四川省成都市2024年中考語文模擬試題及答案2

四川省成都市2024年中考語文模擬試題及答案閱卷人一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）得分1．下面加點字注音有誤的一項是（）A．鐫刻（juān）對稱（chèn）潛滋暗長（qiǎn）B．記載（zǎi）粗拙（zhuō）兩肋插刀（lèi）C．粗獷（guǎng）蒞臨（lì）錚錚作響（zhēng）D．瞥見（piē）綽號（chuò）味同嚼蠟（jiáo）2．下列語句中書寫正確的一項是（）A．這對于那些見義思遷的人，那些鄙薄技術(shù)工作的人，也是一個極好的教訓(xùn)。B．啊，小桃樹已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日那楚楚的容顏全然都退盡了。C．假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你就會精神悲泣壓抑，形銷骨立。D．從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。3．下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）在中國，“龍”文化源遠(yuǎn)流長，華夏民族以“龍”為圖騰已有數(shù)千年，在出土的歷史文物中，栩栩如生的龍圖騰隨處可見，中國人潛意識對龍的崇拜和向往早已根深蒂固。我們對“龍”文化抱有兩種心態(tài)，一面渴望它的庇護(hù)，一面又忌憚它的錚芒畢露。A．源遠(yuǎn)流長 B．栩栩如生 C．根深蒂固 D．鋒芒畢露4．下列語句中沒有語病的一項是（）A．春節(jié)期間，成都有超過600萬名游客走進(jìn)公園綠道，觀賞新年春回大地的喜樂氛圍。B．通過舉辦此次世界大學(xué)生運(yùn)動會，成都作為國際大都市的全球影響力得到極大提升。C．基于學(xué)生興趣愛好各不相同，學(xué)校應(yīng)該因材施教，走每個人都學(xué)有所長的特色發(fā)展。D．許多讀者之所以喜歡余華小說的原因，在于他的作品情感豐富細(xì)膩，敘述方式自由。閱卷人二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）得分閱讀下面的文言文，完成各題甲世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！乙于是入朝見戚王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．才美不外見見：同“現(xiàn)” B．執(zhí)策而臨之臨：面對C．臣之妻私臣私：偏愛 D．聞寡人之耳者聞：聽到6．下列語句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A．馬之千里者朝廷之臣莫不畏王B．鳴之而不能通其意學(xué)而不思則罔C．策之不以其道皆以美于徐公D．駢死于槽櫪之間四境之內(nèi)莫不有求于王7．對文中劃線句子翻譯正確的一項是（）數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者A．幾個月以后，還不時地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。B．幾個月以后，還不時地有人私下進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。C．幾個月以后，還不時地有人偶爾進(jìn)諫；幾年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。D．幾個月以后，還不時地有人私下進(jìn)諫；幾年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。8．下列對文章理解和分析有誤的一項是（）A．兩文均觀點鮮明。甲文指出要識別和重用人才，乙文強(qiáng)調(diào)廣開盲路，虛心納諫的重要性。B．兩文均說理巧妙。甲文以千里馬的遭遇比喻人才的際遇，乙文以家中事類比朝中事。C．兩文均長于諷刺。甲文諷刺了統(tǒng)治者的愚昧專橫，乙文諷刺了齊王的昏庸無知。D．兩文均語言精當(dāng)。甲文中一個“不知”揭露了人才被埋沒的根本原因，乙文中一個“蔽”字概括了齊國朝政的癥結(jié)。閱卷人三、默寫（共6分）得分9．默寫古詩文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）①，地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》）②烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）③莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾《定風(fēng)波》）（2）請在李白的《春夜洛城聞笛》和譚嗣同的《潼關(guān)》中任選一首，先寫出題目再默寫全詩。閱卷人四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）得分閱讀下面文段，完成各題。甲心之所向錦官城①“錦官城外山如畫，春雨飛花紅滿川”“曉看紅濕處，花重錦官城”……錦官城就是成都，自古以來，它就是許多人心之所向的地方。②成都本就有“天府之國”的美譽(yù)，近些年因為張藝謀導(dǎo)演的宣傳片、歌手趙雷的民謠《成都》的加持，成都越發(fā)人見人愛起來?！白叩接窳致返谋M頭，坐在小酒館的門口，和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留”。其實成都讓人流連忘返的，又何止是街頭的風(fēng)景呢？探尋古蜀文明奧秘的三星堆、金沙遺址，全國唯一君臣合祀的寺廟武侯祠，全國第一家互動體驗專題博物館大熊貓基地，全國唯一保存了隋唐園林遺跡的桂湖公園，當(dāng)今世界唯一留存的無壩引水宏大水利工程都江堰……真要都走一遭，十天半月也不夠。③成都最具代表性的美食是火鍋，如同成都火鍋“可以涮燙一切”，天南地北的人來到成都都能找到如魚得水的感覺。成都與許多歷史名人都產(chǎn)生過偉大的互動：山西人李冰父子主持修建了都江堰，山東人諸葛亮為成都留下了聞名遐邇的武侯祠，“蓉漂”詩人李白、杜甫、陸游……客居成都期間均寫下大量傳世佳作。