梳理課文內(nèi)容理清單元知識(shí)-2024年七年級(jí)語(yǔ)文暑假分層作業(yè)（七年級(jí)下冊(cè)）

任務(wù)一梳理課文內(nèi)容，理清單元知識(shí)

第一單元

一、課文內(nèi)容梳理

1.《鄧稼先》

本文將鄧稼先的生平和貢獻(xiàn)放在廣闊的社會(huì)歷史背景中來(lái)描寫(xiě)、評(píng)價(jià)，展現(xiàn)了一位對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的

發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家形象，歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠(chéng)樸實(shí)的崇高品質(zhì)及身先士卒、不怕?tīng)奚?/p>

奉獻(xiàn)精神。

2.《說(shuō)和做一一記聞一多先生言行片段》

本文采用夾敘夾議的方法記述了聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家兩個(gè)方面的“說(shuō)”“做”事跡，表

現(xiàn)了聞一多先生言行一致、表里如一的高尚品格，贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民族、為民主獻(xiàn)身的革命精神。

3.《回憶魯迅先生(節(jié)選)》

這篇回憶性文章記敘了魯迅先生生活中的一些瑣事，向世人展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的、富有人情味的、生活

化的魯迅形象，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的崇敬和懷念之情。

4.《孫權(quán)勸學(xué)》

本文寫(xiě)了呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)，進(jìn)而令魯肅嘆服并與之

“結(jié)友”的故事，說(shuō)明了人只要學(xué)習(xí)就會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，突出了讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性和作用，勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)。

二、易錯(cuò)字音

1.讀讀寫(xiě)寫(xiě)

元助(xun)奠基(dian)選聘(pin)謂言(ydo)

背通(song)晝夜(zhou)昆侖(lun)孕育(yun)

傷徨(pang)摯友(zhi)無(wú)土⑹(yin)李然(yan)

攀帶(ying)宰割(zdi)殷紅(yan)復(fù)(xiong)

佟(ting)日熏(xun)可歌可注(qi)鮮為人知(xian)

至死不懈(xie)鞠躬盡殍(cui)當(dāng)之無(wú)饞(kui)家值戶曉(yu)

鋒芒畢露(lu)婦債皆知(ru)殛頭(shu)抱歉(qian)

株序(zhi)深,(xiao)伴倡(10)小楷(kai)

碩果(shud)卓越(zhuo)迭起(did)澎湃(pai)

摩IWJ(mi)胡炯(jiong)大無(wú)骨(wei)鑼而不舍(qi8)

目不窺園(kul)瀝盡心血(li)心不在焉(yGn)慷慨淋漓(kdi)

第1頁(yè)共10頁(yè)

氣沖斗牛(dbu)兀兀窮年(wu)群蟻排衙(yd)潛心貫注(qian)

心會(huì)神凝(ning)理乎不同(jiong)舀(ydo)揩(kdi)

碟(die)姻(kun)咳嗽(sou)調(diào)曩(geng)

芽肉(jido)薪金(xin)梭對(duì)(jiao)草率(shuai)

洗裸(ZQ0)修然(you)吩咐(fu)抹殺(mo)

疙瘩(geda)弄堂(long)深惡痛絕(wu)不以為然(wei)

2.多音字

鮮①(xian)鮮為人知②(xian)鮮艷

殷①(ydn)殷紅②(yin)殷實(shí)

露①(1U)鋒芒畢露②(lou)露臉

拓①(tud)開(kāi)拓②(仿)拓本

抹①抹殺(mo)②拐彎抹角(mo)③抹布(ma)

惡①深惡痛絕(wu)②惡心(e)③兇惡(?)

第二單元

一、課文內(nèi)容梳理

1.《黃河頌》

這首詩(shī)借助歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，激發(fā)中華兒女的自豪感和自

信心,號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國(guó)。

2.《老山界》

本文作者用形象生動(dòng)的語(yǔ)言真實(shí)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的

工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。

3.《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》

這篇通訊以生動(dòng)的筆觸、感人至深的三個(gè)典型事例，真實(shí)地報(bào)道了中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝中的英

雄事跡，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神、強(qiáng)烈的國(guó)際主義精神和愛(ài)國(guó)主義精神，告訴我們志愿軍

戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人，并號(hào)召我們珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)我們的志愿軍戰(zhàn)士。

