01力與運動(原卷版+解析)

2022年浙江中考科學一模二模試題分類重組01力與運動一、單選題1．2021年6月17日，搭載神舟十二號載人飛船的長征運載火箭成功將聶海勝、劉伯明、湯洪波三名字航員送人太空，如圖所示。同一天，該載人飛船與中國空間站完成對接，開啟了中國逐夢空間站的新征程。下列判斷正確的是（）A．使火箭加速升空的施力物體是空氣B．觀察到火箭穿破云霄，是以火箭內的字航員為參照物C．載人飛船進人預定軌道后，運動狀態(tài)保持不變D．太空中字航員與地面進行信息交流是通過電磁波來實現的2．甲、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看做勻速直線運動，他們同時從起跑線起跑，經過一段時間后他們的位置如圖所示，如圖是在這段時間內兩人運動的路程s、速度v與時間t的關系圖像，正確的是（）A．B．C．D．3．目前，我國上市的新冠疫苗己達多個，據了解許多疫苗需在2~8℃的冰箱中保存。下列說法正確的是（）A．注射器吸取疫苗液體的原理和用吸管喝牛奶的原理相同B．注射疫苗前，用酒精對皮膚消毒，因酒精升華吸熱使皮膚感覺涼爽C．注射疫苗時選用的注射器針尖較細是為了減小壓強D．打開冰箱時看到周圍有“白霧”，這是由于水蒸氣吸熱汽化形成的4．科學實驗中，重力有時對實驗結果的準確性會產生影響。下列實驗中的做法不是為了減小或避免重力影響的是（）A．選用輕質泡沫塑料小球B．選用易變形的氣球C．將集氣瓶水平橫放D．調節(jié)平衡螺母使天平在水平位置平衡5．（2022·定海模擬）下列有關科技小發(fā)明的認識正確的是（）A．“小飛機”起飛時在地面加速助跑，能獲得更大的慣性，利于起飛B．“自制潛水艇”下潛過程中，受到的浮力和壓強都增大C．“水火箭”向后噴水時加速向前運動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)D．“磁懸浮筆”懸浮在半空，是因為受到的重力和浮力是一對平衡力6．（2022·濱江模擬）關于冬奧會運動項目的說法，正確的是（）A．跳臺滑雪運動員離開地面后繼續(xù)在空中飛行時受平衡力的作用B．短道速滑運動員在勻速轉彎滑行的過程中運動狀態(tài)不變C．冰壺被擲出后速度逐漸減慢的過程中，冰壺的重力克服摩擦力做功D．冰球運動員奔跑中不能立即停止導致激烈碰撞，因為運動員具有慣性7．（2022·龍泉模擬）3月23日的天宮課堂第二課格外精彩。在太空拋物實驗中，王亞平將冰墩墩拋向葉光富，“墩墩”姿態(tài)格外輕盈，以近勻速畫出了一條漂亮的直線，穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。下列說法正確的是（）A．王亞平對冰墩墩的推力和冰墩墩對王亞平的反推力是一對平衡力B．冰墩墩只能以葉光富為參照物才做近勻速直線運動C．該實驗驗證了牛頓第一運動定律D．冰墩墩能在空中飛行說明力是維持物體運動的原因8．（2022·慈溪模擬）2021年6月17日，搭載神舟十二號載人飛船的長征運載火箭成功將亞海勝、劉伯明、湯洪波3名字航員送入太空，如圖所示。同時，載人飛船與中國空間站完成對接，開啟了中國逐夢空間站的新征程。下列判斷正確的是()A．火箭加速升空的施力物體是空氣B．載人飛船進入軌道后，運動狀態(tài)保持不變C．載人飛船進入太空后，它的慣性消失D．宇航員與地面信息交流是通過電磁波來實現的9．（2022·長興模擬）如圖，放在水平地面上的木箱M，受到一個大小為5N的水平推力F的作用卻處于靜止狀態(tài)，下列判斷正確的是()A．此時木箱受到的摩擦力小于5NB．此時木箱受到的摩擦力方向水平向右C．如果撤去F，木箱將保持靜止D．如果F增大到6N，木塊一定向右運動10．利用生活用品可以完成很多科學實驗。如圖用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒。該實驗可以說明力的作用效果與下列因素有關的是()A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．受力面積11．（2022·慈溪模擬）下列有關科技小發(fā)明的認識正確的是（）A．“小飛機”起飛時受到的摩檫力是滾動摩擦力，地面加速助跑，能獲得更大的慣性B．“自制潛水艇”下潛過程中，受到的浮力和壓強都增大C．“水火箭”的子彈頭造型火箭頭，有利于在升空時減少空氣阻力D．“磁懸浮筆”懸浮在半空，受到了一對相互作用力的作用12．（2022·金華模擬）作為冬奧會的經典項目滑雪運動中蘊含著許多物理知識,下列描述正確的是（）A．到達終點的運動員不能立刻停下，還會繼續(xù)向前滑行是因為受到慣性力的作用B．運動員靜止站立在地面上時對地面的壓力和地面對其的支持力是一對平衡力C．運動員在滑行過程中把滑雪桿用力向后撐，他會受到一個向前的反作用力D．單板滑雪大跳臺是選手從高處滑行而下通過大跳臺一飛沖天，表演各種空翻、回轉等空中絕技，在此過程中機械能保持不變13．（2022·濱江模擬）蕩秋千是孩子們非常喜歡的游戲活動（如圖一），圖二為蕩秋千的示意圖，A、C分別是蕩到前后時的最高點，下列分析正確的是（）A．架秋千時必須選擇牢固的繩子，如果在B點繩子斷了，小孩將豎直下落墜地而受傷B．小孩從A點到B點，速度增大，慣性增大C．小孩在B點受到重力和繩子的拉力，二力平衡D．在C點如果一切外力全部消失，小孩將保持靜止14．（2022·濱江模擬）小濱用如圖1所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關。實驗時發(fā)現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化。他請教老師，知道可用F—t圖象表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F—t圖象如圖2所示；其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)。下列分析正確的是（）A．當在木塊沒有被拉動時，彈策測力計的示數小于木塊所受的摩擦力B．