如今，全國許多知名汽車生產(chǎn)廠家在成都形成千億級汽車產(chǎn)業(yè)集群，各地創(chuàng)客也匯聚成都……一位外地軟件工程師感嘆：“許多人不是已經(jīng)在成都創(chuàng)業(yè)，就是在來成都創(chuàng)業(yè)的路上?！币摇白顣硎堋背啥既刷佟白叩接窳致返谋M頭，坐在小酒館的門口，和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留”。很長時間以來，成都人被定義為生活悠閑會享受的典型。②成都人的確會享受，但成都人的“悠閑”不是懶惰和不思上進(jìn)。竹椅搖搖，綠樹成蔭，蓋碗茶喝起，龍門陣擺起，這樣的鏡頭在成都是尋常風(fēng)景；但在軟件園、開發(fā)區(qū)的寫字樓里爭分奪秒，甚至把床鋪直接架在辦公室也是成都人的生活常態(tài)。一位成都朋友說，他一天喝過四次茶，談了四單生意；另一位講，因為工作需要，他一周就吃了五頓“麻辣燙”?！皠凇敝小靶荨保懊Α焙蟆伴e”，成都人最會找到其中的平衡，讓日子過得“巴巴適適”。③對于成都人來說，生活的酸甜苦辣都是可以享受的?！班富怼薄ⅰ安淮嬖凇?、“安逸慘了”……成都人總能以俏皮的方式，調(diào)侃生活中的所有際遇。在成都博物館，有一個東漢陶俑讓人印象深刻：它頭扎布巾，單腳躍起，左臂環(huán)抱小鼓，右掌揮舞鼓槌，咧著大嘴，身體的每一個毛孔似乎都在笑。有人說：“這個陶俑真是像極了成都人！”10．2023年成都宣傳片的主題廣告詞是：“成都——一座來了就不想離開的城市?！边@樣說的理由有哪些？請結(jié)合兩文概括作答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．兩文都引用了民謠《成都》的歌詞，作用有何不同？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．某同學(xué)打算選用甲乙兩文中的部分語段完成一篇題為《愛上一座城》的短文，并按以下方式組合排序。請你分析他這樣排序的理由。組合排序方式：甲②—乙②③—甲③_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人五、作文（60分）得分13．從某種意義上來說，世間一切都是遇見。當(dāng)張岱遇見湖心亭的雪夜，便有了明清第一小品文中的絕美意境；當(dāng)“我”和老余遇見路邊那座小茅屋，便有了“驛路梨花處處開”的愛心接力；當(dāng)海倫凱勒遇見莎莉文老師，便有了生命因重塑而綻放的動人光彩；還有春遇見冬，天遇見地，于是有了歲月，有了永恒……這世界有許多美好，生命中有許多遇見。請以“遇見美好”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。閱卷人六、詩歌鑒賞（共4分）得分詩歌鑒賞柳（唐）李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！14．詩中描繪了柳樹哪兩種生命狀態(tài)？請簡要概括。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．本詩運(yùn)用了虛實結(jié)合的手法，請結(jié)合全詩賞析其表達(dá)效果。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人七、文言文閱讀（共12分）得分閱讀下面文言文，完成各題裕軒記（明）劉基會稽王元實，于其居之傍作小室，名之裕軒。夫裕者，寬廣之謂也。然其室，大不盈丈，高不逾仞，庭不容拱把之木，徑不通一馬之足，而謂之?？珊酰可w人之裕在物，而元實之裕在己；人以物為裕也，元實以己為裕，于是己裕而物亦裕，斯所以為裕也！夫今人，欲富也，金谷珊瑚不為多，西蜀銅山不為饒；欲貴也，大車駟馬不為榮，萬鐘五鼎不為厭；欲娛樂也，歌舞靡曼不為淫，弋獵驅(qū)馳不為荒，珍禽奇玩充斥不為侈麗。竭力以求之，不獲則食不甘、寢不安。元實不然，飯一簞而飽，酒一升而醉，無求多于口腹，而其心裕如也；夏一葛而涼，冬一裘而溫，無求多于衣，而其心裕如也；誦其詩，讀其書，適情則游，足則息，無求多于樂好，而心裕如也；足不踐訟獄之庭，耳不預(yù)市肆之言，目不耽昳麗之容，口不謗譏廟堂之是非，無求欲夸于人，而心裕如也。一室之卑，蔽風(fēng)雨之外非其求；僮仆之慢，子弟之駑鈍，使令之外非其憂，然則何不裕哉？故軒之不裕而得裕名焉，以元實為之主也。甲午之歲，余辟患于越，與元實交而善，于是乎為之記。（選自《劉基散文選集》，有刪改）16．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A．大不盈丈盈：滿 B．不為厭厭：滿足C．弋獵驅(qū)馳驅(qū)馳：奔走效勞 D．訟獄之庭獄：訴訟事件17．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①人以物為裕也，元實以己為裕，于是己裕而物亦裕，斯所以為裕也！___________________________________________________________________________________________②僮仆之慢，子弟之駑鈍，使令之外非其憂，然則何不裕哉？___________________________________________________________________________________________18．以下選項中哪個人物與文中王元實先生的精神世界最相似？請選擇并結(jié)合文章內(nèi)容簡述理由。A.《醉翁亭記》中的歐陽修B.《送東陽馬生序》中的宋濂C.《記承天寺夜游》中的蘇軾_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人八、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）得分名著閱讀。19．小說主人公命運(yùn)的改變往往與其生活地點的轉(zhuǎn)換密切相關(guān)。例如《簡·愛》中就有許多這樣的情節(jié)，請你參照示例，從該書中再選一處類似情節(jié)并簡要概述。示例：簡·愛離開勞沃德學(xué)校來到桑菲爾德，遇到羅切斯特并和他相愛，博學(xué)多才的羅切斯特教給簡·愛許多知識，影響了她的世界觀。