新北師大版教學(xué)設(shè)計(jì)集郵收藏指南

新北師大版教學(xué)設(shè)計(jì)集郵收藏指南一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課以北師大版《集郵收藏指南》為教材，主要講解集郵的基本知識(shí)、郵票的種類和特點(diǎn)、集郵的方法和技巧。具體內(nèi)容包括：1.集郵的基本概念：郵票、郵資、郵戳、郵品等。2.郵票的種類：普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票、個(gè)性化郵票等。3.郵票的特點(diǎn)：面值、圖案、紙張、印刷技術(shù)等。4.集郵的方法和技巧：郵票的收集、整理、鑒賞、研究等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解集郵的基本知識(shí)，掌握郵票的種類和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集郵的興趣，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：郵票的種類和特點(diǎn)，集郵的方法和技巧。難點(diǎn)：郵票的鑒賞和研究方向，集郵文化的內(nèi)涵。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、集郵展品、郵票樣本、郵資、郵戳等。學(xué)具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水、郵票樣本、郵資、郵戳等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：展示一組精美的郵票，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注郵票的圖案、紙張、印刷技術(shù)等特點(diǎn)。2.知識(shí)講解：介紹郵票的種類、特點(diǎn)，講解集郵的方法和技巧。3.例題講解：分析一組郵票，講解郵票的鑒賞和研究方向。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生分組討論，選擇一組郵票進(jìn)行鑒賞和分析。5.小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行集郵實(shí)踐活動(dòng)，收集、整理、鑒賞郵票。6.成果展示：各小組展示集郵成果，分享鑒賞和研究的心得。六、板書設(shè)計(jì)集郵收藏指南1.郵票的種類普通郵票紀(jì)念郵票特種郵票個(gè)性化郵票2.郵票的特點(diǎn)面值圖案紙張印刷技術(shù)3.集郵的方法和技巧收集整理鑒賞研究七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：(1)列舉你了解的郵票種類，并描述它們的特點(diǎn)。(2)選擇一組郵票，進(jìn)行鑒賞和分析，寫出你的心得體會(huì)。(3)結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定你的集郵計(jì)劃。2.答案示例：(1)郵票種類：普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票、個(gè)性化郵票。特點(diǎn)：普通郵票面值固定，圖案簡單；紀(jì)念郵票圖案具有特殊意義；特種郵票圖案富有特色，紙張和印刷技術(shù)精美；個(gè)性化郵票可根據(jù)個(gè)人需求定制。(2)郵票鑒賞與分析：郵票名稱：《紅樓夢》紀(jì)念郵票郵票特點(diǎn)：圖案精美，紙張優(yōu)良，印刷技術(shù)高超。心得體會(huì)：通過鑒賞這組郵票，我深刻感受到了我國傳統(tǒng)文化的魅力，對(duì)集郵產(chǎn)生了更濃厚的興趣。(3)集郵計(jì)劃：目標(biāo)：收集一套完整的《紅樓夢》紀(jì)念郵票。方法：上網(wǎng)查詢、逛郵票市場、與同學(xué)交流。時(shí)間：利用課余時(shí)間進(jìn)行收集。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：邀請(qǐng)郵票收藏家進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生更加深入地了解集郵文化；組織學(xué)生參觀郵票展覽，拓寬視野，提高審美鑒賞能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的深入挖掘本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞集郵的基本知識(shí)、郵票的種類和特點(diǎn)、集郵的方法和技巧展開。在教學(xué)過程中，需要深入挖掘郵票背后的歷史、文化、藝術(shù)等方面的知識(shí)，使學(xué)生不僅掌握郵票的外在特征，還能理解其內(nèi)在價(jià)值。1.郵票的歷史價(jià)值：講解郵票的起源、發(fā)展過程，以及重要?dú)v史事件對(duì)應(yīng)的郵票發(fā)行情況。例如，中國的第一套郵票是“大龍郵票”，它發(fā)行于1878年，標(biāo)志著中國郵票歷史的開始。2.郵票的文化內(nèi)涵：分析郵票圖案中的文化元素，如傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物、名勝古跡等，引導(dǎo)學(xué)生了解郵票作為文化載體的重要性。例如，中國郵政曾發(fā)行過一套以“春節(jié)”為主題的郵票，圖案展現(xiàn)了春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和氛圍。