日語文語言得體訓(xùn)練試題及答案試題含答案

日語文語言得體訓(xùn)練試題及答案1．對下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

一只蝴蝶只顧嬉戲，撞在蛛網(wǎng)上。一只蜜蜂忙著采蜜，撞在蛛網(wǎng)上。它們掙扎了許久，被蛛絲越纏越緊，再也動(dòng)彈不得。蝴蝶嘆口氣說：“都怪討厭的風(fēng)，使我沒能掌握方向！”蜜蜂嘆口氣說：“都怪那眩眼的陽光，使我沒能看清蛛網(wǎng)！”A．不能只埋頭工作，還要抬頭看路。B．沉迷游戲常常會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地。C．外部環(huán)境往往會(huì)影響事物命運(yùn)。D．遇到問題，要主動(dòng)從自身找原因。2．下列選項(xiàng)中，對下面郵票圖案寓意理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．郵票畫面中的鋼筆象征記者原有的報(bào)道手段已經(jīng)發(fā)生巨大變化，鋼筆正被錄音筆、攝像機(jī)等其他先進(jìn)器材擠壓并代替。B．兩側(cè)的半圓形圖案分別代指地球和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)體系，表示在新媒體時(shí)代，新聞傳播媒介所呈現(xiàn)出的多元化全球化的發(fā)展態(tài)勢。C．畫面中麥克風(fēng)、攝像機(jī)等形式各異的采編設(shè)備圖標(biāo)，結(jié)合衛(wèi)星及地面發(fā)射站等元素，突出了當(dāng)代記者巨大的社會(huì)影響力。D．鋼筆和兩側(cè)的半圓形圖案共同組成了振翅飛翔的蝴蝶形象，寓意記者追求至善至美，在探訪報(bào)道中傳播時(shí)效信息。3.春秋時(shí)魯國政府有一條規(guī)定，魯國人到國外旅行，凡是看見在外國淪為奴隸的本國人，可以先墊錢把他贖回來，回國后再到政府去報(bào)賬?？鬃拥囊粋€(gè)學(xué)生贖人后卻沒有去報(bào)賬，人們夸他品格高尚。孔子卻嚴(yán)厲地批評(píng)他。這則材料理解正確的一項(xiàng)是（）A．做善事當(dāng)仁不讓，不應(yīng)該為了報(bào)酬而行善。B．善舉應(yīng)該得到報(bào)酬，方能鼓勵(lì)更多人行善。C．追求財(cái)富利益是人的本能，不可過分指責(zé)。D．對學(xué)生要因材施教，講究合理的方式態(tài)度。4．對下面這段文字文意的理解，正確的一項(xiàng)是()

寫作，在最成功的時(shí)候，是一種孤寂的生涯。作家的組織固然可以排遣他們的孤獨(dú)，但是我懷疑它們未必能夠促進(jìn)作家的創(chuàng)作。一個(gè)在稠人廣眾之中成長起來的作家，自然可以免除孤苦寂寥之慮，但他的作品往往流于平庸。而一個(gè)在岑寂中獨(dú)立工作的作家，假若他確實(shí)不同凡響，就必須天天面對永恒的東西，或者面對缺乏永恒的狀況。A．孤寂的生活可以促進(jìn)作家的創(chuàng)作。B．作家組織對于作家的創(chuàng)作毫無用處。C．平庸的作品出自那些在稠人廣眾中成長起來的作家之手。D．成功的作家往往是超然物外的。5．閱讀下邊的漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（）

A．懂得舍棄，生活的道路才會(huì)順暢無阻。B．對于不是自己的東西，人們應(yīng)懂得放手。C．我們前進(jìn)的路途中往往隱藏著巨大的誘惑。D．人們習(xí)慣性地將事情向壞處想，經(jīng)常持懷疑態(tài)度。6．《知音—古琴入門》一書的命名，巧妙結(jié)合“知音”與“古琴入門”之間的聯(lián)系，令人印象深刻。下列書籍命名方法，與此不相的一項(xiàng)是（）A．《線描—X射線檔案》B．《談天—宇宙若比鄰》C．《西烏—永遠(yuǎn)的白樺林》D．《風(fēng)度—臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)》7.對下面這幅漫畫寓意的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A．教育呼喚公平，要有教無類，特別要關(guān)注弱勢群體。B．教育不能固守教條，要與時(shí)俱進(jìn)。C．教育不能模式化，否則抹殺學(xué)生個(gè)性，阻礙學(xué)生發(fā)展。D．教師要按照自己的方式教學(xué)，不能人云亦云。8．下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是（）A．通知：茲定于6月5日下午3時(shí)在報(bào)告廳召開高考考務(wù)會(huì)，請全體工作人員按時(shí)參加。B．書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意!C．詢問：家嚴(yán)大人今年高壽?多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。9．對下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

