5.4+光合作用的原理和應(yīng)用課件高一上學(xué)期生物人教版必修一

5.4

光合作用和能量轉(zhuǎn)化(第1課時(shí))

12教學(xué)目標(biāo)3捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)光合作用的原理光合作用的影響因素及應(yīng)用靠人工光源，控制二氧化碳濃度、營(yíng)養(yǎng)液成分和溫度等條件。你知道植物工廠(chǎng)嗎？◎植物工廠(chǎng)1.在植物工廠(chǎng)里，植物的生長(zhǎng)靠人工光源源源不斷地提供能量，那在自然界里呢？光合作用是唯一能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的生物學(xué)途徑。2.植物依靠什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)捕獲光能呢？思考：1、玉米中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗。白化苗對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么影響？2、植物的葉片中含有哪些色素呢？怎樣提取這些色素呢？一、捕獲光能的色素說(shuō)明：葉片中的色素可能與光能的捕獲有關(guān)。（P97）1.實(shí)驗(yàn)原理（1）提取原理:綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑_______________中。（2）分離原理:各種色素在___________中的__________不同,溶解度高的隨層析液在濾紙條上的_____________,反之則慢。探究·實(shí)踐：綠葉中色素的提取和分離（1）為何選用新鮮的綠葉，否則會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？（2）研磨時(shí)加人二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？（3）濾紙條剪去兩角的目的是什么？（4）鉛筆畫(huà)一條細(xì)線(xiàn)的目的，濾液細(xì)線(xiàn)重復(fù)畫(huà)兩三次的目的是什么？（5）層析時(shí)層析液為何不能沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線(xiàn)？閱讀課本P98-99思考，并在課本中標(biāo)記出來(lái)：探究·實(shí)踐：綠葉中色素的提取和分離2.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）提取綠葉的色素①稱(chēng)取5g綠葉，剪碎，放入研缽中。向研缽中放入少量二氧化硅和碳酸鈣；再加入10mL無(wú)水乙醇（溶解色素，少量、分次加入），迅速、充分研磨。探究·實(shí)踐：綠葉中色素的提取和分離②將研磨液迅速倒入玻璃漏斗中(單層尼龍布)進(jìn)行過(guò)濾。用棉塞塞嚴(yán)（目的是防止乙醇揮發(fā)和色素氧化）。(2)制備濾紙條，畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)①在濾紙條一端剪去兩角。②在距去角一端1cm處用鉛筆畫(huà)一條細(xì)的橫線(xiàn)③將濾液倒入培養(yǎng)皿，用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線(xiàn)均勻畫(huà)出一條細(xì)線(xiàn)。干后重復(fù)畫(huà)一到兩次。1.實(shí)驗(yàn)原理（1）提取原理:綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑_______________中。（2）分離原理:各種色素在___________中的__________不同,溶解度高的隨層析液在濾紙條上的_____________,反之則慢。無(wú)水乙醇層析液溶解度擴(kuò)散更快探究·實(shí)踐：綠葉中色素的提取和分離（1）為何選用新鮮的綠葉，否則會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？（2）研磨時(shí)加人二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？（3）濾紙條剪去兩角的目的是什么？（4）鉛筆畫(huà)一條細(xì)線(xiàn)的目的，濾液細(xì)線(xiàn)重復(fù)畫(huà)兩三次的目的是什么？（5）層析時(shí)層析液為何不能沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線(xiàn)？閱讀課本P98-99思考，并在課本中標(biāo)記出來(lái)：新鮮的綠葉色素含量多P98避免層析液在邊緣擴(kuò)散過(guò)快，使其同步到達(dá)濾液細(xì)線(xiàn)濾液細(xì)線(xiàn)上積累更多的色素，使分離后的色素帶更明顯.P99(3)分離綠葉中的色素

將濾紙條有濾液細(xì)線(xiàn)的一端插入_______，注意濾液細(xì)線(xiàn)不能觸及層析液層析液插濾紙條層析液培養(yǎng)皿探究·實(shí)踐：綠葉中色素的提取和分離2.實(shí)驗(yàn)步驟：（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（1）濾紙條上得到幾條色素帶，其上下位置排序及顏色、寬窄如何？（2）綠葉中的色素在層析液中溶解度大小排序如何？（3）綠葉中的哪一種色素含量最多？（4）如果濾紙條上沒(méi)有色素帶，可能的原因是什么？思考：（一）色素的種類(lèi)和顏色胡蘿卜素橙黃色葉黃素黃色葉綠素a藍(lán)綠色葉綠素b黃綠色

