滬科版九年級物理第十三章測試題(含答案)

滬科版九年級物理第十三章測試題（含答案）(時(shí)間：90分鐘滿分：100分姓名：__________)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分，每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng))1．我國的火箭發(fā)射技術(shù)位于世界前列。為獲得強(qiáng)大的推動(dòng)力，發(fā)射火箭選擇了氫燃料，這主要是考慮到氫燃料的(B)A．密度小 B．熱值大 C．質(zhì)量小 D．比熱容大2．新疆“那拉提草原”是聞名全國的旅游景區(qū)。夏天，當(dāng)你赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：岸上的小石頭熱得燙腳，而河水卻是冰涼的，這是因?yàn)?B)A．水比小石頭的溫度變化大 B．水比小石頭的比熱容大C．水比小石頭吸收的熱量小 D．水比小石頭的比熱容小3．下列生活實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是(A)A．寒冷的冬天，人們搓手后感到暖和B．晚上睡覺用熱水袋取暖C．在鮮榨的果汁里放些冰塊，喝果汁時(shí)感覺涼爽D．利用太陽能熱水器“燒水”4．下列關(guān)于熱值的說法正確的是(B)A．燃料燃燒得越充分，熱值越大B．2kg煤的熱值等于1kg煤的熱值C．1kg煤燃燒放出4×105J的熱量，則煤的熱值為4×105J/kgD．燃料燃燒時(shí)，用的燃料越多，獲得的熱值越大5．如圖是汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程，其中表示排氣沖程的是(C)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1∶2，則它們吸收的熱量之比為(B)A．2∶3 B．3∶2 C．6∶1 D．1∶67．下列關(guān)于熱機(jī)、熱值的說法正確的是(D)A．汽油機(jī)、柴油機(jī)都有火花塞和噴油嘴這兩個(gè)關(guān)鍵部件B．某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比叫這種燃料的熱值，單位是kg/JC．柴油機(jī)工作的效率是35%，說明它工作時(shí)柴油燃燒釋放能量的65%轉(zhuǎn)化為有用功D．四沖程內(nèi)燃機(jī)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的8．在熱現(xiàn)象中，下列說法正確的是(D)A．冰在熔化過程中，要不斷吸收熱量，溫度同時(shí)升高B．一個(gè)物體內(nèi)能增加了，一定是吸收了熱量C．新型燃料汽車實(shí)現(xiàn)了“零排放”，其效率已達(dá)到了100%D．初春培育水稻秧苗時(shí)，為了使秧苗不受凍，應(yīng)該早晨多排水，傍晚多灌水9．“母親節(jié)”到了，小云懷著一顆感恩的心為媽媽精心準(zhǔn)備了一桌美食，也感受到了勞動(dòng)的辛苦和快樂。關(guān)于烹飪食物過程中所包含的物理知識以下認(rèn)識正確的是(D)A．鍋一般都是用鐵制造的，主要是利用了鐵的比熱容較大的性質(zhì)B．炒菜時(shí)，主要是通過做功的方式增加菜的內(nèi)能C．拌菜時(shí)，要通過攪拌才能更好入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．燉菜時(shí)，主要是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加10．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是(A)A．熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體B．0℃的冰水混合物內(nèi)能為零C．水的溫度越高，所含熱量越多D．冰在熔化過程中吸收熱量，溫度和內(nèi)能均不變二、填空題(每空1分，共26分)11．熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，不可以(選填“可以”或“不可以”)研發(fā)出效率達(dá)到100%的熱機(jī)。12．用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處的溫度升高(選填“升高”“降低”或“不變”)，這是通過做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能；燒水時(shí)，你可能會(huì)看到水蒸氣將壺蓋頂起，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。13．如圖所示是流星經(jīng)過大氣層與空氣摩擦發(fā)熱、發(fā)光的一幅照片，這個(gè)現(xiàn)象說明做功(選填“熱傳遞”或“做功”)可以改變物體的內(nèi)能：長征二號運(yùn)載火箭外表涂有一層特殊物質(zhì)，利用該物質(zhì)在高溫下先熔化、再汽化時(shí)要吸(選填“吸”或“放”)熱，從而避免高速運(yùn)行的火箭溫度過高。14．某汽油機(jī)工作過程有吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程。如圖為壓縮沖程工作示意圖，活塞向上運(yùn)動(dòng)，燃料混合物被壓縮，在這個(gè)過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。15．小汽車上使用的是轉(zhuǎn)速為3600r/min四沖程內(nèi)燃機(jī)，則1s內(nèi)該熱機(jī)經(jīng)過120個(gè)沖程，對外做功30次，汽車汽油機(jī)常用水作冷卻劑，其原因是水的比熱容大。16．熱熔膠是一種在常溫下為固態(tài)的粘合劑，使用時(shí)先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來粘合物體。如圖所示是一款熱熔膠槍，扣動(dòng)扳機(jī)通電后熱熔膠槍中的發(fā)熱體能夠發(fā)熱是利用做功方式改變內(nèi)能的。用它給熱熔膠加熱時(shí)，會(huì)聞到熔膠的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體上，說明分子間存在引力。17．用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。在相同的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種液體吸收的熱量相同(選填“相同”或“不同”)。根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容小于(選填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容。18．★小張駕駛一輛額定功率為35千瓦、效率為30%的汽車在一段平直的公路上勻速行駛，在額定功率下行駛1小時(shí)至少需要12L汽油；若行駛的速度為72km/h，則汽車受到的阻力為1750N。(汽油的熱值為3.5×107J/L)19．小明在燃燒皿中放入10g酒精，點(diǎn)燃后對質(zhì)量為200g的水加熱，充分燃燒后，水溫升高30℃，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，此過程中水吸收的熱量為2.52×104J，水的內(nèi)能增大(選填“增大”或“減小”)，該實(shí)驗(yàn)計(jì)算得到的酒精熱值明顯偏小，其原因是酒精沒有完全燃燒(或酒精燃燒放出的熱量沒有完全被水吸收)。20．南寧市部分公交車采用天然氣來代替燃油，某公交車在一段時(shí)間內(nèi)消耗了500g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出2.1×107J的熱量(天然氣的熱值為4.2×107J/kg)。剩余天然氣的熱值不變(選填“增大”“減小”或“不變”)。該公交車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為20%，則得到的機(jī)械能為4.2×106J。選擇、填空題答題卡一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分，每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng))題號12345678910得分答案BBABCBDDDA二、填空題(每空1分，共26分)得分：______11．