01 高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(1)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

01高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(1)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(1)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高三理科班

3.授課時(shí)間：2025年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將結(jié)合2025版高考英語(yǔ)教材，針對(duì)高考英語(yǔ)聽(tīng)力部分進(jìn)行模擬訓(xùn)練。通過(guò)精選歷年高考聽(tīng)力真題及模擬題，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力，熟悉高考聽(tīng)力題型，強(qiáng)化關(guān)鍵信息捕捉和答題技巧。內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，針對(duì)性強(qiáng)，確保學(xué)生在課程中學(xué)有所得，提高高考英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：掌握高考英語(yǔ)聽(tīng)力中的常見(jiàn)題型，如對(duì)話理解、短文理解、信息捕捉等，并能熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行聽(tīng)力理解。

解決辦法：通過(guò)課堂模擬訓(xùn)練，結(jié)合教材中的聽(tīng)力材料，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別關(guān)鍵信息，強(qiáng)化對(duì)不同題型的應(yīng)對(duì)策略。

2.難點(diǎn)：提高聽(tīng)力速度和準(zhǔn)確度，尤其在處理長(zhǎng)難句和復(fù)雜語(yǔ)境時(shí)。

突破策略：采用梯度訓(xùn)練法，先從簡(jiǎn)單材料開(kāi)始，逐步增加難度，同時(shí)教授學(xué)生如何利用上下文線索和語(yǔ)法知識(shí)來(lái)輔助理解，提高快速準(zhǔn)確獲取信息的能力。

3.難點(diǎn)：答題技巧的運(yùn)用，如如何從選項(xiàng)中快速排除干擾項(xiàng)。

解決辦法：通過(guò)分析典型題目，讓學(xué)生了解出題者的設(shè)題規(guī)律，學(xué)會(huì)使用排除法等答題技巧，提高答題效率和正確率。同時(shí)，結(jié)合課本中的練習(xí)，進(jìn)行實(shí)際操作演練。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生攜帶《高中英語(yǔ)》教科書(shū)，以及配套聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備高考英語(yǔ)聽(tīng)力模擬題、歷年真題音頻資料，以及相關(guān)題型解析圖表。

3.多媒體資源：提前下載與聽(tīng)力材料相匹配的圖片、視頻片段，用于輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生理解。

4.教室布置：將教室分為聽(tīng)力練習(xí)區(qū)，確保每位學(xué)生都能清楚聽(tīng)到播放的音頻材料。設(shè)置小組討論區(qū)域，便于學(xué)生互動(dòng)交流。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳高考英語(yǔ)聽(tīng)力策略預(yù)習(xí)資料，包括題型分析和策略指南。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞高考聽(tīng)力題型，設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生探索不同題型的解題技巧。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)策略。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，初步了解高考聽(tīng)力題型和解題技巧。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試總結(jié)自己的解題方法。

-提交預(yù)習(xí)成果：記錄預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)，通過(guò)平臺(tái)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的快速傳遞和反饋。

作用與目的：

-使學(xué)生提前熟悉高考聽(tīng)力題型和策略，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題發(fā)現(xiàn)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段高考聽(tīng)力真題，引出本節(jié)課的聽(tīng)力策略學(xué)習(xí)。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何通過(guò)關(guān)鍵詞捕捉信息，如何排除干擾項(xiàng)等解題技巧。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生在討論中應(yīng)用所學(xué)策略。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生練習(xí)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行實(shí)時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：積極參與課堂討論，主動(dòng)提出問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：在小組合作中，實(shí)踐聽(tīng)力策略，提高解題速度和準(zhǔn)確度。

-提問(wèn)與討論：對(duì)于不懂的問(wèn)題，及時(shí)提問(wèn)，與同學(xué)老師交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解聽(tīng)力策略。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解題技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解聽(tīng)力策略，提高解題能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)策略解題。

-提供拓展資源：推薦更多的高考聽(tīng)力模擬題和策略分析文章，供學(xué)生自主練習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給出建設(shè)性反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，提升能力。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的聽(tīng)力解題能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成持續(xù)進(jìn)步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.熟悉高考英語(yǔ)聽(tīng)力題型及解題策略，掌握對(duì)話理解、短文理解、信息捕捉等題型的答題技巧。

2.提高聽(tīng)力速度和準(zhǔn)確度，特別是在處理長(zhǎng)難句和復(fù)雜語(yǔ)境時(shí)，能迅速捕捉關(guān)鍵信息，提高解題效率。

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用排除法等答題技巧，快速排除干擾項(xiàng)，提高聽(tīng)力題目的正確率。

4.通過(guò)小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性。

5.具備自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)，形成持續(xù)進(jìn)步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.提高高考英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣和自信心，為高考成功奠定基礎(chǔ)。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1.學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中，能夠迅速識(shí)別出題目要求，根據(jù)不同題型運(yùn)用相應(yīng)的解題策略，提高了解題速度和正確率。