類(lèi)胡蘿卜素占總量的1/4葉綠素占總量的3/4合成需鎂含量溶解度擴(kuò)散速度探究·實(shí)踐：綠葉中色素的提取和分離：葉綠素a＞葉綠素b＞葉黃素＞胡蘿卜素（色素帶寬窄）：胡蘿卜素＞葉黃素＞葉綠素a＞葉綠素b（色素帶順序）：胡蘿卜素＞葉黃素＞葉綠素a＞葉綠素b（色素帶順序）如果濾紙條上沒(méi)有色素帶，可能的原因是什么？思考：濾液細(xì)線(xiàn)已觸及層析液一、捕獲光能的色素㈡色素的功能色素濾液結(jié)論：色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光葉綠素主要吸收：類(lèi)胡蘿卜素主要吸收：紅光和藍(lán)紫光藍(lán)紫光可見(jiàn)光色素功能：吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能分析：為什么植物春夏葉子翠綠?而深秋則葉片金黃呢？低溫使葉綠素大量破壞，而使類(lèi)胡蘿卜素的顏色顯示出來(lái)。

葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射出來(lái)。葉片中葉綠素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于胡蘿卜的含量。吸收光能的色素具體存在于哪些結(jié)構(gòu)中呢？(1)結(jié)構(gòu)外表：①_______內(nèi)部②_____________③______：由_________堆疊而成決

定(2)功能：進(jìn)行____________的場(chǎng)所。雙層膜葉綠體基質(zhì)基粒類(lèi)囊體光合作用在葉綠體內(nèi)部巨大的類(lèi)囊體膜表面上，分布著許多吸收光能的_________。在___________上和______________中，還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶。色素分子類(lèi)囊體膜葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)二、捕獲光能的結(jié)構(gòu)—葉綠體思考·討論：

恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)一現(xiàn)象：黑暗中，需氧細(xì)菌集中于葉綠體

被光束照射的部位?，F(xiàn)象：在光下，需氧細(xì)菌分布于

葉綠體所有受光部位極細(xì)的光束水綿、需氧細(xì)菌結(jié)論：實(shí)驗(yàn)對(duì)象：自變量：因變量：葉綠體的受光程度無(wú)空氣、黑暗環(huán)境完全照光葉綠體受光部位是否產(chǎn)生氧氣氧是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。三棱鏡結(jié)論：葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光照射水綿好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光的區(qū)域思考·討論：

恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)二水綿葉綠體上的光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，葉綠體會(huì)釋放氧氣，適于好氧細(xì)菌在此區(qū)域分布。大量的需氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域，為什么？

5.4光合作用的原理和應(yīng)用(第2課時(shí))CO2+H2O(CH2O)+O2光能葉綠體指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。1.概念：3.反應(yīng)式：2.實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量一、光合作用的原理光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能糖類(lèi)葉綠體如何將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能？又如何將化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類(lèi)等有機(jī)物中？思考：5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）探究光合作用原理的部分實(shí)驗(yàn)4.探究光合作用原理的部分實(shí)驗(yàn)（1）19世紀(jì)末：甲醛對(duì)植物有毒，甲醛不能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成糖CO2O2甲醛糖(CH2O)一、光合作用的原理C+H2O（2）1937年，希爾--希爾反應(yīng)：＋鐵鹽或其他氧化劑光照O2（有H2O，無(wú)CO2）離體葉綠體懸浮液水的光解產(chǎn)生氧氣。結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于H2O。（3）1941年魯賓和卡門(mén)（同位素示蹤法，18O無(wú)放射性）結(jié)論：H2OC18O2

