湖南省益陽市沅江市共華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)語文試題

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁2024年下期共華中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)開學(xué)考試語文試卷注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、語言積累與運(yùn)用（本大題共4小題，共12分）1．（本題3分）下列詞語中字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．莽莽(mǎng)滔滔妖嬈(ráo)紅裝素裹B．分外(fèn)文采折腰(shé)原馳蠟象C．可汗(hán)風(fēng)騷謙遜(xùn)一代天姣D．今朝(zhāo)嬌美沁園(qìng)山舞銀蛇2．（本題3分）給下面詞句中的加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。①頓失滔滔()A．停頓B．立刻C．安頓②須晴日()A．等到B．胡須C．須要③引無數(shù)英雄競(jìng)折腰()A．彎腰B．屈從C．傾倒3．（本題3分）本詩(shī)有著的感情基調(diào),朗讀時(shí)應(yīng)該用的語調(diào)和的語速。下列判斷最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．傷感激昂急促B．悲傷低沉緩慢C．懷念激動(dòng)舒緩D．痛苦悲痛急促4．（本題3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”一句中,加點(diǎn)的詞語依次是代詞、名詞、助詞、名詞。B．“假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”是一個(gè)復(fù)句。C．“《艾青詩(shī)選》成功的原因是由于詩(shī)人借助鮮明的形象來表達(dá)濃烈的情思?！边@句話沒有語病。D．“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這兩句詩(shī)運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。二、語言表達(dá)（本大題共1小題，共4分）5．（本題4分）下面是關(guān)于“詩(shī)歌節(jié)奏”的一組句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①另一種是隨著詩(shī)歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。②節(jié)奏是詩(shī)歌的生命,把握好節(jié)奏會(huì)使詩(shī)歌更加具有韻律美。③總之,節(jié)奏沒有固定的模式可遵循,具有獨(dú)特性。④在現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀中,節(jié)奏往往不是一成不變的,它會(huì)隨著情感的發(fā)展而不斷變化。⑤一般而言,詩(shī)歌節(jié)奏分為兩種,一種是詩(shī)歌本身固有的節(jié)奏。⑥當(dāng)然,不同的人有不同的氣質(zhì)和特點(diǎn),朗誦出來的節(jié)奏也不盡相同。A．②④⑤①⑥③B．②⑤①④⑥③C．④②⑤①⑥③D．⑤④①②⑥③三、文學(xué)文化常識(shí)（本大題共1小題，共4分）6．（本題4分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是()A．詞,又稱長(zhǎng)短句,按字?jǐn)?shù)的不同一般分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)三種。B．“秦皇漢武”中的“秦皇”指的是秦始皇嬴政,“漢武”指的是漢武帝劉邦;“唐宗宋祖”中的“唐宗”指的是唐太宗李世民,“宋祖”指的是宋太祖趙匡胤。C．“風(fēng)騷”本指《尚書》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》,后來泛指文章辭藻。D．《沁園春·雪》中“沁園春”是曲牌名,“雪”是題目。四、記敘文（本大題共2小題，共16分）（本題10分）九（2）班同學(xué)閱讀了《艾青詩(shī)選》后，舉行了“太陽和光明的歌者”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以下是小雨同學(xué)摘抄的詩(shī)篇和搜集的文章。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，回答問題?！家弧皆?shī)歌甄選A.太陽吟（節(jié)選）太陽啊，也是我的家鄉(xiāng)底太陽！此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，便認(rèn)你為家鄉(xiāng)，也還得失相償太陽啊，慈光普照的太陽！往后我看見你時(shí)，就當(dāng)回家一次：我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上！B.太陽的話（節(jié)選）打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，進(jìn)到你們的小屋里……讓我把花束、把香氣、把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。C.太陽禮贊（節(jié)選）太陽喲！我背立在大海邊緊覷著你。太陽喲！你不把我照得個(gè)通明，我不回去！太陽喲！你請(qǐng)永遠(yuǎn)照在我的面前，不使退轉(zhuǎn)！太陽喲！我眼光背開了你時(shí)，四面都是黑暗！太陽喲！我心海中的云島也已笑得來火一樣鮮明了！太陽喲！你請(qǐng)永遠(yuǎn)傾聽著，傾聽著，我心海中的怒濤！〖二〗艾青對(duì)“太陽”系列意象的抒寫，呈現(xiàn)了特殊年代的社會(huì)面和人民的生活狀態(tài)，揭示了民族命運(yùn)與歷史發(fā)展之規(guī)律。此前，從郭沫若的《日出》，到聞一多的《晴朝》，現(xiàn)代新詩(shī)中的太陽意象與國(guó)家立場(chǎng)和民族前途始終發(fā)生著若即若離的聯(lián)系。但直至艾青《太陽》《向太陽》《給太陽》，太陽意象才以原始、渾厚的生命形象出現(xiàn)，其民族向心力亦逐步生成。至此，為太陽等意象賦予一種民族性格也成為詩(shī)人的責(zé)任。