4.《土地的誓言》

作者以傾訴式的語(yǔ)言描繪了昔日故鄉(xiāng)的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長(zhǎng)足跡,抒發(fā)了“九一八”事變之

后東北流亡青年對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情，對(duì)已被日本侵略者強(qiáng)占多年的故鄉(xiāng)的深深眷戀之情,具有強(qiáng)烈的愛(ài)

國(guó)主義色彩。

5.《木蘭詩(shī)》

第2頁(yè)共10頁(yè)

本詩(shī)通過(guò)記敘木蘭代父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立了功勛，回朝后不愿做官而榮歸故里的故事，塑造了木蘭這

個(gè)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、不慕名利、深明大義的巾幗英雄形象,集中體現(xiàn)了中華兒女勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅

的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了人民憎惡戰(zhàn)亂、渴望安定生活的愿望。

、易錯(cuò)字音

1.讀讀寫(xiě)寫(xiě)

期(dian)劈(Pl)氣黑(po)狂潮(Ian)

泄流(zhu6)舜轉(zhuǎn)(wan)屏障(ping)哺育(bu)

野樣(bang)浩浩落蕩(dang)一號(hào)萬(wàn)丈(xiN)邀長(zhǎng)(zl)

攀談(pan)峭壁(qido)(gulu)嗚型(y?)

督促(du)Pl<(jujue).民(ydo)驚惺(huang)

欺停(wti)最立(chu)蜷縮(quan)灌輸(guan)

司捐雜稅(kQ)即然入夢(mèng)(hdn)不可捉摸(zhuGmo)

掘倒(en)掰斷(bai)堅(jiān)韌(ren)淳樸(chiin)

謙遜(xfin)覆滅(fu)過(guò)瘴(yin)贛亮(hud)

犁粗(ba)軍隅(yii)什物(shi)踹開(kāi)(chuai)

黑碎(nian)誓言(shi)胸.(tang)摩鳴(h&o)

山澗(jian)高粱(liang)斑斕(Idn)纏繞(chan)

耳古(gen)默契(qi)田壟(long)埋葬(zang)

停頭(gao)土壤(rang)禾稻(dao)豐饒(rao)

污檔(hui)恥辱(ru)摯痛(zhi)泛濫(lan)

t闌語(yǔ)(Idn)怪誕(dan)白樺(hua)蚱蠕(zhameng)

機(jī)行(zhu)軍帖(tim)可汗(k。han)鞍族(jiGn)

等頭(pE)鳴濺濺(jidn)燕山(yan)鳴一啾(jiu)

金板(tud)十二轉(zhuǎn)(zhuan)云簟(bin)

2.多音字

屏①(ping)屏障②(bing)屏息凝神③(bing)屏營(yíng)

曲①(qu)九即連環(huán)②(qu)歌電

膀①(bang)臂野②(pang)月事胱③(pang)野腫

咽①(ye)嗚吧②(yan)咽喉③(yin)吞咽

宿①(SU)宿營(yíng)②(xiu)三天兩宿③(xiu)星值

坊①(fang)期間②(fang)作坊

豁①(hud)豁亮②(huo)豁出去

第3頁(yè)共10頁(yè)

載?(zai)千藜萬(wàn)世②(zii)滿藜而歸

耙①(ba)犁耦②(pa)釘粗

什①(shi)什物②(shen)什么

場(chǎng)①(chang)場(chǎng)院②(chdng)操場(chǎng)

第三單元

一、課文內(nèi)容梳理

1.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

這篇敘事散文通過(guò)回憶長(zhǎng)媽媽的一些生活片段，真實(shí)地刻畫(huà)了一個(gè)處于社會(huì)底層的普通勞動(dòng)?jì)D女的形

象，她身上既有中華民族的傳統(tǒng)美德一一富有愛(ài)心、真誠(chéng)、善良，也有落后的封建文化的殘留一一粗野、

庸俗、愚昧。文章寄托了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽深切的感激和懷念之情。

2.《老王》

文章以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個(gè)生活片段,刻畫(huà)了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老

實(shí)厚道的“老王”形象，表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣的不幸者的關(guān)心、同情和尊重及愧作之情。提出了一個(gè)

