小學四年級跳繩課教學設計

小學四年級跳繩課教學設計體育組：劉思遠2008.10.14小學四年級體育課時計劃2008年10月教學目標1、通過本次課的教學，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能方法,和發(fā)展下肢奔跑的能力。2、培養(yǎng)學生對時間和空間的感覺和,相互配合的精神.發(fā)展下肢的能力。3、培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和頑強勇敢的精神。教學內容1、小繩:雙人跳繩2、游戲：拼字（圖）接力。場地器材籃球場、跳繩（自備）、字（圖）卡重點難點重點：雙人跳繩時兩人合作配合；難點：學生合作意識的培養(yǎng)；順序教學內容教師教法學生學法組織要求一2`一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布課的任務3、安排見習生1、師生問好2、宣布課內容及要求3、檢查服裝4、安排見習生1、體育委員整隊。2、集合快、靜、齊。3、見實生隨堂聽課。組織：四列橫隊××××××××××××××××××××××××△二4`二、準備活動:廣播體操“初升的太陽”1、教師講廣播操練習的要求.2、在音樂伴奏下隨著老師一起做操.3、師生一同完成練習。1、學生認真聽講，注意觀察。2、聽從指揮,注意力集中.3、精神飽滿,動作輕松,整齊一致.4、學生充分活動各關節(jié)。組織：學生四列橫隊體操隊形。三12`三、雙人跳繩:動作:♀♀♀♀重點:兩個人繞繩的配合難點:輕松協(xié)調,動作連貫1、教師講動作方法和要領。2、教師做完整正確示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。5、各組派代表比賽1、學生認真聽動作方法和要領2、練習個人單雙腳跳小繩。3、分組練習好：練習兩個人同時搖跳繩。差：一個人跳一個人搖4、小組內互比，選出代表本組的一對選手進行比賽。

組織：分小組四16`四、游戲：拼字（圖）接力。規(guī)則：1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。2、發(fā)出起跑信號后才能起跑，其余人擊掌后才能過起跑線。1、教師講游戲方法和規(guī)則2、教師做示范3、學生練習比賽。4、教師做正確誁定勝負。1、學生認真聽游戲規(guī)則。2、學生分組練習拼字（圖）。3、分組比賽。組織：按順序依次進行要求：（1）讀圖快，方向清，找點快、準；（2）奔跑積極，以最快速度完成任務；（3）要按要求拼出字或圖。（4）同學間團結協(xié)作。五5`放松及總結：五、放松：小游戲：猜猜我是誰？總結：1、講解游戲方法。2、小結本課情況。3、收拾器材。1、學生認真聽游戲規(guī)則。2、迅速做出判斷。3、情緒飽滿。組織：四列橫隊×××××××