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文檔簡介
專題02分解因式
【知識點梳理】
知識點1:十字相乘法
要點一、十字相乘法
利用十字交叉線來分解系數(shù),把二次三項式分解因式的方法叫做十字相乘法.對于二次三項式
x1+bx+c,若存在1,則x2+fcr+c=(x+p)(x+q).
、p+q=b
要點詮釋:(1)在對一+法+c分解因式時,要先從常數(shù)項C的正、負入手,若c>0,
則p、4同號(若c<0,則.、4異號),然后依據(jù)一次項系數(shù)8的正負再確定p、q的符號;
(2)若必+Zzr+c中的及。為整數(shù)時,要先將c分解成兩個整數(shù)的積(要考慮到分解的各種可能),然后
看這兩個整數(shù)之和能否等于人,直到湊對為止.
要點二、首項系數(shù)不為1的十字相乘法
在二次三項式依?+以+。(。川)中,如果二次項系數(shù)??梢苑纸獬蓛蓚€因數(shù)之積,即
。=。陷2,常數(shù)項c可以分解成兩個因數(shù)之積,即。=。1。2,把4,。2,Q。2排列如下:
按斜線交叉相乘,再相加,得到弓。2+4。1,若它正好等于二次三項式依2+陵+。的一次項系數(shù)人,
即a0+出。=。,那么二次三項式就可以分解為兩個因式qx+q與。2%+。2之積,即
2
ax+Zzx+c=(a1x+c1)(a2x+c2).
要點詮釋:(1)分解思路為“看兩端,湊中間”
(2)二次項系數(shù)。一般都化為正數(shù),如果是負數(shù),則提出負號,分解括號
里面的二次三項式,最后結(jié)果不要忘記把提出的負號添上.
知識點2:提取公因式法與分組分解法
1、提取公因式法:如果多項式的各項含有公因式,那么就可以把這個公因式提到括號外面,把多項式
轉(zhuǎn)化成公因式與另一個多項式的積的形,這種因式分解的方法叫做提公因式法。
2、符號語言:ma+mb+me—m(a+b+c)
3、提公因式的步驟:
(1)確定公因式(2)提出公因式并確定另一個因式(依據(jù)多項式除以單項式)
原多項式
另一個因式=
公因式
4、注意事項:因式分解一定要徹底
知識點3:關(guān)于x的二次三項式ax2+6x+c(a/))的因式分解
若關(guān)于X的方程。/+6%+。=0(。/0)的兩個實數(shù)根是再、%,則二次三項式。%2+〃%+(;(。W0)就
可分解為。(%-%)0-%2).
【題型歸納目錄】
題型一:十字相乘法
題型二:提取公因式法與分組分解法
題型三:關(guān)于X的二次三項式依2+氏+0(。/0)的因式分解
【典例例題】
題型一:十字相乘法
例1.(2023?安徽滁州?八年級??茧A段練習)由多項式乘法:(x+aXx+b)=x2+(a+b)x+ab,將該式從右到
左使用,即可得到“十字相乘法”進行因式分解的公式:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).
示例:分角軍因式:J+5主+6=Y+(2+3)尤+2x3=(x+2)(x+3).
⑴嘗試:分解因式:X2+7x4-10=(x+)(尤+);
(2)應(yīng)用:請用上述方法解方程:X2-X-20=0.
[解析](l)x2+7x+10=.^2+(2+5)X+2X5=(X+2)(X+5),
故答案為:2,5;
⑵原方程可化為(x+4/x-5)=0,
x+4=0或x-5=O,
解得:西=-4,9=5.
例2.(2023?浙江?七年級專題練習)閱讀材料:根據(jù)多項式乘多項式法則,我們很容易計算:
(x+2)(x+3)=X~+5x+6;(x-l)(x+3)=x~+2x-3,
而因式分解是與整式乘法方向相反的變形,利用這種關(guān)系可得:
X2+5x+6=(x+2)(x+3);Y+2x-3=(x-l)(x+3).
