2024年學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考范文光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期在繁忙中即將落下帷幕，仿佛開學(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目。本學(xué)期，我承擔(dān)了一年級(jí)和預(yù)備班的英語教學(xué)任務(wù)，這兩個(gè)課程對(duì)我來說都是全新的挑戰(zhàn)。盡管之前有過聽課的經(jīng)歷，但實(shí)際授課時(shí)仍面臨諸多問題，這些問題唯有在親自教學(xué)中才能察覺。這一學(xué)期，我一直在發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案，以下是我對(duì)工作的幾點(diǎn)總結(jié)：一、設(shè)定目標(biāo)：開學(xué)之初，我便明確了目標(biāo)。預(yù)備班的攀登英語旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣，鼓勵(lì)他們勇于開口，積極參與課堂活動(dòng)，大膽表達(dá)。而一年級(jí)的牛津英語課程，除了要求學(xué)生能靈活運(yùn)用句型對(duì)話，還應(yīng)使他們熟悉英語考試模式，將口頭練習(xí)轉(zhuǎn)化為書面能力，提升對(duì)語言的綜合運(yùn)用。二、課堂管理：一堂課的效果很大程度上取決于課堂紀(jì)律。教師的講解再精彩，若學(xué)生不專心聽講，也只是徒勞。預(yù)備班的學(xué)生年齡在____歲左右，他們往往較為膽怯，對(duì)老師保持敬畏，因此課堂紀(jì)律一直保持良好。然而，一年級(jí)的情況則不同，許多學(xué)生難以保持____分鐘的專注，容易分心、做小動(dòng)作，這嚴(yán)重影響了教學(xué)效果。為改善這一狀況，我引入了攀登英語的小組評(píng)分制度，結(jié)合軟硬管理策略，有效吸引了學(xué)生的注意力，他們開始重視小組榮譽(yù)，對(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出濃厚興趣，課堂紀(jì)律因此顯著提升。三、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情：四、教材研究：初次接觸牛津英語，我對(duì)教材的熟悉度不足。雖然課本表面看似簡(jiǎn)單，但其內(nèi)在聯(lián)系緊密，對(duì)語言的綜合運(yùn)用要求高。通過四次大型考試，我積累了豐富的解題經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到單詞和詞匯是基礎(chǔ)，要求學(xué)生逐個(gè)掌握，同時(shí)學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文，注重語言的綜合運(yùn)用。我還特別關(guān)注了課本中的易混淆詞匯和句型，以及相似音詞匯，以便準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、持續(xù)學(xué)習(xí)：1、公開教學(xué)：本學(xué)期，我有幸參與了兩次公開教學(xué)活動(dòng)，每次的公開課都讓我受益匪淺。我聽取了眾多的建議和意見，調(diào)整了自己的教學(xué)模式，改正了一些教學(xué)小瑕疵，以期提高課堂效率。2、聽課學(xué)習(xí)：集團(tuán)組織的大規(guī)模教研活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)聽到不同階段的英語課堂，從中汲取了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷豐富我的教學(xué)手段。學(xué)習(xí)永無止境，成長(zhǎng)亦然。感謝本學(xué)期給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)和同事們，你們讓我收獲良多，進(jìn)步顯著。未來，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，虛心向老教師請(qǐng)教，多聽?zhēng)煾档恼n，逐步形成具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。2024年學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考范文（二）在過去的____月份中，我們積累了寶貴的一年工作經(jīng)驗(yàn)，即使在寒冷的氣候下，我們的工作依舊保持緊張而有序的節(jié)奏。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：1.日常管理幼兒園的安全始終是我們的首要任務(wù)。在幼兒的日常生活中，我們尤其重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。隨著氣溫下降，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒穿衣和用餐習(xí)慣的教育。我們利用午睡前后的時(shí)間指導(dǎo)幼兒自行穿衣，以增強(qiáng)他們的自理能力。在用餐時(shí)，我們會(huì)介紹食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，以激發(fā)幼兒的食欲。對(duì)于進(jìn)餐速度較慢的幼兒，如陳君卿小朋友，我們采取了分步調(diào)整的策略，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和積極反饋。2.環(huán)境教育本月，我們的教學(xué)主題為《冬天來了》。教師引導(dǎo)孩子們親手制作了圣誕樹、雪花和手套等冬季裝飾，讓他們?cè)趯?shí)踐中了解和感受冬天的魅力。3.家長(zhǎng)合作在家長(zhǎng)工作方面，我們需要進(jìn)一步提升家長(zhǎng)的參與意識(shí)。我們注意到家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)博客的關(guān)注度較低，對(duì)于收集圣誕裝飾品的倡議，初期響應(yīng)并不積極。然而，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)和肯定，許多家長(zhǎng)開始積極參與，為班級(jí)帶來了豐富的裝飾品，使國(guó)際班的環(huán)境煥發(fā)出多彩的冬日氣息。4.重大活動(dòng)____月____日，我們成功舉辦了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。鑒于孩子們的年齡差異，我們采用了分組教學(xué)模式，得到了家長(zhǎng)的積極反響和孩子們的熱烈參與。家長(zhǎng)們真實(shí)地觀察到孩子在幼兒園的行為表現(xiàn)，活動(dòng)得到了高度評(píng)價(jià)。____月____日，我們舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”活動(dòng)?；顒?dòng)開始前，孩子們展示了本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，包括英語、詩(shī)詞、舞蹈和歌曲等，贏得了家長(zhǎng)的熱烈掌聲。隨后的嘉年華游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)與孩子們共享歡樂時(shí)光，進(jìn)一步加深了親子