《荊軻刺秦王》課件

《荊軻刺秦王》課件

《戰(zhàn)國策》簡介

又稱《國策》，體例是國別體。

編者是西漢末年的劉向。

全書33篇，反映了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記載了策士謀臣的策略和言論。

記事寫人十分生動，語言犀利流暢，尤其善于運用寓言故事說明抽象的道理。

既有史學價值，又有文學價值。

荊軻，春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客之一。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國，原叫莊坷，到了燕國以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國處土田光。田光覺得自己老了，無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務，太子丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心奉侍……以后，就是課文記敘的情況。

荊軻前傳歷史背景

故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國之前的六年。當時，秦于公元前230年滅韓，又于公元前228年破趙(滅趙是公元前222年)，秦統(tǒng)一六國的大勢已定。當初，燕王為了結好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕國。為抵抗強秦的大舉進攻，同時也為報“見陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺殺秦王贏政，使秦“內有大亂”，“君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年滅燕。(七雄爭霸地圖)淬忤徵陛卒提（cuì）（wǔ）（zhǐ）（bì）（cù）（dǐ）揕拊夏無且樊於期（zhèn）（fǔ）（wū）（jū)正音正字

課文分析1.故事是在怎樣的形勢下發(fā)生的?語言特點如何？

秦軍破趙勢如破竹,大軍壓境燕國危在旦夕

課文連用幾個動詞短語,以短促的語氣交代逼人的形勢，渲染了緊張、危急的氣氛。

2.荊軻的謀劃表現(xiàn)了怎樣的性格?寫太子丹“不忍”有何作用？

表現(xiàn)他城府很深,具有超人的膽識和氣魄。

反襯荊軻智謀非凡。

3.荊軻私見樊於期，為什么能讓他慷慨獻身？荊軻三問樊於期，首先從秦王的刻毒殘忍說起，動之以情，進行初步試探；進而從解患報仇方面曉之以義，引而不發(fā)，進一步觀察反映；在樊於期急于知曉的情況下，他才和盤托出行刺打算，征詢意愿。荊軻膽大心細。自知知人，對樊於期有著深刻的了解。荊軻舍身取義的精神，更使樊將軍激動得“偏袒扼腕而進”。樊將軍自刎獻身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了他對荊軻的理解與信任。

4.求匕首找副手為何略寫？不是主要情節(jié)，因而只做必要的交代。這顯得詳略得當，剪裁合理。

5.軻怒斥太子的原因是什么？顯示什么性格？荊軻有所待，遭到太子的猜疑。太子的不信任對狹義之士來說，無異于人格侮辱?！笆靠蓺⒉豢晌辍?。荊軻忍無可忍，怒叱太子，顯示了剛烈的性格。

課文分析：1.怎樣描寫易水訣別這一場面的?抓住特點:如對送行者的描寫，抓住“白衣冠”這個特點。突出重點:在眾多的人物中重點寫荊軻，“既祖，取道”略寫，慷慨悲歌詳寫。顧及全面:在場人物都顧及到，而且通過寫“垂淚涕泣”等渲染凄涼悲愴氛圍和同仇敵愾的氣勢有條不紊:人物活動按時間順序描寫。結合寫景:“風蕭蕭兮易水寒”,給人以身臨其境的感覺。

2.課文怎樣描寫秦廷行刺的場面的？.通過斗爭雙方的動作描寫展示生死搏斗的曲折過程:荊軻“取—奉—發(fā)—把—持—揕—逐—提”,主動進攻未遂仍進行最后一次努力;秦王“驚—引—起—拔—走—擊”,由驚慌失措轉為有效反擊，動作描寫層次分明。.通過語言、神態(tài)、表情描寫,栩栩如生地刻畫了人物形象，如見其人，如聞其聲。.運用間接描寫的方法渲染氣氛，襯托荊軻的鎮(zhèn)定自若、英雄虎膽、威武壯烈的英雄形象。

評價性訓練:1.荊軻是怎樣的一個人?

思想:為國分憂,雪恥報仇,報效太子。性格:深沉,剛毅,慷慨。準備信物,深謀遠慮。遲發(fā)見疑,他怒叱太子。取道易水,慷慨悲歌。才能:工于心計善于言辭。胸有成竹,周密策劃，義激樊於期。臨危從容不迫,遮掩搪塞，機智過人。精神:不畏強暴,不避艱險,不怕犧牲,視死如歸的大無畏精神。明知“一去不復還”,仍一往無前,身受重傷,仍拼死一搏,英雄氣概,值得稱道。

2.應該怎樣認識荊軻刺秦王的行為?荊軻刺秦王,是反抗強暴的正義行為。秦統(tǒng)一六國,是歷史發(fā)展的趨勢,這是個人或少數(shù)人的愿望改變不了的,所以只能以悲劇告終。就與歷史發(fā)展過程中的消極因素作斗爭來講,這場斗爭具有合理性;就整個歷史進程來講,它有著很大的局限性。

情節(jié)矛盾沖突形象

大軍壓境計議行刺不忍私見深謀遠慮一、準備求取信物善于言辭準備匕首配備副手武陽所待周密怒而遂發(fā)遲之怒叱剛毅二、決別易水送行視死如歸慷慨悲歌計見秦王機智