當用F=2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為2.1NC．若用F=2.6牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為2.6ND．若以更快速度拉動木塊滑動，彈黃測力計的示數和木塊所受的摩擦力都大于2.0N15．（2022九下·溫州模擬）如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖象如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是()A．磁性平板對鐵塊的吸引力等于5NB．在2～6s內拉力F等于7NC．在0～6s內拉力F等于5ND．在0～2s內拉力F等于7N16．（2022·杭州模擬）右圖所示為排球墊球過程示意圖，方法是用手臂將排球墊向墻壁，反彈回來后又重復墊球，若不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．排球被墻壁反彈回來的瞬間受力平衡B．排球離手后能繼續(xù)運動是因為受到慣性作用C．排球在接觸墻壁瞬間動能最大D．排球下落過程只有重力對它做功17．（2022·杭州模擬）下列估測中,最可能接近實際情況的是（）A．人體的正常體溫為38.1℃B．家用電冰箱的每小時消耗1度電C．自行車正常行駛的速度為20米/秒D．一位中學生雙腳站立在水平地面時對地面的壓強約為1.5×104帕18．（2022·杭州模擬）籃球是一項全民喜愛的運動。向空中斜拋出去的籃球運動軌跡如圖所示，若不考慮空氣阻力的影響，下列說法正確的是()A．上升過程中，籃球始終受到推力作用B．落向地面，是由于籃球受到慣性的作用C．籃球作曲線運動，是由于受到重力的作用D．運動到最高點時，若外力消失籃球將立即靜止二、填空題19．第32屆夏季奧林匹克運動會舉重男子73公斤級比賽中，采目寧波的選手石智勇獲得冠軍。當石智勇舉起杠鈴靜止時，相關數據如表所示，他對地面的壓力大小為N，若他在3s內，將杠鈴舉高，對杠鈴做功為J。選手體重/kg73抓舉杠鈴總重/kg166杠鈴片半徑/m0.45杠鈴桿距離地面/m220．如圖甲，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v－t圖像(以地面為參照物)如圖乙所示，已知v2>v1。（1）在t2～t3時間內小物塊摩擦力。（選填“受到”或者“不受到”）（2）小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大在。（選填“t1”、“t2”或者“t3”）21．（2022·溫州模擬）溫州城區(qū)主要交通路段上下班時異常擁堵，很多市民選擇購買電瓶車光代步出行，電瓶車的騎行和設計蘊含了串富的科學知識。（1）電瓶車剎車時不能馬上停下來，這是由于電瓶車具有。（2）坐墊采用柔軟海綿材料，目的是通過的方法來減小壓強。（3）請例舉一個增大電瓶車摩擦力的設計。22．如圖所示是我國運動員高亭宇在2022年北京冬奧會500m短道速滑比賽中以34.32秒打破奧運紀錄并奪取冠軍的場景。在滑行的過程中，冰刀下的冰由固態(tài)變成了液態(tài)，這是(填物態(tài)變化名稱)現象；由于摩擦，冰刀的溫度升高，這是通過方式(填“做功”或“熱傳遞”)增加了冰刀的內能：高亭字完成500米短道速滑的平均速度是m/s。(保留小數點后一位)。23．“智能手環(huán)”是一種穿戴式智能設備，具有計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計和心率監(jiān)測等功能。（1）如圖所示，跑步時，以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環(huán)是。（選填“運動”或“靜止”）（2）該佩戴者在操場上進行慢跑鍛煉，智能手表記錄情況如圖所示，則慢跑過程中的速度是m/s。24．（2022·龍泉模擬）2022年2月2日，中國隊在北京冬奧會混雙冰壺比賽中戰(zhàn)勝對手，如圖是比賽的情景。（1）擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于繼續(xù)向前運動；（2）刷冰員在冰壺前方不停地刷冰面，可使表面的冰（填物態(tài)變化名稱）成薄薄的一層水，可減小摩擦。25．（2022·龍泉模擬）一個重力為5牛的物體，靜止在豎直的磁性黑板上，此時摩擦力方向為；若用2牛的力豎直向下拉，物體向下做勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力牛。26．（2022九下·溫州模擬）為了探究二力平衡的條件,小李同學進行了如圖實驗。實驗步驟如下：（1）如圖A所示，保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，實驗中發(fā)現兩邊的鉤碼質量不相等時,小卡片運動；質量相等時,小卡片靜止,說明二力平衡的一個條件是力的；（2）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片平衡（選填“能”或“不能”）；（3）小鄭同學將木塊放在水平桌面上，設計了如圖C所示的實驗，實驗時發(fā)現當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現這種情況的原因是。27．（2022·杭州模擬）甲和乙兩物體分別在拉力作用，沿粗糙程度相同的水平面從同位置出發(fā)，同時開始向東運動，甲運動的距離與時間關系圖像如圖中實線部分ABCD所示，乙運動的距離與時間的關系圖像如圖中虛線部分AD所示。則甲在8秒內的平均速度為，甲物體在0-2秒內受到的拉力（填“大于”、“等于”或小于）在6-8秒的拉力，在第4-5秒內，甲相對于乙向（填“東”或“西”）運動。28．（2021·定海模擬）“頻閃”照相機每隔相等的時間曝光一次，能在一張照片上記錄下運動物體在不同時刻所處的位置。如圖是小王老師在上課時，讓某同學從講臺的左端直線運動到右端時所拍攝的兩張頻閃照片。回答下列問題：（1）仔細觀察圖片，甲圖中，該同學做的是直線運動。