繼艾青之后，“七月派”詩(shī)人田間的詩(shī)集《太陽和花》就多用紅日、旭日、新的太陽等意象來贊美過去的革命斗爭(zhēng)，描寫人民公社的燦爛圖景，歌頌祖國(guó)的光輝成就，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性和鮮明的時(shí)代性。艾青認(rèn)為：“只有在詩(shī)人的世界里，自然與生命才有了契合，曠野與山岳能日夜宣談，巖石能沉思，河流能絮語……風(fēng)，土地，樹木，都有了性格?！庇谑?，詩(shī)人在幾十年的創(chuàng)作中執(zhí)著地謳歌著太陽、光芒、火焰和黎明，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)光明的不懈追求。簡(jiǎn)言之，對(duì)太陽意象的抒寫、反思和理性的批判，是艾青為宣揚(yáng)和創(chuàng)造一種全新的文化價(jià)值體系所作出的努力。其中無論是對(duì)太陽原始生命力的探究，還是對(duì)國(guó)家命運(yùn)與民族未來的揭示，都是詩(shī)人對(duì)太陽意象文化意蘊(yùn)的拓展和豐富?！既将I(xiàn)給艾青的紅玫瑰曹積三①十多年過去了，那束紅玫瑰，依稀仍在眼前燦燦地綻放著。按說，送仙逝者駕鶴西去，應(yīng)獻(xiàn)白色或黃色的菊花，可我覺得，〖A〗艾老是浪漫的詩(shī)人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太陽，為光明戰(zhàn)斗，為光明歌唱，獻(xiàn)一束充盈著太陽顏色的紅玫瑰更為合適。于是，那天，我捧著一束如火的紅玫瑰，趕到東四十三條97號(hào)艾老的府上送他遠(yuǎn)行。高瑛大姐欣喜地對(duì)我說：“艾青喜歡紅玫瑰?！蔽腋械揭魂噷捨?。后來得知，艾老走后，趕來獻(xiàn)花的人絡(luò)繹不絕，所獻(xiàn)之花，滿滿地拉了兩卡車，還沒有拉完。②戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我因讀到《大堰河》，而曉得了艾青。豈料這位可敬的詩(shī)人命途多舛。他的詩(shī)集一度被圖書館“禁借”，為此，我曾備感困惑和惆悵，但不管有人怎么往他身上大潑污水，那些美麗的詩(shī)行仍令我的心頭發(fā)燙。值得慶幸的是，波詭云譎里，雖經(jīng)七災(zāi)八難，他終于挺了過來，如同涅槃的鳳凰。然而，直到1988年的初秋，我才得以見到心儀多年的詩(shī)人。③那是一個(gè)下午，北影有個(gè)劇組開機(jī)，約我去寫點(diǎn)什么。告說，拍攝地點(diǎn)在東城豐收胡同21號(hào)四合院。到了那里才知道，那是艾青的家。這房子，是1956年經(jīng)周恩來總理批準(zhǔn)，艾青用他的稿費(fèi)購(gòu)置的。1957年“反右”后，詩(shī)人帶著家眷離開北京，去北大荒的南橫林子，又去新疆的八連等地“改造”，經(jīng)過21年的顛沛流離，在王震將軍的關(guān)照下，才又重新回到這里。處于京華一隅的這個(gè)小院，像是遠(yuǎn)離塵囂，別有一番天地，它靜謐、安適，特別是那斑紅燦爛的花木和葡萄架上綴滿的果實(shí)，更平添了幾分溫馨。拍戲，是個(gè)擾人的活兒，把原本整潔的院子弄得很凌亂。艾老的夫人高瑛大姐秉承了我們膠東人的性子，古道熱腸，對(duì)此，毫不介意，還替劇組找東拿西，不停地張羅著……小憩時(shí)，她從葡萄架上，剪下葡萄，請(qǐng)大家嘗鮮。就在這時(shí)，我望見艾老透過書房的窗子，正笑吟吟地望著我們。我急忙去向他問好。④那天，艾老身著中山裝，笑容可掬，熱誠(chéng)得如同相識(shí)多年的朋友。我們聊起了電影，他告訴我，他很喜歡電影，在延安的時(shí)候，放的是幾部蘇聯(lián)的原版影片，一邊放，一邊由蕭三翻譯，人們看得津津有味。如今，我們國(guó)家的電影進(jìn)步很大，可惜，他眼力不濟(jì)了。他說：“銀幕，是神奇的王國(guó)，可以充分展示才情。藝術(shù)家描畫人物，表現(xiàn)命運(yùn)，可以呈現(xiàn)一種詩(shī)境和畫境，讓人羨慕?！蔽艺f：“〖B〗艾老的許多詩(shī)，不僅富有哲理，而且有畫境，就像一幅幅電影的定格鏡頭，教人遐想，充滿魅力?！彼α?。⑤艾老夫婦對(duì)電影的喜愛與支持，讓人心里暖暖的。1990年春天，編罷《中國(guó)影人詩(shī)選》，想到這是史上首部電影人的詩(shī)選，序請(qǐng)陽翰笙老寫就，封面題字非艾青老莫屬。我便把想法告訴了高瑛大姐，大姐爽快地說：“我去說，艾青肯定會(huì)答應(yīng)的！”艾青老果然滿足了我們的心愿。誰能料想，就在艾青老為《中國(guó)影人詩(shī)選》題簽后的第三天，1990年3月21日，他去中紀(jì)委招待所參加中國(guó)解放區(qū)文學(xué)書系編委擴(kuò)大會(huì)時(shí)，跌倒在洗手間里，右臂不幸骨折。最后，時(shí)年八秩高齡的艾老，不得不切除了右肱骨頭，裝上了人造的假體。此后，再也無法自由運(yùn)筆，揮毫題字了?！吨袊?guó)影人詩(shī)選》竟成為他留在這個(gè)世界上的最后題簽?、蕻?dāng)我再去拜望艾老時(shí)，艾老滿面春風(fēng)，沒有因?yàn)檠b了金屬假肢而沮喪，盡管有說不出的痛苦，但堅(jiān)強(qiáng)、坦然、幽默依然。高瑛大姐告訴我，艾老曾與探望他的詩(shī)人鄒荻帆有過一番苦澀的趣談，說道：“我這個(gè)人真奇怪，1957年打成右派之后，老是在右邊出毛病。1959年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)割麥子時(shí)，鐮刀把右腿膝蓋割了個(gè)大口子，一個(gè)多月不能治，也不能走，更不能打彎，受了很多罪?！母铩陂g，在連隊(duì)陰暗的地窩子里住了五年多，里面沒有電燈，在煤油燈下讀‘圣書’，還要寫這個(gè)寫那個(gè)，又缺少營(yíng)養(yǎng)，瞎了右眼。1988年在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了個(gè)大皰，引起腦血腫。這一次又摔斷了右胳膊，真是太巧了，都是發(fā)生在右邊?！闭f罷，朗然一笑……⑦艾老笑談天災(zāi)人禍，風(fēng)雨淡定，真乃豁達(dá)人生?、嘣?shī)壇的巨人走了，已經(jīng)13年了，但悠長(zhǎng)的歲月抹不去對(duì)他的敬重和懷念。這敬重和懷念，就是我們獻(xiàn)給他永不凋零的紅玫瑰。（選自《文匯報(bào)》，有刪減）7．（2分）簡(jiǎn)答題小雨整理摘抄〖一〗ABC三首詩(shī)時(shí)，忘記標(biāo)注作者，將作對(duì)比閱讀用的詩(shī)篇弄混了，請(qǐng)你閱讀詩(shī)歌后，借助選文二，判斷哪一篇是艾青的作品，并將序號(hào)寫入下面表格里的橫線上。A．太陽吟