通過這樣的關(guān)系我們可以將某些二次項系數(shù)是1的二次三項式分解因式.如將式子/+2彳-3分解因式.這
個式子的二次項系數(shù)是1=1x1,常數(shù)項-3=(-l)x3,一次項系數(shù)2=(-1)+3,可以用下圖十字相乘的形式
表示為:
I-1———A
1,、3--------?
1x3+1x(-l)=2
先分解二次項系數(shù),分別寫在十字交叉線的左上角和左下角;再分解常數(shù)項,分別寫在十字交叉線的右上
角和右下角;然后交叉相乘,求和,使其等于一次項系數(shù),然后橫向書寫.這樣,我們就可以得到:
+2x—3=(x—l)(x+3).
利用這種方法,將下列多項式分解因式:
(I)%2+7x+10=;
⑵%2-2x-3=;
⑶產(chǎn)一7尸12=;
(4)X2+7X-18=.
【解析】⑴;10=2x5,2+5=7,
:.x~+7無+10=(尤+2)(無+5);
故答案為:(x+2)(x+5);
(2),/-3xl=-3,-3+1=-2,
x~—2x—3—(x—3)(x+l);
故答案為:(x-3)(x+l);
⑶???-3x(Y)=12,-3+(T)=-7,
A/-7y+12=(y-3)(y-4);
故答案為:(y-3)(y-4);
(4)V9x(-2)=-18,9+(-2)=7,
/.%2+7x-18=(x+9)(x-2);
故答案為:(x+9)(x-2).
例3.(2023?江蘇?七年級期中)閱讀理解完成任務(wù):教材第121頁閱讀與思考中有一種因式分解的方法叫十字
相乘法,書中描述分解因式x?+3x+2的過程如下:先分解二次項系數(shù),分別寫在十字交叉線的左上角和左
下角;再分解常數(shù)項,分別寫在十字交叉線的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代數(shù)和,使其等于一次
項系數(shù)(如分解圖),這樣,我們就可以得到:x?+3x+2=(x+l)(x+2)
1X2+1X1=3
某同學(xué)看完教材沒完全懂,問老師后就懂了,老師講解如下:利用十字相乘法分解61+7X-3,首先分解
二次項系數(shù)6,可分解為1x6或2x3或(-L)x(-6)或(-2)x(-3),分別寫在十字交叉線的左上角和左下角;
再分解常數(shù)項一3,可分解為-1x3或1x(-3),分別寫在十字交叉線的右上角和右下角;然后交叉相乘,這
樣就會出現(xiàn)16種情況(如下分解圖),求代數(shù)和等于一次項系數(shù)7,符合分解的分解圖有2種情況(就是方框
框起的兩種情況).所以得到:6Y+7x-3=(2x+3)(3x-1)或6尤?+7x-3=(-2尤一3)(-3尤+1).
十字相乘法公式:成v?+(以/+bc)x+cd=(av+c)(&v+d)(其中,a,b,c,d為常數(shù))
1V31V11V-32X/'1
6-16-36^133
-1X6+1X3=3-1X1+6X3=17-3X1+1X6=3-3X6+1X1=-17-1X3+2X3=3-1X2+3X3=7
-1V-1
:X:-63:X:
-3X3+2Xl=-7-lX3+(-6)X(-l)=3-lX(-l)+(-6)X3=-17-lX(-3)+(-6)Xl=-3
-2丫-1-2V3-2v1
-33-J-1-3-3
-lXl+(-6)X(-3)=17-2X3+(-3)X(-l)=-3-2X(-l)+(-3)X3=-7-2X(-3)+(-3)Xl=3-2Xl+(-3)X(-3)=7
閱讀以上材料,完成以下任務(wù):請用十字相乘法分解下列多項式,要求寫出一種符合分解的分解圖.
