中職教育二年級(jí)上學(xué)期裝備制造大類《三極管的識(shí)別與檢測(cè)》微課教學(xué)設(shè)計(jì)

三極管識(shí)別與檢測(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱：重慶市科能高級(jí)技工學(xué)校部門：智能工程系課題名稱項(xiàng)目二安裝調(diào)試助聽器任務(wù)一三極管識(shí)別與檢測(cè)所屬課程模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)教材版本《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》劉曉書王毅主編北京理工大學(xué)出版社教學(xué)對(duì)象機(jī)電類專業(yè)二年級(jí)學(xué)生學(xué)時(shí)2-4學(xué)時(shí)一、教學(xué)主要內(nèi)容1.三極管外觀識(shí)別2.指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管3.數(shù)字式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管二、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.養(yǎng)成安全的行為規(guī)范，注重人身安全和設(shè)備安全；2.注重職業(yè)責(zé)任心、職業(yè)情感、紀(jì)律意識(shí)的養(yǎng)成，逐步養(yǎng)成學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)；3.培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，解決操作過(guò)程遇到的隨機(jī)問(wèn)題。4.培養(yǎng)學(xué)生樹立科技興國(guó)的責(zé)任感；具有濃厚的愛國(guó)情懷；養(yǎng)成安全規(guī)范細(xì)致操作；愛護(hù)儀器儀表。知識(shí)目標(biāo)1.三極管結(jié)構(gòu)、類型、放大原理2.萬(wàn)用表檢測(cè)三極管原理技能目標(biāo)1.能直觀識(shí)別常用三極管型號(hào)、管腳2.能用萬(wàn)用表檢測(cè)三極管類型、電極、放大倍數(shù)三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管（二）教學(xué)難點(diǎn)：指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管四、教法與學(xué)法本著以“行動(dòng)為導(dǎo)向，工學(xué)一體”的設(shè)計(jì)理念，采用“教學(xué)做一體”的教學(xué)形式。課堂采用行動(dòng)導(dǎo)向六步法的項(xiàng)目教學(xué)法和仿真實(shí)驗(yàn)法，學(xué)法才用了自主探究法、分組實(shí)驗(yàn)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教法：行動(dòng)導(dǎo)向法、仿真實(shí)驗(yàn)法學(xué)法：自主探究法、分組實(shí)驗(yàn)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法五、教學(xué)資源及手段本課程資料較完備，動(dòng)畫，作業(yè)，測(cè)試等模塊均已實(shí)際運(yùn)用；同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)通進(jìn)行課堂教學(xué)的應(yīng)用，及新教學(xué)資源的生成。大力推薦學(xué)生主動(dòng)利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)資源，獲取更多的優(yōu)質(zhì)信息，如技工教育網(wǎng)，微信公縱平臺(tái)等。設(shè)備工具：電腦、手機(jī)、三極管、指針式萬(wàn)用表、數(shù)字萬(wàn)用表。學(xué)習(xí)平臺(tái)：在一體化教室進(jìn)行，老師使用多媒體講解，學(xué)生分組使用指針式萬(wàn)用表、數(shù)字萬(wàn)用表完成三極管的檢測(cè)的實(shí)際操作六、課程思政縱觀半導(dǎo)體行業(yè)發(fā)展史，隨著科技及制造工藝的進(jìn)步，我國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈呈現(xiàn)高增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，特別是我國(guó)面對(duì)疫情處理情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于歐美國(guó)家，更多的資本看好在中國(guó)未來(lái)的投資，我國(guó)5G技術(shù)的突破所帶來(lái)的技術(shù)性革命正是引導(dǎo)了下一輪半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)向中國(guó)轉(zhuǎn)移的下游需求，國(guó)家之間綜合實(shí)力的博弈將最后決定半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈的去留，目前我們是非常樂(lè)觀的。