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．下列選項中哪一個例子不能印證前面的觀點？請結(jié)合閱讀《儒林外史》的體驗進(jìn)行判斷并簡述理由。①女性要自強(qiáng)不息——沈瓊枝流落金陵②出淤泥亦可不染——匡超人入西湖詩會③人間自有真情在——老和尚和劉布衣交往_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成各題。盡令天下洽春熙侯志明①每次走過春熙路，我就在想：凡是來到成都的人，一定會愛上春熙路吧！②“眾人熙熙，如春登臺”，這句話出自《老子》，意思是大家興高采烈，如同在春天登臺遠(yuǎn)眺美景，春熙路的名字由此而來。很多同春熙路一樣名揚(yáng)九州的路或街，都是以江河名、城市名、建筑名、官府名，甚至純粹的數(shù)字來命名，冷冰冰的，沒有一點感情和色彩，而“春熙”一詞除了雅潔和美麗外，又令人感到溫和吉祥。③一九九八年的冬天，我第一次到成都，朋友說“吃在春熙”，就是在春熙路請客。是不是在百年老店“龍抄手”吃的飯，記不得了。記得清清楚楚的是，每人大概花了不到三十塊錢，就吃到好幾種小吃，有紅油抄手、賴湯圓、鐘水餃、擔(dān)擔(dān)面、糖油果子、肥腸粉，等等。碗碗碟碟、湯湯水水，擺得讓人喘不過氣來，也不知如何下箸，只能小心翼翼地騰挪選擇。碰杯時，兩只細(xì)嫩的小碟子被擠到了地上，發(fā)出清脆的響聲。循聲而來的，是一個扎著馬尾辮的服務(wù)員，她動作利落，幾下子就把殘渣碎片清掃得干干凈凈。我說：“對不起，按價賠償吧?！彼卮穑骸安淮嬖?，您也不是故意的，開心用?！蔽页粤艘惑@。因為在另外一個地方，發(fā)生過同樣的事，曾讓我付出好幾倍的賠償，曾讓我一個晚上心情郁悶。而春熙路，有幸一遇就帶給我春天般的暖意。從此，我對春熙路便有了莫名的。好感。④一九九九年我調(diào)到四川工作，在春熙路附近的省電影公司上班。立春剛過，乍暖還寒，在春熙路就能見到穿著短衣短裙的女孩子，當(dāng)?shù)厝私兴齻儭俺脙骸薄５矣X得她們更像鳴春的黃鸝，告訴你春天來了，春天就是這樣年輕、靚麗的模樣。夏天的景致是在晚上，由流彩的燈光、熙攘的人流、熱烈的叫賣、深情的吟唱組成。秋冬兩季流淌著詩意，“秋空雁度青天遠(yuǎn)，疏樹蟬嘶白露寒”，街面上桂香剛剛飄過，深巷里寒梅已孕蒏看花?！熬盘扉_出一成都，萬戶千門入畫圖”，這是李白當(dāng)年對成都的贊美。一千二百多年過去了，成都發(fā)生了巨大變化。雪山下的公園城市，煙火里的幸福成都，真的變成了一幅絕美的畫，而這畫中最濃墨重彩的部分當(dāng)數(shù)春熙路的景致了。⑤幾乎每個上班的早晨，我都是在總府路下車，沿春熙路走。早晨的春熙路清新、寂靜，甚至有點慵懶。此時，我正好在春熙路的雕塑間安靜地穿行。在我看來，這些雕塑是中國所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他們仿佛是我溫柔的朋友，比鄰小坐，相視莫逆。一同撫摸歷史的印痕、歲月的滄桑，令我不由自主地把自己的過去和現(xiàn)在聯(lián)系在一起，流連忘返，甚至涌起一點豪情。那種感覺之好，在別處是無論如何難以找到的。⑥后來，我的工作單位變動到了紅星路二段85號，距春熙路也只有一站遠(yuǎn)。所以，一年四季午間散步時，不自覺地就走進(jìn)了春熙路，而且覺得每次都有新收獲。錦華館就是我最近去時發(fā)現(xiàn)的，它曾是“蜀繡刺線交易之地”。帶著這些新發(fā)現(xiàn)，回來再找有關(guān)書籍對照，是一件十分愜意的事，總能加深對春熙路的了解和感情，有一種常去常新的感覺。⑦浩矣無窮樂，春熙醉笑中。⑧去年春天的一個中午，我信步來到春熙路，不知不覺走到了那個曾經(jīng)工作過的老影院門口?！笆呛罾蠋焼幔俊币晃簧碇{(lán)色短裙、白色短袖襯衫的女孩走過來說：“我曾在影院工作過。您可能不記得我，但我們還在一起演過節(jié)目呢。”⑨我一邊打量，一邊搜索著我的記憶庫：“有印象，還在影院上班嗎？”⑩“不上了。我和男朋友都是農(nóng)村的，我們決定一起回老家創(chuàng)業(yè)。走前來看看，在這兒留個影?！彼樕下舆^一抹失落，頓了一下又說，“今天真巧，能遇到您，可不可以和您照張合影？”?照完相，她加了我微信，我說：“你們選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常來成都，常來留有你足跡的春熙路，希望經(jīng)常聽到你們的好消息。”?手機(jī)發(fā)出嘀嘀的提示音，是那個女孩發(fā)來的照片，下面還有一行文字：“我是春熙女孩。我以后一定要再來，還要帶著我的爸爸媽媽爺爺奶奶，讓他們開開眼界。我覺得春熙路真好，包括這名字?！?“盡令天下洽春熙。”我突然想起了一句詩，這是誰作的呢？我一下子記不起了，但我知道，這正是我們孜孜以求的愿景！?折轉(zhuǎn)身，我大步向前走去。（選自《人民文學(xué)》2023年03期，有刪改）21．作者為什么說“凡是來到成都的人，一定會愛上春熙路吧？”請參照示例，簡要概括。示例：雅潔美麗的名字，令人感到溫和吉祥，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．第④段畫線的比喻句有何表達(dá)效果？請簡要賞析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．文章花了較長篇幅寫“遇見春熙女孩”一事，有何用意？請結(jié)合全文簡要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．本文的標(biāo)題“盡令天下洽春熙”有何含義？請依據(jù)全文內(nèi)容簡要作答。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人九、語言運(yùn)用（共12分）得分山川之美，古來共談。下面是一組有關(guān)“中國山水”的材料。請根據(jù)要求，完成下列題目。25．【山水?歌】龍年春晚，一曲《上春山》勾起了許多人春日踏青的游興。請依據(jù)下面思維導(dǎo)圖的提示，補(bǔ)全空缺處（每空不超過10個字）。___________________________________________________________________________________________

