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看大戲同學們,你們知道哪些戲曲的種類?它們分別屬于哪個地區(qū)?
導入請同學們聽一段音樂,你知道它是哪個地區(qū)的戲曲唱腔嗎?為什么這樣判斷?說說你對它的了解。我們聽到的是豫劇的一段著名唱腔,其中哪個音調(diào)讓你印象最深刻?請同學們視唱下面幾個典型音型。1.2.3.4.請大家欣賞一首歌曲,根據(jù)聽賞說一說你對它的認識。請同學們視唱這首歌曲的歌譜,仔細觀察,哪種音樂進行反復最多,找出作品中反復的部分。請同學們對比視唱下面的樂句,帶給你什么不一樣的體會。
再次視唱歌譜,找出其中你認為有困難的節(jié)奏和音樂進行,帶領同學們一起練習。請同學們填詞演唱下面的歌譜,你認為用什么樣的聲音演唱最能體現(xiàn)這段音樂的情緒和特點?請同學們填詞演唱下面的歌譜,你認為用什么樣的聲音演唱最能體現(xiàn)這段音樂的情緒和特點?請同學們完整演唱歌曲,注意歌曲風格的表達。請同學們對比欣賞兩段音樂,仔細聽音樂伴奏有什么特點?AB如果請你為這首歌曲伴奏,你會怎樣伴奏?請嘗試設計。展示同學們設計的伴奏形式。請分組合作,完整表演歌曲。中國不同地區(qū)的劇種具有鮮明的地方特色,利用這些特色創(chuàng)作的新的音樂作品很多,既體現(xiàn)了民族特色,也體現(xiàn)了時代性。請同學們課后收集更多這樣的作品,了解這種作品的創(chuàng)作特點,與同學們交流。看大戲同學們,你們知道哪些戲曲的種類?它們分別屬于哪個地區(qū)?
導入請同學們聽一段音樂,你知道它是哪個地區(qū)的戲曲唱腔嗎?為什么這樣判斷?說說你對它的了解。我們聽到的是豫劇的一段著名唱腔,其中哪個音調(diào)讓你印象最深刻?請同學們視唱下面幾個典型音型。1.2.3.4.請大家欣賞一首歌曲,根據(jù)聽賞說一說你對它的認識。請同學們視唱這首歌曲的歌譜,仔細觀察,哪種音樂進行反復最多,找出作品中反復的部分。請同學們對比視唱下面的樂句,帶給你什么不一樣的體會。
再次視唱歌譜,找出其中你認為有困難的節(jié)奏和音樂進行,帶領同學們一起練習。請同學們填詞演唱下面的歌譜,你認為用什么樣的聲音演唱最能體現(xiàn)這段音樂的情緒和特點?請同學們填詞演唱下面的歌譜,你認為用什么樣的聲音演唱最能體現(xiàn)這段音樂的情緒和特點?請同學們完整演唱歌曲,注意歌曲風格的表達。請同學們對比欣賞兩段音樂,仔細聽音樂伴奏有什么特點?AB如果請你為這首歌曲伴奏,你會怎樣伴奏?請嘗試設計。展示同學們設計的伴奏形式。請分組合作,完整表演歌曲。中國不同地區(qū)的劇種具有鮮明的地方特色,利用這些特色創(chuàng)作的新的音樂作品很
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