第04單元物質(zhì)的特性單元測試(A卷·夯實基礎(chǔ))(原卷版+解析)

班級姓名學(xué)號分數(shù)第04單元物質(zhì)的特性單元測試（A卷·夯實基礎(chǔ)）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）1．（2022·溫州中考）《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上（如圖）。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是（）A．升高濕紙的溫度B．增大濕紙的表面積C．改變濕紙中的液體種類D．加快濕紙表面的空氣流動2．（2021·溫州一模）如圖為民間藝人正在制作“糖畫”，制作時先把糖加熱到流體狀態(tài)，用它畫成小動物，再慢慢晾干變硬，一個糖做的小動物就完成了。關(guān)于制作“糖畫”的全過程，下列表述正確的是（）A．糖的物態(tài)變化是先熔化后凝固 B．糖的內(nèi)能一直在增加C．糖的物態(tài)變化是先凝固后熔化 D．糖的溫度一直在降低3．（2022·杭州期末）如圖所示的一款甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣”，拿起碗，看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說法正確的是（）

A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳氣體B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的C．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華使盤中的水吸熱后沸騰D．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華成二氧化碳氣體從水中冒出4．（2021·杭州中考）如圖所示，自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的。對這些現(xiàn)象的描述，正確的是（

）A．雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱 B．霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C．露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱 D．霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱5．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花（如圖）的形狀完全相同。下列相關(guān)說法正確的是（

）A．一片雪花由一個水分子構(gòu)成B．不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同C．雪花融化時，水分子之間的間隔發(fā)生變化D．在雪花的形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止6．甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像如圖所示，分析圖像可知（）

A．若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大B．若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小C．兩物質(zhì)的密度之比為4∶1D．兩物質(zhì)的密度之比為1∶47．圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲。某時刻，甲蟲從洞穴中走出爬上沙丘，迎著風整個身體呈倒立的姿勢，一段時間后，有水珠順著背部流入甲蟲的嘴里。下列說法正確的是（

）A．水珠是由空氣中水蒸氣凝華形成的B．水珠的形成過程是一個吸熱過程C．甲蟲能收集到空氣中的水分，說明它背部的溫度一定比外界氣溫低D．比起清晨來，甲蟲在正午從洞穴中出來更容易喝到水8．用兩套完全相同（如圖甲所示）的裝置，在標準大氣壓下分別對試管中裝有少量質(zhì)量相等的固體和進行加熱。和的溫度一時間圖像如圖乙所示，在35分鐘內(nèi)物質(zhì)始終是固體。則下列說法正確的是（）A．、肯定都是晶體B．肯定是晶體，肯定是非晶體C．肯定是晶體，熔化過程用了35分鐘D．若是晶體，其熔點不低于100℃9．根據(jù)如圖提供的信息得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（）A．鐵塊和鋁塊升高相同溫度，一定吸收相等的熱量B．質(zhì)量相等的水和沙子，吸收相同熱量，水比沙子升溫少C．質(zhì)量相等的沙子和鐵，降低相同溫度，沙子放出的熱量小于鐵放出的熱量D．我國北方的樓房中的“暖氣”用水作介質(zhì)，是因為水的比熱容小10．（2021·湖州期中）兩只分別裝有空氣（密度小）和二氧化氮（密度大）氣體的玻璃瓶瓶口相對，中間用玻璃板隔開。抽去玻璃板，使兩個瓶口相互貼緊。以下四種實驗方式不能得出氣體擴散現(xiàn)象結(jié)論的是（）A．B．C．D．11．（2022·寧波期中）為確保2022年北京冬奧會順利舉行，需要進行人工造雪。造雪機在工作時，不斷將水吸入，并持續(xù)從前方噴出“白霧”，在“白霧”下方沉積成一層“白雪”，如圖所示。造雪機在造雪過程中，水發(fā)生的最主要物態(tài)變化以及吸放熱情況，下列選項正確的是（）凝固 B．凝華 C．汽化 D．液化12．（2022·寧波期中）如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形，下列有關(guān)分析正確的是（）A．他可以選用量程為－80~60℃的酒精溫度計B．圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象C．沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣D．小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，所以水的沸騰有時候不需要吸收熱量13．（2021·嘉興二模）周末，小明跟爸爸去餐廳，一道海鮮端上來，服務(wù)員倒一點水在容器中，立即形成大量白霧，產(chǎn)生一種云霧繚繞、夢幻般的感覺。小明詢問了服務(wù)員，原來容器中放了干冰。有關(guān)該過程的分析錯誤的是（）A．白霧是干冰和水反應(yīng)生成的 B．白霧是水蒸氣液化形成的小水珠C．干冰升華需要吸收熱量 D．加熱水比加冷水效果更好14．（2022·寧波期中）自然界中的云、雨、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，圖中描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）A．霧是汽化現(xiàn)象B．露是液化現(xiàn)象C．霜是升華現(xiàn)象 D．雪是液化現(xiàn)象15．夏天，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子，用紗布袋罩好，就做成一個“簡易冰箱”如圖，籃子里的飯菜放置大半天也不會變質(zhì)，以上“簡易冰箱”的工作原理是（）A．液化放熱B．凝固放熱C．蒸發(fā)吸熱 D．熔化吸熱16．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球體積相等，此時天平平衡，則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比（

