4.1.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)配置_第1頁(yè)
4.1.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)配置_第2頁(yè)
4.1.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)配置_第3頁(yè)
4.1.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)配置_第4頁(yè)
4.1.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)配置_第5頁(yè)
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4.1.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)配置對(duì)于一些中小型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),通常采用Linux操作系統(tǒng)比較合適,而對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)繁雜要求負(fù)載均衡能力要求較高的系統(tǒng),可以采用Oracle10gRAC的集群數(shù)據(jù)庫(kù)方法,集群節(jié)點(diǎn)數(shù)范圍在2-64個(gè)。對(duì)于那些大型的數(shù)據(jù)庫(kù)而言,可以采用SunSolarisSPARC64位小型機(jī)系統(tǒng)或者HP9000系列小型機(jī)系統(tǒng)。RAD5適合只讀操作的數(shù)據(jù)庫(kù)[31]。對(duì)于Linux操作系統(tǒng)下的數(shù)據(jù)庫(kù),由于在正常情況下Oracle對(duì)SGA的管理能力較小,所以總的物理內(nèi)存在4G以下。SGA的大小為物理內(nèi)存的二分之一到四分之三左右。當(dāng)物理內(nèi)存在2G以下的情況時(shí),交換分區(qū)swap為物理內(nèi)存的3倍,當(dāng)物理內(nèi)存大于2G的情況下,swap大小為物力內(nèi)存的1-2倍。對(duì)于體育教育管理信息系統(tǒng),依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)配置例子,本文簡(jiǎn)單介紹下Winform數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置。整個(gè)的界面如圖4-1所示。圖4-1Winform數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器配置界面第一次運(yùn)行,或者數(shù)據(jù)庫(kù)連接字符串無(wú)效時(shí),將會(huì)出現(xiàn)圖4-2所示的提示窗口。圖4-2提示窗口圖加載網(wǎng)內(nèi)服務(wù)器,如圖4-3所示。圖4-3網(wǎng)內(nèi)服務(wù)器加載圖測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)連接,如圖4-4所示。圖4-4數(shù)據(jù)庫(kù)連接測(cè)試圖保存配置信息,如圖4-5所示。圖4-5保存配置信息關(guān)閉配置窗口的提示,如圖4-6所示。圖4-6關(guān)閉窗口提示然后系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生Config文件,如圖4-7所示。圖4-7自動(dòng)產(chǎn)生的Config文件4.2系統(tǒng)登錄實(shí)現(xiàn)通常情況下系統(tǒng)的登錄界面包括負(fù)責(zé)登錄的按鈕、負(fù)責(zé)退出的按鈕以及輸入用戶名和密碼的文本框。除此之外,我們還要考慮界面的美觀,美化界面我們是用登錄模塊來(lái)創(chuàng)建面板容器。進(jìn)銷存管理系統(tǒng)中的登錄界面如圖4-8所示。圖4-8登錄界面效果圖登錄管理包括學(xué)生及教師管理登陸界面、輸入學(xué)號(hào)或者工號(hào)以及密碼、以及登錄人員權(quán)限管理等路徑。如圖4-9所示。圖4-9登錄功能模塊圖登錄界面的開發(fā)步驟如下:(1)創(chuàng)建LoginPanel類,該類繼承JPanel類并覆蓋該類的paintComponent()方法,重新繪制自己的外觀,實(shí)現(xiàn)帶背景圖片的面板容器。關(guān)鍵代碼如下:(2)創(chuàng)建Login類,該類繼承JFrame類實(shí)現(xiàn)一個(gè)窗口界面,并且將步驟(1)所創(chuàng)建的面板容器添加到窗口中,然后初始化窗口中的各個(gè)組件大小、位置、窗口標(biāo)題等基本屬性。關(guān)鍵代碼如下:在輸入密碼的文本框中添加一個(gè)按鍵監(jiān)聽器。如果用戶在密碼框中按下回車鍵該按鍵監(jiān)聽器將攔截該按鍵事件并執(zhí)行“登錄”按鈕的單擊事件去完成系統(tǒng)登錄。為“登錄”按鈕添加動(dòng)作監(jiān)聽器,當(dāng)用戶單擊該按鈕或者在按鈕上按下回車鍵時(shí),監(jiān)聽器將攔截該事件并執(zhí)行actionPerformed()方法,在該方法中通過(guò)調(diào)用Dao數(shù)據(jù)庫(kù)操作類ser()方法獲取用戶信息,并完成用戶驗(yàn)證和主窗體顯示。在用戶單擊“退出”按鈕時(shí),該按鈕的監(jiān)聽器會(huì)執(zhí)行System.exit(0)命令去終止整個(gè)Java虛擬機(jī),從而關(guān)閉進(jìn)銷存管理系統(tǒng)。編寫封裝和訪問(wèn)當(dāng)前用戶對(duì)象的方法,并且將這些方法聲明為類的靜態(tài)方法,這樣其他窗口對(duì)象可以隨時(shí)獲取當(dāng)前登錄的用戶信息。