(1)爐一7%+12
(2)2?+3%+1
【解析】(1)分解圖如下:
(-4)Xl+(-3)Xl=-7
x2-lx+12=(x-3)(x-4);
(2)分解圖如下:
2X1+1X1=3
?**2M+3%+1—(2%+l)(x+1).
變式L(2023?全國?八年級期末)仔細閱讀下面例愿,并解答問思、:已知二次三項式/+5%+加有一個因式是
%+2,求另一個因式以及根的值.參考答案
設(shè)另一個因式為x+得£+5X+M=(X+2)(X+〃),貝UY+5x+機+(〃+2)x+2〃,解得:〃=3,%=6.
另一個因式為%+3,冽=6.
(1)若二次三項式公―%_12可分解為(尤+3)(%—a),貝
(2)若二次三項式2d—H—6可分解為(2x+3)(x—2),則方=_;
⑶已知二次三項式6/一7%-左有一個因式是3%-2,求另一個因式以及左的值.
【解析】(1)由題意得:X2-X-12=(X+3)(X-?),
以£—x—12—爐+(3—cijx—3〃,
所以—3a=—12,
解得1=4,
故答案為:4.
(2)由題意得:2x2—Zzx—6=(2x+3)(x—2),
所以2Y_bx_6=2x2-x—6,
所以〃=1,
故答案為:1.
(3)設(shè)另一個因式為2%+c,
貝ij6x2-7%—左=(2x+0(3x—2),
所以6f—Jx-k—6%2+(3c-4)%-2c,
所以3c—4=—7,—k=—2c,
解得c=-1,k=—2,
所以另一個因式是2%-1,%的值為-2.
變式2.(2023?湖南邵陽?七年級統(tǒng)考期中)閱讀理解題:
由多項式乘法:(%+。)(%+3=冗2+(,+與%+〃匕,將該式從右到左使用,即可得到因式分解的公式:
X2+([+人)%+=(%+Q).
示例:分解因式:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2x3=(x+2)(x+3)
分解因式:X2—x—2=X2+[1+(—2)]%+[1x(—2)]=(x+l)(x—2)多項式x1+(a-\-b)x+ab的特征是二次項系
數(shù)為1,常數(shù)項為兩數(shù)之積,一次項系數(shù)為這兩數(shù)之和.
⑴嘗試:分解因式:尤2+6%+8=(X+)(x+—)
⑵應(yīng)用:請用上述方法將多項式九2—5x+6進行因式分解.
【解析】⑴/+6%+8
=X2+(2+4)X+2X4
=(x+2)(x+4),
故答案為:2,4或4,2;
(2)x2—5x+6
=X2+[(-2)+(-3)]X+(-2)X(-3)
=(x-2)(x-3).
變式3.(2023?八年級課時練習)閱讀下列材料:將一個形如V+px+q的二次三項式因式分解時,如果能滿
足4=7"〃且0=〃2+77,則可以把*+px+q因式分解成(x+〃z)(x+”).
例如:(1)*+4x+3=(x+l)(x+3);(2)Y—4x—12=(x—6)(x+2).
根據(jù)材料,把下列式子進行因式分解.
(l)x2—6x+8;
(2)/一2元-15;
(3)(x-4)(x+7)+18.
【解析】⑴爐-6x+8=(x-2)(x-4);
(2)廠—2x—15=(x+3)(x-5);
(3)(x-4)(x+7)+18=x2+3x—10=(x—2)(x+5).
題型二:提取公因式法與分組分解法
例4.(2023?新疆喀什?統(tǒng)考三模)分解因式召+3戶.
【答案】My+3)
【解析】原式=耳>3),
故答案為:x(>+3).
例5.(2023?黑龍江大慶?統(tǒng)考三模)若孫=3,x+y=5,則尤)+孫?=
【答案】15
【解析】;個=3,尤+y=5,
/.尤2y+"2=Ay(x+y)=3x5=15,
故答案為:15.
例6.(2023?安徽黃山???家荒?分解因式:-6尤2y+9孫3_3沖=.