）A．3∶5 B．5∶3 C．2∶1 D．3∶117．（2021·湖州中考）2020年12月17日，“嫦娥五號”返回器攜帶超過2千克的月球巖石及土壤樣本，在預(yù)定區(qū)域成功著陸。下列有關(guān)說法正確的是（）A．月球巖石帶回地球后質(zhì)量變大B．月球巖石帶回地球后受到的重力不變C．月球土壤帶回地球后密度變大D．月球土壤和地球土壤相比不含空氣18．（2022·杭州二模）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》深受觀眾青睞。中華詩詞蘊含著豐富的科學(xué)知識。以下對詩句中有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是（）A．“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！庇甑某梢蛑皇且夯F(xiàn)象，需吸熱B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！彼男纬墒悄A現(xiàn)象，需放熱C．“北國風光，千里冰封，萬里雪飄?！毖┑男纬墒侨刍F(xiàn)象，需吸熱D．“庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲”霧的形成是凝固現(xiàn)象，需放熱19．（金華中考真題）用托盤天平稱1粒米的質(zhì)量，較好的辦法是A．認真仔細地直接多次測量，然后求均值B．先稱一粒米與一塊鐵塊的總質(zhì)量，再測鐵塊質(zhì)量，最后用總質(zhì)量減去鐵塊質(zhì)量計算求得C．先稱100g質(zhì)量的米．然后再數(shù)粒數(shù)，計算求得D．先稱100粒米的質(zhì)量，然后計算求得20．（2022·杭州中考）下列物體質(zhì)量最接近20kg的是（）A．一個雞蛋 B．一本科學(xué)書 C．一輛自行車 D．一輛汽車二、填空題（本題共6小題，共24分）21．如圖中A處的自然現(xiàn)象為______；B處發(fā)生的物態(tài)變化是______。22．如圖是某種固態(tài)物質(zhì)加熱變成液態(tài)時溫度隨時間變化的曲線，由圖可知該物質(zhì)是______（選填晶體或非晶體），在熔化過程中該物質(zhì)的溫度_______（選填升高、降低或不變）。該物質(zhì)在A點具有的內(nèi)能______（選填大于、等于或小于）在B點的內(nèi)能。23．如圖所示是某物質(zhì)加熱過程中，溫度隨時間變化的圖像以及在變化時的分子示意圖。（1）B為熔化過程，則D為_____過程。（2）從微觀的角度分析，物質(zhì)發(fā)生三態(tài)變化的實質(zhì)是_____。24．小金為了證明“碘升華”做了如圖甲、乙兩個實驗(甲圖為教材中的方法，乙圖為水浴加熱法)。加熱一段時間后，均能觀察到紫色的碘蒸氣。已知：常壓下，碘的熔點為113.60oC，碘的沸點為184.25oC，酒精燈火焰的溫度約400oC。(1)你認為實驗______________(填“甲”或“乙”)更能說明碘直接升華，理由是______________；(2)碘升華需要______________(填“吸熱”或“放熱”)；(3)科學(xué)來源于生活，請再舉一例物質(zhì)升華的例子______________。25．（2021·溫州期中）小華用天平正確測量螺栓質(zhì)量時，砝碼的使用情況和游碼的位置如圖甲所示，螺栓的質(zhì)量為________g；盛有20mL水的量筒置于水平桌面上，將螺栓放入后，液面位置如圖乙所示，則螺栓的密度為________g/cm3。26．（2021·溫州期中）如圖（a）所示，將質(zhì)量、初溫都相等的甲、乙液體放在相同熱源上加熱相同時間后，兩液體吸收的熱量________，兩溫度計示數(shù)分別如圖（b）所示，________液體的溫度升高得較慢，________液體更適合選為保溫液體。三、探究題（本題共2小題，共16分）27．（衢州中考真題）托盤天平是一種精密測量儀器，某實驗室天平的配套砝碼及橫梁標尺如圖。（1）小科發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損，用這樣的砝碼稱量物體質(zhì)量，測量結(jié)果將__________。（2）小科觀察銘牌時，發(fā)現(xiàn)該天平的最大測量值為200g，但他認為應(yīng)為210g。你認為小科產(chǎn)生這種錯誤想法的原因是__________。（3）小江認為銘牌上最大測量值沒有標錯，但砝碼盒中10g的砝碼是多余的，而小明認為砝碼盒中所有的砝碼都是不可缺少的。你認為誰的觀點是正確的，并說明理由：______28．用電加熱器、燒杯、溫度計、鐘表等實驗器材來比較甲、乙兩種液體的吸熱能力。（1）設(shè)計實驗時，需要對變量進行控制，下列變量控制中錯誤的是________。A．兩個燒杯的規(guī)格相同