B．太陽的話

C．太陽禮贊土地系列田野類《手推車》《水?！贰稌缫啊贰稄?fù)活的土地》《雪落在中國(guó)的土地上》山巒類《斜坡》《山毛櫸》《矮小的松木林》……村舍類《浮橋》《農(nóng)家》《村莊》……太陽系列光芒類《陽光在遠(yuǎn)處》《向太陽》《給太陽》《月光》《光的贊歌》……火焰類《火把》《篝火》《野火》……黎明類《當(dāng)黎明穿上了白衣》《黎明》《晨歌》《黎明的通知》……8．（2分）簡(jiǎn)答題請(qǐng)根據(jù)示例，將《陽光在遠(yuǎn)處》中劃線的詩(shī)句進(jìn)行朗誦設(shè)計(jì)，并說明理由?！际纠綖槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……〖朗讀設(shè)計(jì)〗抓住重音“常含”“土地”“愛”，用舒緩的語氣，深沉的語調(diào)，讀出深沉的情感。其中，“愛”字，可以重音輕讀，凸顯出這份愛是來自內(nèi)心，表現(xiàn)了艾青對(duì)祖國(guó)的愛至死不渝，讓人感慨萬分?！荚?shī)句〗陽光嬉笑地射在沙溪的遠(yuǎn)處?！祭首x設(shè)計(jì)〗9．（2分）簡(jiǎn)答題請(qǐng)閱讀小詩(shī)《黎明穿上了白衣》，聯(lián)系所學(xué)的詩(shī)歌閱讀策略，進(jìn)行賞析?！懂?dāng)黎明穿上了白衣》紫藍(lán)的林子與林子之間/由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著/——新鮮的乳液似的煙……啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，田野是多么新鮮！看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間?？?！小貼士：詩(shī)歌閱讀策略（1）品讀詩(shī)歌意象（2）關(guān)注反復(fù)語句用意（3）聯(lián)系創(chuàng)作背景（4）品析陌生化的語言10．（2分）簡(jiǎn)答題閱讀《獻(xiàn)給艾青的紅玫瑰》，聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)“苦澀的趣談”這一短語的理解。11．（2分）簡(jiǎn)答題閱讀《獻(xiàn)給艾青的紅玫瑰》，請(qǐng)從〖A〗〖B〗兩句話中任選一句當(dāng)做《艾青詩(shī)選》的腰封，并結(jié)合《艾青詩(shī)選》具體內(nèi)容說明理由。12．（本題6分）【新考法·關(guān)聯(lián)教材】閱讀毛澤東的《減字木蘭花·廣昌路上》,試將其與《沁園春·雪》就內(nèi)容及寫法上的不同進(jìn)行比較。(4分)減字木蘭花·廣昌路上毛澤東漫天皆白,雪里行軍情更迫。頭上高山,風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。此行何去?贛江風(fēng)雪迷漫處。命令昨頒,十萬工農(nóng)下吉安。1930年2月答:

