高中三年級全學(xué)期生物《考點30生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教學(xué)課件

考點30生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)二輪復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖1重難點突破2典例導(dǎo)航3一、思維導(dǎo)圖二、重難點突破11、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（1）組成成分①先據(jù)雙向箭頭，確定“非生物的物質(zhì)和能量”和“生產(chǎn)者”，再判斷兩者中有“3”個指出箭頭的D為“生產(chǎn)者”，有“3”個指入箭頭的C為“非生物的物質(zhì)和能量”，最后根據(jù)D→A→B，確定A為消費者、B為分解者。②若問D、A、B具體是什么生物，則D主要為綠色植物，A為動物，B為營腐生生活的細菌和真菌。③圖示中D、A、B共同構(gòu)成生物群落，食物鏈(網(wǎng))中只包括D和A。（2）生態(tài)系統(tǒng)各成分的聯(lián)系：各成分相互聯(lián)系，形成統(tǒng)一的整體。1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分例題：在草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動植物，其中由部分生物組成的食物關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：(1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，__________屬于生產(chǎn)者，該成分被稱為生態(tài)系統(tǒng)基石的原因是____________________________。(2)上圖中共有_______條食物鏈，其中鷹占有第__________營養(yǎng)級。(3)若某種原因?qū)е峦米尤克劳?，則蚯蚓的數(shù)量變化過程是____________。(4)能否說上述生物共同組成了一個群落？________，原因是_______。綠色植物

能通過光合作用把太陽能固定在所制造的有機物中3三、五先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定不能這些生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，群落應(yīng)包括這個區(qū)域的所有生物二、重難點突破2食物鏈草兔蛇鷹所屬類型綠色植物植食性動物小型肉食性動物大型肉食性動物成分營養(yǎng)級生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級①概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。(1)食物鏈2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)［注意］①只存在生產(chǎn)者和消費者，它們通過捕食關(guān)系相聯(lián)系；非生物的物質(zhì)和能量和分解者不進入食物鏈，不占營養(yǎng)級。②從生產(chǎn)者開始，到最高營養(yǎng)級為止；一條食物鏈上的營養(yǎng)級一般不超過五個。③某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級所有的生物，不代表單個生物個體，也不一定是某種種群。②表現(xiàn)形式：起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物(最高營養(yǎng)級)。③消費者級別＝營養(yǎng)級級別－1。

（2）食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯在一起形成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。［注意］①同一消費者可以占有一個或多個營養(yǎng)級；②種間關(guān)系只可能出現(xiàn)捕食或競爭關(guān)系；③食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類，而并非取決于生物數(shù)量。2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)2.食物鏈(網(wǎng))中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的變動分析(1)食物鏈的第一營養(yǎng)級的生物減少,整個食物鏈中的其他生物都會減少,簡記為:“一級生物若減少，其他生物跟著跑。”(2)“天敵”一方減少,短時間內(nèi)被捕食者數(shù)量會增加,長時間來看,會趨于穩(wěn)定,簡記為:“如果天敵患了病，先增后減再穩(wěn)定。”(3)若處于中間營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少,則其他營養(yǎng)級生物數(shù)量的變化視具體食物鏈而定:“中間生物被捕殺，不同情況要分家?！比羟嗤芡蝗粶p少，則以它為食的蛇將減少，鷹過多捕食兔和食草鳥，從而導(dǎo)致兔、食草鳥減少，因鷹不只捕食蛇一種生物，它可以依靠其他食物來源維持數(shù)量基本不變。2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)大體遵循如下思路:①生產(chǎn)者相對穩(wěn)定原則,即消費者某一種群數(shù)量發(fā)生變化時,一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。②最高營養(yǎng)級的生物種群相對穩(wěn)定原則,即當(dāng)處于最高營養(yǎng)級的生物種群的食物有多種來源時,若其中一條食物鏈中生物減少,該種群的數(shù)量不會發(fā)生較大變化。③在食物網(wǎng)中,當(dāng)某種生物因某種原因數(shù)量減少時,對另一種生物數(shù)量的影響沿不同的食物鏈分析結(jié)果不同時,應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。(3)若處于中間營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少,則其他營養(yǎng)級生物數(shù)量的變化視具體食物鏈而定:“中間生物被捕殺，不同情況要分家。”2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)3、食物鏈變式模型的分析(1)下圖中圖1和圖2都是以每個營養(yǎng)級中有機物多少為依據(jù)，圖l中的食物鏈?zhǔn)?/p>

，圖2中的食物鏈?zhǔn)?/p>

。丙→丁→甲→乙(2)圖3表示甲和乙之間為

關(guān)系，

是被捕食者，

是捕食者。捕食丙→甲→乙→丁甲乙2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(3)圖4表示的是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分圖解：A是

，B是

，C是

，D是

，其中的食物鏈?zhǔn)?/p>

。A→B非生物的物質(zhì)和能量分解者消費者生產(chǎn)者2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)例題：下圖表示某海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中共有6條