B．兩個電加熱器的規(guī)格相同C．甲、乙兩種液體的體積相同

D．甲、乙兩種液體的初溫相同（2）請設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。________。（3）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖象，分析圖象可知，比熱容大的是________（填“甲”、“乙”）。班級姓名學(xué)號分數(shù)第04單元物質(zhì)的特性單元測試（A卷·夯實基礎(chǔ)）（時間：90分鐘，滿分：120分）選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1．（2020?慈溪市模擬）熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列有關(guān)說法中正確的是（）A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象 B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象 C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象 D．初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象【解答】解：A、春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法不正確；B、夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法不正確；C、秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項說法正確；D、初冬的早晨地面上出現(xiàn)白色的霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項說法不正確。故選：C。2．（2020?瑞安市一模）小亮發(fā)現(xiàn)：開著空調(diào)的小車車窗玻璃在冬天和夏天時，都會慢慢變得模糊（有水霧）．下列說法中正確的是（）A．玻璃窗上的水霧都是由車內(nèi)的水蒸氣液化生成的 B．玻璃窗上的水霧都是由車外的水蒸氣液化生成的 C．水霧冬天在車內(nèi)一側(cè)玻璃上，夏天在車外側(cè)的玻璃上 D．水霧冬天在車外一側(cè)玻璃上，夏天在車內(nèi)側(cè)的玻璃上【解答】解：冬天車內(nèi)溫度比車外溫度高，車內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車內(nèi)側(cè)。夏天車內(nèi)溫度比車外溫度低，車外熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車外側(cè)。故ABD錯誤，C正確。故選：C。3.（2020·玉環(huán)模擬）用兩套完全相同(如圖甲所示)的裝置，在標準大氣壓下分別對試管中裝有少量質(zhì)量相等的固體Ｍ和Ｎ進行加熱。Ｍ和Ｎ的溫度一時間圖像如圖乙所示，在35分鐘內(nèi)N物質(zhì)始終是固體。則下列說法正確的是(

)A.M、N肯定都是晶體

B.M肯定是晶體，N肯定是非晶體

C.Ｍ肯定是晶體，熔化過程用了35分鐘

D.若N是晶體，其熔點不低于100℃【答案】D【解析】根據(jù)乙圖可知，物質(zhì)M在熔化時溫度保持不變，有熔點，肯定是晶體。用水浴法加熱，物質(zhì)的溫度只能到達100℃，這時物質(zhì)N還是固體，尚未開始熔化，無法確定它在熔化時是否溫度保持不變，因此N是否為晶體無法確定，故A、B錯誤；

M肯定是晶體，熔化時間為：25min-10min=15min，故C錯誤；

D.100℃時N尚未熔化，因此如果N是晶體，那么它的熔點肯定不低于100℃，故D正確。

4.（2020·天臺模擬）用濕手到冰箱冷凍室取食物，常常感覺手被食物粘住，其原理與以下各種現(xiàn)象相同的是(

)A.干冰長胡須

B.干手器干手

C.巖漿變固態(tài)

D.茶壺冒白氣【答案】C【解析】冰箱中的物體溫度很低，手上的水接觸物體后放熱，發(fā)生凝固現(xiàn)象，這就是“黏住”的原因。

A.干冰是固態(tài)的二氧化碳，它的溫度非常低，空氣中的水蒸氣在干冰表面放熱發(fā)生凝華現(xiàn)象，形成很多小冰晶，看似長胡須，故A不合題意；

B.手上的水從干手器吸熱，由液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象，故B不合題意；

C.巖漿變固態(tài)是凝固現(xiàn)象，故C符合題意；

D.茶壺冒出的水蒸氣溫度較高，遇到溫度低的空氣后放熱，由氣態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生液化現(xiàn)象，這就是看到的“白氣.”，故D不合題意。

5.（2020·寧波模擬）歸納法是一種由個別到一般的推理方法，是科學(xué)研究的重要方法之一，但觀察和研究無法窮盡所有事實，因此通過歸納得出的結(jié)論常會出錯。下列歸納所得結(jié)論正確的是(

)選項事實結(jié)論A植物由細胞構(gòu)成：動物由細胞構(gòu)成生物都由細胞構(gòu)成B氯化鈉能溶于水；氯化鎂能溶于水鹽酸鹽都能溶于水C冰有熔點；鎢有熔點晶體都有熔點D水能滅火；液態(tài)二氧化碳也能滅火液體都能滅火A.A