五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題，共8分）（本題8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。先生：①你征求我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的意見。你認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的。多謝你對(duì)我的想法予以重視。在你看來，打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號(hào)對(duì)中國(guó)的遠(yuǎn)征，是由法國(guó)和英國(guó)共同分享的光榮，而你很想知道，我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)。②既然你想了解我的看法，那就請(qǐng)往下讀吧：③在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。a.圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。b.和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個(gè)典范的話。c.請(qǐng)你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請(qǐng)你用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉；請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造《一千零一夜》的一千零一個(gè)夢(mèng)，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀。總而言之，請(qǐng)你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座園林。d.為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長(zhǎng)期勞動(dòng)。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶。為誰而建？為了各國(guó)人民。因?yàn)?，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術(shù)家、詩(shī)人、哲學(xué)家都知道圓明園；伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場(chǎng)，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢(mèng)見過它。④這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。⑤有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同在只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。⑥我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。⑦將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。不過，我要抗議，感謝你給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。⑧法蘭西帝國(guó)吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)，那才是真正的物主。⑨現(xiàn)在，我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。⑩先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。13．（2分）“一個(gè)幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此?！比绻堰@句話放在文章第③段中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?/p>

）A．a(chǎn) B．b C．c D．d14．（2分）下列對(duì)選文第③段的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．作者按概括——具體——概括的順序，從圓明園的材料、布局、陳設(shè)、園林景觀等方面，細(xì)致描繪了圓明園的盛景。B．作者善用鋪陳，以熱烈的情感、瑰麗的想象和夸張的筆法，展現(xiàn)出浪漫主義的語言風(fēng)格。C．作者發(fā)揮想象與聯(lián)想，描繪了他心中“恍若月宮”的圓明園，然后又用類比的手法，將圓明園與巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔等相提并論。D．本段句式長(zhǎng)短結(jié)合，多用短句，氣勢(shì)鏗鏘有力，強(qiáng)烈地表達(dá)作者內(nèi)心的憤慨之情，成為全文的抒情高潮。15．（2分）下列對(duì)選文理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中主要表達(dá)了作者認(rèn)為英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)并燒毀圓明園，是一次野蠻的偷竊和洗劫，是強(qiáng)盜行為，必將受到歷史制裁的觀點(diǎn)。B．作者從描摹、贊嘆圓明園之美和揭露英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為兩個(gè)方面進(jìn)行論述。C．文中用“兩個(gè)強(qiáng)盜”比喻英國(guó)人民和法國(guó)人民，鮮明地揭示出英法聯(lián)軍所謂“遠(yuǎn)征中國(guó)”的實(shí)質(zhì)是侵略和掠奪，突出表明作者批判英法侵略者罪行的立場(chǎng)。D．作者站在全人類的立場(chǎng)上，憤怒地譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為，不僅表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民遭受空前劫難的深切同情，也表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的敬重。16．（2分）下列句中的加點(diǎn)詞沒有使用反語的一項(xiàng)是（

）A．先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。B．現(xiàn)在，我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。C．我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。D．從前他們對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。六、古詩(shī)詞鑒賞（本大題共1小題，共10分）（本題10分）閱讀下面這首詞，完成下列小題。清平樂·春晚［宋］王安國(guó)留春不住，費(fèi)盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦①污，昨夜南園風(fēng)雨。小憐②初上琵琶，曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶，春風(fēng)自在楊花。[注釋]①宮錦：宮廷監(jiān)制并特有的錦緞。這里喻指落花。②小憐:即北齊后主高緯寵幸的馮淑妃，因她“慧黠能彈琵琶”，后代詩(shī)人常用以借指歌女。17．（5分）簡(jiǎn)答題詞中描寫了晚春哪些特有的景物？結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容概括晚春景色的特點(diǎn)。18．（5分）簡(jiǎn)答題這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？七、文言文閱讀（本大題共1小題，共8分）（本題8分）閱讀下面文字，完成下列小題。記王忠肅公翱三事（節(jié)選）崔銑公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣，恚而語女曰：“而翁長(zhǎng)銓①，遷我京職，則汝朝夕侍母；且遷我如振落葉耳，而固吝者何？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白②公。公大怒取案上器擊傷夫人出駕而宿于朝房旬乃還第。婿竟不調(diào)。公為都御史，與太監(jiān)某守遼東。某亦守法，與公甚相得也。后公改兩廣，太監(jiān)泣別，贈(zèng)大珠四枚。公固辭。太監(jiān)泣曰：“是非賄得之，公固知某不貪也。”公受珠，內(nèi)③所著披襖中，紉之。后還朝，求太監(jiān)后④，得二從子。公勞之曰：“若翁廉，若輩得無苦貧乎？”皆曰：“然。”公曰：“如有營(yíng)，予佐爾賈⑤?！倍有挠?jì)，公無從辦，特示故人意耳。皆陽應(yīng)曰：“諾?！惫珜掖僦?，必如約。乃偽為屋券，列賈五百金，告公。公拆襖，出珠授之，封識(shí)宛然?！甲ⅰ舰巽專毫坎攀诠佟＂诎祝焊嬖V。③內(nèi)：同“納”，放進(jìn)。④求太監(jiān)后：尋找太監(jiān)的晚輩。⑤賈（gǔ）：買。19．（2分）簡(jiǎn)答題解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（1）恚而語女曰()（2）內(nèi)所著披襖中()（3）予佐爾賈()（4）出珠授之()20．（2分）簡(jiǎn)答題用“/”給下面的句子斷句。（限標(biāo)四處）公大怒取案上器擊傷夫人出駕而宿于朝房旬乃還第。21．（2分）簡(jiǎn)答題把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是非賄得之，公固知某不貪也。（2）乃偽為屋券，列賈五百金，告公。22．（2分）簡(jiǎn)答題從文中概括一則實(shí)例，并據(jù)此寫出王忠肅公的優(yōu)秀品質(zhì)。八、名著閱讀（本大題共1小題，共8分）23．（本題8分）名著閱讀。（1）選出不屬于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一項(xiàng)。()