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答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.“潛滋暗長”中的“潛”應(yīng)讀“qián”，而不是“qiǎn”。

BCD.均正確。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。2．【答案】D【解析】【分析】A.“見義思遷”中的“義”使用錯誤，應(yīng)改為“異”；

B.應(yīng)將“退盡”改為“褪盡”；

C.應(yīng)將“悲泣”改為“悲戚”；

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.“源遠(yuǎn)流長”意思是河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。在此句中用來形容“龍”文化歷史悠久，使用正確。

B.“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。在此句中用來形容龍圖騰生動逼真，使用正確。

C.“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖。在此句中用來形容中國人潛意識中對龍的崇拜和向往根深蒂固，使用正確。

D.“鋒芒畢露”意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。是貶義詞。而語段中想表達(dá)的是對“龍”文化的忌憚，應(yīng)該用“兇相畢露”，意思是兇惡的面目完全暴露了出來。此處用“鋒芒畢露”來形容忌憚的內(nèi)容，用錯了成語。此成語使用有誤。故答案為：D【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】B【解析】【分析】A.搭配不當(dāng)，“觀賞”與“氛圍”不搭配，應(yīng)將“觀賞”改為“感受”。

B.正確。

C.成分殘缺，“走”缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加上“之路”。

D.句式雜糅，“之所以喜歡余華小說的原因”句式雜糅，應(yīng)去掉“之所以”或“的原因”。故答案為：B【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因?！敬鸢浮?．D6．B7．A8．C【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】甲：世上先有伯樂，然后才會有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂卻不會經(jīng)常有。因此即使有名馬，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的馬并列死在馬廄里，不能以千里馬著稱。一匹日行千里的馬，一頓有時能夠吃盡一石糧食。喂馬的人不知道千里馬的食量而喂養(yǎng)它。這匹千里馬，雖然有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它美好的才能也就不能表現(xiàn)出來，想要和一般的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，卻不按照正確的方法，喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，它嘶鳴的時候，又不能明白它的意思，反而拿著鞭子走到它面前時，說：“天下沒有千里馬！”唉！難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真的不認(rèn)識千里馬吧！乙：于是鄒忌上朝拜見齊威王。說：“我確實知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮悠珢畚?，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王受蒙蔽一定很厲害了?！饼R威王說：“說得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞?！闭顒傄幌逻_(dá)，所有大臣都來進(jìn)言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有時偶爾還有人進(jìn)諫。一年以后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。5．A.“才美不外見”出自韓愈的《馬說》?！巴ā艾F(xiàn)”，意思是“顯現(xiàn)、顯露”。

B.“執(zhí)策而臨之”同樣出自韓愈的《馬說》?！芭R”的意思是面對。

C.“臣之妻私臣”出自《戰(zhàn)國策》中的《鄒忌諷齊王納諫》?！八健痹诖司渲械囊馑际瞧珢邸?/p>

D.“聞寡人之耳者”同樣出自《戰(zhàn)國策》中的《鄒忌諷齊王納諫》。“聞”在此句中，意思是“使……聽到”，屬于使動用法，即“讓我的耳朵聽到”。而不是單純的“聽到”。

故答案為：D6．A.前者“之”是定語后置的標(biāo)志，沒有實際意義，句子意思為：能夠日行千里的馬。后者“之”是結(jié)構(gòu)助詞，的，句子意思為：朝廷上的大臣們沒有一個不害怕大王的。

B.兩個“而”的意義和用法相同，都是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是”“卻”。

C.前者“以”是用的意思，表示使用、運(yùn)用。后者“以”是認(rèn)為的意思，表示看法、觀點。

D.前者“于”是介詞，在的意思。后者“于”是介詞，向的意思。

故答案為：B7．本題考查文言文的翻譯“間”，古今異義，應(yīng)理解為“偶爾”?！捌凇?，是滿一年。“言”，這里是說的意思?！斑M(jìn)”，意思是進(jìn)諫?！爸保~，代指諫言。接著進(jìn)行斷句并理解，“數(shù)月之后，時時而間進(jìn)”說的是數(shù)月后，偶爾還有人來進(jìn)諫?！捌谀曛?，雖欲言，無可進(jìn)者”說的是滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。因此，劃線句子的意思是：幾個月以后，還不時地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。

故答案為：A8．ABD.正確；

C.甲文《馬說》通篇用的是托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。作者希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。并未有諷刺統(tǒng)治者愚昧專橫之意。乙文《鄒忌諷齊王納諫》講述了戰(zhàn)國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。文章塑造了鄒忌這樣有自知之明，善于思考，勇于進(jìn)諫的賢士形象。齊王知錯能改，從諫如流，是一位明智的君主。并未諷刺齊王的昏庸無知。此項對文章理解和分析有誤。

故答案為：C9．【答案】（1）天時不如地利；壯心不已；何妨吟嘯且徐行（2）李白的《春夜洛城聞笛》：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。譚嗣同的《潼關(guān)》：終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平?！窘馕觥俊痉治觥吭娢哪瑢懸螅阂?、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：嘯，簇，蹄，嫌

