2024年中考生物復(fù)習(xí)新題之細(xì)菌、真菌和病毒

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之細(xì)菌、真菌和病毒（2024年3

月）

選擇題（共16小題）

1.如圖為甲、乙兩種微生物示意圖，下列敘述正確的是（）

甲乙

A.甲沒有成形的細(xì)胞核

B.乙有葉綠體

C.甲和乙都能通過分裂生殖

D.二者形成的菌落相似

2.病毒、細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又無處不在，人們對它們“愛恨交加”。下列相

關(guān)敘述錯誤的是（）

A.菌落的形態(tài)、大小等可作為初步鑒別細(xì)菌和真菌的依據(jù)

B.細(xì)菌是單細(xì)胞生物，也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄等生命活動

C.真菌中多細(xì)胞的個體都由菌絲構(gòu)成

D.病毒遇到不良環(huán)境會變成芽抱，芽抱是其度過不良環(huán)境的休眠體

3.微生物在生物圈中分布廣泛。下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（)

A.結(jié)構(gòu)簡單的生物B.都屬于分解者

C.對人體有害無益D.都進(jìn)行分裂生殖

4.從病毒寄生的細(xì)胞類型判斷，艾滋病病毒、大腸桿菌噬菌體分別屬于(

A.動物病毒、細(xì)菌病毒B.動物病毒、植物病毒

C.細(xì)菌病毒、動物病毒D.細(xì)菌病毒、植物病毒

5.下列中藥材中，不屬于真菌的是（)

A.靈芝B.人參C.銀耳D.猴頭菇

6.各國科學(xué)家不懈努力，推動微生物學(xué)的發(fā)展。下列說法正確的是（

列文虎克伊萬諾夫撕基

觀察到細(xì)菌發(fā)現(xiàn)了病毒

巴斯德弗萊明

否定“自然發(fā)生論”發(fā)現(xiàn)了青霉素

發(fā)現(xiàn)乳酸菌、酵母菌

提出巴氏消毒法

A.乳酸菌、酵母菌都是單細(xì)胞生物

B.高倍顯微鏡下能觀察到病毒結(jié)構(gòu)

C.抗生素能治療病毒引起的疾病

D.列文虎克被稱為“微生物學(xué)之父”

7.雞、鴨等動物患禽流感的“元兇”是禽流感病毒，禽流感病毒屬于（）

A.動物病毒B.植物病毒C.細(xì)菌病毒D.噬菌體

8.細(xì)菌和真菌分解動植物遺體中的有機物，產(chǎn)生的物質(zhì)是（）

A.氧氣

B.二氧化碳、無機鹽和水

C.無機鹽、氧氣

D.二氧化碳、有機物

9.中醫(yī)源遠(yuǎn)流長，博大精深，不少生物在中醫(yī)學(xué)中有藥用價值。下列不涉及真菌的是（）

A.冬蟲夏草B.靈芝C.石決明D.銀耳

10.小明同學(xué)在顯微鏡下觀察青霉菌臨時裝片，他不可能觀察到的是（）

A.青霉菌由多個細(xì)胞構(gòu)成

B.青霉菌的抱子

C.青霉菌最外側(cè)的細(xì)胞壁

D.青霉菌的遺傳物質(zhì)DNA

11.下列關(guān)于病毒特點的表述，錯誤的是（）

A.非常小，幾乎與細(xì)菌差不多

B.生活方式是寄生

C.結(jié)構(gòu)簡單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.觀察工具是電子顯微鏡

12.幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，感染后會引發(fā)慢性胃炎。使用公筷能有效地預(yù)防幽門螺桿菌在

人與人之間傳播。下列有關(guān)幽門螺桿菌的說法正確的是（）

A.具有成形的細(xì)胞核B.可被抗生素抑殺

C.進(jìn)行出芽生殖D.使用公筷可殺死細(xì)菌

13.夏天，受潮的衣物、皮鞋常常發(fā)霉長毛，這是由于（）

A.細(xì)菌大量分裂生殖的結(jié)果

B.真菌大量分裂生殖的結(jié)果

C.細(xì)菌產(chǎn)生的抱子萌發(fā)并生長的結(jié)果

D.真菌產(chǎn)生的抱子萌發(fā)并生長的結(jié)果

14.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）

A.玉米B.牛C.變形蟲D.病毒

15.在實驗室培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是（）

A.配制培養(yǎng)基-高溫滅菌一培養(yǎng)

B.配制培養(yǎng)基一高溫滅菌一接種一培養(yǎng)

C.配制培養(yǎng)基一接種一高溫滅菌

D,配制培養(yǎng)基一接種一培養(yǎng)一高溫滅菌

16.動物、微生物在自然界中都扮演著重要角色，下列敘述中不正確的是（）

A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

B.動物以現(xiàn)成的有機物為食，可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.腐生生活的微生物在生物圈中扮演著分解者的角色

D.霉菌對人類都是不利的，如黃曲霉可能致癌

二.實驗探究題（共2小題）

17.在甲流等傳染病面前，每個人都在努力堅守，做好自我防范，勤洗手，多通風(fēng)，以力所

能及的行動對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。小哲在跟同學(xué)們聊天的時候發(fā)現(xiàn)，大家選擇的消

毒液各不相同。到底那種消毒液殺菌效果更好呢？他們想對這個問題進(jìn)行深入探究，于

是設(shè)計了如下實驗方案：

①從超市買來三種不同品牌的消毒液編號①號、②號、③號。

②選取三套直徑足夠大的培養(yǎng)皿，編號為甲、乙、丙，并在培養(yǎng)皿背面劃分為均等的四

塊區(qū)域標(biāo)注A、B、C、Do

③將配制好的培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、濾紙片、鏡子等實驗中用到的物品進(jìn)行高溫滅菌處理。

