人教版高二語文必修二-《離騷》-課件-(共39張)

楚辭思美人學習目標1、了解屈原和楚辭文學常識2、熟讀課文，逐字逐句翻譯第一段3、理解并掌握第一段的關(guān)鍵語句第一課時屈原簡介

愛國詩人政治家推崇“美政”

代表作《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》、《招魂》

等。

其中，《離騷》是屈原的代表作，也是中國古代文學史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩?！冻o》簡介

①詩體名。屈原吸收楚地民間語言和民歌形式而創(chuàng)作的一種詩歌樣式，又稱“騷”體。②總集名。西漢劉向所輯，收屈原、宋玉及漢代淮南小山、東方朔、王褒、劉向等人的詩歌作品，主要是屈原的作品。③特色：“楚辭”以優(yōu)美的語言、豐富的想象，溶化神話傳說，塑造鮮明形象；以楚地的詩歌形式、方言聲韻，描寫楚地的風土人情，具有濃厚的地方色彩，富有積極浪漫主義精神。對后世影響很大。

“風騷”指什么？我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》開創(chuàng)了現(xiàn)實主義的詩風，與之相提并論的《離騷》則開創(chuàng)了浪漫主義的詩風。因此《詩經(jīng)》（國風）與《離騷》在文學史上并稱“風騷”，“風騷”也因此成為文學的代名詞，是中國古典詩歌的兩大源頭，對后世有著深遠的影響。唐宗宋祖稍遜風騷

《離騷》是屈原的思想結(jié)晶，他政治失敗后抒發(fā)的憂國之思政治理想。整篇豐富的內(nèi)容、浪漫的想象、強烈的感情、自成一格的寫作手法，偉大的愛國思想，令無數(shù)人為之傾倒。《離騷》選自《楚辭》。代表了“楚辭”最高成就。也成為屈原的代表作，離騷也是我國古代文學中最偉大的長篇抒情詩?！半x”，通“罹”，“遭遇”；“騷”，“憂愁”憂患“離騷”，即遭遇憂愁

解題

《離騷》前半部分，作者反復(fù)傾訴其對于楚國命運的關(guān)懷，表達了他要求革新政治、與權(quán)貴集團斗爭的強烈意志；后半部分又通過神游天上、追求理想的實現(xiàn)和失敗后欲以身殉的敘述，反映出他熱愛楚國的思想感情。作品運用“香草美人”的比喻、大量的神話傳說和豐富的想象，形成絢爛的文采和宏偉的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出積極浪漫主義的精神，對后世文學有深遠的影響。全詩373句，93節(jié)，2464字。課文是節(jié)選。課文節(jié)選的這部分主要敘述作者因潔身自好、堅持正道而受到周圍眾人的猜疑和造謠中傷，君主也疏遠了他，他一方面表明誓死決不就此退縮，和蠅營狗茍的小人們同流合污；一方面設(shè)想自己要隱退，同時更加努力培養(yǎng)自己的美好的德行。這部分也是作者最集中表白自己的心志，感情表達最直接、強烈的段落。閱讀時要注意把握它的內(nèi)容和思路，領(lǐng)會作者的思想感情。

解題屈原《離騷》一詩博大精深，主題是表達憂國憂民的愛國熱情和不屈不撓的斗爭精神。課文節(jié)選部分共13節(jié)、52句。第一段前七節(jié)自敘受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污；第二段后六節(jié)表現(xiàn)追求美政、九死未悔的高尚節(jié)操，抒發(fā)憂國憂民、獻身理想的愛國感情。課文串講長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以革幾羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。語氣助詞，相當于“啊”百姓的生活嘆息雖然愛慕崇尚、修潔而美好束縛句首語氣詞諫諍廢棄、貶斥薰草佩帶加上采集香草神仙，這里指懷王荒唐高尚德行造謠、誹謗淫蕩本來善于取巧背向、違背通“措”措施背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。墨斗，指準則茍合取容準則憂悶通“郁悒”失意的樣子原指（路）阻塞不通，引申為走投無路突然通“圓”合責罵侮辱忍受保持1前四短句；(1)長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。我長長地嘆息，掩淚哭泣啊，哀嘆人民的生活多么艱苦。分析:表現(xiàn)詩人極度苦悶、難以排解的心情,形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，為下文定下抒情基調(diào)。(2)余雖好(hào)修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮，謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替。