故答案為：（1）天時不如地利；壯心不已；何妨吟嘯且徐行；（2）李白的《春夜洛城聞笛》：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。譚嗣同的《潼關(guān)》：終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?0．①旅游資源優(yōu)質(zhì)豐富②城市文化包容開放③成都人在生活中懂得勞逸結(jié)合④成都人的生活態(tài)度幽默樂觀11．甲文以成都街頭的風(fēng)景令人流連忘返，引出對成都旅游資源優(yōu)質(zhì)豐富的說明；乙文以在成都街頭走一走的悠閑，引出對成都人的悠閑會享受其實是他們善于勞逸結(jié)合，生活積極樂觀的論述。12．甲②寫喜愛成都的景點，乙②③寫喜愛成都人的生活方式和性格，甲③寫喜愛成都文化，由是按由具體到抽象，再由表及里的邏輯順序安排的。【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查引用的作用。其基本作用為增加文章的文學(xué)性與內(nèi)涵，吸引讀者閱讀的興趣。解答時還要結(jié)合引用的內(nèi)容與語段的關(guān)系做出解釋。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。10．首先，成都的旅游資源優(yōu)質(zhì)豐富。無論是自然風(fēng)光還是人文景觀，成都都擁有令人嘆為觀止的景點。從甲文中我們可以看到，成都的自然環(huán)境為千里馬提供了良好的生存條件，這同樣也為游客提供了欣賞美景的絕佳場所。同時，成都的歷史文化也極為豐富，古跡遺址、民俗風(fēng)情都吸引了大量的游客。其次，成都的城市文化具有包容性，這種包容性不僅體現(xiàn)在對不同文化的接納上，更體現(xiàn)在城市氛圍的輕松與自由上。這種氛圍使得成都成為了一個多元化的文化交流中心，各種思想、藝術(shù)、生活方式在這里交匯融合，為人們提供了一個廣闊的平臺。再者，成都人在生活中懂得勞逸結(jié)合。他們既能夠全身心地投入到工作中，也能夠在閑暇之余享受生活的樂趣。這種生活方式使得成都成為了一個充滿活力和創(chuàng)造力的城市，也讓人們在這里找到了工作與生活的平衡。故答案為：①旅游資源優(yōu)質(zhì)豐富②城市文化包容開放③成都人在生活中懂得勞逸結(jié)合④成都人的生活態(tài)度幽默樂觀。11．在甲文中，民謠《成都》的歌詞被用來描繪成都街頭的風(fēng)景，進(jìn)而引出對成都旅游資源優(yōu)質(zhì)豐富的說明。歌詞中的“和我在成都的街頭走一走”等詞句，生動地展現(xiàn)了成都街頭的美麗景象，使讀者仿佛置身于成都的街頭巷尾，感受到這座城市的魅力。通過這一引述，文章成功地引導(dǎo)讀者關(guān)注到成都豐富的旅游資源，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了成都作為旅游勝地的吸引力。而在乙文中，民謠《成都》的歌詞則被用來表達(dá)在成都街頭漫步的悠閑心情，進(jìn)而引出對成都人生活態(tài)度的論述。歌詞中的“走到玉林路的盡頭，坐在小酒館的門口”等詞句，傳遞出一種輕松、自在的生活氛圍，突顯了成都人悠閑的生活態(tài)度。通過這一引述，文章進(jìn)一步展開了對成都人勞逸結(jié)合、生活積極樂觀的論述，使讀者對成都人的生活方式有了更深刻的理解和感受。故答案為：甲文以成都街頭的風(fēng)景令人流連忘返，引出對成都旅游資源優(yōu)質(zhì)豐富的說明；乙文以在成都街頭走一走的悠閑，引出對成都人的悠閑會享受其實是他們善于勞逸結(jié)合，生活積極樂觀的論述。12．首先，甲②段寫喜愛成都的景點。這一部分通過對成都具體景點的描繪，讓讀者對成都的美麗有了直觀的感受。這樣的開篇能夠迅速吸引讀者的注意力，引導(dǎo)讀者跟隨作者的筆觸走進(jìn)成都這座城市。接著，乙②③段寫喜愛成都人的生活方式和性格。這一部分從景點的描繪轉(zhuǎn)向了對成都人的描繪，通過對成都人生活方式和性格的刻畫，讓讀者更加深入地了解了這座城市的文化底蘊(yùn)和人文氣息。這種由表及里的寫作方式，使得讀者對成都的喜愛不僅停留在表面，更深入到了城市的內(nèi)核。故答案為：甲②寫喜愛成都的景點，乙②③寫喜愛成都人的生活方式和性格，甲③寫喜愛成都文化，由是按由具體到抽象，再由表及里的邏輯順序安排的。13．【答案】【參考例文】遇見美好感謝我所遇見過的美好，它們有的也許只與我擦肩而過，有的也許陪伴我一路成長，然后又因為這樣或那樣的原因淡出了我的生命，無論它們將何去何從，但它們是那么真實地存在過，給了我幸福，教會了我要懂得感恩。感謝我的媽媽，她是我遇見的最美好的女性。從睜開眼的第一瞬間到牙牙學(xué)語直到現(xiàn)在長成一個亭亭玉立的少女，我的生命裝滿了她的身影。童年時覺得媽媽是一部精彩絕倫的童話，會在有節(jié)奏的兒歌下伴我一起入睡；慢慢長大后，發(fā)現(xiàn)媽媽變成傍晚裊裊炊煙中那一聲長一聲短的呼喚，牽引著撒著歡兒滿田野跑的我回家；現(xiàn)在，媽媽又變成了耳邊無休止的嘮叨。這樣一個變著戲法陪我成長的媽媽，她給了我生命，給了我這世上最偉大的母愛，也給了我一顆懂得感恩的心！感謝朋友，他們讓我感受到了世上最溫暖最美好的友誼！成長的旅途中，總有那么一群人，他們不是你的親人，卻會在黃昏的路上與你踢著石子兒一道兒回家；會在某些寧靜的夜晚，與你一起躺在草地上，一邊仰望星空一邊分享心事；會在你受挫或遇到困難時，偷偷在你旁邊伸出一雙溫暖的手，將你牽出困惑；也會跟著你一起任性，去偷隔壁王奶奶家的芒果，然后一起被家長斥責(zé)……那群淘氣而又可愛的他們，無論是嚴(yán)寒的冬季還是酷熱的夏天，都一直陪伴著我走過一個又一個成長的驛站，不曾遠(yuǎn)離。感謝每一個善意的謊言，它們讓我深深感動，是我遇到的最美好的善意。小時候，外婆去世了，我跪在外婆床前哭著鬧著要外婆起來陪我玩，但媽媽告訴我：“外婆睡著了，像白雪公主一樣在等待一位王子來將她救醒！”我噘起小嘴，用小手揉了揉眼睛說：“外婆真壞，變公主也不帶小妹！”長大了，知道原來童話其實只是人們的美好愿望，是不能實現(xiàn)的，而外婆，她也永遠(yuǎn)不會回來了?？晌覜]笑，在風(fēng)云變幻的成長中，我由衷地感謝媽媽那個善意的謊言，因為它，我純真爛漫的童年變成了一個個童話。偶爾在成長中受挫，也會聽到一些善意的謊言，鼓勵我要勇敢前進(jìn)。也許里面有些是騙小孩兒的把戲，但這些謊言卻成了我努力向前的力量之源。感謝每一天的陽光，感謝我路過的每一條小溪，感謝每一個我遇見的陌生人，感謝一切我所遇見過的美好，他們一點一滴滲入我的生命中，伴我成長，讓我堅強(qiáng)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}為命題作文。