B.B

C.C

D.D【答案】C【解析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

（2）氯化銀是一種不溶于水的白色沉淀。

（3）在熔化時具有一定的熔化溫度，這類固體叫做晶體；在熔化時沒有一定的熔化溫度，這類固體叫

做非晶體。

（4）燃燒必須同時滿足的三個條件：一是有可燃物；二是要有助燃劑，常用的助燃劑為氧氣；三是溫度達到該可燃物的著火點。

【解答】A、生物中的病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故A錯誤。

B、鹽酸鹽中的氯化銀不溶于水，故B錯誤。

C、晶體都有固定的熔化溫度，即熔點，故C正確。

D、酒精是液體，但不僅不能滅火，反而會使燃燒得更劇烈，故D錯誤。

6.（2020·天臺模擬）生活中有很多“粘”的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都能用科學(xué)知識解釋，下列解釋不正確（）A.手拿冰箱里的冰凍蝦，蝦會“粘”到手上，是因為液體發(fā)生了凝固

B.吸盤“粘”在廚房里的瓷磚墻面上，是由于大氣壓的作用

C.摩擦過的塑料尺“粘”起紙屑，是因為靜電產(chǎn)生引力

D.兩塊銼平后的鉛塊壓住，會“粘”在一起，是因為分子間有引力無斥力【答案】D【解析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固；

（2）根據(jù)大氣壓強的知識分析判斷；

（3）帶電體可以吸引輕小的物體；

（4）分子之間存在相互作用的引力和斥力。A.手拿冰箱里的冰凍蝦，蝦會“粘”到手上，是因為液體發(fā)生了凝固，故A正確不合題意；

B.吸盤“粘”在廚房里的瓷磚墻面上，是由于大氣壓的作用，故B正確不合題意；

C.摩擦過的塑料尺“粘”起紙屑，是因為靜電產(chǎn)生引力，故C正確不合題意；

D.兩塊銼平后的鉛塊壓住，會“粘”在一起，是因為分子間表現(xiàn)為引力，其實引力和斥力是同時存在的，只是這個時候，引力大于斥力而已，故D錯誤符合題意。

7.（九下·浙江月考）市場上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55℃且能較長時間保持不變?！吧衿嫖镔|(zhì)”55℃時（）A.一定處于固態(tài)

B.一定處于液態(tài)

C.一定處于固、液混合態(tài)

D.以上情況都有可能【答案】D【解析】根據(jù)題意得：這種“神奇物質(zhì)”是一種晶體，晶體熔化吸熱、凝固放熱溫度保持不變，這種晶體能使水溫在55℃且能較長時間保持不變，這種晶體的熔點為55℃，所以55℃的這種物質(zhì)可能是固態(tài)（達到熔點尚未熔化），可能是液態(tài)（剛剛?cè)刍Y(jié)束），也可能是固液混合態(tài)（熔化過程中），所以A、B、C是錯誤的，D正確。故選D。8.（2020七上·南潯期末）如圖所示是加熱-3０℃的冰時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象下列判斷正確的是（

）A.BC段是冰的熔化過程，溫度不變，說明熔化不需要吸熱

B.水的沸點是98℃，說明當?shù)氐拇髿鈮焊哂谝粋€標準大氣壓

C.冰熔化時溫度保持0℃不變，說明冰是晶體

D.加熱相同時間，冰升溫比水快，說明冰的比熱容比水大.【答案】C【解析】（1）晶體熔化的條件：①達到熔點；②繼續(xù)吸熱；

（2）液體的沸點隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的減小而降低；

（3）晶體和非晶體的區(qū)別：有無熔點了；

（4）根據(jù)公式Q=cm△t分析判斷?！窘獯稹緼.BC段是冰的熔化過程，溫度不變，但是仍然要繼續(xù)吸熱，否則熔化無法進行，故A錯誤；

B.水的沸點是98℃，說明當?shù)氐拇髿鈮旱陀谝粋€標準大氣壓，故B錯誤；

C.冰熔化時溫度保持0℃不變，那么冰有熔點，說明冰是晶體，故C正確；

D.加熱相同時間，冰和水吸收相同的熱量。根據(jù)公式Q=cm△t可知，在質(zhì)量相同的條件下，冰升溫比水快，說明冰的比熱容比水小，故D錯誤。9.（2020七上·吳興期末）“熱管”采用液體散熱，被廣泛地應(yīng)用于各種高端科技產(chǎn)品上作為散熱器。如圖是“熱管”的工作原理圖。管內(nèi)裝有液體，它的A端受熱，熱管里的液體變成氣態(tài)，然后從熱管中較熱的一端向較冷的一端轉(zhuǎn)移B端，熱管中較冷的一端通過散熱風扇把熱量從熱管中散發(fā)，氣態(tài)變成液態(tài)并回流到熱管中較熱的A端，熱管內(nèi)的液體起到了搬運熱的作用。那么熱管內(nèi)流體在這兩端發(fā)生的物態(tài)變化及吸放熱情況是（

