幼兒園小班家長會《心的溝通-愛的傳遞》課件

心的溝通—愛的傳遞小班家長會

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

歡迎大家的到來！3、對家長提出的部分問題進(jìn)行解答會議安排：1、介紹幼兒園的情況2、愛的培養(yǎng)與傳遞一、幼兒園情況介紹

幼兒園擁有一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。“和諧、樂學(xué)、求實、向上”的園風(fēng)激勵著全體員工在課改中努力創(chuàng)建和實施我們的特色課程。貼照片努力培養(yǎng)幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂群、自主自信并富有創(chuàng)造表現(xiàn)和表達(dá)的能力。

貼照片

二、愛的培養(yǎng)與傳遞愛是一種能力，學(xué)會愛能讓孩子更加堅強(qiáng)和善良，但是孩子并非天生就懂得如何去愛，他們需要父母的正確引導(dǎo)和示范。如何培養(yǎng)孩子的愛心？

1、讓孩子學(xué)會表達(dá)愛

2、給孩子愛的樣本

3、保護(hù)好孩子的愛心。三、家長提的主要問題及對策

1、家長如何與老師溝通，在什么情況下與老師進(jìn)行溝通2、小班幼兒體質(zhì)弱3、幼兒不愿入園

家長如何與老師溝通，在什么情況下與老師進(jìn)行溝通

1、與老師溝通最重要的一點是互相的理解、信任和尊重2、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步時要和老師溝通3、當(dāng)我們對孩子的行為產(chǎn)生疑惑時要和老師溝通4、當(dāng)孩子身體不適時要和老師溝通5、當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子的“問題”時和老師溝通6、當(dāng)出現(xiàn)一些重大的家庭問題時要和老師溝通7、當(dāng)你的孩子患有一些遺傳的或是先天的疾病時一定要與老師溝通

幼兒不愿入園1、由于環(huán)境的變化2、生活規(guī)律的變化3、害怕教師

家庭中的日常生活與幼兒園有節(jié)奏的生活，會有所不同；在生活中，每天的起床、吃飯、游戲、入睡時間都可以自由的安排；進(jìn)入幼兒園后，會有統(tǒng)一的安排，在規(guī)定的時間內(nèi)，做規(guī)定的事情；這會讓幼兒不適應(yīng)，也會引起情緒波動，不愿去幼兒園。

家長要正確對待孩子的分離焦慮情緒，要知道孩子也能感受家長的情緒，如果家長過于焦慮也會加重孩子的焦慮，因此建議家長每天堅持送孩子上學(xué)，不管孩子哭鬧再嚴(yán)重，孩子交給老師以后就馬上離開，如果您越舍不得，孩子就會哭鬧情況就會更嚴(yán)重，另外及時與老師溝通孩子的情況，做好家園配合工作，每天準(zhǔn)時接送孩子，讓孩子感受到自己在家長心中的低位從來沒有變過，并且經(jīng)常和孩子討論關(guān)于幼兒園的事情，把孩子的點滴進(jìn)步都與幼兒園聯(lián)系在一起，讓孩子對上幼兒園產(chǎn)生期待與崇拜。小孩上學(xué)容易生病

1、幼兒生活規(guī)律的改變

2、生活環(huán)境的改變

3、飲食口味的變化

4、交叉感染機(jī)會增多

幼兒園的對策：

1、保證孩子有足夠的戶外活動時間。資料顯示，每日至少在戶外活動2小時的孩子生病的概率顯著低于戶外活動不足2小時的孩子，所以我園為了保證孩子有足夠的戶外活動時間，要求孩子每天參加幼兒園戶外鍛煉活動。2、我們會合理安排飲食，注意保持營養(yǎng)均衡，糾正孩子挑食、偏食的不良習(xí)慣。

4、要特別注意氣候的寒熱變化，及時給孩子增減衣服，避免過涼或過熱。5、每天早上的晨檢很重要，希望家長們能配合，保健老師發(fā)現(xiàn)孩子患了傳染病，會及時勸其離園，并做好相應(yīng)的消毒隔離工作，以防發(fā)生交叉感染。家長朋友可以每天都放心的把孩子送到幼兒園。晨檢照片再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和