(選填"勻速"或"變速”)（2）該同學甲和乙兩次運動中，速度較大的是，判斷的理由是。29．（2021·婺城模擬）如圖所示，是我國國產運--20大型運輸機，2020年2月13日，空軍包括6架運--20在內的11架運輸機抵達武漢天河機場。請回答：（1）當飛機降落武漢機場后，關閉發(fā)動機，飛機能夠在跑道上繼續(xù)滑行，是因為飛機具有（2）飛機在滑行過程中受到的是(填“平衡力”或“非平衡力”)。三、實驗探究題30．（2022·慈溪模擬）思想實驗延科學研究中的一種重要方法，它將實驗條件、過程在思維中以理想化的方式顯現。為了研究輕重不同的物體在真空中的下落快慢，科學家曾做過下面的思想實驗：將大小相同的金、鉛、木三個實心小球，同時放入三種密度不同的介質中(ρ介質1>ρ介質2>ρ介質3)，觀察三個小球下落的快慢。（1）“下落的快慢”可以通過比較三個實心小球在同種介質的同一高度，由靜止同時釋放，下落到相同位置時所需的得出。（2）在上述實驗中，三個小球下落快慢的差異由大到小的介質依次是。（3）進一步推理可得：當三個小球在真空中時，它們下落快慢的差異將。31．新交規(guī)規(guī)定開車接聽手持電話扣2分。接聽手持電話會影響反應速率，干擾駕駛嗎？某班同學兩人一小組，合作進行了如下實驗：①兩位同學如圖甲做好準備（0刻度朝下）。②測試者突然松開直尺，被測試者用拇指和食指將尺夾住，記錄被測試者捏住尺的位置，重復3次，求平均值。③被測試者按2、4、6、8這樣的順序數到100的同時，重復步驟②。④兩人互換身份重復上述實驗，記錄數據。（1）實驗需要控制不變的量有。（寫出一點即可）（2）實驗后對全班同學的數據進行統(tǒng)計，步驟③的數值大于步驟②的同學歸為A組，反之歸為B組。若A組人數（選填“大于”、“等于”或“小于”）B組，說明接聽手持電話會干擾駕（3）以60千米/時的車速為例，遇到緊急情況，剎車距離至少為20米，若看手機時間為3秒，則這段時間汽車通過的距離為米，遠超剎車距離！據統(tǒng)計：開車看手機發(fā)生事故的概率是普通駕駛的23倍，打電話發(fā)生事故的概率是普通駕駛的2.8倍。32．（2021·婺城模擬）興趣小組同學利用如圖所示的實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。請回答：（1）實驗中應該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在木板上滑動，這樣做的依據是，從而測出木塊所受摩擦力大?。海?）在實驗過程中，小江同學記錄了開始拉動彈簧測力計后的示數與彈簧測力計移動距離的關系，并根據測量數據作出了如圖丁所示的圖象。在進行實驗丙的探究過程中，彈簧派測力計的示數與彈簧測力計移動距離的關系可以用圖像中曲線(填“A”、“B"或“C”)來表示；（3）通過實驗，同學們得出結論：；而易一組的小華得出的結論則不同，小華設計的具將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此得出結論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為小華的結論正確嗎？請簡要說明理由。33．（2021·婺城模擬）小強同學在學習了滑動摩擦力之后，認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關，于是他通過實驗探究這個問題。本實驗中，該同學設計了兩種方案：方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計水平拉動木塊，如圖所示。方案二：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖所示。（1）為完成本實驗，需要自己制作木塊，他制作的木塊應該選擇下列選項中的。(填字母編號)A．各面粗糙程度相同的正方體B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體C．各面粗糙程度不同的正方體D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體（2）若使用方案一進行實驗，應該拉動木塊作運動。（3）實驗記錄表中除了組別外還應該記錄的項目是。（4）該同學采用更合理、易于操作的方案，將木塊分別平放、側放、豎放進行實驗，測得數據均相同，這說明。四、解答題34．（2022·定海模擬）自2021年12月以來，在中國空間站，宇航員已進行了兩次“太空授課”。（1）在授課中我們可以看航天員們處于失重狀態(tài)，航天員“懸浮”在空間站中。為了適應這樣的特殊環(huán)境，航天員在地面的大型水池中進行太空行走的模擬訓練，如左圖?？茖W興趣小組對某些問題進行了討論：①某同學認為，王亞萍在大型水池中模擬訓練時，她處于懸浮狀態(tài)（如甲圖），在空間站中處于（如乙圖）所示“懸浮”狀態(tài)，兩者“懸浮”的原理是一樣的。你認為該說法是否正確▲（填“正確”或“不正確”）。②若王亞萍質量為55千克，穿戴設備的質量為120千克，她在水中模擬訓練時，排開水的體積為多少？（2）太空微重力的實驗條件下，下列能觀察的實驗現象有。A．王亞平老師將“冰墩墩”拋出后，做近似勻速直線運動B．水和油混合，靜止后分成上、下兩層C．將乒乓球浸沒在水中，乒乓球無法上浮D．做單擺實驗時，用力推動小球，小球會來回擺動2022年浙江中考科學一模二模試題分類重組01力與運動一、單選題1．2021年6月17日，搭載神舟十二號載人飛船的長征運載火箭成功將聶海勝、劉伯明、湯洪波三名字航員送人太空，如圖所示。同一天，該載人飛船與中國空間站完成對接，開啟了中國逐夢空間站的新征程。下列判斷正確的是（）A．使火箭加速升空的施力物體是空氣B．觀察到火箭穿破云霄，是以火箭內的字航員為參照物C．載人飛船進人預定軌道后，運動狀態(tài)保持不變D．太空中字航員與地面進行信息交流是通過電磁波來實現的【答案】D【解析】A.火箭向后噴氣，對氣體施加向后的推力，同時，噴出的氣體對火箭產生向前的推力，從而使火箭加速升空，故A錯誤；