我雖然崇尚美德并約束自己啊,可早上剛進諫而晚上就遭貶黜

2(chù

)既替余以蕙纕（xiāng）兮，又申之以攬茝（chǎi）

。既因為我用香蕙作佩帶而貶黜(chù:降職或罷免

)我啊又因為我采集白芷而給我加上罪名。分析:(2)寫自己受到不公正的待遇:不為楚君所容。原因只是自己太注意修心養(yǎng)性。從中可以看到屈原同周圍一群小人之間的尖銳沖突，也可以看到君主不分賢愚忠奸的昏庸。

(3)亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。

也是我心內(nèi)心喜歡啊，即使死上幾回我也不會后悔。分析：這一句表明屈原志向不改，堅貞不屈。真可說是一條鐵骨錚錚的漢子。句中“雖九死其猶未悔”和同出自于《離騷》的“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”詩句是后人引以自勉和共勉最多的句子。

總結(jié)：堅持正義，九死未悔第3節(jié)怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。

怨恨君王荒唐啊，始終不能體察民心。分析：面對君主賢愚不分、忠奸不辨別，自己和群臣矛盾尖銳，詩人堅定決心，抗爭到底。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑（zhuó）謂余以善淫。你周圍的許多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,誹謗說我好做淫蕩之事。分析：屈原受到眾女的嫉妒和讒毀,說他面容姣好，肯定是個善淫之輩?？偨Y(jié)：懷王信讒，群小構(gòu)陷4固時俗之工巧兮，偭（miǎn）規(guī)矩而改錯。世俗本來適合于投機取巧啊，違背規(guī)矩而任意改變措施。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。違背準繩而隨意歪曲啊，競相把茍合取悅于人奉作法度。分析:寫那群無恥小人對自己的惡毒誣蔑，以及周圍風氣的敗壞:這群人追名逐利,篡改法令,歪曲是非,混淆黑白,競相諂媚,把朝廷弄得烏煙瘴氣。

總結(jié)：風傷俗敗，群奸肆虐5忳(tún)郁邑余侘傺(chàchì)兮，吾獨窮困乎此時也。我憂郁失意啊，只有我在此時走投無路。分析：無奈而痛苦的浩嘆。寧溘（kè）死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。我寧愿突然死去而魂離魄散,也不肯同流合污,卑躬屈節(jié)。分析：自己雖遭遇不幸，但決不改變自己的節(jié)操。總結(jié)：嫉惡如仇，至死不渝(6)鷙鳥之不群兮，自前世而固然。鷹和凡鳥不能同處一群啊，從遠古本來就是這樣。

何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？哪有方枘(榫頭)和圓鑿（榫眼）能夠相合的??？哪有道不同能夠相安？（枘：ruì；榫：sǔn）分析:自己和群臣的矛盾是不可調(diào)和的。那群無恥小人對他的惡毒誣蔑,說他面容姣好,肯定是個善淫之輩。這群人追名逐利,篡改法令,歪曲是非,混淆黑白,競相諂媚,把朝廷弄得烏煙瘴氣。屈原下決心絕對不和他們合流,他自比不合群的鷙鳥,孤傲、矯健,這“自前世而固然”(這從遠古本來就是這樣),他不想改變,也無法改變,這就像方圓不能周,異道不相安一樣。在這里,屈原清楚地預(yù)感到了自己的結(jié)局,但他并不后悔自己的選擇總結(jié)鷙鳥不群，傲然獨立7屈心而抑志兮，忍尤而攘詬（gòu）