A．抒發(fā)對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。B．批判當(dāng)時(shí)社會(huì)封建思想習(xí)俗的不合理。C．寫出強(qiáng)制性的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。D．表現(xiàn)中國(guó)農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。（2）《老人與?！返闹魅斯纸凶鍪サ貋喐?，但小說稱呼他為“圣地亞哥”僅四處，以“老人”稱呼他卻有214處，結(jié)合人物形象簡(jiǎn)要分析作者這樣寫的用意。九、半命題作文（本大題共1小題，共50分）24．（本題50分）閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特在《未選擇的路》中寫道:“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”正處在人生岔路口的你,又會(huì)怎樣選擇呢?請(qǐng)以《因?yàn)橛衉_____________,所以______________》為題,寫一篇文章。要求:①把文題補(bǔ)充完整。②內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。③除詩(shī)歌外文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑤不少于600字?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一道半命題作文題,需要慎重思考,補(bǔ)全題目。注意題目前后是因果關(guān)系?？梢詫懗捎洈⑽?如“因?yàn)橛袗?所以幸福”“因?yàn)橛心?所以快樂”“因?yàn)橛欣硐?所以我努力”等,交代清楚記敘的六要素,把“因?yàn)椤钡囊幻鎸懺敿?xì);也可以寫成議論文,如“因?yàn)橛袎?mèng)想,所以要奮斗”“因?yàn)橛袚?dān)當(dāng),所以有夢(mèng)想”等,確立一個(gè)鮮明的論點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法,圍繞論點(diǎn)擺事實(shí)、講道理,用鮮活的事例和細(xì)致的分析說服讀者,并安排好文章的結(jié)構(gòu),讓說理更嚴(yán)密。

參考答案1．【答案】A【詳解】B.折zhé。C.姣→驕。D.沁qìn。2．【答案】①B②A③C【詳解】①頓失滔滔:頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。故選B。②須晴日:等到天晴的時(shí)候。故選A。③引無數(shù)英雄競(jìng)折腰:引得無數(shù)英雄競(jìng)相傾倒。折腰:傾倒。故選C。3．【答案】B【詳解】本詩(shī)是為紀(jì)念周總理逝世而創(chuàng)作的,所以飽含著沉痛悲傷的感情基調(diào),朗讀時(shí)應(yīng)該語調(diào)低沉,語速緩慢。4．【答案】C【詳解】句式雜糅,可刪去“由于”。5．【答案】B【詳解】解答此題,首先要確定中心句,通讀這六個(gè)句子,可知它們闡述的是“對(duì)詩(shī)歌節(jié)奏的把握”,按照“總分”的層次關(guān)系來寫,所以確定②是首句;緊接著介紹詩(shī)歌節(jié)奏的分類⑤①;說完節(jié)奏的分類,再說節(jié)奏的變化,應(yīng)為④⑥,最后用③對(duì)節(jié)奏的變化性與獨(dú)特性加以總結(jié)。所以順序?yàn)棰冖茛佗堍蔻邸?．【答案】A【詳解】B.“漢武”指的是漢武帝劉徹。C.《尚書》應(yīng)改為《詩(shī)經(jīng)》。D.“沁園春”是詞牌名?！敬鸢浮?．B

8．這句詩(shī)，“嬉笑”“遠(yuǎn)處”要作重音處理，“嬉笑”是一種玩笑似的口吻，仿佛太陽歡快地照耀大地，但“遠(yuǎn)處”則凸顯了詩(shī)人在這種陽光明亮中的一種酸楚孤寂，形成了一種反差。表達(dá)了作者對(duì)光明溫暖的向往。