④用無菌棉棒將細(xì)菌培養(yǎng)液均勻涂在培養(yǎng)基A、B、C、D四個區(qū)域上。

⑤在無菌環(huán)境中將同樣大小且分別浸有等量蒸儲水、①號消毒液、②號消毒液、③號消

毒液的四張圓形濾紙片依次放在培養(yǎng)基A、B、C、D四個區(qū)域的對應(yīng)位置，蓋上蓋子。

⑥在37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)48小時。

⑦取出培養(yǎng)皿，觀察四個圓濾紙片周圍的抑菌效果。

⑧重復(fù)實驗，分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

（1）在培養(yǎng)細(xì)菌時，要加入牛肉膏、蛋白陳等營養(yǎng)物質(zhì)，是因為細(xì)菌的生長和繁殖提

供。與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，被稱為（填

“原核”或“真核”）生物。

（2）在實驗中所用的培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等物品都進(jìn)行高溫滅菌處理，原因

是。

（3）在實驗步驟中，要保證A、B、C、D四塊區(qū)域均等，所涂抹的細(xì)菌培養(yǎng)液要盡量

相同，且圓形濾紙片大小及浸有的液體量也相同，這些操作的主要目的

是O

（4）如果C組濾紙周圍抑菌圈最大，則說明。

（5）用消毒液洗手后的廢水通過下水道等水管網(wǎng)系統(tǒng)和水廠處理后流入周圍的河流，農(nóng)

民可以使用河水灌溉農(nóng)田，說明各個生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體，最大的生態(tài)系統(tǒng)

是O

（6）水藻一小蝦一小魚一大魚是河流中的一條食物鏈，如果城市工廠的污水沒有進(jìn)行去

污處理，流入河流的污水中含有的鉛、汞等重金屬可能會進(jìn)入食物鏈。在這條食物鏈中，

體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是O

18.垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境，也是社會文明水平的重要體現(xiàn)，垃圾分類處

理有利于節(jié)約與合理使用資源。近幾年我國城鄉(xiāng)公共綠地建設(shè)發(fā)展迅速，但枯枝落葉等

垃圾不斷增多，為了使這類垃圾物盡其用，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法。在堆

肥的過程中，細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組的同學(xué)在老師的幫助下開展

了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現(xiàn)象如下表所示：

項目組別實驗材料及數(shù)量實驗材料處理控制條件實驗現(xiàn)象

甲組形狀、大小相似①清洗，滅菌②適宜的溫度、濕一周后楊樹葉無

的楊樹落葉10片置于無菌環(huán)境度變化

乙組同甲組①清洗，滅菌②A一*周后楊樹葉出

接種細(xì)菌③置于現(xiàn)腐爛

無菌環(huán)境

（1）該興趣小組同學(xué)提出的問題是?

（2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是

（3）該實驗的實驗變量是0

（4）通過該實驗得出的結(jié)論是0

（5）細(xì)菌和真菌常常作為參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。

三.解答題（共2小題）

19.如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖丁中的微生物必須借助才能觀察到其形態(tài)；該生物結(jié)構(gòu)簡單，由

和兩部分組成。

（2）與圖乙相比，圖甲中的微生物其雖然有［③〕集中的區(qū)域，卻沒

有，因此屬于原核生物。

（3）與植物葉肉細(xì)胞相比，圖丙的細(xì)胞中沒有，只能利用現(xiàn)成的有機物維

持生活；該生物能產(chǎn)生大量的囿,其很小、很輕，易于飄散到各處發(fā)育成新個

體。

（4）圖甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的條件，如和有機物等。

在一些沒有氧氣的環(huán)境下，也能利用農(nóng)作物秸稈和禽畜糞尿等中的有機物發(fā)

酵產(chǎn)生清潔能源。

20.根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題。

(1)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，可以把它們分為球菌、和螺旋菌三種類型。

(2)遺傳物質(zhì)存在于圖中標(biāo)號所指的結(jié)構(gòu)中。

(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有,所以大多數(shù)細(xì)菌不能自己制造有機物。

(4)當(dāng)標(biāo)號3所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體叫,以抵抗不良環(huán)境。

(5)細(xì)菌的生殖方式是_________生殖。

6

4

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之細(xì)菌、真菌和病毒（2024年3

月）

參考答案與試題解析

選擇題（共16小題）

1.如圖為甲、乙兩種微生物示意圖，下列敘述正確的是（）

A.甲沒有成形的細(xì)胞核

B.乙有葉綠體

C.甲和乙都能通過分裂生殖

D.二者形成的菌落相似

【考點】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別；細(xì)菌和真菌

的區(qū)別；細(xì)菌、真菌等其他生物的分類.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；生物的分類.