。我受著委屈而壓抑著意志啊，我忍受著責罵和侮辱。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。保持清白為正道而獻身啊,本來就是前代的圣人所推崇的.分析：詩人雖然抑郁難平，但情緒趨向平穩(wěn)，并堅定自己的信念，決心以前賢為榜樣。這樣，詩人就有了精神力量?？偨Y(jié)忍尤攘詬，堅守清忠本課小結(jié)課主要講了第一段，屈原遭貶的原因。1，志行高潔，遭讒受貶2，堅持正義，九死未悔3，懷王信讒，群小構(gòu)陷4，風傷俗敗，群奸肆虐5，嫉惡如仇，至死不渝6，鷙鳥不群，傲然獨立7，忍尤攘詬，堅守清忠課后作業(yè)1、熟讀課文，理解本段文意。2、總結(jié)本課知識，完善筆記。第二課時1、熟讀課文，逐字逐句翻譯第二段2、理解并掌握第二段的關(guān)鍵語學習目標悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷之未遠。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。觀察、選擇道路久久久立通“返”返回回原路緩行，使動用法長著蘭草的水邊高地長著椒樹的山岡通“罹”未出仕前服裝，指原先志向荷花荷花不知吾完只要確實美好高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？形容詞用做動詞加高形容詞用做動詞加長高聳的樣子修長的樣子芳香光澤光明純潔的本質(zhì)回頭看放眼四望指遼闊大地繁多芳香濃烈更加明顯。章，通“彰”美好受創(chuàng)而改變8悔相道之不察兮，延佇（zhù）乎吾將反。

后悔選擇道路時沒有看清啊，我久久佇立而想返回。

回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠。掉轉(zhuǎn)我的車馬來返回原路啊，趁著走迷了路還不算遠?？偨Y(jié)相道不察，欲志還戀。分析：(8)這首詩的中心內(nèi)容之一，是表現(xiàn)“我”與險惡的現(xiàn)實難以相融這一基本矛盾，包括“我”與黨人的矛盾、“我”與國君的矛盾和“我”自己思想上的矛盾。痛定思痛，詩人后悔自己當初沒有看清形勢，選錯了道路。詩人在猶疑、彷徨、苦苦思索后毅然作出抉擇：現(xiàn)在趕快迷途知返。(9)步余馬于蘭皋（gāo）兮，馳椒丘且焉止息。趕著我的馬車緩行在長著蘭草的水邊高地啊，疾馳到長著椒樹的山崗暫且在那里休息。進不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。

到朝廷做官而不被(君王)重用，還要遭受指責啊，我就退隱了，回鄉(xiāng)重新整理我當初的衣服。分析：詩人無奈中隱退。但這種隱退并不意味著屈原妥協(xié)，這正表現(xiàn)了作者修身潔行的品格和堅持理想的精神，表明他不愿隨波逐流，潔身自好?？偨Y(jié)欲進不以，潔身自處10制芰（jì）荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。剪裁荷葉做上衣啊，綴縫荷花做為下裝。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。沒人了解我也就算了啊，只要我的本心確實是美好的。分析：(10）那群無恥小人對屈原惡毒誣蔑，一會說他面容姣好，肯定是個善淫之輩,一會說他穿著奇裝異服，這是屈原最不能容忍的。詩人從各個方面(衣、裳)描寫衣飾的高潔，意在表明他修身之嚴：本心確實是美好的?？偨Y(jié)修吾初服，自守節(jié)操11高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。加高我高高的帽子啊，加長我長長的佩帶。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。我的芳香和光澤雜糅在一起啊，惟獨我光明純潔的品質(zhì)它還沒有虧損。分析:詩人從各個方面(冠、佩)描寫衣飾的高潔,意在表明他修身之嚴：光明純潔的品質(zhì)還沒有虧損。

總結(jié)憤世嫉俗，獨懷昭質(zhì)12忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。(我)忽然回頭來放眼遠眺啊，將去看看四方廣大的土地。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。佩戴著繽紛多彩的服飾啊，濃郁的芳香更加顯著(芬芳)?？偨Y(jié)欲退不忍，眷戀故國分析：詩人從各個方面描寫服飾的高潔，意在表明他修身之嚴。(13)民生各有所樂兮，余獨好修以為常。