）A.A端流體液化吸熱，B端流體汽化放熱

B.A端流體液化放熱，B端流體汽化吸熱

C.A端流體汽化吸熱，B端流體液化放熱

D.A端流體汽化放熱，B端流體液化吸熱【答案】C【解析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣體叫汽化，汽化需要吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，液化需要放熱?！窘獯稹扛鶕?jù)題目描述可知，熱管的A端受熱，熱管里的液體變成氣態(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象，從而將熱量攜帶出來；當氣體到達B端時，氣體變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，將攜帶的熱量釋放出去，故C正確，而A、B、D錯誤。

10．（寧波模擬）小吃街上出現(xiàn)了一種“冒煙”的冰激凌。只見店員將﹣196℃的液氮倒入容器中，然后放入液體牛奶和五顏六色的爆米花，冰激凌原料瞬間冷凍成型而容器中的液氮發(fā)生了肉眼可見的“沸騰”。下列說法正確的是（）A．碗里液體“沸騰”是因為液氮汽化 B．冰激凌周圍的“白氣”是液氮汽化成的氮氣 C．液體“沸騰”是因為液氮汽化使容器中的水吸熱后沸騰 D．冰激凌周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣汽化的現(xiàn)象【解答】解：氮在常溫常壓下是氣態(tài)，所以液氮倒入容器后迅速吸熱汽化，導(dǎo)致周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成白氣。故A正確，BCD錯誤。故選：A。11．（西湖區(qū)校級模擬）由于連續(xù)多日晴燥高溫，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活帶來了極大的困擾，為此，2013年8月1日，杭州實施了人工降雨，使全城直接從“燒烤模式”過渡到了“冰雹模式”（如圖），對此下列說法正確的是（）A．人工降雨所用的干冰是細小的冰塊 B．冰雹的形成過程屬于液化 C．人工降雨說明人類可以對水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)進行自由的控制 D．“南水北調(diào)”也是改變水循環(huán)路徑的舉措之一【解答】解：A、干冰不是冰，是急劇降溫后二氧化碳（常溫下是氣態(tài)）的固態(tài)物，也就是二氧化碳的固體，故A錯誤；B、冰雹是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故B錯誤；C、人類活動可以深刻地影響水循環(huán)的某些環(huán)節(jié)，但不是“自由的控制”，故C錯誤；D、修建水庫，跨流域調(diào)水，改變局部地表徑流，可以調(diào)節(jié)水資源的時間空間的分布，從而使人們合理的利用水資源。目前我國修建的水庫很多，起到了積極的意義。我國的南水北調(diào)工程也緩解了北方部分地區(qū)的缺水問題，故D正確。故選：D。12．（西湖區(qū)校級模擬）一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準，在一標準大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實際溫度是（）A．27℃ B．32℃ C．36℃ D．30℃【解答】解：（1）此溫度計每格表示的實際溫度為：℃/格，（2）室溫的格數(shù)為（32﹣5）格＝27格，（3）室溫為t℃/格×27格＝30℃．故D正確。故選：D。13．（寧波模擬）如圖所示，用殺飛蟲氣霧劑噴殺蚊子時，小科發(fā)現(xiàn)盛有液體殺蟲劑的金屬罐體溫度變化了。下列說法正確的是（）A．罐體內(nèi)的物質(zhì)汽化吸熱，導(dǎo)致罐體溫度下降 B．手指下壓過程對罐內(nèi)物體做功，導(dǎo)致罐體溫度上升 C．罐體內(nèi)的液體通過降溫、降壓的方式儲存 D．長期大劑量使用殺飛蟲氣霧劑，對人、家畜沒有影響【解答】解：A、罐體內(nèi)的物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，導(dǎo)致罐體溫度下降，故A正確；B、當手指按住罐頂處的按鈕時，罐內(nèi)被壓縮的液化殺蟲劑就會噴灑出來，罐內(nèi)被壓縮的液化殺蟲劑噴灑出來時對外做功，使本身內(nèi)能減小，故罐體溫度降低，故B錯誤；C、罐體內(nèi)的液體是在常溫下用壓縮體積的方法使其液化的，故C錯誤；D、殺飛蟲氣霧劑是有害物質(zhì)，長期大劑量使用殺飛蟲氣霧劑，會影響人、家畜健康，故D錯誤。故選：A。14．（西湖區(qū)校級模擬）把0℃的水和﹣5℃的一塊冰混合后，放在一個與外界隔熱的容器里，那么過一段時間后，可能的狀態(tài)是（）①冰；②水；③冰水混合物A．①或② B．①或③ C．②或③ D．①、②或③【解答】解：一部分0℃水凝固成0℃的冰，放出的熱量，被溫度為﹣5℃的冰塊吸收，溫度升高，變成0℃的冰，和原來的另一部分0℃的水，形成冰水混合物，溫度是0℃．整個過程冰的質(zhì)量增加，水的質(zhì)量減少，故可能是冰，也可能是冰水混合物。故選：B。15.（2020七上·蒼南期末）在測量金屬塊質(zhì)量的實驗中，當天平平衡時，王濤同學(xué)正確讀得金屬塊的質(zhì)量為54.4g，則放在右盤中的砝碼和標尺上游碼位置正確且操作規(guī)范的是(

)A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】根據(jù)砝碼的擺放原則“從大到小”可知，天平上有單獨的50g的砝碼，因此只用一個50g的砝碼，而剩余的4.4g則用游碼表示，故A、B錯誤；

標尺上的分度值為0.2g，那么4.4g=4g+0.2g×2，即游碼移動到4g后面的第二個小格即可，故C正確，D錯誤。故選C。16.（2020七上·北侖期末）甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.4克，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為6.3克，則甲、乙兩阿學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差(

)A.