【答案】A

【分析】圖中甲是細(xì)菌，乙是酵母菌（真菌），細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，

細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，真菌有細(xì)胞核，真菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是

有無成形的細(xì)胞核，解答即可。

【解答】解：A、甲是細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，A正確。

B、酵母菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，B錯誤。

C、甲細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，乙酵母菌是真菌，能夠進(jìn)行出芽生殖和抱子生殖，C錯誤。

D、細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色;

真菌落特征：菌落較大，比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍、形狀：菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈

絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、

綠色、黑色、黃色等不同的顏色（抱子的顏色），二者形成的菌落不同，D錯誤。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)和生殖方式。

2.病毒、細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又無處不在，人們對它們“愛恨交加”。下列相

關(guān)敘述錯誤的是（）

A.菌落的形態(tài)、大小等可作為初步鑒別細(xì)菌和真菌的依據(jù)

B.細(xì)菌是單細(xì)胞生物，也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄等生命活動

C.真菌中多細(xì)胞的個體都由菌絲構(gòu)成

D.病毒遇到不良環(huán)境會變成芽抱，芽抱是其度過不良環(huán)境的休眠體

【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點；細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；真菌的基本形

態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物的分類.

【答案】D

【分析】（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在其

他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活，并在所生活的細(xì)胞中以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖。

（2）細(xì)菌是一類沒有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物，屬于原核生物。絕大多數(shù)細(xì)菌營寄生或

腐生生活，細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行傳宗接代。

（3）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常見的真菌，都具有真正的細(xì)胞核，屬于原核生物。真

菌營寄生或腐生生活，在環(huán)境適宜的情況下，大多數(shù)真菌的的繁殖方式是抱子生殖。

【解答】解：A、細(xì)菌菌落和真菌菌落在形狀、大小等方面存在著較明顯的差距，所以菌

落的形態(tài)、大小等可作為初步鑒別細(xì)菌和真菌的依據(jù)。A正確。

B、細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，也能完成營養(yǎng)、呼吸、排

泄等生命活動。B正確。

C、真菌中多細(xì)胞的個體都由菌絲構(gòu)成，如霉菌、蘑菇等。C正確。

D、細(xì)菌遇到不良環(huán)境會變成芽抱，芽抱是其度過不良環(huán)境的休眠體。病毒必須寄生在活

細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體。D錯誤。

故選：D。

【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確病毒、細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)

別。

3.微生物在生物圈中分布廣泛。下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（）

A.結(jié)構(gòu)簡單的生物B.都屬于分解者

C.對人體有害無益D.都進(jìn)行分裂生殖

【考點】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；真菌

在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點；病毒在自然界

中的作用及其與人類的關(guān)系；細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】A

【分析】在生物圈中，一般把個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物。

【解答】解：A、微生物的個體一般微小、結(jié)構(gòu)簡單，如細(xì)菌、病毒、真菌等，A正確；

B、在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌、真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水

和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解

者。但并不是所有的微生物都是分解者，如還有部分微生物是生產(chǎn)者，如光合細(xì)菌、硝

化細(xì)菌等；還有一部分微生物是消費者，如各種病毒和致病菌，B錯誤；

C、并不是所有的微生物對人類都有害，如乳酸菌能夠制作酸奶，C錯誤；

D、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，真菌一般進(jìn)行抱子生殖，病毒進(jìn)行復(fù)制式繁殖，D錯誤。

故選：Ao

【點評】掌握微生物的特征及與人類生活的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

4.從病毒寄生的細(xì)胞類型判斷，艾滋病病毒、大腸桿菌噬菌體分別屬于（）

A.動物病毒、細(xì)菌病毒B.動物病毒、植物病毒

C.細(xì)菌病毒、動物病毒D.細(xì)菌病毒、植物病毒

【考點】病毒的分類與噬菌體.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物的分類.

【答案】A

【分析】根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病

毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體。

【解答】解：艾滋病病毒寄生在人和動物體內(nèi)，屬于動物病毒；大腸桿菌噬菌體寄生在

細(xì)菌體內(nèi)，屬于細(xì)菌病毒，也叫噬菌體。

故選：Ao

【點評】掌握病毒的種類是解題的關(guān)鍵。

5.下列中藥材中，不屬于真菌的是（）

A.靈芝B.人參C.銀耳D.猴頭菇

【考點】真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】B

【分析】真菌的特征：①有單細(xì)胞，有多細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核；②生殖方式為

抱子生殖；③細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

【解答】解：ACD、靈芝、銀耳、猴頭菇都屬于真菌，ACD不符合題意。

B、人參是被子植物，不屬于真菌，B符合題意。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是知道真菌的特征。

6.各國科學(xué)家不懈努力，推動微生物學(xué)的發(fā)展。下列說法正確的是（）

列文虎克伊萬諾夫撕基

觀察到細(xì)菌發(fā)現(xiàn)了病毒

⑥

巴斯德弗萊明

否定“自然發(fā)生論”發(fā)現(xiàn)了青霉素

發(fā)現(xiàn)乳酸菌、酵母菌

提出巴氏消毒法

A.乳酸菌、酵母菌都是單細(xì)胞生物

B.高倍顯微鏡下能觀察到病毒結(jié)構(gòu)

C.抗生素能治療病毒引起的疾病

D.列文虎克被稱為“微生物學(xué)之父”

【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；細(xì)菌和真菌的區(qū)別；生物學(xué)史；病

毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；生物的分類.