【答案】-3xy(2%-3/+l)
【解析】-6工2,+9孫3_3孫
=-3xy(^2x-3y2+1).
故答案為:-3xy(2x-3y2+l).
變式4.(2023?廣東廣州?廣州市南武中學(xué)??级?分解因式:3x2-9xy=
【答案】3x(x-3y)
【解析】3x2-9xy=3x(x-3y).
故答案為:3x(%-3y).
變式5.(2023?安徽蚌埠???家荒?分解因式:4m2-4m-4n2+1=
【答案】(2m-l+2zi)(2m-l-2n)
【解析】4m2—4m—4n2+1
=(4m2-4m+l)-4n2
=(2m-l)2-(2n)2
=(2m-l+2n)(2m-l-2n).
故答案為:(2?/z—1+2〃)(2加—1—2〃).
變式6.(2023?四川內(nèi)江???家荒?分解因式:X3-6X2+11X-6=.
【答案】(冗―1)(%—2)(%—3)
【解析】x3-6x2+llx-6
=x3-6x2+9x+2x—6
=-6%+9)+2(x-3)
=x(x—3)2+2(x—3)
=—3)+2^|(x—3)
=(/一3%+2)(%一3)
=(x-l)(x-2)(x-3),
故答案為:(1-1)(%-2乂1-3).
1QQ
變式7.(2023?全國?九年級專題練習)當x=-6,y=礪時,代數(shù)式/_6孫-fy+6/=
【答案】0
199
【解析】?.?1=-6,y=端,
/.x3-6xy-x2y+6x2
=x(x2-6y-xy+6x)
=x(x2+6x-6y-xy)
=x[x(x+6)-y(x+6)]
=x(x+6)(x-y)
=0.
故答案為:0.
變式8.(2023?全國?九年級專題練習)分解因式:x-xy+y-l=
【答案】(%—1)(1—y)
【解析】x-xy-^-y-l
=x(l-y)+y-l
=x(l-y)-(l-y)
=(x-l)(l-y)
故答案為:(x-1)(1-y).
32
變式9.(2023?山東聊城?統(tǒng)考一模)分解因式:x+x-x-i=
【答案】(x-D(x+1)
【解析】x3+x2-x-l
=(丁+X?)-(X+1)
=x2(x+l)-(x+l)
=(x?
=(x-l)(x+l)2,
故答案為:(x—+.
題型三:關(guān)于X的二次三項式依2+反+c(awo)的因式分解
例7.(2023?全國?九年級專題練習)分解因式:
⑴尤2-10x+16;
(2)x2—2x—3-
【解析】⑴月_10尤+16
=(x-8)(x-2);
(2)x2—2x—3
=(x-3)(x+l).
例8.(2023?河北張家口???寄M預(yù)測)問題情景:將下列完全平方式進行因式分解,將結(jié)果直接寫在橫線上.
x~+2x+1=(x+1)2;4x~—4x+1=(2x—I)2;9x?-30x+25=;
探究發(fā)現(xiàn):觀察以上多項式,發(fā)現(xiàn):22=4x1x1;(-4尸=4x4x1;(-30)2=4x9x25;
歸納猜想:若多項式在2+以+°(。>0,。>0)是完全平方式,則a,6,c之間存在的數(shù)量關(guān)系為從=4時;
驗證結(jié)論:嘉琪驗證歸納猜想中的結(jié)論的過程如下,請補全嘉琪的驗證過程;
ax2+bx+c>0,c>0)
_(2b}
=<21XH--XI+C
=a(x+)2+
,**ax2+Zzx+c是完全平方式,
,BPb1=4QC.
解決問題:
①若多項式5+1)%2-(2〃+6)%+(九+6)是一個完全平方式,求n的值;
②若多項式9y2+4加上一個含字母y的單項式就能變形為一個完全平方式,請直接寫出所有滿足條件的單
項式.
【解析】問題情境:9/-30彳+25=(3元)2-2*5乂3尤+52=(3元一5)2,
故答案為:(3x-5)2.