B.觀察到火箭穿破云霄，即描述火箭在運動，因為火箭相對云霄的位置改變，因此參照物為云霄，故B錯誤；

C.載人飛船進入軌道后，由于運動軌跡為曲線，即運動方向不斷改變，那么它的運動狀態(tài)改變，故C錯誤；

D.太空中宇航員與地面進行信息交流是通過電磁波來實現的，故D正確。故選D。2．甲、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似看做勻速直線運動，他們同時從起跑線起跑，經過一段時間后他們的位置如圖所示，如圖是在這段時間內兩人運動的路程s、速度v與時間t的關系圖像，正確的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】根據圖片可知，在相同的時間內，甲的路程小于乙的路程，根據v=s3．目前，我國上市的新冠疫苗己達多個，據了解許多疫苗需在2~8℃的冰箱中保存。下列說法正確的是（）A．注射器吸取疫苗液體的原理和用吸管喝牛奶的原理相同B．注射疫苗前，用酒精對皮膚消毒，因酒精升華吸熱使皮膚感覺涼爽C．注射疫苗時選用的注射器針尖較細是為了減小壓強D．打開冰箱時看到周圍有“白霧”，這是由于水蒸氣吸熱汽化形成的【答案】A【解析】A.當向外拉動注射器的活塞時，注射器內氣壓減小，在外界大氣壓強的作用下，藥液被壓入針筒，這和吸管喝牛奶的原理相同，故A正確；

B.酒精消毒，其實利用的是酒精能夠使蛋白質變性，故B錯誤；

C.注射疫苗時，針尖很細是因為受力面積小壓強大，故C錯誤；

D.打開冰箱時看到周圍有“白霧”，這是由于水蒸氣放熱液化而成，故D錯誤。故選A。4．科學實驗中，重力有時對實驗結果的準確性會產生影響。下列實驗中的做法不是為了減小或避免重力影響的是（）A．選用輕質泡沫塑料小球B．選用易變形的氣球C．將集氣瓶水平橫放D．調節(jié)平衡螺母使天平在水平位置平衡【答案】B【解析】A.在探究同種電荷之間的相互作用規(guī)律時，電荷之間的排斥力很小。如果小球的重力很大，那么就不能表現出排斥的情形，故A不合題意；

B.選用易變形的氣球，在受力后會發(fā)生明顯的形變，這與氣球的重力無關，故B符合題意；

C.如果兩個集氣瓶豎直放置，且密度較小的空氣在上面時，兩個瓶子內的顏色逐漸變得均勻，可能是分子運動引起，也可能是重力引起，因此要將集氣瓶水平放置，故C不合題意；

D.當天平在水平位置平衡時，橫梁的重力恰好從支點經過，不會對天平的平衡產生影響，故D不合題意。故選B。5．（2022·定海模擬）下列有關科技小發(fā)明的認識正確的是（）A．“小飛機”起飛時在地面加速助跑，能獲得更大的慣性，利于起飛B．“自制潛水艇”下潛過程中，受到的浮力和壓強都增大C．“水火箭”向后噴水時加速向前運動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)D．“磁懸浮筆”懸浮在半空，是因為受到的重力和浮力是一對平衡力【答案】C【解析】A.慣性的大小只與物體的質量有關，與速度大小無關，故A錯誤；

B.潛水艇下潛時，它排開水的體積不變，根據阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，它受到的浮力不變。它的深度不斷增大，根據壓強公式p=ρ液gh可知，它受到的壓強增大，故B錯誤；

C.“水火箭”向后噴水時加速向前運動，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；

D.“磁懸浮筆”懸浮在半空，是因為受到的重力和磁力是一對平衡力，故D錯誤。故選C。6．（2022·濱江模擬）關于冬奧會運動項目的說法，正確的是（）A．跳臺滑雪運動員離開地面后繼續(xù)在空中飛行時受平衡力的作用B．短道速滑運動員在勻速轉彎滑行的過程中運動狀態(tài)不變C．冰壺被擲出后速度逐漸減慢的過程中，冰壺的重力克服摩擦力做功D．冰球運動員奔跑中不能立即停止導致激烈碰撞，因為運動員具有慣性【答案】D【解析】A.跳臺滑雪運動員離開地面后繼續(xù)在空中飛行時，它受到重力和阻力，二者不在同一直線上，肯定不是平衡力，故A錯誤；

B.短道速滑運動員在勻速轉彎滑行的過程中，它的運動方向不斷改變，即運動狀態(tài)改變，故B錯誤；

C.冰壺被擲出后速度逐漸減慢的過程中，冰壺的重力豎直向下，而冰壺沒有在這個方向上通過距離，因此重力不做功，故C錯誤；

D.冰球運動員奔跑中不能立即停止導致激烈碰撞，因為運動員具有慣性，故D正確。故選D。7．（2022·龍泉模擬）3月23日的天宮課堂第二課格外精彩。在太空拋物實驗中，王亞平將冰墩墩拋向葉光富，“墩墩”姿態(tài)格外輕盈，以近勻速畫出了一條漂亮的直線，穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。下列說法正確的是（）A．王亞平對冰墩墩的推力和冰墩墩對王亞平的反推力是一對平衡力B．冰墩墩只能以葉光富為參照物才做近勻速直線運動C．該實驗驗證了牛頓第一運動定律D．冰墩墩能在空中飛行說明力是維持物體運動的原因【答案】C【解析】A.王亞平對冰墩墩的推力作用在冰墩墩上，而冰墩墩對王亞平的反推力作用在王亞平上，二者沒有作用在同一物體上，肯定不是平衡力，故A錯誤；

