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2025屆山東省泰安市第一中學(xué)高三下學(xué)期一模考試生物試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是()

A.若甲圖表示植物細(xì)胞內(nèi)糖類物質(zhì),則甲圖可以表示多糖b和糖原a的關(guān)系B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表硝化細(xì)菌的核酸C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D.丁圖能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者c、各種動(dòng)物a和各種真菌b的關(guān)系2.下圖表示同一種群經(jīng)地理隔離后的兩個(gè)種群A和a基因頻率的變化。相關(guān)敘述正確的是()A.初始時(shí)刻該種群中個(gè)體的基因型全為AaB.T時(shí)刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率可能不同C.T時(shí)刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率為0.5D.T時(shí)刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離3.絲瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能結(jié)多個(gè)果實(shí)。它喜較強(qiáng)陽光,較高的溫度有利于莖葉生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲(甲、乙)。如圖為在某年度絲瓜生長(zhǎng)期間調(diào)查該瓜地甲、乙種群數(shù)量的變化情況。下列敘述正確的是()A.兩種昆蟲是捕食關(guān)系,甲的營養(yǎng)級(jí)較高B.推測(cè)7~9月份應(yīng)該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時(shí)期C.由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)D.統(tǒng)計(jì)該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標(biāo)志重捕法4.向光性是植物對(duì)光照變化的一種有效適應(yīng)。圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲側(cè)生長(zhǎng)快,是由于IAA先橫向運(yùn)輸再極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏克翨.乙為向光側(cè),IAA含量低于對(duì)照組任意一側(cè)C.若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致D.對(duì)照組燕麥胚芽鞘兩側(cè)的IAA既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)5.圖示中心法則中的兩個(gè)過程,箭頭表示子鏈延長(zhǎng)的方向。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是()A.圖甲過程可發(fā)生在細(xì)胞核外B.酶1為解旋酶,酶3為RNA聚合酶C.圖乙中基因2指導(dǎo)的子鏈延伸方向與基因1一定相同D.對(duì)于核DNA分子,細(xì)胞一生圖甲過程僅發(fā)生一次,圖乙過程發(fā)生多次6.下列與生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.可采用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.提取綠葉中的色素時(shí),至少需要破壞細(xì)胞膜和葉綠體膜C.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條,生根效果可能相同D.經(jīng)龍膽紫溶液染色后,洋蔥根尖的質(zhì)壁分離現(xiàn)象更容易觀察7.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞質(zhì)中許多重要細(xì)胞器的形成以膜的分化為基礎(chǔ)B.細(xì)胞核通過mRNA和核糖體對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)進(jìn)行控制C.胰高血糖素和胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與D.細(xì)胞骨架由纖維素構(gòu)成,在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫嫫鹬匾饔?.(10分)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動(dòng)離不開細(xì)胞?!懊恳粋€(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說法正確的是()A.自然界的水不屬于生命系統(tǒng)B.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平C.在各種生物細(xì)胞中,有成形細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁,沒有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁D.細(xì)胞學(xué)說證明了生物之間存在著親緣關(guān)系,將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來,為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)二、非選擇題9.(10分)曾經(jīng)歷了由“千里松林”到“飛鳥無棲樹,黃沙遮天日”的塞罕壩,在新中國建設(shè)者努力下,已成為全球面積最大的人工森林生態(tài)系統(tǒng)。回答下列問題。(l)塞罕壩的變遷屬于群落的____________替,演替是指________。建設(shè)者使群落演替按照不同于自然演替的___________進(jìn)行,逐漸使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的___恢復(fù)到受干擾前的狀態(tài)。(2)調(diào)查塞罕壩森林中土壤小動(dòng)物的豐富度時(shí),宜采用___的方法進(jìn)行采集、調(diào)查,這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)土壤動(dòng)物__,不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查。(3)重建的人工森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的___價(jià)值。防止塞罕壩生物多樣性再度遭到破壞的最有效措施是____。10.(14分)很多植物的提取物可營養(yǎng)皮膚,作為美容添加劑應(yīng)用于化妝品行業(yè)。請(qǐng)回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問題:(1)若要提取的植物有效成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于________,則可采用水蒸氣蒸餾法提取,這是利用________將________較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成混合物。在混合物中,加入_________可使油水出現(xiàn)明顯分層,分離得到的油層應(yīng)加入_________進(jìn)行除水。(2)在用水蒸氣蒸餾法提取的過程巾,許多因素都會(huì)影響提取物的品質(zhì),例如_____________,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差。如果要提高提取物的晶質(zhì),就需要延長(zhǎng)_________。(3)如果通過萃取法提取植物有效成分,為防止有效成分在高溫下分解,應(yīng)選擇________的萃取劑萃取。11.(14分)總書記指出:“我們既要綠水青山,也要金山銀山,寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山?!被卮鹣铝袉栴}。(1)“綠水青山”指明了保護(hù)生物多樣性的措施,生物多樣性主要包括的內(nèi)容有____________。(2)“寧要綠水青山,不要金山銀山”蘊(yùn)藏了生物多樣性的____________價(jià)值大于______________價(jià)值?!熬G水青山”是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,即______________的結(jié)果。12.下圖是基因工程中獲取目的基因和構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)①分析上圖可知,構(gòu)建重組DNA分子最好選用_____限制酶,理由是____。②科學(xué)家已經(jīng)測(cè)出某種酶的氨基酸序列,因此可以通過_____方法來獲取目的基因,獲得目的基因后,常利用____在體外將其大量擴(kuò)增;(2)將目的基因?qū)敫惺軕B(tài)細(xì)胞的處理方法是___。真核細(xì)胞作為受體細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)是____。(3)若將某種酶的氨基酸順序進(jìn)行重新排列,其催化能力能有效提高,生產(chǎn)上述高效酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是____。(4)胚胎工程只是指對(duì)動(dòng)物的____所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。雖然轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞工程在動(dòng)植物都有廣泛應(yīng)用。(5)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一,請(qǐng)寫出它遵循的基本原理______(至少答二項(xiàng))。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