等于4.1克

B.

大于4.1克

C.

小于4.1克

D.

無法確定【答案】B【解析】甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，說明右盤重，那么在左盤放入食鹽時，有一部分食鹽用于平衡右盤的重力而不能被測量出來，因此實際測得的食鹽質(zhì)量=需要的質(zhì)量+用于平衡的食鹽質(zhì)量，即實際得到的食鹽質(zhì)量偏大；

乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，說明左盤重，那么在右盤放入砝碼后，砝碼質(zhì)量=食鹽質(zhì)量+左盤重，因此實際得到的食鹽質(zhì)量偏小。

因為10.4g-6.3g=4.1g，所以甲、乙兩同學(xué)得到食鹽的質(zhì)量之差大于4.1g。

故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。17.（2020七上·鄞州期末）小科要用天平稱取12.5克藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該（

）A.

減少藥品

B.

向右盤中加砝碼

C.

移動游碼

D.

調(diào)節(jié)平衡螺母【答案】A【解析】小科要用天平稱取12.5克藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說明左盤中的藥品質(zhì)量偏大，因此他應(yīng)該減少藥品，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。19.小雪利用燒杯裝某種液體，用天平和量筒測量該液體的密度，將得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的圖像，下列說法正確的是(

)A.

燒杯的質(zhì)量為40g

B.

液體的密度為1×103kg/m3

C.

液體的密度為1.33×103kg/m3

D.

當燒杯中裝有體積為60cm3的液體時，液體的質(zhì)量為80g【答案】B【解析】根據(jù)圖像可知，當液體的體積為零時，燒杯和液體的總質(zhì)量為20g。根據(jù)m總=m燒杯+m液體可知，因為液體的質(zhì)量為零，所以燒杯的質(zhì)量就是20g，故A錯誤；

根據(jù)圖像可知，當液體體積為80cm3時，總質(zhì)量為100g，

此時液體的質(zhì)量m=m總-m燒杯=200g-20g=80g；

那么液體的密度：，故B正確，C錯誤；

根據(jù)圖像可知，當液體體積為60cm3時，總質(zhì)量為80g，此時液體的質(zhì)量：m=80g-20g=60g，故D錯誤故選B。20.（八上·杭州期中）甲、乙、丙三個體積都為V的實心體浸在同一液體中，甲浸入1/3V，乙浸入1/2V，丙露出1/3V，則三個物體的密度之比是（

）A.

1：1：2

B.

2：3：2

C.

2：3：4

D.

3：2：4【答案】C【解析】甲、乙、丙三個體積都為V的實心體浸在同一液體中，

甲浸入1/3V，那么甲的密度：；

乙浸入12V，那么乙的密度：；

丙露出1/3V，那么丙的密度：；

那么三個物體的密度之比為：.故選C。填空題（本大題共18分）21.（2021·溫州）“地漏”（如圖甲）是連接排水管道與室內(nèi)地面的接口。“磁懸浮地漏”相對于傳統(tǒng)地漏具有較多優(yōu)點，如排水速度可隨積水深度自動調(diào)節(jié)、在不排水時能密封管道等。（1）若地漏不密封，排水管內(nèi)臭氣會擴散到室內(nèi)。從微觀角度解釋該現(xiàn)象：________。（2）磁懸浮地漏的工作原理如圖乙。①當密封蓋上方無水時，在磁體B作用下，磁體A將密封蓋頂起。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為________極。②當密封蓋上方有水時，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是________?！敬鸢浮浚?）分子做無規(guī)則運動（2）N；深度越深，液體壓強越大【解析】（1）若地漏不密封，排水管內(nèi)臭氣會擴散到室內(nèi)。從微觀角度解釋該現(xiàn)象：分子做無規(guī)則運動。

（2）①根據(jù)描述可知，磁鐵A和磁鐵B之間為排斥力，根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，若磁體A下端為N極，則磁體B上端為N極。