【題干分析】“遇見”是核心行為動作，強(qiáng)調(diào)了人生中各種相遇的經(jīng)歷。“美好”則明確了這些相遇所具有的性質(zhì)和帶給人的感受，它可以涵蓋眾多方面，包括人、事、物、情感、體驗等等。

【立意提取】文章立意明確，圍繞“遇見美好”展開，闡述了遇見好書、良師、友情、風(fēng)景等不同的美好，以及美好轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)學(xué)會珍惜，表達(dá)了對美好生活的向往和追求，立意積極向上。內(nèi)容豐富多樣，列舉了不同方面的美好，如書、良師、友情、風(fēng)景等，使文章更具說服力和感染力。同時，還提到了要珍惜美好，使內(nèi)容更加完整。

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶、選擇與這個題目有關(guān)的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎(chǔ)上選擇自己最擅長的。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神?！敬鸢浮?4．①歡愉②悲苦15．詩歌前兩句回憶春日盛景（柳樹在春日生機(jī)勃勃）是虛寫，后兩句寫此刻的凄涼是實寫，虛實對照，強(qiáng)烈抒發(fā)了美好不再的哀嘆之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。14．首先，詩的開篇“曾逐東風(fēng)拂舞筵”描繪了一幅歡快活潑的畫面，這里的柳樹仿佛是一個輕盈的舞者，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，充滿了生機(jī)與活力，呈現(xiàn)出一種歡愉的生命狀態(tài)。它仿佛在訴說著春天的美好，與人們一同分享著歡樂和喜悅。然而，詩的后面部分“樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！”則呈現(xiàn)出一種完全不同的景象。柳樹不再歡快地舞動，而是顯得蕭瑟而凄涼。在清冷的秋日里，柳樹獨自承受著斜陽的照耀和秋蟬的哀鳴，展現(xiàn)出一種悲苦的生命狀態(tài)。它似乎在訴說著生命的無常和歲月的無情，讓人感受到一種深沉的悲涼。通過這兩種生命狀態(tài)的對比，詩人成功地表達(dá)了柳樹在不同季節(jié)、不同環(huán)境下的情感變化，同時也寄寓了自己對人生、對世事的感慨。這種對比手法的運(yùn)用使得詩歌更具深度和張力，給人留下深刻印象。故答案為：①歡愉②悲苦15．詩歌的前兩句“曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天”回憶了春日的盛景。這里的“曾逐東風(fēng)拂舞筵”是虛寫，詩人借助想象和回憶，將我們帶入了一個生機(jī)勃勃的春天。柳樹在春風(fēng)的吹拂下，仿佛是一個歡快的舞者，在春日的樂園中盡情地?fù)u曳生姿。這種虛寫的方式，使得我們仿佛能夠感受到春日的溫暖和柳樹的歡快。詩歌的后兩句“如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬”則實寫了柳樹此刻的凄涼景象。詩人將我們帶回到現(xiàn)實，描述了一個清冷而蕭瑟的秋日。柳樹不再歡快地舞動，而是在斜陽的余暉和秋蟬的哀鳴中顯得孤獨而凄涼。這種實寫的方式，使得我們能夠深刻地感受到柳樹此刻的悲苦和落寞。故答案為：詩歌前兩句回憶春日盛景（柳樹在春日生機(jī)勃勃）是虛寫，后兩句寫此刻的凄涼是實寫，虛實對照，強(qiáng)烈抒發(fā)了美好不再的哀嘆之情。【答案】16．C17．①一般人都把擁有充足的物質(zhì)當(dāng)作豐裕，王元實先生是把自我（內(nèi)心）的充實作為豐裕。因此自己內(nèi)心感到充裕了，然后感覺物質(zhì)上也就豐裕了，這就是（先生）為這座小書齋命名為“裕”的原因吧?、诩依锏钠鸵凼韬龅÷?，子侄后輩們才能平庸，只要能供差遣使喚就行，這之外的事就不是他所憂慮的，既然這樣，那怎么會不感到充裕呢？18．理由：宋濂和王元實都不追求物質(zhì)的富裕，而重視自我內(nèi)心的充實，精神生活的豐富。宋濂《送東陽馬生序》中談到“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，這與王元實無求多于口腹，無求多于衣，無求多于樂好，求其心裕如也的精神追求一致?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。【參考譯文】會稽王元實，在他的居所旁邊建造了一座小居室，取名為“裕軒”。裕，說的是寬廣之意。如今王元實這件居室，大不滿一丈，高不超過一仞，庭院中栽不下一手握的小樹，路不容一匹馬的四只腳通過，卻叫它作“?！保梢詥?？大概人的寬裕在于外物的寬廣，而王元實的寬裕在于自我本心。一般人都把擁有充足的物質(zhì)當(dāng)作豐裕，王元實先生是把自我（內(nèi)心）的充實作為豐裕。因此自己內(nèi)心感到充裕了，然后感覺物質(zhì)上也就豐裕了，這就是（先生）為這座小書齋命名為“?！钡脑虬桑∪缃竦娜?，想要富裕，金谷園的珊瑚也不嫌多，西蜀的銅山也不嫌富饒；想要富貴，四匹馬拉的大車也不認(rèn)為榮耀，萬鐘五鼎的俸祿也不會覺得滿足；想要娛樂，歌聲靡靡舞姿曼妙也不認(rèn)為過分，野外游獵馳騁也不認(rèn)為荒廢，珍奇古玩充滿亭臺館舍也不認(rèn)為奢侈華麗。那一定是竭盡全力來求得一切，一旦有不能得到的東西，就吃不香，睡不好。王元實卻不這樣。飯只吃一碗就飽了，酒只喝一升就醉了，在口腹之欲上沒有過多的需求，而他的心卻寬廣自如；夏天穿一件單衣就自然涼爽，冬天穿一領(lǐng)裘衣便覺得溫暖，對于衣服也沒有過多的追求，而他的心依然寬廣自如的樣子；吟詩讀書，符合情致便去游玩，滿足了就休息，對于游樂玩好也沒有過多的追求，而心仍舊是寬廣自如的樣子；雙腳不去官司訴訟的宮廷，耳朵不聽市井上的粗俗言語，眼睛不沉溺于嬌美妖冶的容貌，口中不談?wù)摴賵稣蔚恼`是非，而心依然寬廣自如的樣子。一間居室雖然渺小，除了遮蔽風(fēng)雨之外也沒有什么需求的；家里的仆役疏忽怠慢，子侄后輩們才能平庸，只要能供差遣使喚就行，這之外的事就不是他所憂慮的，既然這樣，那怎么會不感到充裕呢？所以屋子不寬裕卻得到了寬裕的名聲，是因為有王元實做主。甲午這年，我在越地開辟了一塊土地，與他交接而深覺他是一位值得結(jié)交的友善之人，于是在這里給他寫了一篇記。16．A.“盈”解釋為“滿”，這個解釋是正確的，表示不夠丈大。