【答案】A

【分析】1、細(xì)胞生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生

物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、

生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。

2、荷蘭科學(xué)家列文?虎克用自制的顯微鏡觀察到了池水中的單細(xì)胞生物，以及牙垢中的

細(xì)菌，這是人類第一次真正觀察到活的細(xì)胞。

【解答】解：A、乳酸菌是細(xì)菌，屬于單細(xì)胞原核生物；酵母菌是單細(xì)胞真核生物，A正

確；

B、病毒非常微小，要用納米來表示，一個病毒的大小約為10?300納米，因此用放大鏡、

光學(xué)顯微鏡不能觀察到病毒，必須用電子顯微鏡才能觀察到，B錯誤；

C、抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì)，是當(dāng)前治療人和動物細(xì)菌感染的常用藥。使用抗

生素時，致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死，但抗生素對病毒引起的疾病

不起作用，C錯誤；

D、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,

被稱為“微生物學(xué)之父”，D錯誤。

故選：Ao

【點評】本題考查了細(xì)菌、真菌和病毒的相關(guān)知識，屬理解層次，意在考查考生能運用

所學(xué)知識，對選項做出正確判斷的能力。

7.雞、鴨等動物患禽流感的“元兇”是禽流感病毒，禽流感病毒屬于（）

A.動物病毒B.植物病毒C.細(xì)菌病毒D.噬菌體

【考點】病毒的分類與噬菌體.

【專題】類比推理；生物的分類.

【答案】A

【分析】依據(jù)病毒寄生的生物體的不同，把病毒分成三類，分別是植物病毒、動物病毒

和細(xì)菌病毒.寄生在植物體內(nèi)的病毒叫植物病毒，寄生在動物體內(nèi)的病毒叫動物病毒，

寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒，又叫噬菌體.

【解答】解：寄生在動物體內(nèi)的病毒叫動物病毒。引起雞鴨等動物患“禽流感”的病原

體是寄生在雞鴨等動物體內(nèi)的，因此屬于動物病毒?？梢夾符合題意。

故選：Ao

【點評】掌握病毒的分類，了解什么是植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒是解答本題的關(guān)

鍵。

8.細(xì)菌和真菌分解動植物遺體中的有機物，產(chǎn)生的物質(zhì)是（）

A.氧氣

B.二氧化碳、無機鹽和水

C.無機鹽、氧氣

D.二氧化碳、有機物

【考點】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類

的關(guān)系.

【專題】類比推理；生物的分類.

【答案】B

【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、

水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化

碳、水和無機鹽等無機物，回歸無機鹽環(huán)境中，供綠色植物重新吸收和利用，進(jìn)而制造

有機物，可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，故B

符合題意。

故選：Bo

【點評】熟記掌握細(xì)菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。

9.中醫(yī)源遠(yuǎn)流長，博大精深，不少生物在中醫(yī)學(xué)中有藥用價值。下列不涉及真菌的是（）

A.冬蟲夏草B.靈芝C.石決明D.銀耳

【考點】真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】C

【分析】真菌有單細(xì)胞的個體，也有多細(xì)胞的個體。真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，多細(xì)胞的真菌由細(xì)胞形成菌絲，有些菌絲位于營養(yǎng)物質(zhì)的上面，稱為

直立菌絲；有些菌絲深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，稱為營養(yǎng)菌絲。

【解答】解：A、冬蟲夏草簡稱蟲草，它是麥角菌科真菌冬蟲夏草寄生在幼蟲蛾科昆蟲幼

蟲上的子座及幼蟲尸體的復(fù)合體。兼有蟲和草的外形，卻非蟲非草，屬于真菌，A不符

合題意。

B、靈芝屬于真菌，B不符合題意。

C、石決明是鮑的殼，鮑屬于軟體動物，不屬于真菌，C符合題意。

D、銀耳屬于真菌，D不符合題意。

故選：Co

【點評】解題關(guān)鍵是掌握真菌與人類的關(guān)系。

10.小明同學(xué)在顯微鏡下觀察青霉菌臨時裝片，他不可能觀察到的是（）

A,青霉菌由多個細(xì)胞構(gòu)成

B.青霉菌的抱子

C.青霉菌最外側(cè)的細(xì)胞壁

D.青霉菌的遺傳物質(zhì)DNA

【考點】真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點.

【專題】實驗步驟設(shè)計與評價；歸納推理.

【答案】D

【分析】青霉屬于多細(xì)胞真菌，直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，其上生有成串的抱子,

成熟的抱子呈青綠色，所以青霉顯出綠的顏色。

【解答】解：ABC、“觀察青霉菌”實驗時，用顯微鏡觀察青霉屬于多細(xì)胞真菌，真菌的

細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，青霉菌直立菌絲的頂端長有大量的抱子，

ABC不符合題意；

D、“觀察青霉菌”實驗時，在顯微鏡下觀察不到的是遺傳物質(zhì)，D符合題意。

故選：D。

【點評】熟記真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點，真菌在現(xiàn)實中的應(yīng)用.可

結(jié)合真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)圖來理解記憶.

11.下列關(guān)于病毒特點的表述，錯誤的是（）

A.非常小，幾乎與細(xì)菌差不多

B.生活方式是寄生

C.結(jié)構(gòu)簡單，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.觀察工具是電子顯微鏡

【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】A

【分析】病毒結(jié)構(gòu)簡單，極其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們，沒有

細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由外部的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在其他生物活的

細(xì)胞內(nèi)，通過自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。

【解答】解：A.病毒非常微小，只能用納米來表示。大約10億個細(xì)菌等于一顆小米粒

大，大約3萬個病毒等于一個細(xì)菌大，A錯誤。

B.病毒結(jié)構(gòu)簡單，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，B正確。

C.病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，C正確。

D.病毒結(jié)構(gòu)簡單，極其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們，D正確。

故選：Ao

【點評】掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。

12.幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，感染后會引發(fā)慢性胃炎。使用公筷能有效地預(yù)防幽門螺桿菌在