驗證結(jié)論:ax2+bx+c(o>0,c>0)
+c-----
4。
1**ax2+Zzx+c是完全平方式,
0,BPb2=4ac.
故答案為:;c-—(^――~~―);c—生=o(或4ac-Z?2=0);
2a4。4。4a
解決問題:①?.,多項式(〃+1)/—(2〃+6)x+(〃+6)是一個完全平方式,
(2〃+6)T—4(n+l)(n+6),
解得:n=3;
②當添加的含字母y的單項式為中間項時,
?.?9y2±12y+4=(3y±2)2,
???此時需要添加的單項式為12y或-12y;
當添加的含字母y的單項式為平方項時,
.?,9+99+4=42+2),
Q1
???此時需要添加的單項式為2y%
綜上分析可知,需要添加的含y的單項式為12y,-12y或2y,
例9.(2023?浙江溫州?七年級??茧A段練習)已知關(guān)于尤的多項式3/+x+w因式分解后有一個因式是3x-2.
⑴求m的值;
(2)將該多項式因式分解.
【解析】⑴:尤的多項式3/+》+加分解因式后有一個因式是3x-2,
2
當冗=1時多項式的值為0,
42
BP3x—H----bm=0,
93
2+機=0,
/.m=—2;
(2)Vm=-2,
3x?+x+m=3f+%—2—(x+l)(3%—2),
變式10.(2023?江蘇?七年級專題練習)分解因式
(1)m2—4m—5.
⑵%2+2%-3
(3)Y—2%—8
【解析】(1):-5=-5x1,-5+1=~4,
工原式=0—5)0+1).
(2)*.*—3——1x3,—1+3=2,
二?原式=(%+3)(%-1).
(3)?:—8=Tx2,—4+2=—2
;?原式=(%—4)(%+2).
變式11.(2023?江蘇無錫?七年級宜興市實驗中學(xué)校考期中)分解因式:
(1)3X2-27;
2
(2)X-4X-12.
【解析】⑴原式=3任-9)=3(x+3)(x-3):
(2)原式=(x—6)(x+2).
變式12.(2023?全國?八年級專題練習)因式分(1)27.2-3x
(2)a2+b2-9+2ab
(3)%2—2x-8
【解析】(1)27孫z-3x
=3x(9y2-l)
=3x(3y+l)(3yT);
(2)(r+b2-9+2ab
=a2+lab+b2-9
=(a+b)2-32
=(〃+0+3)(〃+Z?—3)?
(3)x2—2x—8
=(x+2)(x-4).
【過關(guān)測試】
一、單選題
1.(2023?陜西西安?八年級交大附中分校??计谥?多項式2--5尤-3可因式分解成(依+1)(尤+6),其中。、b
均為整數(shù),則湖的值為()
A.-5B.-6C.6D.5
【答案】B
【解析】(OX+1)(A:+Z?)=a>c+(^ab+\)x+b=2x2—5x—3
ab+\=-5,即"=-6.
故選:B.
2.(2023?黑龍江哈爾濱?九年級哈爾濱德強學(xué)校校考開學(xué)考試)下列各式由左邊到右邊的變形中,是因式分解
的為()
A.。(。+1)=a?+〃B./—2a—3=Q(Q—2)—3
C.(a-b)x-(a-b)y=(a-b)(x-y)D.(a+b)2-4ab=屋-2疝+/
【答案】C
【解析】A、等式從左邊到右邊屬于整式的乘法,不是因式分解,故此選項不符合題意;
B、等式的右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故此選項不符合題意;
C、等式從左邊到右邊把一個多項式化成整式積的形式,符合因式分解的定義,故此選項符合題意;
D、等式的右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故此選項不符合題意;
故選:C.