公告管理主要是用于人員登錄時(shí)分清登錄人員的權(quán)限。當(dāng)人員需要登錄時(shí),輸入學(xué)號(hào)密碼,然后提交。當(dāng)輸入密碼錯(cuò)誤時(shí),系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出錯(cuò)誤信息。具體的登錄流程如4-10所示。圖4-10用戶登錄流程圖4.3體育教學(xué)資源管理子系統(tǒng)體育教學(xué)資源管理信息子系統(tǒng)主要包括以下五個(gè)二級(jí)子系統(tǒng):體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)、人力資源、體育教學(xué)設(shè)施、體育教學(xué)與發(fā)展研究體育教學(xué)基本建設(shè)[32]。體育教學(xué)資源管理信息子系統(tǒng)體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)人力資源體育教學(xué)設(shè)施體育教學(xué)發(fā)展研究體育教學(xué)基本建設(shè)圖4-11體育教學(xué)資源管理信息子系一是人系資源管理信息子系統(tǒng)。人系資源管理信息子系統(tǒng)教師基本信息教師培訓(xùn)信息教師業(yè)績(jī)考核情況教師工資管理圖4-12人系資源管理信息子系統(tǒng)二是體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理子系統(tǒng)。信息包括科目預(yù)算、科目定義、科目管理、當(dāng)月經(jīng)費(fèi)、報(bào)表生成等等。體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理子系統(tǒng)學(xué)校下?lián)荏w育教學(xué)經(jīng)費(fèi)體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)使用情況圖4-13體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理子系統(tǒng)三是體育教學(xué)設(shè)施子系統(tǒng)。息包括體育設(shè)施和場(chǎng)地的使用、體育設(shè)施和場(chǎng)地的管理、體育設(shè)施使用情況等。體育教學(xué)設(shè)施子系統(tǒng)體育教學(xué)設(shè)施的管理情況體育教學(xué)設(shè)施的使用情況圖4-14體育教學(xué)設(shè)施子系統(tǒng)四是體育教學(xué)基本建設(shè)管理信息子系統(tǒng)。體育教學(xué)基本建設(shè)管理信息子系統(tǒng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)管理課程建設(shè)管理學(xué)科教學(xué)基本文件建設(shè)圖4-15體育教學(xué)基本建設(shè)管理信息子系統(tǒng)4.4體育教學(xué)運(yùn)行管理子系統(tǒng)體育教學(xué)運(yùn)行管理子系統(tǒng)這個(gè)模塊的主要任務(wù)就是為教師提供教學(xué)課件的上傳、為學(xué)生提供課件的下載以及管理人員的維護(hù)。由于教師上傳課件時(shí)有不同的格式,所以該系統(tǒng)就基本上支持現(xiàn)有課件的所有格式,這樣就極大的方便了教師課件的上傳。學(xué)生下載了課件,便于課前預(yù)習(xí)以及課后復(fù)習(xí)。通常情況下,教師上傳的所有資料都是以文件形式進(jìn)行保存的。體育教學(xué)運(yùn)行管理信息子系統(tǒng)主要包括五個(gè)二級(jí)子系統(tǒng):群體工作管理、日常體育教學(xué)管理、運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作管理、教學(xué)文檔管理、教學(xué)工作量。體育教學(xué)運(yùn)行管理信息子系統(tǒng)群體工作管理日常體育教學(xué)管理運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作管理教學(xué)文檔管理教學(xué)工作量圖4-16體育教學(xué)運(yùn)行管理信息子系一是日常體育教學(xué)管理信息子系統(tǒng)。信息包括選課教師、課程內(nèi)容、選課時(shí)間、學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名、學(xué)生專業(yè)、學(xué)生所選體育內(nèi)容、選課結(jié)果查詢、考試時(shí)間查詢、考場(chǎng)查詢、重修時(shí)間等等。日常體育教學(xué)管理信息子系統(tǒng)學(xué)生選課選課表體育成績(jī)處理期中檢查(學(xué)生評(píng)教、聽課評(píng)議)圖4-17日常體育教學(xué)管理信息子系統(tǒng)二是群體工作管理信息子系統(tǒng)。它主要包括三個(gè)三級(jí)子系統(tǒng):體育節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、系列比賽。信息包括活動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、成績(jī)等。群體工作管理信息子系統(tǒng)體育節(jié)校運(yùn)動(dòng)會(huì)系列比賽圖4-18群體工作管理信息子系統(tǒng)三是運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作管理信息子系統(tǒng)。它主要包括二個(gè)三級(jí)子系統(tǒng):學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練情況以及和運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加比賽情況。