人與人之間傳播。下列有關(guān)幽門螺桿菌的說法正確的是（）

A.具有成形的細(xì)胞核B.可被抗生素抑殺

C.進(jìn)行出芽生殖D.使用公筷可殺死細(xì)菌

【考點】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；安全用藥的常識.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】B

【分析】細(xì)菌的特征：①單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核；②生殖方式為分裂生殖；③

細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，大多為異養(yǎng)（少數(shù)為自養(yǎng)）。④細(xì)菌的種類是根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)來進(jìn)行

分類的，分為桿菌、球菌、螺旋菌。

【解答】解：A.幽門螺桿菌等細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，這樣

的生物稱為原核生物，A錯誤。

B.抗生素是由真菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，幽門螺桿菌是一種細(xì)菌，

可被抗生素抑殺，B正確。

C.幽門螺桿菌是細(xì)菌，細(xì)菌是單細(xì)胞生物，個體較小，靠分裂進(jìn)行生殖的，C錯誤。

D.控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。使用公筷屬

于切斷傳播途徑，D錯誤。

故選：Bo

【點評】掌握細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)和生殖方式以及傳染病預(yù)防的措施是解題的關(guān)鍵。

13.夏天，受潮的衣物、皮鞋常常發(fā)霉長毛，這是由于（）

A.細(xì)菌大量分裂生殖的結(jié)果

B.真菌大量分裂生殖的結(jié)果

C.細(xì)菌產(chǎn)生的抱子萌發(fā)并生長的結(jié)果

D.真菌產(chǎn)生的抱子萌發(fā)并生長的結(jié)果

【考點】真菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】D

【分析】大部分真菌主要依靠產(chǎn)生大量的抱子，靠抱子來繁殖新個體，真菌的營養(yǎng)方式

是利用現(xiàn)成的有機物來獲取物質(zhì)和能量。

【解答】解：細(xì)菌進(jìn)行的是分裂生殖，一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌；真菌進(jìn)行的抱子

生殖。夏天，受潮的衣物、皮鞋常常發(fā)霉長毛說明這些衣物和皮鞋上有霉菌滋生，霉菌

屬于真菌，“長毛”是霉菌在衣物和皮鞋上面利用有機物產(chǎn)生抱子萌發(fā)并生長的原因，故

D符合題意。

故選：Do

【點評】掌握真菌的特點是解題的關(guān)鍵。

14.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）

A.玉米B.牛C.變形蟲D.病毒

【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點.

【答案】D

【分析】此題考查的知識點是病毒的結(jié)構(gòu).解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式方

面來切入.

【解答】解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)

構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組

成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。

玉米是植物，牛是動物，變形蟲是原生動物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點.

15.在實驗室培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是（）

A.配制培養(yǎng)基一高溫滅菌一培養(yǎng)

B.配制培養(yǎng)基一高溫滅菌一接種一培養(yǎng)

C.配制培養(yǎng)基一接種一高溫滅菌

D,配制培養(yǎng)基一接種一培養(yǎng)一高溫滅菌

【考點】細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)方法.

【專題】實驗步驟設(shè)計與評價；歸納推理.

【答案】B

【分析】細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基一高溫滅菌一冷卻后接種一恒溫培養(yǎng)。

【解答】解：培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和實驗步驟：

（1）配制培養(yǎng)基，首先要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，原因細(xì)菌的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，

而不是瓊脂，瓊脂是一種沸騰冷卻后能膠化成固體的物質(zhì)。

（2）高溫滅菌，對配置的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌，防止其他細(xì)菌侵入影響實驗。

（3）冷卻后為它接種。

（4）在恒溫箱中培養(yǎng)，細(xì)菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快。注意：定期觀察并詳細(xì)

記錄。

所以在實驗室培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是：配制培養(yǎng)基一高溫滅菌一接種一培養(yǎng)。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法。

16.動物、微生物在自然界中都扮演著重要角色，下列敘述中不正確的是（）

A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

B.動物以現(xiàn)成的有機物為食，可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.腐生生活的微生物在生物圈中扮演著分解者的角色

D.霉菌對人類都是不利的，如黃曲霉可能致癌

【考點】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類

的關(guān)系；動物在自然界中的作用；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專題】類比推理；生物的分類.

【答案】D

【分析】（1）動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)

循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。

（2）大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起

著重要的作用。

【解答】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)

叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈

或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，動物對維持生態(tài)平衡起著

重要的作用，正確。

B、動物作為消費者，以現(xiàn)成的有機物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身

能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿

液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，正確。

C、在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被營腐生生活的細(xì)菌、真菌（微生物）分解成

二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，供植物重新利用，可見腐生生活的微生物

在生物圈中扮演著分解者的角色，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，正確。

D、有的霉菌對人類是有害的，如黃曲霉可能致癌；有的霉菌對人類有的是有益的，如從

青霉中能提取出青霉素，錯誤。

故選：D。

【點評】明確動物、微生物在自然界中各自起著重要的作用是解決問題的關(guān)鍵。

二.實驗探究題（共2小題）

17.在甲流等傳染病面前，每個人都在努力堅守，做好自我防范，勤洗手，多通風(fēng)，以力所

能及的行動對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。小哲在跟同學(xué)們聊天的時候發(fā)現(xiàn)，大家選擇的消

毒液各不相同。到底那種消毒液殺菌效果更好呢？他們想對這個問題進(jìn)行深入探究，于

①從超市買來三種不同品牌的消毒液編號①號、②號、③號。

②選取三套直徑足夠大的培養(yǎng)皿，編號為甲、乙、丙，并在培養(yǎng)皿背面劃分為均等的四

塊區(qū)域標(biāo)注A、B、C、Do

③將配制好的培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、濾紙片、鏡子等實驗中用到的物品進(jìn)行高溫滅菌處理。