2.學(xué)生在面對(duì)長(zhǎng)難句和復(fù)雜語(yǔ)境時(shí)，能夠利用所學(xué)技巧捕捉關(guān)鍵信息，減少理解障礙，提高了聽(tīng)力理解能力。

3.學(xué)生通過(guò)課堂討論和小組合作，相互借鑒解題方法，拓寬了解題思路，提高了答題技巧的運(yùn)用能力。

4.學(xué)生在課后能夠自主完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)，同時(shí)利用拓展資源加強(qiáng)訓(xùn)練，提升聽(tīng)力水平。

5.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我提升。

6.學(xué)生在高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試中，成績(jī)有明顯提高，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣和自信心得到增強(qiáng)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，特布置以下課后作業(yè)：

1.對(duì)話理解題：

-材料：教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第一段對(duì)話。

-要求：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。

-問(wèn)題：Whatdidthemanmeanbysaying,"Ican'tmakeitonMonday"?

2.短文理解題：

-材料：教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第二篇短文。

-要求：閱讀短文，完成以下任務(wù)。

-任務(wù)：Summarizethemainideaofthepassageinonesentence.

3.信息捕捉題：

-材料：教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第三段材料。

-要求：聽(tīng)錄音，記錄關(guān)鍵信息，完成以下表格。

-表格：填入航班號(hào)、出發(fā)時(shí)間和目的地等相關(guān)信息。

4.長(zhǎng)難句分析題：

-材料：教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第四段材料。

-要求：分析以下句子結(jié)構(gòu)，指出主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。

-句子：Despitethefactthattheweatherforecastpredictedheavyrain,thepicnicwasnotcanceled.

5.排除法應(yīng)用題：

-材料：教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第五題。

-要求：使用排除法，選擇正確答案。

-問(wèn)題：WhichofthefollowingstatementsisNOTtrueaccordingtothelisteningmaterial?

詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：

1.對(duì)話理解題：

-答案：ThemanmeansheisunabletoattendthemeetingonMonday.

-說(shuō)明：本題考察學(xué)生對(duì)對(duì)話中隱含意義的理解能力。

2.短文理解題：

-答案：Thepassagemainlydiscussesthebenefitsofpublictransportation.

-說(shuō)明：本題要求學(xué)生概括短文的主旨大意，提高信息提煉能力。

3.信息捕捉題：

-答案：FlightNo.:UA123,DepartureTime:10:00a.m.,Destination:NewYork.

-說(shuō)明：本題訓(xùn)練學(xué)生快速捕捉關(guān)鍵信息的能力，提高聽(tīng)力效率。

4.長(zhǎng)難句分析題：

-答案：Subject:"thepicnic",Verb:"wasnotcanceled",Object:"Despitethefactthattheweatherforecastpredictedheavyrain".

-說(shuō)明：本題幫助學(xué)生掌握長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)分析，提高聽(tīng)力理解能力。

5.排除法應(yīng)用題：

-答案：Thestatement"Thecompanydecidedtopostponetheproject"isNOTtrue.

-說(shuō)明：本題考察學(xué)生運(yùn)用排除法解答問(wèn)題的能力，提高答題準(zhǔn)確率。板書(shū)設(shè)計(jì)2.高三理科班

3.2025年4月15日

4.45分鐘

5.高考英語(yǔ)聽(tīng)力題型與策略

6.課前自主探索

7.課中強(qiáng)化技能

8.課后拓展應(yīng)用

9.對(duì)話理解題

10.短文理解題

11.信息捕捉題

12.長(zhǎng)難句分析題

13.排除法應(yīng)用題

14.提高聽(tīng)力速度和準(zhǔn)確度

15.掌握不同題型的解題技巧

16.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力

17.形成持續(xù)進(jìn)步的學(xué)習(xí)習(xí)慣

18.提高高考英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)

19.增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(1)

2.高三理科班

3.2025年4月15日

4.45分鐘

5.高考英語(yǔ)聽(tīng)力題型與策略

6.課前自主探索

7.課中強(qiáng)化技能

8.課后拓展應(yīng)用

9.對(duì)話理解題

10.短文理解題

11.信息捕捉題

12.長(zhǎng)難句分析題

13.排除法應(yīng)用題

14.提高聽(tīng)力速度和準(zhǔn)確度

15.掌握不同題型的解題技巧

16.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力

17.形成持續(xù)進(jìn)步的學(xué)習(xí)習(xí)慣

18.提高高考英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)

19.增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-對(duì)話理解題：根據(jù)教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第一段對(duì)話，回答問(wèn)題。

-短文理解題：閱讀教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第二篇短文，完成主旨大意概括。

-信息捕捉題：聽(tīng)教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第三段材料，記錄關(guān)鍵信息。

-長(zhǎng)難句分析題：分析教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第四段材料中的句子結(jié)構(gòu)。

-排除法應(yīng)用題：使用排除法，選擇教材第chapter課后聽(tīng)力練習(xí)第五題的正確答案。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，指出存在的問(wèn)題，如對(duì)話理解不準(zhǔn)確、短文概括不