B.“厭”解釋為“滿足”，這個解釋也是正確的，表示不感到滿足。

C.“驅(qū)馳”解釋為“奔走效勞”是不正確的。在這里，“驅(qū)馳”應(yīng)該解釋為“奔馳追逐”，用于描述打獵時的奔跑和追逐動作。

D.“獄”解釋為“訴訟事件”，這個解釋是正確的，表示法庭上處理的案件或訴訟事件。

故答案為：C17．本題考查句子翻譯。重點字：①裕，富足、寬綽。②僮仆，指家中的仆人或侍從。慢，在這里可能是指仆人的懈怠或不敬。駑鈍，指的是愚鈍、不聰明。

故答案為：①一般人都把擁有充足的物質(zhì)當(dāng)作豐裕，王元實先生是把自我（內(nèi)心）的充實作為豐裕。因此自己內(nèi)心感到充裕了，然后感覺物質(zhì)上也就豐裕了，這就是（先生）為這座小書齋命名為“?！钡脑虬桑、诩依锏钠鸵凼韬龅÷又逗筝厒儾拍芷接?，只要能供差遣使喚就行，這之外的事就不是他所憂慮的，既然這樣，那怎么會不感到充裕呢？18．宋濂在《送東陽馬生序》中表達(dá)了自己對知識的熱愛和追求，即使面臨物質(zhì)條件的艱辛，他也能以內(nèi)心滿足來超越物質(zhì)的匱乏。他寫道“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，表明他更看重精神的富足而非物質(zhì)的豐富。這與王元實先生“無求多于口腹，無求多于衣，無求多于樂好，求其心裕如也”的精神追求非常相似。兩者都展現(xiàn)出對物質(zhì)欲望的淡泊，以及對精神世界的追求和滿足。因此，宋濂是王元實先生精神世界最為相似的人物。

故答案為：理由：宋濂和王元實都不追求物質(zhì)的富裕，而重視自我內(nèi)心的充實，精神生活的豐富。宋濂《送東陽馬生序》中談到“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，這與王元實無求多于口腹，無求多于衣，無求多于樂好，求其心裕如也的精神追求一致?！敬鸢浮?9．示例：簡·愛離開蓋茨海德府來到羅沃德學(xué)校。在那里她遇到了譚波兒小姐，在譚波兒小姐的影響下，她開始學(xué)習(xí)法文和繪畫，心境變得與在蓋茨海德府時大為不同。20．③老和尚和劉布衣之間有交往，他們的交往主要體現(xiàn)出一種人與人之間的真誠情誼，并不能印證主人公的命運(yùn)因生活地點的轉(zhuǎn)換而改變?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。