④用無菌棉棒將細(xì)菌培養(yǎng)液均勻涂在培養(yǎng)基A、B、C、D四個區(qū)域上。

⑤在無菌環(huán)境中將同樣大小且分別浸有等量蒸儲水、①號消毒液、②號消毒液、③號消

毒液的四張圓形濾紙片依次放在培養(yǎng)基A、B、C、D四個區(qū)域的對應(yīng)位置，蓋上蓋子。

⑥在37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)48小時。

⑦取出培養(yǎng)皿，觀察四個圓濾紙片周圍的抑菌效果。

⑧重復(fù)實驗，分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。

（1）在培養(yǎng)細(xì)菌時，要加入牛肉膏、蛋白膝等營養(yǎng)物質(zhì)，是因為細(xì)菌的生長和繁殖提供

有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）。與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，被稱為原核（填

“原核”或“真核”）生物。

（2）在實驗中所用的培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等物品都進(jìn)行高溫滅菌處理，原因是防止雜菌

污染。

(3)在實驗步驟中，要保證A、B、C、D四塊區(qū)域均等，所涂抹的細(xì)菌培養(yǎng)液要盡量

相同，且圓形濾紙片大小及浸有的液體量也相同，這些操作的主要目的是控制單一變

(4)如果C組濾紙周圍抑菌圈最大，則說明②號消毒液抑菌效果最好。

(5)用消毒液洗手后的廢水通過下水道等水管網(wǎng)系統(tǒng)和水廠處理后流入周圍的河流，農(nóng)

民可以使用河水灌溉農(nóng)田，說明各個生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體，最大的生態(tài)系統(tǒng)是

生物圈。

(6)水藻一小蝦一小魚一大魚是河流中的一條食物鏈，如果城市工廠的污水沒有進(jìn)行去

污處理，流入河流的污水中含有的鉛、汞等重金屬可能會進(jìn)入食物鏈。在這條食物鏈中,

體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是大魚。

【考點】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).

【專題】實驗探究壓軸題；單一變量思想；生物圈專題；生物的分類.

【答案】(1)有機物(營養(yǎng)物質(zhì))；原核。

(2)防止雜菌污染。

(3)控制單一變量。

(4)②號消毒液抑菌效果最好。

(5)生物圈。

(6)大魚。

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條

件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說

服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

【解答】解：(1)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機

物。在培養(yǎng)細(xì)菌時，要加入牛肉膏、蛋白陳等營養(yǎng)物質(zhì)，是為細(xì)菌的生長和繁殖提供有

機物。細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。

(2)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。所以在實

驗中所用的培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等物品都進(jìn)行高溫滅菌處理，原因是防止雜菌污染。

(3)對照實驗要遵循單一變量原則，在實驗步驟中，要保證A、B、C、D四塊區(qū)域均

等，所涂抹的細(xì)菌培養(yǎng)液要盡量相同，且圓形濾紙片大小及浸有的液體量也相同，這些

操作的主要目的是為了控制單一變量。

（4）殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后能形成抑菌圈，因此抑菌圈越大，說明殺死的細(xì)菌越多，因而

說明抑菌效果越好。如果C組濾紙周圍抑菌圈最大，則說明②號消毒液抑菌效果最好。

（5）生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。

（6）有毒物質(zhì)沿食物鏈不斷積累，所以在水藻一小蝦一小魚一大魚這條食物鏈中，體內(nèi)

有毒物質(zhì)最多的生物是大魚。

故答案為：

（1）有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）；原核。

（2）防止雜菌污染。

（3）控制單一變量。

（4）②號消毒液抑菌效果最好。

（5）生物圈。

（6）大魚。

【點評】明確探究實驗中的單一變量原則和根據(jù)變量設(shè)計實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗

結(jié)論。

18.垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境，也是社會文明水平的重要體現(xiàn)，垃圾分類處

理有利于節(jié)約與合理使用資源。近幾年我國城鄉(xiāng)公共綠地建設(shè)發(fā)展迅速，但枯枝落葉等

垃圾不斷增多，為了使這類垃圾物盡其用，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法。在堆

肥的過程中，細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組的同學(xué)在老師的幫助下開展

了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現(xiàn)象如下表所示：

項目組別實驗材料及數(shù)量實驗材料處理控制條件實驗現(xiàn)象

甲組形狀、大小相似①清洗，滅菌②適宜的溫度、濕一周后楊樹葉無

的楊樹落葉10片置于無菌環(huán)境度變化

乙組同甲組①清洗，滅菌②A一周后楊樹葉出

接種細(xì)菌③置于現(xiàn)腐爛

無菌環(huán)境

（1）該興趣小組同學(xué)提出的問題是細(xì)菌對落葉有分解作用嗎？

（2）補充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是適宜的溫度、濕度

（3）該實驗的實驗變量是細(xì)菌。

（4）通過該實驗得出的結(jié)論是細(xì)菌對落葉有分解作用。

（5）細(xì)菌和真菌常常作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。

【考點】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類

的關(guān)系；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).

【專題】文字?jǐn)⑹鲂蛨D表題；實驗步驟設(shè)計與評價；單一變量思想；生物的分類.