②當密封蓋上方有水時，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是：深度越深，液體壓強越大。

22.（2021·嘉興）核能是一種高效清潔的能源。2020年11月，具有完全自主產(chǎn)權(quán)的"華龍一號”核電機組并網(wǎng)發(fā)電，如圖是核電機組示意圖，通過三個回路的設(shè)計有效提高了安全性。（1）一回路：反應(yīng)堆中核燃料反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，從而將水加熱到約320℃，氣壓達到150多個標準大氣壓，此時水不會沸騰的原因是________。（2）二回路：蒸汽發(fā)生器中的水被加熱后________(填物態(tài)變化名稱)成水蒸氣，這些水蒸氣推動汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電.（3）三回路：核電站通常建在海邊用海水作冷凝劑，原因是海水量多且________。【答案】（1）氣壓增大，水的沸點升高（2）汽化（3）比熱容大【解析】（1）一回路：反應(yīng)堆中核燃料反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，從而將水加熱到約320℃，氣壓達到150多個標準大氣壓，此時水不會沸騰的原因是：氣壓增大，水的沸點升高；

（2）二回路：蒸汽發(fā)生器中的水被加熱后汽化成水蒸氣，這些水蒸氣推動汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電.

（3）三回路：核電站通常建在海邊用海水作冷凝劑，原因是海水量多且比熱容大。23.（2020七上·慈溪期中）有一鐵塊，它的質(zhì)量為0.25kg，合________g，它在高溫下熔化成鐵水后，質(zhì)量將________（選填：“變小”、“不變”、“變大”）。鐵在常溫下：①是固體②呈銀白色③在潮濕的空氣中易生銹，以上信息屬于鐵的物理性質(zhì)的是________，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是________。（以上兩空均選填序號）【答案】250；不變；①②；③【解析】有一鐵塊，它的質(zhì)量為0.25kg，合250g，它在高溫下熔化成鐵水后，質(zhì)量將不變。

①是固體，是物理性質(zhì)；②呈銀白色是物理性質(zhì)；③在潮濕的空氣中易生銹

，是一種化學(xué)性質(zhì)。所以屬于物理性質(zhì)的是①②，屬于化學(xué)性質(zhì)的是③。24.（2019七上·越城期末）小西家新房子裝修時，窗臺上鋪了一種叫“人造石”的材料，小西很好奇，這是一種什么物質(zhì)呢？為了研究這種石頭，他先用他所學(xué)過的天平的知識來測量一小塊“人造石”的質(zhì)量。測量過程如圖所示。（1）小西按圖甲所示的方法測“人造石”的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤：①________；②________。（2）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當盤中所加的砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則此“人造石”的質(zhì)量為________g?！敬鸢浮浚?）砝碼錯放在了左盤，人造石錯放在了右盤；不應(yīng)該用手直接拿砝碼（2）23.4【解析】（1）小西的操作中錯誤有：

①砝碼錯放在了左盤，人造石錯放在了右盤；

②不應(yīng)該用手直接拿砝碼。

（2）根據(jù)乙圖可知，天平的標尺分度值為0.2g，因此游碼的質(zhì)量為3.4g，砝碼的質(zhì)量為20g，

那么“人造石”的質(zhì)量為：m石頭=m砝碼+m游碼=20g+3.4g=23.4g。25.（2020·南湖模擬）如圖為水的密度在0-10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象，由此可知，________℃時，水的密度最大，10℃水的密度比6℃水的密度小，原因是________?！敬鸢浮?；物體質(zhì)量不變，體積變大，密度減小【解析】（1）如圖為水的密度在0-10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象，由此可知，4℃時，水的密度最大；

（2）10℃水的密度比6℃水的密度小，原因是：物體質(zhì)量不變，體積變大，密度減小。26.（七上·長興月考）一種叫做ProFi的特殊材料，屬于塑木復(fù)合材料，密度為1.16g／cm3，可以制成空心型材。（1）把一個板材切割為大小不同的兩塊，大塊的密度________(填“大于”“等于”或“小于”)小塊的密度；若每塊塑木板材的面積為2m2，厚度為5cm。則每塊板材的質(zhì)量為________kg；(結(jié)果保留2位小數(shù))（2）現(xiàn)有一個密封的塑木板材，其中是空心的．經(jīng)測量其體積為120cm3，質(zhì)量為116g，則其空心部分的體積為________cm3?！敬鸢浮浚?）等于；116（2）20【解析】（1）把一個板材切割為大小不同的兩塊，大塊的密度等于小塊的密度；

每塊板材的質(zhì)量為：m=ρV=1.16×103kg/m3×（2m2×0.05m）=116kg；

（2）板材實心的體積為：；

空心的體積為：V空=V-V實=120cm3-100cm3=20cm3。實驗探究題（共30分）27.（2020七上·蘭溪期中）在探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中，小芳將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙。請回答下列問題：（1）如圖甲中的器材安裝順序是________（選填“從上至下”或“從下至上”）。（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙，此時溫度計示數(shù)為________℃。（3）如圖丙中________（選填“A”或“B”）是冰，熔化過程經(jīng)歷了________min。（4）當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是________?！敬鸢浮浚?）從下至上（2）-4（3）A；4（4）試管中的水達到沸點，不能繼續(xù)吸熱【解析】（1）根據(jù)甲圖可知，首先將酒精燈放在鐵架臺上，然后固定支撐燒杯的鐵圈，再將燒杯放在鐵圈上，用試管架固定兩個試管的位置，最后確定溫度計的位置，因此安裝順序為從下至上。