（2）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。19．簡·愛是一個命途多舛但內(nèi)心堅韌不拔的女性角色，她的人生經(jīng)歷充滿了曲折與轉(zhuǎn)變。在小說中，她多次因為生活地點的改變而迎來了命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。在題中，看到簡·愛從勞沃德學(xué)校來到了桑菲爾德莊園，這是她人生中的一次重大轉(zhuǎn)折。在這里，她不僅遇到了深愛的羅切斯特先生，更在羅切斯特的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了豐富的知識，逐漸形成了自己獨立的世界觀。這次轉(zhuǎn)變，讓簡·愛從之前孤獨、迷茫的狀態(tài)，走向了成熟和自信。而另一處類似的情節(jié)，則是簡·愛從蓋茨海德府（她的舅舅家）逃離，來到羅沃德學(xué)校。在蓋茨海德府，簡·愛遭受了舅媽的虐待和表哥表姐的歧視，生活充滿了壓抑和痛苦。而來到羅沃德學(xué)校后，她遇到了善良而充滿智慧的譚波兒小姐。在譚波兒小姐的關(guān)愛和引導(dǎo)下，簡·愛開始學(xué)習(xí)法文和繪畫，不僅技能得到了提升，更重要的是她的心境發(fā)生了巨大的變化。她逐漸擺脫了之前的陰郁和自卑，變得更加自信和樂觀。這一情節(jié)的變化，再次印證了小說主人公命運(yùn)的改變與生活地點的轉(zhuǎn)換之間的密切關(guān)系。簡·愛通過在不同地點遇到的不同人物和經(jīng)歷，逐漸塑造了自己堅強(qiáng)、獨立、有追求的個性。這也成為了小說中一個重要的主題，即環(huán)境對人物性格和命運(yùn)的影響。因此，簡·愛離開蓋茨海德府來到羅沃德學(xué)校，并在那里遇到譚波兒小姐，學(xué)習(xí)新的技能和知識，改變心境的情節(jié)，是與示例相似的另一處反映主人公命運(yùn)與生活地點轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的情節(jié)。故答案為：示例：簡·愛離開蓋茨海德府來到羅沃德學(xué)校。在那里她遇到了譚波兒小姐，在譚波兒小姐的影響下，她開始學(xué)習(xí)法文和繪畫，心境變得與在蓋茨海德府時大為不同。20．選項①“女性要自強(qiáng)不息——沈瓊枝流落金陵”中，沈瓊枝因為生活境遇的改變，流落到金陵，這一地點的轉(zhuǎn)換使得她的命運(yùn)發(fā)生了變化，她在這個過程中展現(xiàn)了女性的自強(qiáng)不息。這個例子與“主人公命運(yùn)的改變與其生活地點的轉(zhuǎn)換密切相關(guān)”的觀點是一致的。選項②“出淤泥亦可不染——匡超人入西湖詩會”中，匡超人通過參加西湖詩會這一地點的轉(zhuǎn)換，有機(jī)會展示自己的才華，盡管周圍的環(huán)境可能存在負(fù)面影響，但他保持了自我，不受污染。這個例子也符合主人公命運(yùn)因生活地點轉(zhuǎn)換而改變的觀點。選項③“人間自有真情在——老和尚和劉布衣交往”雖然展現(xiàn)了人與人之間的真摯情感，但這里的重點在于人與人之間的情感交流，而不是因為生活地點的轉(zhuǎn)換導(dǎo)致的命運(yùn)變化。老和尚和劉布衣的交往并沒有明確提到是因為生活地點的轉(zhuǎn)換而帶來的，他們的關(guān)系更多地體現(xiàn)了“人間自有真情在”這一主題。故答案為：③老和尚和劉布衣之間有交往，他們的交往主要體現(xiàn)出一種人與人之間的真誠情誼，并不能印證主人公的命運(yùn)因生活地點的轉(zhuǎn)換而改變?！敬鸢浮?1．①寬容的人情味兒，給人帶來暖意；②四季不同的景致，讓人感到既有詩意又有煙火味；③逼真而合人性情的雕塑，讓人撫今追昔生出豪情；④每次去總會有新發(fā)現(xiàn)，給人常去常新的感覺。22．①把成都比作一副絕美的畫，把春熙路的景致比作畫中最濃墨重彩的部分，突出了現(xiàn)代春熙路既有詩意又有煙火味，也表達(dá)我對成都的巨大變化的贊美之情；與前文所引用李白贊美成都的詩句內(nèi)容相照應(yīng)。23．①我偶遇曾經(jīng)的同事并給予鼓勵，讓她增添了信心，體現(xiàn)了春熙路上人情的溫暖；②女孩對春熙路的留戀和贊美，與我對春熙路的熱愛，共同體現(xiàn)（照應(yīng)）了文章開頭“凡是來到成都的人，一定會愛上春熙路吧”推斷；③女孩的短信表達(dá)了對創(chuàng)造更美好的未來充滿了信心，深化了主旨。24．作者希望天下都如春熙路一樣繁華、溫暖、美麗；也希望人們的生活像春天一樣美好祥和、充滿活力；鼓勵人們?yōu)楦篮玫奈磥矶鴬^斗；表明我愿為此而努力?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查語句的含義。理解文章中的重要詞句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（4）本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點。21．春熙路以其寬容的人情味兒著稱。無論是其熱鬧的氛圍還是友好的居民，都給人帶來一種溫暖的感覺。在這樣的環(huán)境中行走，仿佛可以感受到一種來自人心的暖意，這也是許多人愛上春熙路的一個重要原因。春熙路的景致四季皆美，無論是春天的花開、夏天的綠蔭、秋天的落葉還是冬天的雪景，都讓人感受到詩意的浪漫和生活的煙火氣。這種既有詩意又有生活氣息的環(huán)境，使得春熙路成為了一個極具吸引力的旅游目的地。春熙路上還有許多逼真而合人性情的雕塑。這些雕塑不僅為春熙路增添了藝術(shù)氣息，更讓人們在欣賞的同時，撫今追昔，生出豪情。這種情感共鳴也是讓人們愛上春熙路的一個重要因素。春熙路總是充滿了新鮮感和驚喜。無論是新的店鋪、新的活動還是新的文化現(xiàn)象，都讓人在每次去春熙路時都能有新的發(fā)現(xiàn)和感受。這種常去常新的感覺，也是讓人們不斷愛上春熙路的一個重要原因。故答案為：①寬容的人情味兒，給人帶來暖意；②四季不同的景致，讓人感到既有詩意又有煙火味；③逼真而合人性情的雕塑，讓人撫今追昔生出豪情；④每次去總會有新發(fā)現(xiàn)，給人常去常新的感覺。22．第④段中的畫線比喻句將成都比作一副絕美的畫，并將春熙路的景致比作畫中最濃墨重彩的部分。這種比喻手法不僅生動地展現(xiàn)了成都的美麗與多彩，更突出了春熙路在其中所占有的重要地位和獨特魅力。將成都比喻為畫，強(qiáng)調(diào)了這座城市整體的美麗和豐富的文化內(nèi)涵。成都作為中國歷史文化名城，擁有豐富的自然資源和人文景觀，如同一幅精心繪制的畫卷，吸引著無數(shù)游客的目光。將春熙路比作畫中濃墨重彩的部分，則凸顯了春熙路在現(xiàn)代成都中的重要地位。春熙路以其獨特的建筑風(fēng)格、繁華的商業(yè)氛圍和豐富的文化底蘊(yùn)，成為成都最具代表性和吸引力的景點之一，也是游客們必去的打卡之地。這一比喻還表達(dá)了作者對成都巨大變化的贊美之情。隨著時代的變遷，成都不斷煥發(fā)出新的活力和魅力，春熙