2024年觀摩會心得體會（二篇）

第2頁共2頁2024年觀摩會心得體會____月____日至____日，期間陰雨連綿，小到中雨的天氣淡化了桂花的馥郁香氣。然而，全國中小學班主任班會藝術與心理輔導現(xiàn)場觀摩研討會在秋季的堅韌中，不畏風雨，如期在日照市金海岸小學的報告廳舉行。在此，我們不僅汲取了知識，獲得了啟示，更進行了深刻的反思，同時也激發(fā)了積極進取的勇氣。____日上午，首場主題班會由古春燕老師主持，主題為《好習慣從整理開始》。古老師的課堂展示，桌椅排列有序，地面潔凈如新，教室的每一處都體現(xiàn)出秩序之美。相比之下，我作為班主任，未能成功引導學生養(yǎng)成保持教室整潔的習慣。面對一天下來雜亂無章的教室，我不得不煞費苦心地制定值日表，指導孩子們打掃，甚至在他們打掃不干凈時，我還要臨時充當清潔工，親自清理，勞累不堪。我意識到，嚴格要求學生，培養(yǎng)他們愛護環(huán)境、不亂丟垃圾的習慣，將能實現(xiàn)事半功倍的效果。接下來的第二場主題班會，侯老師帶來了《認清自我，規(guī)劃人生》。這一課引發(fā)的反思并非關于教育學生，而是關于自我。我開始思考如何拓寬人生的廣度，如何正確認識和定位自我，以及如何發(fā)展和實現(xiàn)自我。侯老師提出的終點思考策略，為我提供了深刻的啟示。要成為一名對學生和教育真正有益的工作者，提升個人修養(yǎng)應是首要任務。提升專業(yè)技能，拓寬知識視野，培養(yǎng)全面的教育能力，已成為當務之急。石老師的主題報告《主題班會課的有效設計與實施》為我們的主題班會課提供了寶貴的指導。卜老師的《十招打造迷人微班會》則從十個方面為我們提供了策略和建議，以確保我們的微班會能夠取得實效。這兩位老師的分享為我們的教學工作提供了有力的支持。____日的心理輔導觀摩課和主題報告是我最為關注的部分。心理輔導技術在日常教育工作中的重要性不言而喻，它能幫助我們深入了解學生的心理，引導他們管理負面情緒，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，從而更好地學習和生活。王老師詳盡地闡述了八種個體輔導技術，包括態(tài)度、傾聽、共情、問話技術等，我深感啟發(fā)，將仔細研究每種技術的運用方式，以便盡快將它們融入我的教育實踐中，以促進與學生的有效溝通和互動。短暫的一天半學習，帶來的收獲卻是深遠的。2024年觀摩會心得體會（二）____月____日至____日。期間，陰雨持續(xù)，小至中雨的天氣淡化了桂花的馥郁香氣。然而，響應秋季的號召，全國中小學班主任班會藝術與心理輔導現(xiàn)場觀摩研討會在日照市金海岸小學的報告廳如期舉行，風雨無阻。在此，我們不僅汲取了知識，獲得了啟示，更進行了深刻的反思，同時也激發(fā)了積極進取的勇氣。____日上午，古春燕老師以《好習慣從整理開始》為主題展開第一堂班會。視頻中，古老師的班級展現(xiàn)出整潔的桌椅，干凈的地面，以及有序的教室環(huán)境。相比之下，作為班主任的我，未能成功引導學生養(yǎng)成保持教室清潔的習慣。面對雜亂的教室，我不得不精心設計值日表，指導孩子們打掃，甚至在必要時親自上陣，清理雜物，導致身心疲憊。實際上，通過嚴格要求和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，可以顯著提高教育效果。第二節(jié)的《認清自我，規(guī)劃人生》由侯老師主講。這節(jié)課引發(fā)的反思超越了教育學生，而是關于自我。我開始思考如何拓寬人生的維度，如何正確定位和實現(xiàn)自我。侯老師提出的終點思考策略對我啟發(fā)頗深，讓我明白，要成為對學生和教育真正有益的工作者，首要任務是提升個人修養(yǎng)，增強專業(yè)技能，拓寬知識視野，以及培養(yǎng)全面的教育能力，這是一項緊迫而必要的任務。石老師的主題報告《主題班會課的有效設計與實施》為我們的主題班會課提供了寶貴的指導。卜老師的《十招打造迷人微班會》則從十個方面提供了策略和建議，以確保我們的微班會能夠取得實效。他們的分享為我們的教學工作提供了有力的支持。____日的心理輔導觀摩課和主題報告引起了我濃厚的興趣。掌握心理輔導技術對于日常教育工作至關重要，因為理解學生的心理是幫助他們管理情緒，培養(yǎng)積極心態(tài)，從而更好地學習和生活的前提。王老師深入講解了八種個體輔導技術，我全神貫注地傾聽并深受啟發(fā)，我將深入研究每種技術的運用，以便盡快將它們融入我的教育實踐中，以促進與學生的有效溝通和互動。短暫