一只蝴蝶只顧嬉戲，撞在蛛網(wǎng)上。一只蜜蜂忙著采蜜，撞在蛛網(wǎng)上。它們掙扎了許久，被蛛絲越纏越緊，再也動(dòng)彈不得。蝴蝶嘆口氣說：“都怪討厭的風(fēng)，使我沒能掌握方向！”蜜蜂嘆口氣說：“都怪那眩眼的陽光，使我沒能看清蛛網(wǎng)！”A．不能只埋頭工作，還要抬頭看路。B．沉迷游戲常常會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地。C．外部環(huán)境往往會(huì)影響事物命運(yùn)。D．遇到問題，要主動(dòng)從自身找原因。10．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．印尼獅航空難導(dǎo)致162人喪生，當(dāng)中不少是印度尼西亞華裔。當(dāng)局最初認(rèn)為惡劣天氣是肇事主因，但事發(fā)一年后發(fā)表的調(diào)查報(bào)告把事故原因歸咎于機(jī)件故障的問題。B．最受外界關(guān)注的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議于2018年11月12日在巴布亞新幾內(nèi)亞召開，APEC會(huì)議已經(jīng)成為當(dāng)今國際交流的平臺(tái)。C．射擊決賽還有最后一槍，埃蒙斯深吸一口氣，這是最關(guān)鍵的一槍，功敗垂成在此一舉了。D．最高人民法院7日發(fā)布關(guān)于為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供司法服務(wù)和保障的意見，要求堅(jiān)決依法從嚴(yán)從快懲處黑惡勢力“保護(hù)傘”，推進(jìn)“法治鄉(xiāng)村”“平安鄉(xiāng)村”建設(shè)的力度。11．下列語言表達(dá)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（）A．朋友對李玉說：“他如此誠信邀請，你加以拒絕，太卻之不恭了！”B．李玉本來和同學(xué)約好去看電影，但因身體不適無法前往。他給同學(xué)發(fā)了短信：“我偶染貴恙，不能前往，望見諒?！盋．周末，朋友們在李玉家聚餐。晚飯后，朋友們回家。李玉送到門口說：“各位慢走，我就留步不送了！”D．李玉在老師的幫助下加入了文學(xué)社團(tuán)，他在給老師的感謝信中寫道：“多謝先生您付出心血，玉成此事，我不勝感激！”12．根據(jù)下面的材料，對“創(chuàng)客”內(nèi)涵，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

“創(chuàng)客”是一群陶醉于自己的奇思妙想，又執(zhí)著地要將每個(gè)“靈光一閃”變成現(xiàn)實(shí)的人。對于這些充滿激情和活力的年輕人，什么都能缺，就是夢想不能缺。（《光明日報(bào)》2014年5月3日）

市領(lǐng)導(dǎo)與年輕的創(chuàng)客親切交流，了解他們的創(chuàng)新創(chuàng)造成果，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)夢想。（《解放日報(bào)》2015年4月26日）

美國思想家愛默生有一句名言：“文化開啟了對美的感知?！边@句話在創(chuàng)客文化中依然得到了應(yīng)驗(yàn)。創(chuàng)客們對他們眼中的“美”——市場空白之處、無人涉足之地——格外地敏感。（《人民日報(bào)海外版》2016年3月24日）A．富有激情活力和奇思妙想、執(zhí)著大膽、敏感捕捉生活之美的年輕人。B．富有激情活力、懷揣夢想、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、敏感捕捉商機(jī)的年輕人。C．富有激情活力、懷揣夢想、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、敏感捕捉生活之美的年輕人。D．富有激情活力和奇思妙想、執(zhí)著大膽、敏感捕捉商機(jī)的年輕人。13．下列與漫畫蘊(yùn)含的哲理相近的詩句是D

