教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.1《感受空氣》教學(xué)課件

2.1感受空氣教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《空氣》單元猜一猜水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?？諝饪諝饪諝馐鞘裁礃拥?？空氣的組成空氣的化學(xué)特征空氣與生命的關(guān)系讓一些物體燃燒無(wú)色無(wú)味透明看不見(jiàn)氧氣二氧化碳氮?dú)鈩?dòng)物離不開(kāi)空氣植物離不開(kāi)空氣活動(dòng)1：身邊的空氣空氣就在我們的周圍，你能感受到空氣的存在嗎？感受空氣玩游戲，說(shuō)發(fā)現(xiàn)

我用

（方法），發(fā)現(xiàn)空氣

。

紅旗飄飄吹氣球彩泡飛揚(yáng)

我用

（方法），發(fā)現(xiàn)空氣

。游戲一：感受空氣，把你的方法和發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。

例如：我用（

眼睛看

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

無(wú)色

）。我用（

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

）。我用（

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

）。我用（

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

）。我用（

）（方法），發(fā)現(xiàn)空氣（

）?！陡惺芸諝狻穼?shí)驗(yàn)記錄單姓名：日期：拿一個(gè)塑料袋，抓住袋口，在空中來(lái)回?fù)]動(dòng)幾下，然后抓緊袋口，可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的?？匆豢纯諝庥惺裁刺卣鳌；顒?dòng)2：觀察空氣特征摸不著沒(méi)有顏色很輕空氣作用保溫維持呼吸幫助燃燒活動(dòng)3：說(shuō)說(shuō)空氣有哪些特征，它有什么作用？特征空氣作用看圖說(shuō)說(shuō)空氣有哪些特征，它有什么作用？做傳遞游戲把一定量的石塊、水和空氣分別裝入合適的容器里，依次傳遞給小組的每個(gè)同學(xué)。自封口塑料袋、塑料杯、碗……傳遞游戲

石頭水空氣提示：每個(gè)容器中只能裝一樣物品。

游戲三：傳遞游戲，把你的方法記錄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。袋子②籃子③杯子我們用（）傳遞石頭。我們用（）傳遞空氣。我們用（）傳遞水。《感受空氣》實(shí)驗(yàn)記錄單姓名：日期：

石頭水空氣傳遞游戲我們用

傳遞

，理由是

。實(shí)驗(yàn)材料：水、鵝卵石、塑料袋、塑料杯、碗實(shí)驗(yàn)步驟：1、選擇合適的容器。2、傳遞物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)分析：傳遞過(guò)程中，不論用什么容器，鵝卵石都是比較容易被傳遞的，而水和空氣可能會(huì)溢出來(lái)；如果用的軟質(zhì)容器，在擠壓過(guò)程中，還能感受到3種不同狀態(tài)的物質(zhì)是否可以被壓縮變形。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣是一種實(shí)際存在的物質(zhì)，無(wú)色、無(wú)味、透明、形狀不固定。做傳遞游戲

說(shuō)一說(shuō)你的感受

鼓起來(lái)的塑料袋摸起來(lái)很軟打開(kāi)袋子口，兜入空氣，使袋子鼓起來(lái)，然后扎緊袋口，用兩手輕輕觸摸裝入的塑料袋。

我們能聽(tīng)到的聲音，可能是誰(shuí)的流動(dòng)引起的？

是空氣快速流動(dòng)引起的？將裝滿空氣的袋子上刺一個(gè)小孔，擠一擠能聽(tīng)到聲音么？把手放在小孔處，你能感覺(jué)到什么？按一按氣球的形狀會(huì)改變嗎？按一按氣球的形狀會(huì)改變。手放開(kāi)后，氣球會(huì)回復(fù)原來(lái)的樣子嗎？手放開(kāi)，氣球回復(fù)原來(lái)的樣子?？諝饩哂袕椥?。氣球很輕，稍稍用力就可把它向上拋起。把氣球充滿氣，然后扎緊氣球口，用手向上拋起氣球。

說(shuō)一說(shuō)你的感受你認(rèn)為空氣有哪些特征？你是如何知道的？我們感受到的空氣的特征（班級(jí)記錄表）

日期：1、容易泄漏。2、很輕。3、可使袋子鼓起來(lái)，但摸起來(lái)很軟。4、能流動(dòng)。5、有彈性，能承受一定的力。6、……水和空氣比較，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？水空氣空氣和水有什么相同的特征？空氣有顏色嗎？空氣空氣有味道嗎？水的特征沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味沒(méi)有味道空氣的特征沒(méi)有顏色沒(méi)有味道沒(méi)有氣味空氣有氣味嗎？空氣和一般的物體相比，有什么相同的特征？1、空氣和其他物體一樣，都是真實(shí)存在的。3、它們都占據(jù)空間，也有質(zhì)量。2、它們都能通過(guò)一定的感官方式被感受到。

石頭水空氣固體液體氣體拓展可以從形狀和體積方面來(lái)區(qū)分固體、液體和氣體。固體有固定的形狀和一定的體積；液體沒(méi)有固定的形狀，但有一定的體積；氣體沒(méi)有固定的形狀和體積。物體可以分為固體、液體和氣體三種類型。水是液體，石頭是固體，空氣是氣體。人們是怎樣區(qū)分固體、液體和氣體的呢？如何區(qū)分固體、液體和氣體？我生來(lái)就是這個(gè)模樣我不但能改變形狀，還能改變體積。我在什么形狀的容器里，就是什么形狀。上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源課堂練習(xí)1、空氣是真實(shí)存在的。2、被風(fēng)吹鼓起來(lái)的塑料袋里什么都沒(méi)有。（）（）一、判斷對(duì)錯(cuò)（）3、有氣味的氣體一定不是空氣。1、下列不屬于空氣的特征的是（）二、選一選A、沒(méi)有顏色B、沒(méi)有味道C、有固定的形狀C2、下列可以證明空氣存在的是（）。A、被吹鼓起來(lái)