3.(2023?江蘇無錫?七年級無錫市江南中學(xué)??计谥?下列各式從左邊到右邊的變形,是因式分解且分解正確
的是()
A.(a+l)(a-1)=儲-1B.-16a+64=(a-8y
C.a2-2a+4-(a-2)2D.ab+ac+l=a^b+c")+l
【答案】B
【解析】A.=從等式的左邊到右邊的變形屬于整式乘法,不屬于因式分解,故本選項
不符合題意;
B.a2-16a+64=(a-8)2,從左邊到右邊的變形屬于因式分解,故本選項符合題意;
C.〃-2。+42(。-2)2,因式分解錯誤,故本選項不符合題意;
D.ab+ac+l=a(b+c)+l,等式的右邊不是幾個整式的積的形式,不屬于因式分解,故本選項不符合題意.
故選:B.
4.(2023?陜西西安???寄M預(yù)測)下列因式分解正確的是()
A.+y?=(x+y)2B.%。—5x+6=(x—2)(%—3)
C.一3產(chǎn)+6%=—3(+2)D.x2y+xy+x=x{xy+y)
【答案】B
【解析】A、f+y2不能進行因式分解,不符合題意;
B、X2-5X+6=(X-2)(X-3),因式分解正確,符合題意;
C、-3廠+6f=-3①-2),因式分解錯誤,不符合題意;
D、^y+xy+x=x{xy+y+1),因式分解錯誤,不符合題意;
故選:B.
5.(2023?廣東深圳???级?下列說法正確的是()
A.五邊形的外角和是540。
B.對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形
C.因式分解2a2-必-a=-b-1)是正確的
D.關(guān)于x的方程-爐+"+1=。有兩個不相等的實數(shù)根
【答案】D
【解析】五邊形的外角和是360。,A錯誤,故不符合要求;
對角線相等且互相垂直平分的四邊形是正方形,B錯誤,故不符合要求;
2a~-a=a(2a-b-1)w2a(a-6-1),C錯誤,故不符合要求;
由-/+法+1=0,可得=b2+4>4,則關(guān)于x的方程-爐+法+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,D正確,故
符合要求;
故選:D.
6.(2023?河北滄州?模擬預(yù)測)若+6‘+6‘+65+65+6‘=36",則〃的值為()
A.10B.6C.5D.3
【答案】D
【解析】V65+65+65+65+65+65=36",
/.65(l+l+l+l+l+l)=65x6=62n,即66=620
2〃=6,解得:n=3.
故選D.
7.(2023?安徽安慶?校聯(lián)考一模)下列各式中能用完全平方公式因式分解的是()
A.4x2-6xy+9y2B.4a2-4a-1C.x2—1D.4m2-4mn+zz2
【答案】D
【解析】A、4/-6盯+9好不符合完全平方公式的特點,故不符合題意;
B、4/一4°-1不符合完全平方公式的特點,故不符合題意;
C、x2-l=(x+l)(x-l),用平方差公式分解,故不符合題意;
D、4加_4〃"7+"2氣2加_”)-,用完全平方公式分解,故符合題意;
故答案為:D.
22
8.(2023?安徽蕪湖?統(tǒng)考三模)已知三個實數(shù)。,b,c,滿足a-3匕+c=O,a-c>0,則下列結(jié)論正確的
是()
A.b<0,a>cB.b>0,a<cC.9b2<4acD.9b2>4ac
【答案】D
【解析】:a-36+c=0,
a+c=3b,
??Q?+2ac+c?=9Z?2,
***a1-c2>0,
(a+c)(a—c)>0,
3Z?(tz-c)>0,
fz?>ofz?<o[Z?>0[z?<o
??.八或z即或,故A、B結(jié)論錯誤,不符合題意;
[a-c>0[a-c<0[a>c[a<c
*/9b2—4ac=a?+2ac+c2—4ac=a2—2ac+c?=(a—cj>o,
A9b2>4ac,故C結(jié)論錯誤,不符合題意,D結(jié)論正確,符合題意;
故選D.
