供應(yīng)鏈管理實務(wù) 教案 07：解析供應(yīng)鏈管理（二）

班級授課日期課題序號項目一任務(wù)四學(xué)時2章節(jié)名稱解析供應(yīng)鏈管理（二）教學(xué)目標(biāo)知識和技能（1）理解供應(yīng)鏈管理的概念（2）掌握供應(yīng)鏈管理的原則和基本特征（3）能夠從書本中提煉出基本知識點過程和方法以超星為平臺，通過幻燈片展示、舉例說明及相關(guān)的問題討論，激發(fā)學(xué)生對供應(yīng)鏈的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。感受供應(yīng)鏈的重要性教學(xué)重點供應(yīng)鏈管理的原則、供應(yīng)鏈管理的特征教學(xué)難點供應(yīng)鏈管理的特征教學(xué)方法分組討論、講解、舉例說明、引導(dǎo)課前準(zhǔn)備資料下載、超星資源上傳、PPT制作預(yù)習(xí)要求了解供應(yīng)鏈管理的概念課后作業(yè)見教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)后記（1）與傳統(tǒng)觀念相比，供應(yīng)鏈的思想比較新穎，所以大多數(shù)學(xué)生在初次接觸到這個概念時比較陌生。（2）為了使學(xué)生更好地理解供應(yīng)鏈管理的基本概念，本人在教學(xué)過程中通過大量的圖片及實例說明，基本上是達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。（3）為了更深層次地理解供應(yīng)鏈管理，還需要學(xué)生在課后仔細(xì)閱讀教材，并查閱相關(guān)資料，以便能更好地掌握供應(yīng)鏈的基本知識。教學(xué)過程（第1課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)學(xué)生活動知識回顧與新課引入（5分鐘）【提出問題】（1）什么是供應(yīng)鏈管理？（2）供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)有哪些？聽課并發(fā)表意見。三、供應(yīng)鏈管理的原則（40分鐘）【幻燈片演示，組織學(xué)生閱讀教材，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，舉例說明?！?、根據(jù)客戶所需的服務(wù)特性為劃分客戶群2、定制滿足不同需要的物流網(wǎng)絡(luò)，保證物流網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的經(jīng)濟(jì)性和靈活性3、傾聽市場的需求信息4、時間延遲5、與供應(yīng)商建立雙贏的合作策略6、在整個供應(yīng)鏈領(lǐng)域建立信息系統(tǒng)7、建立整個供應(yīng)鏈的績效考核準(zhǔn)則聽課，閱讀教材，發(fā)表看法，舉例說明。教學(xué)過程（第2課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)學(xué)生活動四、供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容（25分鐘）【幻燈片演示，組織學(xué)生閱讀教材，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，舉例說明?！?、供應(yīng)鏈管理主要涉及生產(chǎn)（Produce）、需求（Demand）計劃（Plan）、物流（Logistics）、供應(yīng)（Sourcing）、回流（Return）。2、以五個領(lǐng)域為基礎(chǔ)，供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容分為：（1）基本職能領(lǐng)域（2）輔助職能領(lǐng)域（3）其它內(nèi)容聽課，閱讀教材，發(fā)表看法，舉例說明。五、供應(yīng)鏈管理的特征（15分鐘）【幻燈片演示，組織學(xué)生閱讀教材，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，舉例說明。】1、管理目標(biāo)呈現(xiàn)多元化特征和超常的性質(zhì)2、管理視域極大拓寬3、管理要素更加多樣，包容度大大增加4、管理系統(tǒng)的復(fù)雜度增加，系統(tǒng)邊界日益模糊聽課，閱讀教材，發(fā)表看法，舉例說明。小結(jié)（3分鐘）【簡單總結(jié)】（1）供應(yīng)鏈管理的原則（2）供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容（3）供應(yīng)鏈管理的特征積極發(fā)