O2

H218OCO2

18O2

一、光合作用的原理（4）1954年，阿爾農(nóng)結(jié)論：在光照下，葉綠體可合成ATP。劃分依據(jù):反應(yīng)過(guò)程是否需要光能光反應(yīng)暗反應(yīng)（碳反應(yīng)、卡爾文循環(huán)）閱讀課文P103—104回答以下問(wèn)題：（1）光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段反應(yīng)所需條件、進(jìn)行場(chǎng)所（2）光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段發(fā)生了什么物質(zhì)變化？嘗試把反應(yīng)式寫(xiě)出（3）光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段分別由什么能轉(zhuǎn)化成了什么能？5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）一、光合作用的原理Pi＋ADPATP(1)①水的光解：2H2O4H＋+O2+4e-光能(2)合成ATP：ADP＋Pi＋能量（光能)ATP酶光能→NADPH和ATP中活躍的化學(xué)能(物質(zhì)變化)2.能量變化：②合成NADPH：+氧化型輔酶Ⅱ(NADP+)還原型輔酶Ⅱ(NADPH)色素NADP＋＋H＋＋2e-NADPH酶一、光合作用的原理酶H2OO2H+1.葉綠體中色素吸收光能后有以下兩個(gè)用途：(儲(chǔ)存能量同時(shí)作為還原劑參與暗反應(yīng))（一）光反應(yīng)階段:光、色素、酶葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體薄膜上場(chǎng)所：條件：1946年美國(guó)的卡爾文用小球藻（綠藻）研究了植物在進(jìn)行光合作用時(shí)CO2轉(zhuǎn)化為糖的路線(xiàn)。給小球藻提供一定量的14C標(biāo)記的CO2,供其光合作用，光照時(shí)間為幾分之一秒時(shí)發(fā)現(xiàn)，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中。在5秒鐘光照后，檢測(cè)到含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖(C6).C的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2C3(CH2O)C5卡爾文循環(huán)（同位素標(biāo)記法）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）一、光合作用的原理C5CO22C3NADPH供氫酶(CH2O)[糖類(lèi)]還原酶ATPADP+PiNADPH（二）暗反應(yīng)階段(1)CO2的固定：CO2＋C52C3酶(2)C3的還原：ATP

葉綠體的基質(zhì)中NADPH和ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2C3(CH2O)糖類(lèi)+C5酶NADPH、ATP、酶場(chǎng)所：條件：2.物質(zhì)變化3.能量變化：NADP+ADP+Pi一、光合作用的原理1光能H2OCO2還原（CH2O）葉綠體

色素供氫多種酶催化暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)）2C3C5固定ADP+PiATP酶水在光下分解O2、H+NADPHNADP+光反應(yīng)（葉綠體類(lèi)囊體薄膜）（三）光合作用過(guò)程5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）一、光合作用的原理酶供能（四）光合作用中元素的轉(zhuǎn)移①O的轉(zhuǎn)移：H2O→NADPH→(CH2O)②C的轉(zhuǎn)移：CO2→C3→（CH2O）③H的轉(zhuǎn)移：H2O*

→O2*

CO2+H2O(CH2O)+O2光能葉綠體小結(jié)：光反應(yīng)和暗反應(yīng)區(qū)別和聯(lián)系

光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段（碳反應(yīng)）場(chǎng)所條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體類(lèi)囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)光、色素、酶多種酶2H2O→O2+4NADPHADP+Pi+能量→ATP光能→ATP、NADPH中的化學(xué)能ATP、NADPH中的化學(xué)能→糖類(lèi)中的化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+等原料2C3CO2+C5→2C3NADPH(CH2O)+C5ATP項(xiàng)目過(guò)程一、光合作用的原理?xiàng)l件C3C5NADPH和ATP(CH2O)光照減弱CO2供應(yīng)不變光照不變CO2供應(yīng)減少