9.(2023?山東棗莊???家荒?已知。、b、。為ABC三邊,且關(guān)于元的一元二次方程
(c-b)x2+2(。-a)x+(a-Z?)=0有兩個相等的實數(shù)根,則這個三角形是()
A.等邊三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.不等三角形
【答案】C
【解析】??,關(guān)于犬的一元二次方程〃)%+(〃-3=0有兩個相等的實數(shù)根,
A=4(Z?-a)?—4(tz—/?)(<?—Z?)=0,
即(a-/?)?=0
(a—c)=0
,a=b或〃=c
???這個三角形是等腰三角形,
故選:C.
b
10.(2023?浙江?九年級專題練習)如果三+辦2+陵+8能被f+3光+2整除,則—的值是()
a
A.2B.gC.3D.-
23
【答案】A
【解析】***x2+3x+2=(x+2)(x+1)
???/+公2+陵+8能被(%+2)(%+1)整除,
即一2,—1是方程/+公2+汝+8=0的木艮,
J-8+4々-2。+8=0
解得2a—b=0,
[—l+a—b+8=0
b=2a,
.?心=2,
a
故選A.
二、填空題
11.(2023?江西吉安?統(tǒng)考一模)已知方程d-5x-2=0的兩個解分別為知三,則片斗+可;的值為
【答案】-10
【解析】:?方程V-5x-2=0的兩個解分別為占,三,
xt+x2=5,\x2=-2,
2
+^2=\x2(玉+%)=5x(-2)=_]0.
故答案為:-10.
12.(2023?江蘇宿遷?模擬預(yù)測)若多項式2d+依+6能分解成兩個一次因式的積,且其中一個次因式2》-3,
則a的值為_______________
【答案】-7
【解析】??,多項式2f+ax+6能分解成兩個一次因式的積,且其中一個次因式2X-3,???6=(-3)x(-2).
2x?+QX+6=(2x-3)(x—2)—2d—7x-6.
ci=-7.
故答案為-7.
13.(2023?安徽蚌埠???寄M預(yù)測)分解因式:-機%+8療A?_i6w?=
【答案]—mn(m—4n)2
【解析】-nfn+8m2n2-16mn3
=—mn(n^—Smn+16n2)
14.(2023?江蘇?模擬預(yù)測)因式分2〃m+々=
【答案】。(利-1)2
【解析】am2-2am+a,
=a^m2—2m+l),
=a(jn—I)2.
故答案是a(〃Ll)2.
15.(2023?黑龍江綏化???级?分解因式x2(a-b)+4y2(b-a)=.
【答案】(。-6)(x+2y)(尤-2>)
【解析】x2(a-b)+4y2{b-a)
=x2(a-b)—4y2(a-b)
=(a-b)(x2-4/)
=(a-b)(x+2y)(x-2y),
故答案為:(a-3(x+2y)(x-2y).
三、解答題
16.(2023?河北石家莊?石家莊市第四十中學(xué)校考二模)數(shù)學(xué)學(xué)習中常見互逆運算,例如加法和減法互為逆運
算,乘法和除法互為逆運算,分解因式和整式乘法也是互逆運算.請回答下列問題:
222
(1)?(?+/?)"=a+2ab+b,@cr+2ab+b=(^a+by,(§)x—3xy=r(l—3y),④(x+3)(x—l)=x?+2尤—3是因式分
解的(在括號內(nèi)寫序號);
(2)小紅是一名密碼編譯愛好者,在她的密碼手冊中,有這樣一條信息:
a-b,x-y,x2-y2,a2-b2,x+y,a+b分別對應(yīng)下列六個字:四、愛、學(xué)、中、我、十.現(xiàn)將
(尤②-產(chǎn),2一(/一/)62因式分解,結(jié)果呈現(xiàn)的密碼信息可能是哪四個字?
【解析】(1)②③
(2)提取公因式,利用平方差公式得:
22222222_2=
(%-y^a_(尤2-y)/?=(x-y)(?^)(a+b)(a-b)[x+y^[x-y^,
所以對應(yīng)的四個字可能是“我愛四十”.