A．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來B．芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波C．年年歲歲花相似，歲歲年年人不同D．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)14．下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是()A．你既然身體微恙，那就給老師打個(gè)電話，請半天假在家好好休息一下。B．欣聞曹先生出版紀(jì)念會(huì)在南京舉行，本人因事未能躬逢盛事，謹(jǐn)此電賀。C．先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！D．我所做的只是拋磚引玉而已，能略盡綿薄之力，于愿足矣。15．某位老師向?qū)W生講述下文的用意，最可能是希望學(xué)生：()

農(nóng)民問教授：“一個(gè)聾啞人到五金行買釘子，他先把左手的兩個(gè)指頭放在桌上，然后用右手做鎚釘?shù)臉幼?。店員拿出鎚子，他搖搖頭，用右手指了指左手的兩個(gè)指頭；店員拿出釘子，他點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，一個(gè)盲人走進(jìn)來。先生，請您想一下，他會(huì)如何買到一把剪刀？”教授從容答道：“簡單。他只要伸出兩個(gè)指頭，模仿剪刀的樣子就可以了?！鞭r(nóng)民笑起來：“先生，他不需要這樣，盲人是會(huì)說話的?！盇．勿受既有認(rèn)知限制B．莫因?qū)I(yè)蒙蔽真相C．審慎辨析言語歧義D．勇于質(zhì)疑權(quán)威觀點(diǎn)16．對下面一段文字意思的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

所以，書法“翰逸神飛”必要“神融筆暢”，神融是關(guān)鍵，這要求書者必須有非常大的氣度，像弘一法師早年與晚年的書法風(fēng)格有很大的不同，絕非簡單的形式感的變化問題，而是另外的哲學(xué)、思想、情感對他的影響。雖然書法被有些學(xué)人稱為“形式之藝術(shù)”，但書法不能導(dǎo)向“技”的方面。中國書法之所以成為中國藝術(shù)最典型的表征形式，正因?yàn)樗恰皩懸獾摹敝袊囆g(shù)的最典型的表達(dá)，它代表中國藝術(shù)的特點(diǎn)，不在于它的線條，而在于它重視情性。A．中國書法重視情性，是中國藝術(shù)最典型的表征形式。B．書法要到達(dá)神妙境界，書者要有非常大的氣度。C．書者要格外重視情性上的修養(yǎng)，不必在“技”上投入太多時(shí)間。D．書者可以通過研習(xí)哲學(xué)，陶冶情操，深化思想認(rèn)識(shí)等途徑“練意”。17．對下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

有時(shí)候，壞情緒并不全然是一件壞事。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一件事情不太理想的時(shí)候，就是你要挑戰(zhàn)自我，發(fā)生改變的時(shí)候。怨天尤人，你就會(huì)越來越弱；反躬自省，你才能越來越強(qiáng)。有了抱怨，就去改變。相信自己的潛能，不斷探索和提高自身能力，方法總比困難多。智者都會(huì)把負(fù)面情緒當(dāng)成積極改變的起點(diǎn)，而不是向生活低頭的終點(diǎn)。A．我們需要對壞情緒采取一定的措施B．我們要學(xué)會(huì)去正視壞情緒的利與弊C．我們要把壞情緒轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力D．即使有了壞情緒也不用擔(dān)心和困擾18．下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（）A．余素鄙陋，一事無成，反受此殊遇，非隕首結(jié)草，不可報(bào)也！B．日前，因家庭之故，辱賢弟垂示，兄非草木，寧不知感激乎？C．貴稿因排版問題而擱置，延誤甚久，十分抱歉，現(xiàn)已出版，萬乞見諒！D．禮物微薄，聊表私衷，萬望笑納，事情進(jìn)展如何，仍望隨時(shí)告知。19．下列是給一位老人的生日祝辭，其中運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）A．室有芝蘭春自韻，人如松柏歲常新B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D．出入扶持須謹(jǐn)慎，朝夕伺候莫厭煩20．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項(xiàng)是（）A