3.郵票的藝術(shù)價(jià)值：講解郵票設(shè)計(jì)藝術(shù)，包括圖案、顏色、形狀等方面的創(chuàng)新和突破。例如，中國郵政發(fā)行的“紅樓夢”郵票，其圖案設(shè)計(jì)精美，色彩搭配協(xié)調(diào)，充分展現(xiàn)了古典名著的魅力。二、教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)，其中第一個(gè)目標(biāo)是讓學(xué)生了解集郵的基本知識(shí)，掌握郵票的種類和特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，需要通過實(shí)例講解、圖片展示、互動(dòng)提問等方式，幫助學(xué)生建立起對(duì)郵票基本概念的理解。1.實(shí)例講解：通過展示不同種類的郵票，讓學(xué)生直觀地了解郵票的差異。例如，展示一張普通郵票、一張紀(jì)念郵票和一張?zhí)胤N郵票，讓學(xué)生觀察它們的圖案、顏色、紙張等方面的區(qū)別。2.圖片展示：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示郵票收藏家收藏的珍貴郵票，讓學(xué)生感受到集郵的魅力。例如，展示一張稀有的古代郵票，讓學(xué)生了解到郵票的歷史價(jià)值和文化內(nèi)涵。3.互動(dòng)提問：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。例如，提問：“你們認(rèn)為郵票有哪些特點(diǎn)使其具有收藏價(jià)值？”讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。三、教學(xué)難點(diǎn)的有效突破本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是郵票的鑒賞和研究方向。在教學(xué)過程中，需要通過講解、示范、實(shí)踐等方式，幫助學(xué)生掌握郵票鑒賞的方法和技巧。1.講解：講解郵票鑒賞的基本方法和注意事項(xiàng)，如關(guān)注郵票的圖案設(shè)計(jì)、紙張質(zhì)量、印刷技術(shù)等方面。例如，介紹如何通過觀察郵票的印刷效果來判斷其真?zhèn)巍?.示范：教師示范如何對(duì)一組郵票進(jìn)行鑒賞和分析，讓學(xué)生跟隨教師的思路學(xué)會(huì)鑒賞郵票。例如，選取一組以“自然風(fēng)光”為主題的郵票，示范如何從圖案、顏色、紙張等方面進(jìn)行鑒賞。3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行郵票鑒賞實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的鑒賞能力。例如，每組學(xué)生選取一組郵票，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行鑒賞和分析，分享鑒賞心得。四、教具與學(xué)具的精心準(zhǔn)備為了提高教學(xué)效果，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備十分重要。教具主要包括多媒體教學(xué)設(shè)備、集郵展品、郵票樣本、郵資、郵戳等。學(xué)具則包括筆記本、彩筆、剪刀、膠水、郵票樣本、郵資、郵戳等。1.多媒體教學(xué)設(shè)備：用于展示郵票圖片、視頻等教學(xué)資源，讓學(xué)生更直觀地了解郵票的種類和特點(diǎn)。2.集郵展品：展示珍貴的郵票藏品，讓學(xué)生感受到集郵的魅力。例如，展示一張稀有的古代郵票，讓學(xué)生了解到郵票的歷史價(jià)值和文化內(nèi)涵。3.郵票樣本：提供不同種類的郵票樣本，讓學(xué)生直觀地了解郵票的差異。例如，展示一張普通郵票、一張紀(jì)念郵票和一張?zhí)胤N郵票，讓學(xué)生觀察它們的圖案、顏色、紙張等方面的區(qū)別。4.郵資和郵戳：讓學(xué)生了解郵資的種類和用途，以及郵戳的歷史和作用。例如，講解不同面值的郵資及其使用場景，展示不同類型的郵戳，講解郵戳的歷史演變。五、教學(xué)過程的細(xì)化處理1.實(shí)踐情景引入：通過展示一組精美的郵票，引發(fā)學(xué)生的興趣，使其關(guān)注郵票的圖案、紙張、印刷技術(shù)等特點(diǎn)。例如，展示一張以“紅樓夢”為主題的郵票，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其精美的圖案設(shè)計(jì)和紙張質(zhì)量。2.知識(shí)講解：講解郵票的種類、特點(diǎn)，以及集郵的方法和技巧。例如，介紹郵票的四大種類：普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票、個(gè)性化郵票，并講解它們各自的特點(diǎn)。3.例題講解：分析一組郵票，講解郵票的鑒賞和研究方向。例如，選取本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語言，注重語調(diào)的起伏和節(jié)奏感，以吸引學(xué)生的注意力。例如，在介紹郵票的種類時(shí)，可以使用對(duì)比的手法，如“普通郵票如同日常生活中的白開水，簡單卻不可或缺；而紀(jì)念郵票則如同美酒，醇厚且具有特殊的紀(jì)念意義?！倍r(shí)間分配三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與，注意問