七、教學(xué)內(nèi)容一、三極管識(shí)別（一）常見三極管外觀型號(hào)識(shí)別國(guó)產(chǎn)三極管型號(hào)命名由五部分構(gòu)成：第一部分用數(shù)字“3”表示三極管，第二部分用“A、B、C、D”四個(gè)字母中的一個(gè)字母，其中“A”代表PNP型鍺材料，“B”代表NPN型鍺材料，“C”代表PNP型硅材料，“D”代表NPN型硅材料，第三部分用字母表示三極管功能類型，第四部分用數(shù)字表示器件序號(hào)，第五部分用漢語(yǔ)拼音表示規(guī)格的區(qū)別代號(hào)。（二）常見三極管外觀類型識(shí)別如3AX55C，數(shù)字“3”表示三極管，字母“A”表示PNP型鍺材料，字母“X”表示低頻小功率管，數(shù)字“55”表示生產(chǎn)序號(hào)，字母“C”表示規(guī)格的區(qū)別代號(hào)。國(guó)外三極管與國(guó)內(nèi)三極管型號(hào)命名上存在區(qū)別，美國(guó)用“2N”開頭，“N”表示美國(guó)電子工業(yè)協(xié)會(huì)注冊(cè)產(chǎn)品，日本用“2S”開頭，“S”表示日本電子工業(yè)協(xié)會(huì)注冊(cè)產(chǎn)品，而韓國(guó)則用“80或90”開頭。（三）常見三極管電極識(shí)別三極管在使用時(shí)需知道三極管各引腳電極，對(duì)于常用的“90”系列（9011、9012、9013、9014、9015、9016、9018，其中9012、9015為PNP型，其它為NPN型）和8550、8050等，可直接識(shí)別，將三極管有數(shù)字面對(duì)準(zhǔn)自己，引腳朝下，從左至右分別為“e、b、c”，不同類型的三極管引腳排列不同，可用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測(cè)判別。（四）常見貼片三極管外觀及電極識(shí)別采用表面貼裝技術(shù)的三極管稱為貼片三極管，是電子產(chǎn)品小型化、微型化、智能化發(fā)展的需要，它與普通三極管工作原理一樣。貼片三極管的三個(gè)引腳中左邊為基極、右邊為發(fā)射極、中間（在另一端）為集電極，也有四個(gè)引腳的貼片三極管，有一個(gè)引腳較大，且與中間相對(duì)應(yīng)的引腳是相通的，一般為集電極，兼用于散熱，正對(duì)字面，左邊為基極，右邊為發(fā)射極。二、指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管（一）測(cè)試前準(zhǔn)備三極管種類、型號(hào)多，不可能都從外觀直接識(shí)別，可借助萬(wàn)用表進(jìn)行檢測(cè)判斷，下面先介紹用指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管。指針式萬(wàn)用表檢測(cè)前，取下后蓋，上好電池(注意正負(fù)極、在測(cè)量大電阻時(shí)還要上9V電池)，將紅黑表筆分別插入萬(wàn)用表的“+”、“—”（COM）插孔（指針式萬(wàn)用表黑表筆與內(nèi)部電池正極相連，紅表筆與內(nèi)部電池負(fù)極相連）。指針式萬(wàn)用表在測(cè)量前，應(yīng)注意水平放置時(shí)，觀察表頭指針是否處于交直流擋標(biāo)尺的零刻度線上。若不在零位，應(yīng)通過(guò)機(jī)械調(diào)零的方法（即使用小螺絲刀調(diào)整表頭下方機(jī)械調(diào)零旋鈕）使指針回到零位。（二）找三極管基極指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管的第一步是找基極，將指針式萬(wàn)用表轉(zhuǎn)換開關(guān)置于R×l00Ω（或R×lkΩ擋），并進(jìn)行電阻檔調(diào)零。電阻檔調(diào)零的方法是，將紅、黑兩表筆短接時(shí)，使指針指在電阻（歐姆）擋刻度線的右端“0”的位置，如果不指在“0”的位置，可調(diào)整該旋鈕使其到位。（需要注意的是，每轉(zhuǎn)換一次電阻擋的量程，都要調(diào)整該旋鈕，使指針指在“0”的位置上，以減小測(cè)量的誤差）。用黑表筆接假定的基極B，紅表筆分別與另兩個(gè)電極相接觸，觀測(cè)指針擺動(dòng)情況（如果一大一小，則需重新假定基極）。然后調(diào)換表筆，將紅表筆接原來(lái)假定的基極B，黑表筆分別與另兩個(gè)電極相接觸，觀察指針擺動(dòng)情況，如果調(diào)換前測(cè)得的電阻值都?。