【答案】（1）細(xì)菌對落葉有分解作用嗎

（2）適宜的溫度、濕度

（3）細(xì)菌

（4）細(xì)菌對落葉有分解作用

（5）分解者

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出

結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不

同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。

一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。

【解答】解：（1）某興趣小組的同學(xué)開展了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實驗研究，變

量是細(xì)菌?？梢姡麄兲岢龅膯栴}是細(xì)菌對落葉有分解作用嗎？

（2）對照試驗遵循單一變量原則，以便排除偶然因素的影響。該實驗中的唯一變量是細(xì)

菌，其他條件應(yīng)該相同且適宜，因此補充實驗記錄表中的A處填寫的內(nèi)容是：適宜的溫

度、濕度，與甲組相同。

（3）本實驗是為了探究“細(xì)菌對落葉有分解作用嗎”。在設(shè)計對照實驗時，甲組和乙組

除了有無細(xì)菌這個條件不同外，其他條件相同且適宜。而這個唯一的不同條件，就是該

對照實驗的變量。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果“無細(xì)菌的甲組一周后楊樹葉無變化，接種細(xì)菌的乙組一周后楊樹葉

出現(xiàn)腐爛”可知，本實驗的結(jié)論是：細(xì)菌對落葉有分解作用。

（5）分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌等具有分解能力的生物，它們能把動植物殘體中

復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)

者再一次利用?？梢?，細(xì)菌和真菌常常作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。

故答案為：（1）細(xì)菌對落葉有分解作用嗎

（2）適宜的溫度、濕度

（3）細(xì)菌

（4）細(xì)菌對落葉有分解作用

（5）分解者

【點評】解答此題要掌握對照實驗的原則及細(xì)菌、真菌對落葉的作用。

三.解答題（共2小題）

19.如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

甲乙丙丁

（1）圖丁中的微生物必須借助電子顯微鏡才能觀察到其形態(tài);該生物結(jié)構(gòu)簡單，

由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)兩部分組成。

（2）與圖乙相比，圖甲中的微生物其雖然有「③1DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形

的細(xì)胞核，因此屬于原核生物。

（3）與植物葉肉細(xì)胞相比，圖丙的細(xì)胞中沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物維

持生活；該生物能產(chǎn)生大量的⑸抱子，其很小、很輕，易于飄散到各處發(fā)育成新個

體。

（4）圖甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的條件，如適宜的溫度和有機物等。

在一些沒有氧氣的環(huán)境下，甲烷菌也能利用農(nóng)作物秸稈和禽畜糞尿等中的有機物發(fā)

酵產(chǎn)生清潔能源。

【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點；細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；真菌的基本形

態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用；細(xì)菌、真菌等其他生物的分類.

【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；生物的分類.

【答案】（1）電子顯微鏡；蛋白質(zhì)外殼；內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

（2）DNA；成形的細(xì)胞核

（3）葉綠體；抱子

（4）適宜的溫度；甲烷菌

【分析】圖中的甲為細(xì)菌，其中①莢膜、②細(xì)胞壁、③遺傳物質(zhì)、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞膜、

⑥鞭毛；乙為酵母菌；丙為蘑菇其中a抱子、b菌蓋、c菌褶、d菌柄、e菌絲；丁病毒。

【解答】解：（1）病毒形體極其微小，要借助電子顯微鏡才能觀察到，病毒沒有細(xì)胞結(jié)

構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。圖丁中的微生物必須借助電子顯微鏡才能

觀察到其形態(tài)；該生物結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)兩部分組成。

（2）細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，屬于原核生物。與圖乙相比，圖

甲中的微生物其雖然有③DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，因此屬于原核生物。

（3）葉綠體是光合作用的場所；霉菌、蘑菇等靠抱子繁殖。與植物葉肉細(xì)胞相比，圖丙

的細(xì)胞中沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物維持生活；該生物能產(chǎn)生大量的a抱子，

其很小、很輕，易于飄散到各處發(fā)育成新個體。

（4）圖甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的條件，如適宜的溫度和有機物等。在一

些沒有氧氣的環(huán)境下，甲烷菌也能利用農(nóng)作物秸稈和禽畜糞尿等中的有機物發(fā)酵產(chǎn)生清

潔能源沼氣，用于做飯、照明、取暖等。

故答案為：（1）電子顯微鏡；蛋白質(zhì)外殼；內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

（2）DNA；成形的細(xì)胞核

（3）葉綠體；抱子

（4）適宜的溫度；甲烷菌

【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確病毒、細(xì)菌、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和發(fā)酵技術(shù)在食品制

作中的應(yīng)用。

20.根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題。

（1）根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，可以把它們分為球菌、桿菌和螺旋菌三種類型。

（2）遺傳物質(zhì)存在于圖中標(biāo)號6所指的結(jié)構(gòu)中。

（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有葉綠體，所以大多數(shù)細(xì)菌不能自己制造有機物。

（4）當(dāng)標(biāo)號3所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體叫芽抱，以抵抗不良環(huán)境。

（5）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖。

6

4

【考點】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式.

【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；生物的分類.