機(jī)械能不可以12.升高做功內(nèi)13．做功吸14.壓縮上內(nèi)能15．12030比熱容16.做功擴(kuò)散引力17．相同小于18.12175019．2.52×104增大酒精沒有完全燃燒(或酒精燃燒放出的熱量沒有完全被水吸收)20.2.1×107不變4.2×106三、實(shí)驗(yàn)探究題(共19分)21．(5分)(丹東中考)小明同學(xué)為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的牛奶、豆?jié){，用相同的酒精燈和相同的溫度計(jì)同時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)本實(shí)驗(yàn)中，通過比較加熱時(shí)間的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少。(2)本實(shí)驗(yàn)中，使牛奶、豆?jié){升高相同的溫度，比較吸收熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知，牛奶吸收的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)豆?jié){吸收的熱量，這表明牛奶的吸熱能力強(qiáng)。名稱質(zhì)量/g溫度升高10℃加熱時(shí)間/s溫度升高20℃加熱時(shí)間/s溫度升高30℃加熱時(shí)間/s牛奶350260520650豆?jié){350220330550(3)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，物理學(xué)中引入比熱容來表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。22．(5分)(鎮(zhèn)江中考)在“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”實(shí)驗(yàn)中，小林選用碎紙片和酒精為燃料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)小林將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)；圖2是正確測量所用碎紙片質(zhì)量時(shí)的場景，此時(shí)游碼所處位置如圖3所示，則他還應(yīng)稱量6.5g的酒精；(2)小林組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示，他在器材安裝中的一處錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器底；(3)本實(shí)驗(yàn)中，燃料完全燃燒放出熱量的多少是通過溫度計(jì)的示數(shù)變化來反映的；(4)正確組裝實(shí)驗(yàn)裝置后，小林用(1)中所稱量的碎紙片和酒精分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確采集的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小林卻得出了與事實(shí)相反的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相同的碎紙片和酒精完全燃燒后，碎紙片放出的熱量較多。你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)中最有可能遺漏的操作是控制被加熱水的質(zhì)量相等。溫度燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡時(shí)的水溫/℃水溫的變化/℃酒精206545碎紙片20806023.(9分)木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：燃料的質(zhì)量/g100200300400燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的；對于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多。(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對于同一種燃料，熱量和質(zhì)量的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為熱值，它是用來描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量。(3)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105J；如果這些熱量完全用于加熱水，可使10kg的水溫度升高10℃；實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí)，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水容器，另外一部分傳給了空氣(燃?xì)庠?(答一個(gè)即可)。[q天然氣＝4.2×107J/m3，c水＝4.2×103J/(kg·℃)](4)在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入效率來描述，我們總是希望它的值越大越好。四、解答題(共25分，解答時(shí)要求寫出必要的文字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟，答案必須寫出數(shù)值和單位，只寫出最后答案的不能給分)24．(6分)已知焦炭的熱值為q＝3.0×107J/kg，0.14kg的焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的25%被溫度為25℃的水吸收，則能使多少質(zhì)量的水溫度升高到75℃？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]解：Q放＝m炭q＝0.14kg×3.0×107J/kg＝4.2×106J，Q吸＝ηQ放＝25%Q放，m水＝eq\f(Q吸,c水（t－t0）)＝eq\f(25%×4.2×106J,4.2×103J/（kg·℃）×（75℃－25℃）)＝5kg。25．(9分)某型號專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛5km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5kg(假設(shè)燃油完全燃燒)。若燃油的熱值q＝3.3×107J/kg，求：(1)專用車牽引力所做的功；(2)燃油放出的熱量；(3)該專用車的熱機(jī)效率。解：(1)因?yàn)閷Ｓ密噭蛩傩旭?，在水平方向上受平衡力的作用，所以F＝f＝3.0×103N。牽引力所做的功：W＝Fs＝3.0×103N×5×103m＝1.5×107J；(2)消耗燃油的質(zhì)量：m＝1.5kg，燃油完全燃燒放出的熱量：Q放＝mq＝1.5kg×3.3×107J/kg＝4.95×107J；(3)該專用車的熱機(jī)效率：η＝eq\f(W,Q放)＝eq\f(1.5×107J,4.95×107J)≈30%。26．(10分)為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩盞完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量均為0.5kg，初溫相同的水和另一種液體同時(shí)加熱，記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。(已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，且另一種液體的比熱容小于水的比熱容)。請回答：(1)根據(jù)圖像判斷圖中甲乙兩種物質(zhì)哪一種是水？(2)加熱到第4min時(shí)，水吸收的熱量是多少J?(3)另一種液體的比熱容是多少？解：(1)由于加熱時(shí)間的長短反映液體吸收熱量的多少，取加熱時(shí)間相同，即液體吸收的熱量相同，根據(jù)Q＝cmΔt可知，質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，吸收的熱量相同，比熱容和物體升高的溫度成反比，甲升高的溫度比乙要多，所以甲的比熱容小于乙的比熱容，即乙為水；(2)加熱到第4min時(shí)，水的末溫t＝40℃，