛球，提高手腕靈活性和控制力。

方法二：交替正反手顛球，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和快速切換能力。

方法三：閉眼顛球，提升空間感知能力和信心。

4.觀察與分析：

-觀看乒乓球比賽視頻，分析運(yùn)動(dòng)員在比賽中的顛球技術(shù)應(yīng)用。

-描述運(yùn)動(dòng)員是如何利用顛球技術(shù)來獲得比賽