B.冰墩墩以艙內的座椅為參照物時，也做近勻速直線運動，故B錯誤；

C.出手后的冰墩墩不受外力的作用，它在空中做勻速直線運動，則該實驗驗證了牛頓第一運動定律，故C正確；

D.冰墩墩能在空中飛行，說明力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。故選C。8．（2022·慈溪模擬）2021年6月17日，搭載神舟十二號載人飛船的長征運載火箭成功將亞海勝、劉伯明、湯洪波3名字航員送入太空，如圖所示。同時，載人飛船與中國空間站完成對接，開啟了中國逐夢空間站的新征程。下列判斷正確的是()A．火箭加速升空的施力物體是空氣B．載人飛船進入軌道后，運動狀態(tài)保持不變C．載人飛船進入太空后，它的慣性消失D．宇航員與地面信息交流是通過電磁波來實現的【答案】D【解析】A.火箭加速升空時，向下噴射火焰，同時火焰對火箭施加向上的作用力，則該力的施力物體是高溫的燃氣，故A錯誤；

B.載人飛船進入軌道后，運動方向和速度大小不斷改變，即運動狀態(tài)改變，故B錯誤；

C.載人飛船進入太空后，它的質量保持不變，則它的慣性不變，故C錯誤；

D.宇航員與地面信息交流是通過電磁波來實現的，故D正確。故選D。9．（2022·長興模擬）如圖，放在水平地面上的木箱M，受到一個大小為5N的水平推力F的作用卻處于靜止狀態(tài)，下列判斷正確的是()A．此時木箱受到的摩擦力小于5NB．此時木箱受到的摩擦力方向水平向右C．如果撤去F，木箱將保持靜止D．如果F增大到6N，木塊一定向右運動【答案】C【解析】木箱在地面上保持靜止狀態(tài)，則它受到的摩擦力與推力相互平衡。根據二力平衡的條件可知，它們大小相等，方向相反，即摩擦力等于5N，且水平向左，故A、B錯誤；

如果撤去F，那么靜摩擦力也會同時消失，此時木箱仍然處于平衡狀態(tài)，即將保持靜止，故C正確；

如果木箱的最大靜摩擦力大于6N，那么即使推力增大到6N，木箱也不會運動起來，故D錯誤。故選C。10．利用生活用品可以完成很多科學實驗。如圖用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒。該實驗可以說明力的作用效果與下列因素有關的是()A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．受力面積【答案】C【解析】力的大小、方向和作用點是影響力的作用效果的三要素。根據“下部”和“上部”可知，該實驗說明力的作用效果與力的作用點有關。故選C。11．（2022·慈溪模擬）下列有關科技小發(fā)明的認識正確的是（）A．“小飛機”起飛時受到的摩檫力是滾動摩擦力，地面加速助跑，能獲得更大的慣性B．“自制潛水艇”下潛過程中，受到的浮力和壓強都增大C．“水火箭”的子彈頭造型火箭頭，有利于在升空時減少空氣阻力D．“磁懸浮筆”懸浮在半空，受到了一對相互作用力的作用【答案】C【解析】A.慣性大小只與質量有關，與速度無關，故A錯誤；

B.下潛過程中，潛水艇排開水的體積不變，根據阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，它受到的浮力不變。它的深度增大，根據液體壓強公式p=ρ液gh可知，它受到的壓強增大，故B錯誤；

C.“水火箭”的子彈頭造型火箭頭，有利于在升空時減少空氣阻力，故C正確；

D.“磁懸浮筆”懸浮在半空，處于平衡狀態(tài)，它受到一對平衡力的作用，故D錯誤。故選C。12．（2022·金華模擬）作為冬奧會的經典項目滑雪運動中蘊含著許多物理知識,下列描述正確的是（）A．到達終點的運動員不能立刻停下，還會繼續(xù)向前滑行是因為受到慣性力的作用B．運動員靜止站立在地面上時對地面的壓力和地面對其的支持力是一對平衡力C．運動員在滑行過程中把滑雪桿用力向后撐，他會受到一個向前的反作用力D．單板滑雪大跳臺是選手從高處滑行而下通過大跳臺一飛沖天，表演各種空翻、回轉等空中絕技，在此過程中機械能保持不變【答案】C【解析】A.到達終點的運動員不能立刻停下，還會繼續(xù)向前滑行是因為有慣性，故A錯誤；

B.運動員靜止站立在地面上時，對地面的壓力作用在地面上，地面對其的支持力作用在運動員身上，二者不在同一物體上，不是平衡力，故B錯誤；

C.運動員在滑行過程中把滑雪桿用力向后撐，他會受到一個向前的反作用力，故C正確；

D.單板滑雪大跳臺是選手從高處滑行而下通過大跳臺一飛沖天，表演各種空翻、回轉等空中絕技，在此過程中，由于空氣阻力和雪地的摩擦力，因此機械能會轉化為內能，則機械能逐漸減小，故D錯誤。故選C。13．（2022·濱江模擬）蕩秋千是孩子們非常喜歡的游戲活動（如圖一），圖二為蕩秋千的示意圖，A、C分別是蕩到前后時的最高點，下列分析正確的是（）A．架秋千時必須選擇牢固的繩子，如果在B點繩子斷了，小孩將豎直下落墜地而受傷B．小孩從A點到B點，速度增大，慣性增大C．小孩在B點受到重力和繩子的拉力，二力平衡D．在C點如果一切外力全部消失，小孩將保持靜止【答案】D【解析】A.在B點時，小孩的運動方向水平向右。如果此時繩子斷了，那么根據慣性的知識可知，此時它應該水平向右運動，故A錯誤；