【答案】（1）桿菌。

(2)6o

（3）葉綠體。

（4）芽抱。

（5）分裂。

【分析】（1）細(xì)菌是單細(xì)胞個體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒

有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細(xì)菌都具有的。

另外，有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢

膜，有些生有鞭毛。

（2）圖中：1是鞭毛、2是莢膜、3是細(xì)胞壁、4是細(xì)胞膜、5是細(xì)胞質(zhì)、6是DNA。

【解答】解：（1）細(xì)菌的形態(tài)有球形、桿形和螺旋形，根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，可以把它

們分為球菌、桿菌和螺旋菌三種類型。

故答案為：

（2）細(xì)胞核是遺傳的控制中心，里面有遺傳物質(zhì)，細(xì)菌沒有核膜，只有DNA集中的核

區(qū)，故細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于6處所指結(jié)構(gòu)，細(xì)菌屬于原核生物。

（3）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)

胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、沒有細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。因此，與植物細(xì)胞相比，

該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核，也不具有能進(jìn)行光合作用的場所葉綠體，營養(yǎng)方式

是異養(yǎng)。

（4）（5）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，是靠分裂進(jìn)行生殖的。有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮

小，當(dāng)圖中標(biāo)號3細(xì)胞壁增厚時，細(xì)菌能夠形成一個休眠體，即芽抱，以抵抗不良環(huán)境。

故答案為：

（1）桿菌。

（2）60

（3）葉綠體。

（4）芽抱。

（5）分裂。

【點評】解題關(guān)鍵是掌握細(xì)菌的主要特征。

考點卡片

1.生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用

【知識點的認(rèn)識】

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念，我們可以用以下圖示來表示生態(tài)系統(tǒng)的組成：

f概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體

「生產(chǎn)者一植物

「生物部分1消費者一動物

J組成41分解者一細(xì)菌、真菌

生態(tài)系統(tǒng)］【非生物部分：陽光、空氣、水等

食物鏈和食物網(wǎng)：指生產(chǎn)者和消費者之間的營養(yǎng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中的

物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

I生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分之間的關(guān)系，可以用以下概念圖來表示：

【命題的方向】

該考點主要考查對生態(tài)系統(tǒng)概念、組成及各部分作用等知識的理解及運用。除了選擇、填空

等題型，還可以聯(lián)系食物鏈、食物網(wǎng)、生態(tài)平衡、實際生活實踐例子考查一些綜合性的題目。

生態(tài)學(xué)問題是熱點問題，中考或會考時常用命題點，同學(xué)們要重點掌握。

例：細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（）

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分

分析：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題。

解答：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生

物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括

生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。細(xì)菌和真菌會分解動植物遺

體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真

菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

故選：C

點評：解此題從細(xì)菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手。

【解題思路點拔】

熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。一個完整的生態(tài)

系統(tǒng)，既包括生物部分又包括非生物部分。我們平時做題時會遇到這樣題：一個池塘里的全

部生物，屬不屬于生態(tài)系統(tǒng)？很顯然該題忽略了生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，當(dāng)然不屬于生態(tài)系

統(tǒng)了。再比如：給出個草原上的生物圖示，圖中有草、兔子、蛇、老鷹，問這是不是一個完

整的生態(tài)系統(tǒng)？根據(jù)前面知識點里的概念圖解，我們可以看出，圖示中只畫出了生產(chǎn)者：草,

消費者：兔子、蛇、老鷹，沒有畫出消費者：細(xì)菌、真菌；另外也沒有畫出非生物部分：陽

光、水等，所以該圖示要想成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的話，還缺少分解者及非生物部分。

2.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

【知識點的認(rèn)識】

在一定的空間范圍內(nèi)，例如一塊農(nóng)田、一個湖泊，生物與其周圍環(huán)境之間是相互影響、相互

依存的，這樣就形成了一個統(tǒng)一的整體一一生態(tài)系統(tǒng)；地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林

生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、

城市生態(tài)系統(tǒng)等，它們表面上看好像彼此獨立、互不相干，實際上是有著千絲萬縷的聯(lián)系，

它們之間是相互影響的，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個更大的整體，這

個整體就是生物圈。

因此，地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【命題的方向】

本考點的考查多以選擇題的方式出現(xiàn)。

例：下列對“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”的理解不正確的是（）

A.生物圈的范圍很大，包括大氣圈、巖石圈和水圈的全部

B.生物圈由多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)組成，各種生態(tài)系統(tǒng)是有密切聯(lián)系的

C.生物圈是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園

D.陽光、大氣和水蒸氣都會影響地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)

分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物

的共同家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生

態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,

是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答。

解答:：A.生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，

向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部

和巖石圈的表面三個部分，故A錯誤；

B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、

草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，各種生態(tài)系統(tǒng)是有密切聯(lián)

系的，故B正確；

C.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)

系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，故c正確；

D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分中

的陽光、大氣和水蒸氣都會影響地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)，故D正確。

故選：Ao

點評：本題考查生物圈的概念和范圍、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)系統(tǒng)的組成。

【解題思路點拔】

掌握生物圈的概念和范圍、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)是解題的關(guān)鍵。

3.細(xì)菌、真菌等其他生物的分類

【知識點的認(rèn)識】

細(xì)菌、真菌等其他生物的分類

1、細(xì)菌的種類：

細(xì)菌都是形體十分微小的單細(xì)胞個體，只有在高倍顯微鏡或電鏡下才能觀察到細(xì)菌的形

態(tài).細(xì)菌的形態(tài)因種類不同而不同，其基本形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀，分別稱為球菌、桿

菌、螺旋菌，如圖所示.雖然有些細(xì)菌相互連接成球團(tuán)或長鏈，但每個細(xì)菌都是獨立生活的.

麻今）!

"蒙III

球曲桿的螺旋常

2、真菌的種類：

分為酵母菌、霉菌和蕈菌（大型真菌），比如木耳、牛肝菌、香菇、靈芝等.

【命題的方向】

考查了對細(xì)菌、真菌等其他生物分類的認(rèn)識，基礎(chǔ)性強，題型多樣，常結(jié)合微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)

示意圖出題.

例：下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（