引人深思的問(wèn)題:社會(huì)應(yīng)該以人道主義精神來(lái)關(guān)心不幸者。

3.《臺(tái)階》

本文通過(guò)敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代農(nóng)民艱難困苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦?/p>

變現(xiàn)狀而不懈努力的精神,表達(dá)了“我”對(duì)父親的崇敬和憐憫之情。

4.《賣油翁》

本文通過(guò)陳堯咨與賣油翁之間的問(wèn)話，告訴了我們熟能生巧的道理。同時(shí)，也告誡人們“尺有所短，寸

有所長(zhǎng)”，即使有過(guò)人的長(zhǎng)處，也不要驕傲自滿。

二、易錯(cuò)字音

1.讀讀寫(xiě)寫(xiě)

(ge)擲(zhi)肝(qi)憎惡(zengwu)

菩芹(pusa)竹竿(gan)煩瑣(suo)土匪(fei)

尊子(bian)胸膊(pu)瘡疤(chuang)請(qǐng)問(wèn)(jie)

哀悼(dao)茅和(moli)書(shū)齋(zhai)BM(pili)

震便(song)粗拙(zhud)守夏(gua)蹲去(lu)

蹬(deng)繃(beng)捎(shao)惶恐(hudng)

腫月長(zhǎng)(zhang)荒僻(pi)取第(di).格(jiang)

鑲麻(qian)門框(kuang)滯笨(zhi)侮辱(wu)

愧作(zud)彳區(qū)著(yu)攥著(zuan)翳(yi)

第4頁(yè)共10頁(yè)

塌敗(to)醫(yī)根兒(ya)射曜(kulou)啃(ken)

娜(beng)撬(qiao)嚷(ke)門檻(kan)

厚道(dao)糟糕(zao)醒悟(wu)晌午(shang)

煩躁(zao)頭鹿(lu)那汗(kai)涎水(xiGn)

簞性(nian)凹困(aodang)尷尬(ganga)自言自語(yǔ)

言外之意微不足道大庭廣眾自冷(jin)

家唾1(pu)眠之(ni)微頷(hdn)芯然(fen)

酌油(zhuo)杓(shao)

2.多音字

脯①(fu)果脯②(pu)胸脯

辟①(pi)辟頭②(bi)復(fù)辟③(pi)辟謠

繃①(beng)繃帶②(beng)緲臉

乘①(cheng)乘車②(sheng)千年之國(guó)

強(qiáng)①(qiang)勉弓雖②(qiGng)強(qiáng)迫③(jidmg)倔強(qiáng)

桿①(gdn)稱行②(gan)旗行

檻①(kan)門檻②(jian)檻車

踏①(ta)踏實(shí)②(ta)踏步

倔①(j詫)倔脾氣②(ju6)倔強(qiáng)

第四單元

一、課文內(nèi)容梳理

1.《葉圣陶先生二三事》

作者通過(guò)回憶與葉圣陶先生交往中的幾件小事，表現(xiàn)了葉圣陶先生待人寬厚、嚴(yán)謹(jǐn)自律的節(jié)操和風(fēng)范，

字里行間流露出作者的追思仰慕之情。

2.《驛路梨花》

小說(shuō)通過(guò)講述一個(gè)發(fā)生在哀牢山深處一所小茅屋的故事，生動(dòng)地展示了雷鋒精神在祖國(guó)邊疆軍民中生

根、開(kāi)花、發(fā)揚(yáng)光大的動(dòng)人情景，再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族樂(lè)于助人、熱情好客的淳樸民風(fēng)，歌頌了互幫

互助的良好社會(huì)風(fēng)貌。

3.《最苦與最樂(lè)》

本文從最苦和最樂(lè)兩方面來(lái)談人生的責(zé)任，告誡我們：人生在世，必須對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己

盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂(lè)。

4.《陋室銘》

第5頁(yè)共10頁(yè)

作者通過(guò)對(duì)陋室環(huán)境、交往對(duì)象及日常生活等的描繪，極力表現(xiàn)“陋室”不陋，表達(dá)了高潔傲岸的情

操和安貧樂(lè)道的情趣。

5.《愛(ài)蓮說(shuō)》

這篇文章通過(guò)對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫(xiě)，歌頌了蓮花堅(jiān)貞高潔的品格，表現(xiàn)了作者潔身自好的高潔人