世上的人們各有各的樂趣啊，而我獨獨愛美并且習以為常。

雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？即使把我肢解了我還是不會改變啊，難道我的志向還會因受挫折而改變？總結(jié)自我完善，不改初衷分析:這幾句詩表現(xiàn)了詩人為自己堅持真理而自豪，并堅信自己，至死不變。經(jīng)過激烈的思想斗爭，他不僅又回到了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”(也是我心地善良啊，即使死上幾回我也不會后悔)的境界，而且感情更加深沉，意志更加堅定。通過這一段情感的抒發(fā)，詩人將構(gòu)成自己心靈世界悲劇性沖突的兩個面——理想與現(xiàn)實的對立、進取與退隱的對立，展現(xiàn)出來了，繼之又更加堅定地作出了選擇。本課小結(jié)課主主要講了第二段，屈原抱法守正獻身理想8.相道不察，欲志還戀。9.欲進不以，潔身自處10修吾初服，自守節(jié)操11憤世嫉俗，獨懷昭質(zhì)12欲退不忍，眷戀故國13自我完善，不改初衷作業(yè)1、熟讀課文，理解本段文意。2、總結(jié)本課文言知識，完善筆記。3、完成固學案基礎(chǔ)夯實部分第三課時1、分析文中抒情主人公形象，背誦默寫表現(xiàn)屈原高尚品質(zhì)和愛國情懷詩句2、探討本文中的比興表現(xiàn)手法3、分析文章的藝術(shù)特色，感知屈原高貴的品質(zhì)和忠君愛國的思想。合作探究：1、一首詩是一個心靈活的雕塑，那么，作者在這首詩中塑造了一個怎樣的人物形象？請從外部、內(nèi)部兩個角度來把握。首先，他有著突出的外部形象的特征?！案哂喙谥пз?，長余佩之陸離?！薄爸栖梁梢詾橐沦?，集芙蓉以為裳?！逼浯危哂絮r明的思想性格。第一，他是一位進步的政治改革家，主張法治（“規(guī)矩”“繩墨”），主張舉賢授能。第二，他主張美政，重視人民的利益和人民的作用（“哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”），反對統(tǒng)治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他追求真理，堅強不屈（“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”）。

這個形象，是中華民族精神的集中體現(xiàn)，兩千多年來給了無數(shù)仁人志士以品格與行為的示范，也給了他們以力量?！峨x騷》一詩塑造了一個什么樣的抒情主人公形象？名句背誦:表現(xiàn)屈原高尚品質(zhì)和愛國情懷詩句：

1、憂國憂民，熱愛祖國：

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

2、堅持真理，獻身理想：

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

3、剛正不阿，一身正氣：

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

4、疾惡如仇，不同流合污：

寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！

5、潔身自好，自我完善：

民生各所樂兮，余獨好修以為常。

2、回顧《詩經(jīng)》中的比興手法，說說本文中比興與《詩經(jīng)》中的比興有何不同。明確：

《詩經(jīng)》中的比興比較簡單，分量很??；《離騷》中的比興內(nèi)容復(fù)雜，對象眾多，分量較重?！对娊?jīng)》中比興的位置也比較固定；《離騷》比興在全文中的位置隨處可見?！峨x騷》發(fā)展了《詩經(jīng)》的比興手法，使表現(xiàn)的內(nèi)容更加具體形象，色彩更加鮮明，人物形象更加突出，豐富了詩歌的表現(xiàn)力，從而具有了浪漫主義特色。

1、深刻的現(xiàn)實內(nèi)容與高度的浪漫主義藝術(shù)形式的完美結(jié)合《離騷》作為一首宏偉瑰麗、令人回腸蕩氣的政治抒情詩，以大膽的想象和象征等手法，生動而曲折地反映了楚國的現(xiàn)實斗爭，表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實社會的深廣憂憤和精神上的追求。

2、語言特色

以六字句為基本句式，加上虛字“兮”，參差變化，舒展自如；雙句押韻，節(jié)奏鏗鏘而活潑變化，抒情淋漓酣暢，聲情并茂；間以楚地方言，具有濃厚的地方色彩。文章特色

3、賦的運用

本篇的賦既用于敘事，也用于抒情，使人感到真實而又易于接受。例如用于敘事的：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”用于抒情的：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?/p>

4、比興手法

王逸把《離騷》的意象體系分為三類：社會性的意象群，自然界的意象群，神話界的意象群。課文中的意