B.小孩從A點到B點時，速度增大，但是質量不變，因此它的慣性大小不變，故B錯誤；

C.小孩在B點時重力小于繩子的拉力，二者不平衡，故C錯誤；

D.C點為右側的最高點，此時重力勢能最大，動能最小為零，即此時速度為零。如果此時外力全部消失，那么小孩將保持原來的靜止狀態(tài)，故D正確。故選D。14．（2022·濱江模擬）小濱用如圖1所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關。實驗時發(fā)現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化。他請教老師，知道可用F—t圖象表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F—t圖象如圖2所示；其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)。下列分析正確的是（）A．當在木塊沒有被拉動時，彈策測力計的示數小于木塊所受的摩擦力B．當用F=2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為2.1NC．若用F=2.6牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為2.6ND．若以更快速度拉動木塊滑動，彈黃測力計的示數和木塊所受的摩擦力都大于2.0N【答案】B【解析】A.當木塊沒有被拉動時，它處于靜止狀態(tài)，此時彈簧測力計的拉力與摩擦力相互平衡，即二者大小相等，故A錯誤；

B.根據圖二可知，木塊的最大靜摩擦力為2.3N，因為2.1N<2.3N，所以此時木塊仍然處于靜止狀態(tài)。根據二力平衡的條件可知，此時木塊受到的靜摩擦力f=F=2.1N，故B正確；

C.根據圖二可知，當木塊做勻速直線運動時，它受到的拉力為2N。根據二力平衡的條件可知，此時木塊受到的滑動摩擦力f=F=2N。因為2.6N>2.3N，則木塊運動起來，且做加速運動，但是木塊對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此摩擦力海水2N，故C錯誤；

D.滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與速度大小無關，因此即使速度再快，摩擦力還是2N，故D錯誤。故選B。15．（2022九下·溫州模擬）如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖象如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是()A．磁性平板對鐵塊的吸引力等于5NB．在2～6s內拉力F等于7NC．在0～6s內拉力F等于5ND．在0～2s內拉力F等于7N【答案】B【解析】根據乙圖可知，在2~6s內，物體做勻速直線運動，此時它受到向上的拉力F，向下的重力G和摩擦力。根據二力平衡的條件可知，此時F=G+f=5N+2N=7N，故B正確；

在0~2s內時，物體向上做加速運動，此時它受到向上的合力，即F-G-f>0，即F>7N，故C、D錯誤；磁性平板對鐵塊的吸引力無法判斷，故A錯誤。故選B。16．（2022·杭州模擬）右圖所示為排球墊球過程示意圖，方法是用手臂將排球墊向墻壁，反彈回來后又重復墊球，若不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．排球被墻壁反彈回來的瞬間受力平衡B．排球離手后能繼續(xù)運動是因為受到慣性作用C．排球在接觸墻壁瞬間動能最大D．排球下落過程只有重力對它做功【答案】D【解析】A.排球被墻壁反彈回來的瞬間，它處于加速運動狀態(tài)，沒有處于平衡狀態(tài)，即受力不平衡，故A錯誤；

B.排球離手后能繼續(xù)運動是因為具有慣性，不是因為受到慣性作用，故B錯誤；

C.排球在接觸墻壁瞬間機械能最大,故C錯誤；

D.墊排球時，排球離開手臂上升過程中，手臂沒有力繼續(xù)作用在排球上，因此手臂對排球沒有做功，排球下落過程只有重力對它做功，故D正確。故選D。17．（2022·杭州模擬）下列估測中,最可能接近實際情況的是（）A．人體的正常體溫為38.1℃B．家用電冰箱的每小時消耗1度電C．自行車正常行駛的速度為20米/秒D．一位中學生雙腳站立在水平地面時對地面的壓強約為1.5×104帕【答案】D【解析】A：人體的正常體溫為37℃，錯誤。

B：家用電冰箱的每天消耗1度電，錯誤。

C：自行車正常行駛的速度為5米/秒，錯誤。

D：一位中學生雙腳站立在水平地面時對地面的壓強約為1.5×104帕，正確。故選D。18．（2022·杭州模擬）籃球是一項全民喜愛的運動。向空中斜拋出去的籃球運動軌跡如圖所示，若不考慮空氣阻力的影響，下列說法正確的是()A．上升過程中，籃球始終受到推力作用B．落向地面，是由于籃球受到慣性的作用C．籃球作曲線運動，是由于受到重力的作用D．運動到最高點時，若外力消失籃球將立即靜止【答案】C【解析】A.上升過程中，手已經離開籃球，此時它不再受到推力作用，故A錯誤；

B.落向地面，是由于籃球受到重力的作用，故B錯誤；

C.籃球作曲線運動，是由于受到重力的作用。因為重力的方向豎直向下，所以籃球在向右運動的過程中不斷向下運動，故C正確；

D.運動到最高點時，籃球在豎直方向上的速度為零，而水平方向上的速度不變。若外力消失，籃球不會停止運動，而是在水平方向上向右做勻速直線運動，故D錯誤。故選C。二、填空題19．第32屆夏季奧林匹克運動會舉重男子73公斤級比賽中，采目寧波的選手石智勇獲得冠軍。當石智勇舉起杠鈴靜止時，相關數據如表所示，他對地面的壓力大小為N，若他在3s內，將杠鈴舉高，對杠鈴做功為J。選手體重/kg73抓舉杠鈴總重/kg166杠鈴片半徑/m0.45杠鈴桿距離地面/m2【答案】2390；2573【解析】1.他對地面的壓力：F壓=G=mg=(73kg+166kg)×10N/kg=2390N；

2.對杠鈴做功為W=Fs=166kg×10N/kg×(2m-0.45m)=2573J20．如圖甲，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v－t圖像(以地面為參照物)如圖乙所示，已知v2>v1。（1）在t2～t3時間內小物塊摩擦力。（選填“受到”或者“不受到”）（2）小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大在。（選填“t1”、“t2”或者“t3”）【答案】（1）不受到（2）t2【解析】（1）根據圖乙可知，在t2~t3時間內，小物塊的速度已經達到v1，此時它與傳送帶保持相對靜止狀態(tài)，即二者之間沒有相對運動的趨勢，則小物塊不受摩擦力。

