2024年部編人教版六年級語文下冊期中考試題及參考答案_第1頁
2024年部編人教版六年級語文下冊期中考試題及參考答案_第2頁
2024年部編人教版六年級語文下冊期中考試題及參考答案_第3頁
2024年部編人教版六年級語文下冊期中考試題及參考答案_第4頁
2024年部編人教版六年級語文下冊期中考試題及參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年部編人教版六年級語文下冊期中考試題(及參考答案)

班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘

題序-二三四五六七八九總分

得分

看拼音寫詞語。

baoyuanxuanyaqufupaoxiao

pengpaikangkaichiifangdangyang

給加點的字選擇正確的讀音,用標(biāo)出。

年(pangpan)子燙(tangtang)傷愛憎(zengzeng)

沼承(z6shi)安葬(zangcang)躊躇(chuzhu)

火辣辣(1&shu)孤傲(aoao)率(chanchan)抖

年(leyue)業(yè)隼(daihei)玉姊(zinu)妹

--、辨字組詞。

苞(―______)雷(_________)鮮(—_)庶(_________)

雹()蕾()薛()蔗()

暴()逢()害()在()

瀑()縫()割()茬()

四、先把下列詞語補充完整,再按要求做題。

翻(__)倒(―)(—)面(_)息(_)呼(_)叫(_)(_)丕室

驕(―)似(―)(―)淚(―)眶(―)思(―)想(―)(—)不吭

1/7

1.請寫出兩個與劃橫線意思相反的詞語:

2.請寫出兩個與劃波浪線類似的的詞語:

五、選詞填空。

恥笑嗤笑

1.他的發(fā)音雖然不太正確,但一味()也不是辦法,要幫他糾正。

2.對于不肯面對侵略歷史的行為,怎么能不遭到世人的(—)?

寂靜安靜肅靜

3.參觀毛主席紀(jì)念堂要保持()。

4.車廂里一片(),靜得可怕。

5.我們()地坐在教室里等待老師上課。

六、按要求寫句子。

1.院子里的各個角落你不是都很熟悉嗎?(改成陳述句)

2.老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了。(仿寫神態(tài)描寫)

3.你說的對。我們改正。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

4.父親把一些書籍和文件燒掉,目的是為了避免組織被破壞。(修改病句)

5.明明不愛學(xué)習(xí),整天玩游戲。請寫一句名言或詩句勸告他。

七、積累與運用。

1.讀看辛棄疾的“,?!蔽曳路鹂吹搅嗣髟律蠘?/p>

梢,驚飛枝頭喜鵲,還仿佛聽到了聲聲蟬鳴。

2.杜牧的《江南春》中,“,。”再現(xiàn)了江南煙

雨蒙蒙的樓臺景色,使江南風(fēng)光更加神奇迷離,別有一番情趣。

2/7

3.祖先留給我們的土地,應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi),不能讓人分毫。正如李綱所言:“祖

一髓」_,,

用下毛里-ZC-99O

4.只要我們一步一個腳印走下去,就會迎來希望,就像魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中

所說:“其實地上本沒有路,,?!?/p>

5.“伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴”是因為他“”(用課文原句

回答)

八、閱讀短文,回答問題。

馬鈴薯將成為主糧

據(jù)農(nóng)業(yè)部消息,我國將啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,推進把馬鈴薯加工成饅

頭、面條、米粉等主食,馬鈴薯將成為除水稻、小麥、玉米外又一主糧。

與稻米、小麥、玉米相比,馬鈴薯全粉儲藏時間更長,在常溫下可貯存15

年以上,一些國家把馬鈴薯粉列為戰(zhàn)略儲備糧。許多專家認(rèn)為,隨著全球人口

的快速增加,“在未來世界出現(xiàn)糧食危機時,只有馬鈴薯可以拯救人類”。

中國經(jīng)濟網(wǎng)記者了解到,馬鈴薯被稱為“十全十美”的營養(yǎng)產(chǎn)品,富含膳

食纖維,脂肪含量低,有利于控制體重增長,預(yù)防高血壓、高膽固醇及糖尿病

等。據(jù)了解,世界上有很多國家將馬鈴薯當(dāng)作主糧,比如歐洲國家人均消費量

穩(wěn)定在50口60千克,俄羅斯人均消費量達到170多千克。當(dāng)前中國只有少數(shù)地

區(qū)將馬鈴薯當(dāng)主糧,更多的是將馬鈴薯作為菜來食用,未來馬鈴薯將從副食消

費向主食消費轉(zhuǎn)變,“馬鈴薯主糧化”實際上就是把馬鈴薯加工成適應(yīng)中國人

消費習(xí)慣的面包、饅頭、面條等主食產(chǎn)品,由副食消費向主食消費轉(zhuǎn)變。

據(jù)了解,到2020年,我國糧食需求量將達到1000億斤以上。但受耕地資

源的約束和種植效益的影響,小麥、水稻等主糧品種繼續(xù)增產(chǎn)的空間變小、難

度加大而馬鈴薯耐寒、耐旱,適應(yīng)性強,種植起來更為容易。屬于“省水、省

肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。

農(nóng)業(yè)部副部長余欣榮表示:“預(yù)計2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消