增加減少增加減少減少減少減少增加思考討論：葉綠體處不同條件下，有關(guān)量的動(dòng)態(tài)變化1.概念：例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化細(xì)菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化細(xì)菌6CO2+6H2OC6H12O6+6O2能量（五）化能合成作用（P106）利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物的合成作用。自養(yǎng)生物：包括：光能自養(yǎng)生物(綠色植物、藍(lán)細(xì)菌）和化能自養(yǎng)生物(硝化細(xì)菌）以光為能源，以CO2和H2O（無(wú)機(jī)物）為原料合成糖類(lèi)（有機(jī)物），糖類(lèi)中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來(lái)的能量。異養(yǎng)生物:如人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌。只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)。二、光合作用的原理--影響光合作用的因素思考討論：根據(jù)下圖判斷呼吸作用強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度大小關(guān)系。只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，CO2釋放量表明此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度產(chǎn)物原料條件水分光照強(qiáng)度礦質(zhì)元素溫度1、光合作用的強(qiáng)度：指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造糖類(lèi)的數(shù)量。6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能葉綠體CO2濃度二、光合作用的原理--影響光合作用的因素對(duì)象指葉綠體制造的糖類(lèi)，而不是細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行呼吸作用要消耗一部分糖類(lèi)。思考討論：光合作用強(qiáng)度能否用O2的釋放量或者CO2的吸收量來(lái)表示？不能，因?yàn)镺2的釋放量代表是釋放到細(xì)胞外的量CO2的吸收量代表從外界吸收的量，只代表光合作用的一部分。總光合速率=凈光合速率+呼吸速率項(xiàng)目表示方法凈光合速率總光合速率呼吸速率（黑暗中測(cè)量）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）總光合速率二、光合作用的原理--影響光合作用的因素外界吸收釋放外界有機(jī)物的產(chǎn)生量=有機(jī)物消耗量+有機(jī)物積累量CO2

的固定量=呼吸CO2釋放量+CO2吸收量O2的產(chǎn)生量=呼吸O2消耗量+O2釋放量O2的釋放量、CO2的吸收量、有機(jī)物的積累量O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量、有機(jī)物的制造量（對(duì)象指葉綠體）CO2的釋放量、O2的吸收量、有機(jī)物的消耗量產(chǎn)物原料條件水分光照強(qiáng)度礦質(zhì)元素溫度1、光合作用的強(qiáng)度：指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造糖類(lèi)的數(shù)量。6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能葉綠體CO2濃度二、光合作用的原理--影響光合作用的因素探究?實(shí)踐探究環(huán)境因素（光照強(qiáng)度）對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響1.自變量處理：2.步驟：探究?實(shí)踐探究環(huán)境因素（光照強(qiáng)度）對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響（1）打孔，取圓葉片（2）.處理葉片3.觀察記錄：小葉片浮起的數(shù)量4.因變量：光照強(qiáng)度（強(qiáng)光、中光、弱光）小葉片浮起的數(shù)量D1.光照強(qiáng)度①A點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn)②AB段：二、光合作用的原理--影響光合作用的因素光合作用呼吸作用只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，CO2釋放量表明此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度③B點(diǎn)：光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度即光補(bǔ)償點(diǎn)光照強(qiáng)度D1.光照強(qiáng)度⑤D點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn)④BC段：5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）光飽和點(diǎn)ABABD點(diǎn)之后限制光合作用因素：二、光合作用的原理--影響光合作用的因素光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度增加光照強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度不再增加，光照強(qiáng)度不再是影響光合作用強(qiáng)度因素。即光飽和點(diǎn)CO2濃度、

溫度等（1）間作套種：玉米下種大豆（2）通過(guò)合理密植,增加光合作用面積（3）溫室大棚,使用無(wú)色透明玻璃（4）防止?fàn)I養(yǎng)生長(zhǎng)過(guò)強(qiáng),導(dǎo)致葉面互相遮擋,呼吸強(qiáng)于光合,影響生殖生長(zhǎng).5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）二、光合作用的原理--影響光合作用的因素1.光照強(qiáng)度影響光合作用的應(yīng)用：應(yīng)用：1.多施有機(jī)肥（微生物分解有機(jī)肥產(chǎn)生CO2）2.溫室栽培植物時(shí)還可使用CO2發(fā)生器等.3.大田中還要注意通風(fēng)透氣.5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）二、光合作用的原理--影響光合作用的因素2.CO2濃度：3.溫度：（2）溫度過(guò)高時(shí)植物為了減少蒸騰作用氣孔關(guān)閉，從外界吸收的CO2量減少