17.(2023?河北邯鄲?校考三模汝口果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“神秘
2222
數(shù)”.如4=22-。2,12=4-2-20=6-4.因此,4、12、20這三個數(shù)都是神秘數(shù).
(1)驗證28和44這兩個數(shù)是否為神秘數(shù);
(2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為2女+2和兼(其中左取非負整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘數(shù)是4的倍數(shù)嗎?請說
明理由.
(1)V28=14x2=82-62,44=22x2=122-102
/.28和44這兩個數(shù)都是神秘數(shù);
(2)是,理由如下
V這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘數(shù)為
(2左+2)2-(2%)?=(2%+2+2左)(2左+2-2左)=4(2左+1)
???左取非負整數(shù)
由2左+2和2%造的神秘數(shù)是4的倍數(shù)
18.(2023?河北唐山?統(tǒng)考二模)填空:42-22=12=4x3;62-42=20=4x5;82-62=28=4x;
發(fā)現(xiàn):兩個連續(xù)正偶數(shù)的平方差一定能被4整除;
論證:設(shè)“發(fā)現(xiàn)”中的兩個正偶數(shù)中較小的為2〃("為正整數(shù)),請論證“發(fā)現(xiàn)”中的結(jié)論;
應(yīng)用:請將36表示成兩個連續(xù)正偶數(shù)的平方差.
【解析】82-62=28=4x7;
論證:(2n+2)2-(2n)2
=4〃2+8〃+4—4712
=8n+4
=4(2"+1),
??”為正整數(shù),
...兩個連續(xù)正偶數(shù)的平方差一定能被4整除,
應(yīng)用:36=4x9=102—82.
_22
19.(2023?湖南衡陽?九年級統(tǒng)考期中)先化簡,再求值:已知x=g+l,y=y/3-l.求代數(shù)式上+孫+工的
22
值.
【解析1*.*x=百+1,y=A/3-1
?*.x+y=石+1+6-1=24
???5+xy+'=;(x+y『=gx(2⑹=1xl2=6
20.(2023?河北石家莊?校聯(lián)考模擬預(yù)測)在一次數(shù)學(xué)課上,張老師對大家說:“你任意想一個非零有理數(shù),然
后按下列步驟操作,去運算出最后結(jié)果.”
操作步驟如下:
第一步:計算這個數(shù)與1的和的平方,減去這個數(shù)與1的差的平方;
第二步:把第一步得到的數(shù)乘以25;
第三步:把第二步得到的數(shù)除以你想的這個數(shù).
(1)若嘟嘟同學(xué)心里想的是數(shù)T,請你計算出最后結(jié)果;
(2)老師說:“同學(xué)們,無論你們心里想的是什么非零數(shù),按照以上步驟進行操作,得到的最后結(jié)果都相等.”
雯雯想驗證這個結(jié)論,于是,設(shè)心里想的數(shù)是。(。/0),請你幫雯雯完成這個驗證過程.
[解析1+if-(-1-1)1x25+(-1)
=[02-(-2)2]X25^(-1)
=(0-4)x254-(-1)
=Tx25?l)
=-100<-(-l)
=100
⑵由題意得[(。+-(a-]x25+a
=(a+1+a—l)(a+1-a+1)x25+ci
=2ax2x25+Q
=100,
...最后的結(jié)果為100,結(jié)論得證.
21.(2023?河北石家莊?統(tǒng)考二模)嘉淇上小學(xué)時得知“一個數(shù)的各個數(shù)字之和能被3整除,那么這個數(shù)就能被
3整除”,她后來做了如下分析:
嘉淇的分析:
258=2x100+5x10+8=2x(99+1)+5x(9+1)+8
=2x99+2+5x9+5+8=(2x99+5x9)+(2+5+8)
=3(2x33+5x3)+3x5
?;2x33+5x3為整數(shù),5為整數(shù),
.??3(2x33+5x3)能
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