ɑ蚨即螅?，調(diào)換表筆后測(cè)得的電阻值都大（或都?。f(shuō)明假設(shè)的基極正確。（三）判斷三極管類型指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管的第二步是判斷類型，將萬(wàn)用表黑表筆接已找到的基極B，紅表筆與基極以外的任一電極相接觸，觀察指針擺動(dòng)情況，如果指針偏轉(zhuǎn)大，說(shuō)明電阻值小，則三極管為NPN型，如果指針偏轉(zhuǎn)小，說(shuō)明電阻值大，則三極管為PNP型。（四）找三極管集電極和發(fā)射極指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管的第三步是找集電極和發(fā)射極，對(duì)于NPN型三極管，用黑表筆接（基極除外）假定的集電極C，紅表筆接假定的發(fā)射極E，手指將在基極B和集電極C之間加人體電阻，觀察指針擺動(dòng)情況。然后，將原假定的發(fā)射極看成集電極C，原假定的集電極看成發(fā)射極E，同樣方法測(cè)量，觀察指針擺動(dòng)情況。指針偏轉(zhuǎn)較大的一次，集電極C假定正確，即：指針偏轉(zhuǎn)較大的一次，黑表筆接的是集電極C，紅表筆接的是發(fā)射極E。對(duì)于PNP型三極管，是用紅表筆接假定的集電極C，黑表筆接假定的發(fā)射極E，同樣方法，觀察指針擺動(dòng)情況，指針偏轉(zhuǎn)較大的一次假定是正確的，即紅表筆接集電極C，黑表筆接發(fā)射極E。（五）三極管放大倍數(shù)估算對(duì)于三極管的放大倍數(shù)，是在找到三極管集電極時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)越大，說(shuō)時(shí)放大能力越強(qiáng)，即放大倍數(shù)也越大。注意：在測(cè)試中各電極不能相碰，表筆只能接觸對(duì)應(yīng)電極。測(cè)試結(jié)束以后，一定要將指針式萬(wàn)用表轉(zhuǎn)換開關(guān)置于“OFF”檔或交流電壓最大檔。三、數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)三極管剛才介紹了用指針式萬(wàn)用表檢測(cè)三極管的方法，但指針式萬(wàn)用表在檢測(cè)三極管放大倍數(shù)時(shí)只能根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)大小說(shuō)明三極管放大能力的強(qiáng)弱，并不能測(cè)試出三極管放大倍數(shù)的具體數(shù)值，而用數(shù)字萬(wàn)用表則可測(cè)出三極管放大倍數(shù)實(shí)際值，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)用UT802臺(tái)式數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)三極管。（一）測(cè)試準(zhǔn)備按下電源開關(guān)，接通電源，將紅黑表筆分別插入標(biāo)有“V/Ω/mA”“COM”插孔內(nèi)，轉(zhuǎn)換開關(guān)置于“二極管測(cè)量/蜂鳴器通斷測(cè)量”位置。（二）找三極管基極并判斷類型用紅表筆接三極管假定基極，黑表筆分別接三極管另兩腳，如果液晶屏顯示值在700（單位毫伏）左右，表筆對(duì)調(diào)，即黑表筆接三極管假定的基極，紅表筆分別接三極管另兩腳，液晶屏只顯示“1”，說(shuō)明是NPN型硅三極管，如果液晶屏顯示值在200（單位毫伏）左右，則是NPN型鍺三極管。如果紅黑表筆對(duì)調(diào)前液晶屏只顯示“1”，對(duì)調(diào)后液晶屏顯示值在700（單位毫伏）左右或200（單位毫伏）左右，則為PNP型硅三極管或PNP型鍺三極管。（三）判斷三極管好壞在測(cè)試中，紅黑表筆分別接三極管的任意兩腳，如果沒(méi)有顯示（開路狀態(tài)顯示1）或蜂鳴器響，調(diào)換紅黑表筆再進(jìn)行檢測(cè)，同樣可測(cè)另一任意兩腳，如果結(jié)果一樣的，則可斷定三極管是壞的。（四）檢測(cè)三極管放大倍數(shù)用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)三極管放大倍數(shù)時(shí)，需要用轉(zhuǎn)接插頭座，先將轉(zhuǎn)接插頭座插入萬(wàn)用表插孔，再將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于“hFE”位置。將NPN型三極管插入標(biāo)有“N”對(duì)應(yīng)的三個(gè)插孔，PNP型三極管插入標(biāo)有“P”對(duì)應(yīng)的三個(gè)插孔，即可得到三極管的放大倍數(shù)值，同時(shí)也判斷三極管的集電極和發(fā)射極，當(dāng)管腳不是按“e、b