從而降低光合作用強(qiáng)度。（3）應(yīng)用：1.適時(shí)播種2.溫室栽培植物時(shí),白天適當(dāng)提高溫度,晚上適當(dāng)降溫.3.植物“午休”現(xiàn)象的原因之一5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）二、光合作用的原理--影響光合作用的因素（1）溫度影響酶活性影響光合作用強(qiáng)度，光合作用的最適溫度因植物種類(lèi)而異。思考：為什么在中午光合作用強(qiáng)度反而會(huì)下降？光合作用強(qiáng)度O光照強(qiáng)度121410一天的時(shí)間光合作用強(qiáng)度夏季晴天的中午氣溫高，植物為防止蒸騰失水而關(guān)閉氣孔，CO2吸收減少，進(jìn)而降低光合速率?！拔缧荨爆F(xiàn)象：拓展：夏季光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度（一天）N：P：K：Mg：4.礦質(zhì)元素：應(yīng)用：合理施肥5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）二、光合作用的原理--影響光合作用的因素光合酶及NADPH和ATP的重要組分NADPH和ATP的重要組分；促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸葉綠素的重要組分5.水:

(1)水是光合作用的原料(2)水是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)(3)水還影響氣孔的開(kāi)閉,間接影響CO2進(jìn)入植物體應(yīng)用：預(yù)防干旱合理灌溉6.影響光合作用速率內(nèi)因：(5)酶種類(lèi)數(shù)量不同(1)不同植物光合作用不同，陽(yáng)生植物＞陰生植物(2)不同部位（葉）光合作用不同；(3)不同葉齡的葉光合作用不同。(4)葉片面積二、光合作用的原理--影響光合作用的因素多因子（光照強(qiáng)度、CO2濃度）與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線(xiàn)分析：P點(diǎn)之前限制因素為橫坐標(biāo)所表示的因子

Q點(diǎn)之后，橫坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合速率主要因素5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）二、光合作用的原理--影響光合作用的因素內(nèi)因：外因：水分（應(yīng)用：合理灌溉）礦質(zhì)元素（應(yīng)用：合理施肥）溫度：影響酶的活性應(yīng)用：適時(shí)播種、晝夜溫差大“午休”CO2濃度:(升高CO2的濃度：通風(fēng)、混養(yǎng)、使用農(nóng)家肥）光質(zhì)（光的顏色）光照光照時(shí)間:(應(yīng)用：延長(zhǎng)光照時(shí)間）光合面積(葉面指數(shù))(應(yīng)用：合理密植、剪枝；間作套種提高光能的利用率）不同植物光合作用不同；不同部位（葉）光合作用不同；不同葉齡的葉光合作用不同。影響光合作用因素總結(jié)5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）延長(zhǎng)光合作用時(shí)間增加光合作用面積提高光能利用率控制光照強(qiáng)弱控制光質(zhì)控制CO2供應(yīng)控制必需礦質(zhì)元素供應(yīng)溫室中人工光照合理密植間作套種通風(fēng)透光在溫室中施農(nóng)家肥，使用CO2發(fā)生器提高光合速率適時(shí)適量施肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量措施5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）a點(diǎn)：溫度降低

減弱，CO2釋放減少b點(diǎn)：開(kāi)始進(jìn)行

。bc段：光合作用

細(xì)胞呼吸。c點(diǎn)：光合作用

細(xì)胞呼吸。ce段：光合作用

細(xì)胞呼吸。d點(diǎn)：

過(guò)高，部分或全部氣

孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”。e點(diǎn)：光合作用

細(xì)胞呼吸。ef段：光合作用

細(xì)胞呼吸。fg段：停止

，

只行

。呼吸光合作用小于等于大于溫度等于小于光合作用呼吸作用自然環(huán)境中的植物P106綠色植物24h內(nèi)有機(jī)物的“制造”、“消耗”與積累①積累有機(jī)物時(shí)間段：

段。②制造有機(jī)物時(shí)間段：

段。③消耗有機(jī)物時(shí)間段：

段。④一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)：

點(diǎn)。CEBFOGE一晝夜溫室大棚、密閉中CO2變化AC段：BC段：CD段：開(kāi)始有了光合作用，吸收了呼吸釋放的部分CO2，但光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；D點(diǎn)：沒(méi)有光照，只有細(xì)胞呼吸釋放CO2溫度較低，呼吸釋放CO2速率較小光合速率等于呼吸速率DH段：FG段：H點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率I點(diǎn)：光合速率大于呼吸速率，積累有機(jī)物午休現(xiàn)象CO2濃度大小跟A