2024年行政管理學習心得（二篇）

第8頁共8頁2024年行政管理學習心得關于行政管理學的教育與實踐，首先需明確級別劃分、權責分配，并深入探討中央與地方各機構的分權授權與執(zhí)行情況。同時，對于機構改革所面臨的難點與挑戰(zhàn)，應進行全面分析，并提出切實可行的對策。其次，為了成功培養(yǎng)行政管理學應用型人才，構建充足的社會實習基地至關重要。這不僅有助于學生在校期間對行政管理部門工作狀況形成基本認知，還能有效提升學生的綜合能力、創(chuàng)新能力和崗位適應能力。在實習基地，學生將置身于真實的行政環(huán)境，從而顯著提升其自主學習的實效性和崗位適應力。再者，行政管理學的教學應充分利用現(xiàn)代技術教學法。依托現(xiàn)代通訊技術、互聯(lián)網(wǎng)技術、傳播技術和信息技術等，構建集立體性、交互性、趣味性、綜合性于一體的教學模式，為學生提供圖、文、聲、像并茂的豐富學習體驗。這種教學模式界面友好、形象直觀，能夠為學生提供多種感官和認知刺激，既培養(yǎng)學生綜合應用能力，又增強其學習的自覺性和主動性。同時，這種教學方式信息量大，能夠大幅提高教學效率和效果，是傳統(tǒng)行政管理教學法無法比擬的。為實現(xiàn)這一目標，首先需行政管理學會及行政管理教學研究會共同研究并開發(fā)一部得到大多數(shù)學者公認的、能反映學科發(fā)展基礎理論與現(xiàn)實熱點問題并適應新形勢發(fā)展的行政管理學電子化教材，并隨著行政管理實踐的改革發(fā)展定期完善這一教材。其次，應引導學生觀看行政管理教學錄像，讓學生了解行政管理工作，并從成功的行政管理經(jīng)驗中培養(yǎng)興趣，得到感悟。最后，通過開放式教學方式實現(xiàn)人與人之間的互動，借助具有成功行政管理教學經(jīng)驗的外校教師或政府行政管理人員在互聯(lián)網(wǎng)上進行交流學習，互相啟發(fā)，從而達成行政管理教學共識，這對于提高教學質量具有重要意義。在行政管理學習的個人心得方面，我叫董怡茹，女性，畢業(yè)于對外經(jīng)濟貿易大學（函授教育）行政管理專業(yè)。自畢業(yè)后，我進入晉煤集團澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料的工作。以下是我半年來的學習總結：行政管理學，作為研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識。它不僅對于將來考公務員和從事行政管理方面工作的人具有重要的指導意義，而且在各種管理中都起到了領導、主管作用。隨著現(xiàn)代化建設的推進，行政管理是否科學、有效，直接影響著國家、社會的發(fā)展。我國行政管理學起步較晚，但在改革開放后得到了進一步的發(fā)展。它以馬克思主義為指導，緊密結合我國發(fā)展實踐，堅持以建設有中國特色的社會主義為指導思想。同時，我國行政管理學也廣泛吸收國外先進的行政理論和實踐經(jīng)驗，但不盲目套用西方的理論模式和價值觀念，努力構建屬于中國行政管理學的理論體系。學習行政管理學具有多方面的意義。首先，它有助于我們深入了解我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為行政管理改革和發(fā)展指明方向。其次，它有助于提高我國公務員的素質，進而提升我國行政管理的整體水平。最后，它還有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進企事業(yè)單位與政府的良好合作。通過自學行政管理這門課程，我深感自己受益匪淺。在學習之前，我時常感到自己在管理上存在不足，對于一些小事的處理也不夠得當。然而，通過學習行政管理學，我逐漸認識到管理其實是有技巧的，只要掌握了這些技巧，所有的問題都可以迎刃而解。這不僅提高了我的管理水平，為我未來進入管理層打下了堅實的基礎，也為我創(chuàng)造了一個和諧的學習氛圍?？傊瑢W習行政管理學是實現(xiàn)行政管理科學化、適應當代科技革命和世界發(fā)展趨勢以及當前改革的需要。因此，我們應努力學習國外的先進管理學經(jīng)驗，加強自我政治修養(yǎng)，為共建美好未來而努力奮斗。2024年行政管理學習心得（二）本學期的公共選修課程《行政管理學》即將畫上圓滿的句號。正如古語所言：“師傅領進門，修行在個人?！痹谶^去的幾周里，在導師的悉心指導下，我通過個人的不懈努力，對《行政管理學》產(chǎn)生了全新的認知，并掌握了諸多實用的知識，有效解決了諸多疑惑與難題。首先，行政管理學，亦稱行政學或公共行政學，其核心研究政府如何有效地管理社會，是國家公務員及其他公共部門工作人員不可或缺的知識儲備。對于有志于公務員職業(yè)或從事行政管理工作的個體而言，其重要性不言而喻。自其誕生以來，行政管理學在部分發(fā)達國家已發(fā)展成為一門獨立的、理論流派眾多、多學科交叉且注重理論與實踐相結合的科學。在各類管理領域中，行政管理學扮演著領導與主管的角色，對于社會主義現(xiàn)代化建設而言，行政管理是否科學、高效，直接影響著國家與社會的整體發(fā)展。我國行政管理學的發(fā)展相對較晚，自改革開放后才得以進一步推進。其以馬克思主義為指導，緊密關注理論發(fā)展與我國行政實踐。在堅持建設有中國特色的社會主義道路的同時，結合我國政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際情況，深入分析了行政管理，特別是行政改革所面臨的重要理論問題。我們積極學習國外先進的行政理論與實踐經(jīng)驗，但不盲目套用西方的理論模式與價值觀念，而是努力反映行政學的發(fā)展趨勢，廣泛吸收最新研究成果，構建符合中國國情的行政管理學理論體系。行政管理學的內容大致涵蓋一般理論、主體、行政組織機構、過程、保障及其目的等方面。其目的在于正確發(fā)揮行政職能，科學處理政府事務，提高工作效率，推動經(jīng)濟與社會的和諧發(fā)展。學習行政管理學的意義在于：一、有助于我們深入理解我國行政管理存在的問題，明確改革的目標、任務與方式，為我國行政管理改革與發(fā)展指明方向；二、有助于提高我國公務員的綜合素質，進而提升我國行政管理的整體水平；三、有助于提高企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進企事業(yè)單位與政府之間的良好合作。經(jīng)過自學行政管理學，我深感其益處良多。作為班級團支書，我曾在管理班級上遇到諸多困惑。然而，通過行政管理學的學習，我意識到管理是有章可循、有技可施的。這不僅提高了我的管理能力，為我日后進入管理層奠定了堅實基礎，也為同學們營造了一個和諧的學習氛圍，實現(xiàn)了雙贏