格，以及對(duì)追名逐利的世態(tài)的厭惡。

二、易錯(cuò)字音

1.讀讀寫(xiě)寫(xiě)

修潤(rùn)（r￡in）生疏(shu)商酌(zhuo)懇切(ken)

譬如（pi）月妻朧（meng）累贅(leizhui)別坦(niu)

拖骨（ta）妥巾盧（tie）丁卯(mao)遺囑(zhu)

不恥下問(wèn)（chi）以身作則（zud）誨人不倦（hui）顛沛流離（dianpei）

寨(zhai)攆(nian)扛著(kang)好路(yi)

迷.(mang)陡峭(qiao)雷箱(lusu)竹圖(mie)

簡(jiǎn)陋(lou)悠閑(you)修茸（qi）晶葷(ying)

圻損(zhe).子(Jun)噴香(pen)優(yōu)修(huanghu)

香氣四。（yi）攬（14n）失意達(dá)觀契約(qi)

監(jiān)督（du）排解Cjie)循環(huán)（xiin）卸卻(xie)

如辱重負(fù)（shi）海闊天空（kud）悲天胭人（min）德萼(xin)

葺(tai)痕鴻債（ru）案牘（m）甚善(fan)

港（yu）泥濯清漣（zhuo）褻(xie)玩隱邂(yi)

2.多音字

累①（1負(fù)）累贅②（1E）勞累③（1同）積累

帖①(ti?)字陋②（ti3）請(qǐng)?zhí)郏╰ie）妥帖

宿①（sii）露宿②（xiti）一箱③（xi￡i）星福

菌①（jfm）西子②（jUn）細(xì)尊

噴①（pOn）噴香②（pCn）噴泉

解①（xi?）渾身解數(shù)②（ji?）解元③（j達(dá)）排解

觀①(guan)達(dá)觀②(guan)道觀

第五單元

一、課文內(nèi)容梳理

1.《紫藤蘿瀑布》

第6頁(yè)共10頁(yè)

本文由紫藤蘿瀑布的輝煌、紫藤蘿的命運(yùn)感悟到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的,一時(shí)的不幸、個(gè)人的不幸都不

足為懼,要對(duì)生命的美好保持堅(jiān)定的信念，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，投身到建設(shè)祖國(guó)的偉大的事業(yè)

中去，讓自己的生命更加絢麗多彩。

2.《一棵小桃樹(shù)》

本文描寫(xiě)了一棵在逆境中誕生,在逆境中成長(zhǎng)的小桃樹(shù),歷經(jīng)風(fēng)雨仍頑強(qiáng)生存,贊頌了小桃樹(shù)頑強(qiáng)地同

命運(yùn)抗?fàn)幍木?，揭示出一個(gè)生活哲理:不屈不撓的奮斗，定會(huì)戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

3.《假如生活欺騙了你》

這首詩(shī)用勸慰的口吻，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和相信光明必來(lái)、

正義必勝的思想感情。同時(shí)告訴人們：生活中不可能沒(méi)有挫折，面對(duì)挫折時(shí)要鎮(zhèn)靜，要堅(jiān)信未來(lái)是光明美

好的。

4.《未選擇的路》

詩(shī)人通過(guò)敘述對(duì)樹(shù)林中兩條路的選擇，表現(xiàn)了自己對(duì)人生的思索，意在告訴人們：人生的道路千萬(wàn)條，

但一個(gè)人一生中只能選擇其中的一條，一旦選擇了就不能回頭，所以我們應(yīng)獨(dú)立思考，慎重選擇自己的人

生之路。

5.《登幽州臺(tái)歌》

詩(shī)歌以滄桑易變的古今人事和浩茫寬廣的宇宙天地，營(yíng)造了空曠遼闊的意境，奠定了悲涼孤寂的情感

基調(diào)，詩(shī)人融理入情，表達(dá)在亙古不變的時(shí)空中，生命短暫、時(shí)不我待的事理悲情。

6.《望岳》

這首詩(shī)用“望”貫穿全詩(shī)，贊美了泰山的雄偉氣勢(shì)和秀麗景色，表現(xiàn)了青年詩(shī)人不怕困難、敢于攀登

絕頂、俯視一切的雄心和氣概以及其樂(lè)觀自信、積極向上的精神和廣闊的胸懷。

7.《登飛來(lái)峰》

寫(xiě)景與抒懷相結(jié)合，借寫(xiě)登高望遠(yuǎn)的感受，以理入詩(shī)，蘊(yùn)含“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理，表