9．示例1：這首詩(shī)，是寫黎明時(shí)田野的景色，無論是從構(gòu)思上，還是從詞句的選擇上，以及深切的含意上，都可以說是上乘之作。這是由于：詩(shī)人不僅對(duì)這景色有著深切的感受，還有著把握能力和表現(xiàn)能力。觀察之細(xì)微，表現(xiàn)之準(zhǔn)確，更使人驚嘆。示例2：以燈光來襯托黎明的力量，黎明的博大壯美，進(jìn)一步刻畫出詩(shī)人對(duì)黎明的贊美。

10．“苦澀”指艾青經(jīng)歷天災(zāi)人禍后的痛苦，“趣談”指他幽默自嘲的言語，體現(xiàn)出他樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。

11．示例：我選A。因?yàn)檫@句話中的“太陽”“浪漫”等詞語表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。在詩(shī)人眼中，“太陽”這一永恒主題，是中國(guó)光明前途、也是中國(guó)必勝信念的象征，它蘊(yùn)涵著詩(shī)人對(duì)光明、理想和美好生活的向往和追求。我選B。艾青的詩(shī)不拘泥于外形的束縛，但是又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)查，造成一種變化中的統(tǒng)一，讀來給人以美的享受。【詳解】7．本題考查內(nèi)容理解。B.根據(jù)《太陽的話（節(jié)選）》“讓我把花束、把香氣、把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間”可知，本詩(shī)所描繪的是太陽的形象，寄托著詩(shī)人追求真理，向往光明的思想感情。結(jié)合選文二“艾青認(rèn)為：‘只有在詩(shī)人的世界里，自然與生命才有了契合，曠野與山岳能日夜宣談，巖石能沉思，河流能絮語……風(fēng)，土地，樹木，都有了性格?！谑?，詩(shī)人在幾十年的創(chuàng)作中執(zhí)著地謳歌著太陽、光芒、火焰和黎明，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)光明的不懈追求”可知，《太陽的話（節(jié)選）》正表現(xiàn)了艾青的主張和創(chuàng)作特點(diǎn)。故選B。8．本題考查朗讀設(shè)計(jì)。根據(jù)示例，從重音、語氣、語調(diào)和情感把握方面設(shè)計(jì)即可。示例：“陽光嬉笑地射在沙溪的遠(yuǎn)處”這句詩(shī)，運(yùn)用擬人的手法，描繪了陽光的形象，表達(dá)了作者對(duì)光明溫暖的向往和追求。“嬉笑”表現(xiàn)了太陽歡快地照耀大地，語氣應(yīng)輕柔歡快；“遠(yuǎn)處”表現(xiàn)了詩(shī)人在這種陽光明亮中的一種酸楚孤寂，應(yīng)讀得深沉、凝重；前半部分用舒緩的語氣，后半部分讀出深沉的情感。9．本題考查詩(shī)歌賞析。根據(jù)“小貼士：詩(shī)歌閱讀策略”的提示，可從意象、手法、語言等任選一個(gè)角度，在整體把握《當(dāng)黎明穿上了白衣》這首詩(shī)是寫黎明時(shí)田野上的景色及自己的感受的基礎(chǔ)上，加以賞析。示例1：詩(shī)從一開始，就把讀者帶進(jìn)了遼闊而美麗的景色中去?！白纤{(lán)的林子”、“青灰的山坡”、“綠的草原”，色彩豐富而鮮明。構(gòu)成這一美麗圖畫的原因，不僅在于詩(shī)人精心地選擇了三個(gè)色彩鮮明的詞：“紫藍(lán)的”、“青灰的”、“綠的”，而更在于詩(shī)人在詩(shī)句上的精心安排?！白纤{(lán)的林子與林子之間，／由青灰的山坡到青灰的山坡，／綠的草原，綠的草原……”這有層次的詩(shī)句，把畫面有層次地展開了，詩(shī)句的層次和畫面的層次極為和諧。而且好像是隨著詩(shī)人的眼光，一層一層展開的，自然而貼切。示例2：“看，／微黃的燈光，／正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間。／看！”這也是黎明時(shí)的景色，但已不僅是景色，而有了更深刻的哲理性的含意。燈光，在夜里是輝煌的，為田野照明，為行人指路。但當(dāng)黎明到來的時(shí)候，燈光已暗然失色了。黎明，以它遼闊的、無所不至的、清新的光，照向田野，使田野的美清晰地呈現(xiàn)出來。燈光，與黎明之光無法比擬，也無法抵擋。燈光顯得窘迫，無論燈光怎樣“掙扎”，怎樣不愿“讓位”，但已無濟(jì)于事。這里，以燈光來襯托黎明的力量，黎明的博大壯美，進(jìn)一步刻畫出詩(shī)人對(duì)黎明的贊美。10．本題考查詞語（短語）理解。根據(jù)材料〖三〗⑥段“我這個(gè)人真奇怪，1957年打成右派之后，老是在右邊出毛病。1959年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)割麥子時(shí)，鐮刀把右腿膝蓋割了個(gè)大口子，一個(gè)多月不能治，也不能走，更不能打彎，受了很多罪?！母铩陂g，在連隊(duì)陰暗的地窩子里住了五年多，里面沒有電燈，在煤油燈下讀‘圣書’，還要寫這個(gè)寫那個(gè)，又缺少營(yíng)養(yǎng)，瞎了右眼。1988年在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了個(gè)大皰，引起腦血腫。這一次又摔斷了右胳膊，真是太巧了，都是發(fā)生在右邊”可知，“苦澀”指艾青經(jīng)歷的天災(zāi)人禍的各種痛苦；根據(jù)材料〖三〗⑥段“說罷，朗然一笑”和⑦段“艾老笑談天災(zāi)人禍，風(fēng)雨淡定，真乃豁達(dá)人生”可知，“趣談”指他幽默自嘲的言語中體現(xiàn)出來的樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。11．本題考查語句理解。