費,我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產(chǎn)水平、總產(chǎn)量和主糧化產(chǎn)品在馬鈴

薯總消費量中的比重均爭取有顯著進步,馬鈴薯的主糧化產(chǎn)品成為人民群眾一

日三餐的選擇之一?!?/p>

3/7

1.下列關(guān)于“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略”的理解與選文內(nèi)容不符的是()

A.把馬鈴薯加工成主食產(chǎn)品是馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容

B.馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略是我國農(nóng)業(yè)部即將推出的一項戰(zhàn)略。

C.實施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略后,我國人民群眾的生活水平得到了顯著提高。

2.“預(yù)計2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費?!庇谩邦A(yù)計”一詞使說

明更加()

A.生動形象B.準(zhǔn)確科學(xué)C.富有條理

3.文中畫橫線的句子主要運用的說明方法是()

A.列數(shù)字作比較B.列數(shù)字舉例子C.作比較打比方

4.下列不是我國啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的原因是()

A.馬鈴薯被稱為“十全十美”的營養(yǎng)產(chǎn)品。

B.世界上很多國家都把馬鈴薯當(dāng)作主糧,我們得向他們學(xué)習(xí)。

C.我國人口眾多,而馬鈴薯耐寒、耐旱,屬于“四省”作物。

5.請你以推廣大使的身份為馬鈴薯寫一則廣告語。

九、作文。

小升初的日子里,一定有許多的人、事、物給了你前行的力量?;蛟S是老師的

一句叮嚀,父母的一直陪伴,同學(xué)的一次幫助,抑或是一本書、一件事。請以

“感謝有你”為題,寫一篇不少于800字的作文。

要求:①除詩歌外,文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。③

文章要有細(xì)節(jié)有情感,語言生動流暢。④書寫工整規(guī)范,卷面整潔。

4/7

5/7

參考答案

1、抱怨懸崖屈服咆哮澎湃慷慨廚房蕩漾

2、pangtangzengzezangchulaaochanledaizi

3、花苞雷雨鮮花庶民冰雹花蕾苔葬甘蔗暴

雨相逢要害現(xiàn)在瀑布縫隙收割接茬

4、箱柜掩嘆大小忐忑陽火熱

盈胡亂一聲鎮(zhèn)定自若悠然自得歸心似箭情

深似海

5、嗤笑恥笑肅靜寂靜安靜

6、

1.院子里的各個角落你都很熟悉。

2.她站在那里,如同是亭亭的荷葉,微微一笑,如微風(fēng)中的蓮花輕顫。她的目

光中滿是期待,讓你拒絕的話沒法說出口。

3.只要你說的對,我們就改正。

4.父親把一些書籍和文件燒掉,目的是避免組織被破壞。

5.少壯不努力,老大徒傷悲。

7、明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中

當(dāng)以死守不可以尺寸與人走的人多了也便成了路以為世無足

復(fù)為鼓琴者

8、

1.C

2.B

3.B

4.B

5.綠色馬鈴薯,營養(yǎng)好生活。

9、范文:

感謝有你

感恩的心,感謝有你,伴我一生”;每當(dāng)這首熟悉的歌聲響起,我就想

起一個人一一我的父親。

我的父親,嗯!該怎么說呢?他不是很討人喜歡的人,反而有時候還讓人

覺得有點討厭,他經(jīng)常說我,吃飯的時候要端好碗;筷子要拿上去一點;不要

老是穿這么多衣服,小孩子要多鍛煉身體,不要一點點冷就穿這么多衣服;

走路時小心一點,看著點,不要摔跤;玩的時候小心點,注意點,不要受

傷讓我聽后,有時會覺得有點厭煩。聽多了,看到爸爸,就會反射性的覺得有

點厭煩。但幾天聽不到他的啰嗦聲,我居然會覺得有點不習(xí)慣,好像缺少拉什

6/7

么東西一般。因為我打心底里知道,這就是爸爸對我深刻的愛?。?/p>

爸爸的工作一向很忙碌,很是辛苦,但好不容易到啦周末,他卻把所有時

間都花在陪伴我玩耍上,反而放棄了爸爸自己的休息時間與玩的時間。他幾次

三番的對我說:“他即是我的爸爸,又是我的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論