明詩(shī)人年少氣盛，抱負(fù)不凡，具有遠(yuǎn)大的政治理想。

8.《游山西村》

詩(shī)人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖，贊揚(yáng)了村民的熱情好客、山村

的優(yōu)美景色以及淳樸的風(fēng)土人情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往之情。

9.《己亥雜詩(shī)（其五）》

寓理于景、借物抒情，抒寫(xiě)詩(shī)人辭官南歸時(shí)的離愁和積極的人生態(tài)度。表現(xiàn)出詩(shī)人雖脫離官場(chǎng)，但依

然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此表達(dá)了他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。

二、易錯(cuò)字音

第7頁(yè)共10頁(yè)

L讀讀寫(xiě)寫(xiě)

瀑布（pu）迸濺(beng)挑逗(tiao)凝望(ning)

警密（f&n）第罩(long)枯槐(huai)遺憾（hdn）

沉軍(dian)佟立(zhti)酒服(niang)伶仃(lingding)

忍俊不輦（jin）仙露瓊漿（qi6ng）盤(pán)虬臥龍（qiii）

褪盡(tui)懺悔(chan)哆嚷（SU6）冷持(jin)

執(zhí)著(zhuo)服侍(shi)猥瑣(wei)渺小(miao)

魂般（pd）幼稚(zhi)顫抖(chan)赤裸（lub）

血?dú)夥絼偅▁u4）袤轟烈烈（hong：）禍不單行（xing）

WT?(xili)后頭（cdn）苦澀（se）馬惠坡（w6i）

瞬息(shun)懷容(Han)涉足(she)萋萋（ql）

幽敏（ji）延綿(yan)修然(chuang)部下（ti）

雞豚（tUn）簫鼓（xiao）衣型guan)叩門（kou）

岱宗(dai)決觸（zi）

2.多音字

籠①(long)籠罩②(long)鳥(niǎo)第

嚷①(rang)嚷嚷②(rang)喧嚷

挑①(tiao)押逗②(tiao)挑選

禁①（jin）忍俊不攀②(jin)輦止

孱①（cdn）孱頭②(chan)孱弱

纖①(xian)紂維②(qian)纖繩

親①（qin）親切②(qing)親家

第六單兀

一、課文內(nèi)容梳理

1.《偉大的悲劇》

文章通過(guò)對(duì)英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)斯科特一行在探險(xiǎn)南極點(diǎn)歸途中悲壯犧牲的描寫(xiě)，歌頌了他們勇于探索、為事

業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。

2.《太空一日》

本文通過(guò)講述自己進(jìn)入太空的所見(jiàn)、所聞、所感，生動(dòng)真實(shí)地展現(xiàn)了太空旅行的美妙和神奇，表現(xiàn)了

航天人沉著鎮(zhèn)定的心理素質(zhì)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，贊揚(yáng)了航天人英勇無(wú)畏、敢于探索、不怕?tīng)奚?shí)事

求是、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第8頁(yè)共10頁(yè)

3.《帶上她的眼睛》

這篇科幻小說(shuō)，通過(guò)講述“我”帶著一個(gè)因事故被困地心的地航飛船領(lǐng)航員小姑娘的“眼睛”去草原

旅行的故事，贊美了小姑娘不怕?tīng)奚?、?jiān)持進(jìn)行科研工作的敬業(yè)精神，凸顯了人性的光輝和魅力，讓我們

感受到人類探索未知世界的崇高情懷。

4.《活板》

本文按照工作程序的順序詳細(xì)地介紹了活版印刷術(shù)的制作經(jīng)過(guò)、使用方法及優(yōu)越性，突出其“活”的

主要特征，表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造精神。

二、易錯(cuò)字音

1.讀讀寫(xiě)寫(xiě)

拽(zhuai)綁(bang)談(1OU)苛日(xi)

堡壘(lei)辜負(fù)(gu)黑冽(lin)吞噬(shi)

疲憊(bei)卷佩(qin)魯莽(mang)氈鞋(zhan)

保侑(you)叵運(yùn)(e)拯救(zh苞ng)羸弱(16i)

告罄(qing)