從〖A〗〖B〗兩句話中任選一句，結(jié)合《艾青詩(shī)選》具體內(nèi)容說明理由即可。示例1：我選A。根據(jù)材料〖三〗①段〖A〗句“艾老是浪漫的詩(shī)人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太陽，為光明戰(zhàn)斗，為光明歌唱，獻(xiàn)一束充盈著太陽顏色的紅玫瑰更為合適”點(diǎn)明了愛情的特點(diǎn)“浪漫的詩(shī)人”，概括了艾青的經(jīng)歷和追求“一生追逐太陽，為光明戰(zhàn)斗，為光明歌唱”，結(jié)合《艾青詩(shī)選》中艾青詩(shī)歌的主要意象“土地和太陽”，表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)光明的追求，可知，A句最適合做腰封。示例2：我選B。根據(jù)材料〖三〗④段〖B〗句“艾老的許多詩(shī)，不僅富有哲理，而且有畫境，就像一幅幅電影的定格鏡頭，不僅富有哲理，而且有畫境，就像一幅幅電影的定格鏡頭，教人遐想，充滿魅力”概括了艾青詩(shī)歌的特點(diǎn)“不僅富有哲理，而且有畫境”，突出了其藝術(shù)魅力“教人遐想，充滿魅力”，結(jié)合《艾青詩(shī)選》中《魚化石》《時(shí)間》《礁石》等表現(xiàn)的哲理思考，可知，B句最適合做腰封。12．【答案】這兩首詞都描寫了雪景,都具有雄壯的氣勢(shì)。《減字木蘭花·廣昌路上》寫的是南國(guó)的真實(shí)雪景;而《沁園春·雪》寫的是北國(guó)雪景,壯闊而美好,并有詩(shī)人的想象,在氣勢(shì)上比《減字木蘭花·廣昌路上》略勝一籌。《減字木蘭花·廣昌路上》是寫景敘事之作,寫于雪中行軍的狀態(tài)下,上闋寫景下闋敘事,表現(xiàn)廣大工農(nóng)紅軍勇往直前、頑強(qiáng)不屈的性格和不畏困難、堅(jiān)忍不拔的精神?！肚邎@春·雪》是借景抒懷之作,上闋寫景下闋議論,展現(xiàn)偉大祖國(guó)的壯麗山河,贊美了祖國(guó)山河的雄偉和多嬌,更重要的是贊美了“今朝”的革命英雄,展現(xiàn)了詞人偉大的抱負(fù)及胸懷。【詳解】《減字木蘭花·廣昌路上》上闋寫景,開篇就以漫天雪花為素材,為整首詞設(shè)置了異常廣闊的大自然背景。下闋敘事,指明了此次行軍的目的和方向,表現(xiàn)了廣大工農(nóng)紅軍勇往直前、頑強(qiáng)不屈的性格和不畏困難、堅(jiān)忍不拔的精神?！肚邎@春·雪》上闋寫景,下闋議論,是借景抒懷之作,展現(xiàn)偉大祖國(guó)的壯麗山河,贊美了祖國(guó)山河的雄偉和多嬌,更重要的是贊美了“今朝”的革命英雄,展現(xiàn)了詞人偉大的抱負(fù)及胸懷。根據(jù)對(duì)兩首詞作的了解對(duì)比分析作答即可。【答案】13．B14．D15．C16．B【詳解】13．本題考查內(nèi)容理解與語句銜接。根據(jù)語境，“一個(gè)幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此”這句話是對(duì)圓明園的高度評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)了圓明園是人類想象力的結(jié)晶，“于此”就是指代“圓明園”，因此應(yīng)該放在對(duì)圓明園進(jìn)行詳細(xì)描述之后；應(yīng)放在“b處”；故選B。14．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.“多用短句”不準(zhǔn)確，在選文的第③段中，作者多用長(zhǎng)句和復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)來細(xì)致描繪圓明園的盛景。另外，雨果這封信的主要內(nèi)容是贊美與譴責(zé)并重，既譴責(zé)了英法聯(lián)軍的侵略罪行，又贊美了圓明園的藝術(shù)成就。故選D。15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.在文中，作者用“兩個(gè)強(qiáng)盜”比喻的是英國(guó)政府和法國(guó)政府，而不是指英國(guó)人民和法國(guó)人民。作者明確區(qū)分了政府和人民的不同，指出“治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。”這表明作者批判的是英法兩國(guó)政府的侵略行徑，而不是兩國(guó)的人民。故選C。16．本題考查詞句理解。A.“贊譽(yù)”實(shí)際上是在諷刺所謂的“遠(yuǎn)征”是一種應(yīng)受譴責(zé)的行為；B.“竊賊”是直接用來指代那些實(shí)際參與搶劫和破壞圓明園的人，沒有使用反語；C.“文明人”使用了反語，暗示所謂的“文明”國(guó)家做出了野蠻的行為；D.“更徹底，更漂亮”使用反語，實(shí)際上指的是破壞得更加徹底和令人痛心；故選B?！敬鸢浮?7．“滿地殘紅”“宮錦污”，勾勒了一副慘白的暮春圖；18．表達(dá)了作者傷春、惜春、慨嘆美好年華逝去的情懷，追求自由，誓不入宮門的風(fēng)骨?！驹斀狻?7．這道題考查對(duì)詩(shī)詞景物描寫的理解?！皾M地殘紅宮錦污”意思是：滿地都是臟污的紅錦落花。開頭從聽鶯聲寫起，轉(zhuǎn)而便訴諸視覺。一夜風(fēng)雨過后，園花凋謝，殘紅敗蕊，滿地飄零，狼藉不堪。百花盛開時(shí)，燦爛本如宮錦，可惜此時(shí)給糟塌得不成樣子了?！皾M地殘紅”自是晚春時(shí)節(jié)的典型景色，勾勒了一副慘白的暮春圖。18．這道題考查對(duì)詩(shī)詞思想情感的理解。詞的上片以倒裝句式描繪暮春蕭條的景色，抒寫惜花惜春的情意，表達(dá)了作者慨嘆美好年華逝去的惆悵情懷；下片抒寫暮春傷逝念遠(yuǎn)的幽怨，以暮春紛飛的楊花不肯飛入權(quán)貴人家的畫堂朱戶，表達(dá)了作者不親權(quán)貴的品格。【答案】19．