（2）當小物塊與傳送帶接觸后，它就受到摩擦力，從而時自身的速度減小，這段時間內小物塊會向左滑動。當它的速度變?yōu)?后，此時摩擦力使它的速度增大，直至與傳送帶的速度相同時摩擦力消失，這段時間內它仍然向左滑動，因此當它的速度達到v1時，滑動的距離最大，故選t2。21．（2022·溫州模擬）溫州城區(qū)主要交通路段上下班時異常擁堵，很多市民選擇購買電瓶車光代步出行，電瓶車的騎行和設計蘊含了串富的科學知識。（1）電瓶車剎車時不能馬上停下來，這是由于電瓶車具有。（2）坐墊采用柔軟海綿材料，目的是通過的方法來減小壓強。（3）請例舉一個增大電瓶車摩擦力的設計?！敬鸢浮浚?）慣性（2）增大受力面積（3）輪胎表面做上花紋(其他合理答案也可以)【解析】（1）電瓶車剎車時不能馬上停下來，這是由于電瓶車具有慣性。

（2）坐墊采用柔軟海綿材料，目的是通過增大受力面積的方法來減小壓強。

（3）增大電瓶車摩擦力的設計：輪胎表面做上花紋(其他合理答案也可以)。22．如圖所示是我國運動員高亭宇在2022年北京冬奧會500m短道速滑比賽中以34.32秒打破奧運紀錄并奪取冠軍的場景。在滑行的過程中，冰刀下的冰由固態(tài)變成了液態(tài)，這是(填物態(tài)變化名稱)現象；由于摩擦，冰刀的溫度升高，這是通過方式(填“做功”或“熱傳遞”)增加了冰刀的內能：高亭字完成500米短道速滑的平均速度是m/s。(保留小數點后一位)?！敬鸢浮咳刍蛔龉?；14.6【解析】（1）冰刀下的冰由固態(tài)變成液態(tài)，發(fā)生熔化現象；

（2）由于摩擦，冰刀的溫度升高，這是通過做功方式增加了冰刀的內能；

（3）短道速滑的速度：v=s23．“智能手環(huán)”是一種穿戴式智能設備，具有計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計和心率監(jiān)測等功能。（1）如圖所示，跑步時，以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環(huán)是。（選填“運動”或“靜止”）（2）該佩戴者在操場上進行慢跑鍛煉，智能手表記錄情況如圖所示，則慢跑過程中的速度是m/s?！敬鸢浮浚?）靜止（2）3【解析】（1）如圖所示，跑步時，以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環(huán)的位置保持不變，因此它是靜止的。（2）根據圖片可知，運動時間t=8min20s=500s，運動距離s=1.5km=1500m，

則速度為：v=s24．（2022·龍泉模擬）2022年2月2日，中國隊在北京冬奧會混雙冰壺比賽中戰(zhàn)勝對手，如圖是比賽的情景。（1）擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于繼續(xù)向前運動；（2）刷冰員在冰壺前方不停地刷冰面，可使表面的冰（填物態(tài)變化名稱）成薄薄的一層水，可減小摩擦?！敬鸢浮浚?）慣性（2）熔化【解析】（1）擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于慣性繼續(xù)向前運動；

（2）刷冰員不停的刷冰，冰面的溫度升高，冰從固態(tài)變成液態(tài)發(fā)生熔化現象，形成的一層薄薄的水，可以減小摩擦。25．（2022·龍泉模擬）一個重力為5牛的物體，靜止在豎直的磁性黑板上，此時摩擦力方向為；若用2牛的力豎直向下拉，物體向下做勻速直線運動，此時物體所受的摩擦力牛?！敬鸢浮控Q直向上；7【解析】（1）物體在豎直的黑板上保持靜止狀態(tài)，則它受到的重力和摩擦力為一對平衡力，即二者大小相等，方向相反，因此摩擦力f=G=5N，方向為豎直向上。

（2）若用2N的力豎直向下拉，那么物體受到向下的重力和拉力，向上的摩擦力。根據二力平衡的知識可知，摩擦力f=G+F=5N+2N=7N。26．（2022九下·溫州模擬）為了探究二力平衡的條件,小李同學進行了如圖實驗。實驗步驟如下：（1）如圖A所示，保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，實驗中發(fā)現兩邊的鉤碼質量不相等時,小卡片運動；質量相等時,小卡片靜止,說明二力平衡的一個條件是力的；（2）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片平衡（選填“能”或“不能”）；（3）小鄭同學將木塊放在水平桌面上，設計了如圖C所示的實驗，實驗時發(fā)現當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現這種情況的原因是?！敬鸢浮浚?）大小相等（2）不能（3）桌面對木塊有較大的摩擦力【解析】（1）如圖A所示，保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，實驗中發(fā)現兩邊的鉤碼質量不相等時，小卡片運動；質量相等時,小卡片靜止，說明二力平衡的一個條件是力的大小相等。

（2）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，此時兩個力并不在同一直線上，則松開手后小卡片不能平衡。