（2）根據(jù)乙圖可知，溫度計的分度值為1℃，那么溫度計的示數(shù)為-4℃。

（3）根據(jù)圖丙可知，A熔化時溫度保持不變，有熔點，因此A是冰。熔化過程經(jīng)歷的時間為：6min-2min=4min。（4）當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是：試管中的水達到沸點，不能繼續(xù)吸熱。28.（七上·天臺月考）小華同學(xué)利用圖甲裝置對試管里的物質(zhì)進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是________(選填：“A”、“B”或“C”)，示數(shù)為________℃，小華根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像(如圖丙)，則可知該物質(zhì)是________(選填：“晶體”或“非晶體”)。（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要________(選填：“吸收”或“放出”)熱量。（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于________態(tài)，該物質(zhì)的熔點為________℃。仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫________(選填：“快”或“慢）【答案】（1）B；38；晶體（2）吸收（3）固液混合；50；慢【解析】（1）使用溫度計讀數(shù)時，視線要與液面相平，因此讀數(shù)方法正確的是B；因為實際溫度在40℃以下2個格，因此示數(shù)為：40℃-1℃×2=38℃。圖像中BC段物質(zhì)吸熱但溫度不變，說明它有熔點，因此該物質(zhì)是晶體；

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要吸收熱量；

（3）該物質(zhì)在第5min時正處于BC段，溫度沒有上升，因此這時處于熔化過程，應(yīng)該是固液混合態(tài)，熔點是50℃。該物質(zhì)在熔化前AB段用3min上升了30℃，因此每分鐘溫度上升10℃；熔化后CD段用2min上升了40℃，因此每分鐘溫度上升20℃，那么AB段升溫比CD段慢。29.（2020·桐鄉(xiāng)模擬）開展反思和質(zhì)疑對學(xué)習十分重要。在研究分子間是否有間隙時，教材安排了酒精和水混合的實驗（如圖），實驗后有同學(xué)提出了疑問。（1）實驗中要先往細玻璃管內(nèi)加水再加酒精，這是為什么？________

（2）有同學(xué)認為兩者混合后總體積變小，是由于實驗操作時，用手指堵住管口，導(dǎo)致一部分水粘在手指上了，使得總體積減小，請你設(shè)計實驗加以驗證（簡要地寫出實驗方案）。________（3）為了進一步理解分子之間有間隙，教材還安排了模擬實驗：在量筒中先倒入黃豆，再倒入芝麻。先記下黃豆和芝麻的總體積，再充分混合后記下總體積，比較前后總體積的差異。這樣的操作，你認為是否合理？如認為合理的，請說明理由；如認為不合理的，請寫出更合理的方法。________

【答案】（1）因為酒精的密度比水小，若先加酒精再加水，在充分混合前已有部分水分子進入酒精的分子間隙中（2）可將原先的酒精換成水，水與水混合，總體積不會有明顯變化

（3）合理，實驗有明顯的現(xiàn)象，也能起到類比作用不夠合理，應(yīng)在量筒中先倒入芝麻，再倒入黃豆【解析】（1）實驗中要先往細玻璃管內(nèi)加水再加酒精，這是因為：因為酒精的密度比水小，若先加酒精再加水，在充分混合前已有部分水分子進入酒精的分子間隙中；

（2）我設(shè)計的驗證實驗為：可將原先的酒精換成水，水與水混合，總體積不會有明顯變化；

（3）我認為實驗合理，理由是：實驗有明顯的現(xiàn)象，也能起到類比作用；

我認為不合理，改進方案為：在量筒中先倒入芝麻，再倒入黃豆。30.（2020七上·北侖期末）小科同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示。（1）他應(yīng)采取的措施是________

。（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小科按如圖乙所示方法來稱量物體的質(zhì)量，老師對小科說：“你操作時至少犯了兩個錯誤?！崩蠋熕f的兩個錯誤是：①________；②________。（3）小科改正錯誤后，正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱量物體的質(zhì)量是________克。（4）小科發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損，用這樣的砝碼測物體質(zhì)量，測量結(jié)果將________

。（填“變大”、“變小”或“不變”)（5）實驗室天平的配套砝碼及橫梁標尺如圖所示：小科同學(xué)用此托盤天平稱量一鐵塊的質(zhì)量，當調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他錯將鐵塊放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，同時移動游碼，當天平平衡時，他讀出鐵塊的質(zhì)量是77.8克，測量結(jié)束后，他還未覺察出自己的失誤，則鐵塊的實際質(zhì)量應(yīng)該是________克?！敬鸢浮浚?）平衡螺母向右移（2）用手拿砝碼；物體和砝碼放錯了托盤