（1）怨怒

（2）穿

（3）幫助

（4）交給；20．公大怒/取案上器擊傷夫人/出/駕而宿于朝房/旬乃還第；21．（1）這不是受賄得到的東西，您本來就知道我并不是貪財(cái)?shù)娜税?；?）于是他們就假造了一張買房子的契約，開列的價(jià)錢是五百兩銀子，告訴王公；22．他不為女婿謀京職，表現(xiàn)了他的剛正無私；他與友人交往，友人贈(zèng)予他四枚大寶珠，他最終還給了友人的兩個(gè)侄子，表現(xiàn)了他的廉潔?！驹斀狻?9．這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。其中“著”是“穿”的意思?！笆凇笔恰敖唤o”的意思。20．本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。這句話的意思是：王公十分生氣，拿起桌上的器物打傷了夫人，走出門外，坐車到朝房里住宿去了，十天后才回到自己的府第。根據(jù)意思劃分節(jié)奏即可。21．本題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。是：這；非：不是；固：本來；偽：偽造、假造。22．此題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格要從與人物相關(guān)的言行入手?？梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文找到依據(jù)。本文著重?cái)⑹隽送踔颐C公不為女婿謀京職和他與友人交往的事情，著重表現(xiàn)他剛正無私和廉潔的一面?！军c(diǎn)睛】翻譯語句時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是：首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！緟⒖甲g文】選自《洹詞》

作者：王翱

年代：明王公的夫人十分疼愛女兒，每當(dāng)接女兒回娘家，女婿堅(jiān)決不讓走，他怨怒地對(duì)妻子說：“你父親做吏部的長(zhǎng)官，把我調(diào)任京城的官職，那么你就可以時(shí)時(shí)侍奉母親；況且調(diào)動(dòng)我就象搖下正在凋落的樹葉罷了，可是你父親硬要這樣吝惜力氣，是何道理？”女兒托人帶話給母親。夫人一天晚上擺上酒，跪著稟告王公。王公十分生氣，拿起桌上的器物打傷了夫人，走出門外，坐車到朝房里住宿去了，十天后，才回到自己的府第。女婿終于沒有調(diào)進(jìn)京城。王公做都御史時(shí)，同太監(jiān)某人鎮(zhèn)守遼東。這個(gè)太監(jiān)也奉公守法，同王公相處得很好。后來王公改調(diào)兩廣任職，太監(jiān)哭著送別，贈(zèng)給大寶珠四枚。王公堅(jiān)決辭謝不受。太監(jiān)哭著說：“這大寶珠不是受賄得到的東西。以前先皇把僧保所買來的西洋珠賞賜給左右近臣，我得到八枚，今天拿一半給您贈(zèng)別，您本來就知道我并不是貪財(cái)?shù)娜税?。”王公接了寶珠，放進(jìn)自己所穿的披襖，把它縫在里面。后來回到朝廷，尋找太監(jiān)的后代，找到了他的兩個(gè)侄子。王公安慰他們說：“你們的老人很廉潔，你們恐怕為貧窮所困吧？”二人都說：“是的?！蓖豕?/p>