（3）小鄭同學將木塊放在水平桌面上，設計了如圖C所示的實驗，實驗時發(fā)現當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，我認為出現這種情況的原因是：桌面對木塊有較大的摩擦力。27．（2022·杭州模擬）甲和乙兩物體分別在拉力作用，沿粗糙程度相同的水平面從同位置出發(fā)，同時開始向東運動，甲運動的距離與時間關系圖像如圖中實線部分ABCD所示，乙運動的距離與時間的關系圖像如圖中虛線部分AD所示。則甲在8秒內的平均速度為，甲物體在0-2秒內受到的拉力（填“大于”、“等于”或小于）在6-8秒的拉力，在第4-5秒內，甲相對于乙向（填“東”或“西”）運動?！敬鸢浮?m/s；等于；西【解析】（1）根據圖像可知，8s時甲的路程為8m，則8s內甲的平均速度為：v甲=s甲t28．（2021·定海模擬）“頻閃”照相機每隔相等的時間曝光一次，能在一張照片上記錄下運動物體在不同時刻所處的位置。如圖是小王老師在上課時，讓某同學從講臺的左端直線運動到右端時所拍攝的兩張頻閃照片?；卮鹣铝袉栴}：（1）仔細觀察圖片，甲圖中，該同學做的是直線運動。(選填"勻速"或"變速”)（2）該同學甲和乙兩次運動中，速度較大的是，判斷的理由是?！敬鸢浮浚?）變速（2）乙；相同時間，像之間間隔大或相同距離，頻閃次數少，時間少【解析】（1）根據甲圖可知，相鄰兩幅人像之間的距離大小不同，即在相同的時間內經過的路程不同，那么該同學做變速運動。

（2）該同學甲和乙兩次運動中，速度較大的是乙，判斷的理由是：相同時間，像之間間隔大或相同距離，頻閃次數少，時間少。29．（2021·婺城模擬）如圖所示，是我國國產運--20大型運輸機，2020年2月13日，空軍包括6架運--20在內的11架運輸機抵達武漢天河機場。請回答：（1）當飛機降落武漢機場后，關閉發(fā)動機，飛機能夠在跑道上繼續(xù)滑行，是因為飛機具有（2）飛機在滑行過程中受到的是(填“平衡力”或“非平衡力”)?！敬鸢浮浚?）慣性（2）非平衡力【解析】（1）當飛機降落武漢機場后，關閉發(fā)動機，飛機能夠在跑道上繼續(xù)滑行，是因為飛機具有慣性。（2）飛機在滑行過程中速度不斷改變，即運動狀態(tài)不斷改變，受到的是非平衡力。三、實驗探究題30．（2022·慈溪模擬）思想實驗延科學研究中的一種重要方法，它將實驗條件、過程在思維中以理想化的方式顯現。為了研究輕重不同的物體在真空中的下落快慢，科學家曾做過下面的思想實驗：將大小相同的金、鉛、木三個實心小球，同時放入三種密度不同的介質中(ρ介質1>ρ介質2>ρ介質3)，觀察三個小球下落的快慢。（1）“下落的快慢”可以通過比較三個實心小球在同種介質的同一高度，由靜止同時釋放，下落到相同位置時所需的得出。（2）在上述實驗中，三個小球下落快慢的差異由大到小的介質依次是。（3）進一步推理可得：當三個小球在真空中時，它們下落快慢的差異將?！敬鸢浮浚?）時間（或t）（2）1、2、3（或介質1、介質2、介質3）（3）消除【解析】（1）“下落的快慢”可以通過比較三個實心小球在同種介質的同一高度，由靜止同時釋放，下落到相同位置時所需的時間（或t）得出。

（2）根據圖片可知，從左到右，相鄰小球之間的距離差越來越小，則它們的下落快慢的差異由大到小的介質依次為：1、2、3（或介質1、介質2、介質3）。（3）根據圖片可知，介質的密度越小，小球下落快慢的差異越小，則如果在真空環(huán)境中，介質的密度為零，那么下落快慢的差異為零，即下落快慢的差異消除。31．新交規(guī)規(guī)定開車接聽手持電話扣2分。接聽手持電話會影響反應速率，干擾駕駛嗎？某班同學兩人一小組，合作進行了如下實驗：①兩位同學如圖甲做好準備（0刻度朝下）。②測試者突然松開直尺，被測試者用拇指和食指將尺夾住，記錄被測試者捏住尺的位置，重復3次，求平均值。③被測試者按2、4、6、8這樣的順序數到100的同時，重復步驟②。④兩人互換身份重復上述實驗，記錄數據。（1）實驗需要控制不變的量有。（寫出一點即可）（2）實驗后對全班同學的數據進行統(tǒng)計，步驟③的數值大于步驟②的同學歸為A組，反之歸為B組。若A組人數（選填“大于”、“等于”或“小于”）B組，說明接聽手持電話會干擾駕（3）以60千米/時的車速為例，遇到緊急情況，剎車距離至少為20米，若看手機時間為3秒，則這段時間汽車通過的距離為米，遠超剎車距離！據統(tǒng)計：開車看手機發(fā)生事故的概率是普通駕駛的23倍，打電話發(fā)生事故的概率是普通駕駛的2.8倍?！敬鸢浮浚?）每次實驗刻度尺距被測試者高度相同、拇指和食指分開的寬度相等或接刻度尺的手的位置相同等（合理即可）（2）大于（3）50【解析】（1）實驗需要控制不變的量有：每次實驗刻度尺距被測試者高度相同、拇指和食指分開的寬度相等或接刻度尺的手的位置相同等。

（2）實驗后對全班同學的數據進行統(tǒng)計，步驟③的數值大于步驟②的同學歸為A組，反之歸為B組。若A組人數大于B組，說明接聽手持電話會干擾駕駛。

（3）v=60km/h=503m/s；

則這段時間內汽車通過的距離：s=vt=32．（2021·婺城模擬）興趣小組同學利用如圖所示的實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。請回答：（1）實驗中應該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在木板上滑動，這樣做的依據是，從而測出木塊所受摩擦力大?。海?）在實驗過程中，小江同學記錄了開始拉動彈簧測力計后的示數與彈簧測力計移動距離的關系，并根據測量數據作出了如圖丁所示的圖象。在進行實驗丙的探究過程中，彈簧派測力計的示數與彈簧測力計移動距離的關系可以用圖像中曲線(填“A”、“B"或“C”)來表示；（3）通過實驗，同學們得出結論：；而易一組的小華得