運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作管理信息子系統(tǒng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練情況運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加比賽情況圖4-19運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作管理信息子系統(tǒng)四是教學(xué)工作量信息子系統(tǒng)教學(xué)工作量信息子系統(tǒng)。教學(xué)工作量信息子系統(tǒng)教學(xué)工作人員選聘教學(xué)工作量安排確定教學(xué)編制圖4-20教學(xué)工作量信息子系統(tǒng)五是教學(xué)文檔管理子系統(tǒng)。它主要包括六個(gè)三級(jí)子系統(tǒng):教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)方案的規(guī)劃、教學(xué)評(píng)估材料、教學(xué)改革等文件、教學(xué)研究、各類統(tǒng)計(jì)表。所涵蓋的信息包括文檔格式、文檔名稱、文檔內(nèi)容等等。教學(xué)文檔管理子系統(tǒng)教學(xué)規(guī)章制度教學(xué)方案的規(guī)劃教學(xué)評(píng)估材料教學(xué)改革等文件教學(xué)研究各類統(tǒng)計(jì)表圖4-21教學(xué)文檔管理子系統(tǒng)4.5體育教學(xué)質(zhì)量與評(píng)價(jià)管理子系統(tǒng)體育教學(xué)質(zhì)量與評(píng)價(jià)管理信息子系統(tǒng)主要包括三個(gè)二級(jí)系統(tǒng):教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。體育教學(xué)質(zhì)量與評(píng)價(jià)管理信息子系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量分析教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)圖4-22體育教學(xué)質(zhì)量與評(píng)價(jià)管理信息子系統(tǒng)一是體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理信息子系統(tǒng)。它主要包括課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(體育部領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、督導(dǎo)組專家評(píng)教、室主任評(píng)教、教師評(píng)教、學(xué)生評(píng)教)和成績(jī)不合格控制二個(gè)三級(jí)子系統(tǒng)。信息包括姓名及工號(hào)、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)時(shí)間等等。體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理信息子系統(tǒng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(體育部領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教績(jī)不合格控制體育部領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教督導(dǎo)組專家評(píng)教室主任評(píng)教教師評(píng)教學(xué)生評(píng)教圖4-23體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理信息子系統(tǒng)二是體育教學(xué)質(zhì)量分析子系統(tǒng)。它主要包括實(shí)踐課成績(jī)分析、理論成績(jī)分析等二個(gè)四級(jí)子系統(tǒng)。信息包括實(shí)踐課成績(jī)分析時(shí)間、實(shí)踐課成績(jī)分析結(jié)果、理論成績(jī)分析時(shí)間、理論成績(jī)分析結(jié)果。體育教學(xué)質(zhì)量分析子系統(tǒng)實(shí)踐課成績(jī)分析理論成績(jī)分析圖4.24體育教學(xué)質(zhì)量分析子系統(tǒng)三是教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理信息子系統(tǒng)。它主要包括辦學(xué)的指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、專業(yè)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果、特色項(xiàng)目、評(píng)估總結(jié)(個(gè)人評(píng)價(jià)、教研室評(píng)價(jià)、體育系部評(píng)價(jià))九個(gè)三級(jí)子系統(tǒng)。信息包括評(píng)價(jià)時(shí)間、評(píng)價(jià)內(nèi)容,教師評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告時(shí)間、內(nèi)容,教研室評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告時(shí)間、內(nèi)容,體育教學(xué)部的評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告時(shí)間、內(nèi)容。師

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