多糖有纖維素、淀粉和糖原,纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)。核酸包括DNA和RNA,細(xì)胞生物既含有DNA又含有RNA。生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成?!驹斀狻緼、糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖,植物細(xì)胞內(nèi)的多糖是淀粉和纖維素,A錯(cuò)誤;B、硝化細(xì)菌為原核生物,細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,B正確;C、核糖體沒有膜,不構(gòu)成生物膜系統(tǒng),C錯(cuò)誤;D、真菌一般屬于分解者,寄生的真菌屬于消費(fèi)者;動(dòng)物不都是消費(fèi)者,部分動(dòng)物屬于分解者,如某些原生動(dòng)物和蚯蚓、白蟻等,D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

分析曲線圖:由于外界環(huán)境的改變,甲種群中A基因的頻率逐漸升高,乙種群中a基因的頻率逐漸升高。1、初始時(shí)刻,A的基因頻率是0.5,a的基因頻率也是0.5。2、T時(shí)刻甲種群中A的頻率為0.8,a的頻率為0.2,乙種群中A的頻率為0.2,a的頻率為0.8?!驹斀狻緼、分析兩幅圖可知,初始時(shí)刻,A的基因頻率是0.5,a的基因頻率也是0.5,但不能推斷出群體中個(gè)體的基因型全部是Aa,A錯(cuò)誤;B、由圖可知,T時(shí)刻甲種群中A的頻率為0.8,a的頻率為0.2,乙種群中A的頻率為0.2,a的頻率為0.8,由于存在著選擇,所以不能準(zhǔn)確計(jì)算甲、乙種群中雜合子的基因型頻率,所以二者雜合子基因型頻率可能不同,B正確;C、由于甲和乙這兩個(gè)種群的大小不知,因此T時(shí)刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率無法計(jì)算,C錯(cuò)誤;

D、T時(shí)刻甲、乙種群還沒有出現(xiàn)生殖隔離,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖,考查基因頻率的變化,要求考生識(shí)記基因頻率的概念,掌握基因頻率的計(jì)算方法,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、B【解析】

本題主要考查種群的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)圖形的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【詳解】?jī)煞N昆蟲是捕食關(guān)系,乙捕食甲,甲的營養(yǎng)級(jí)較低,A項(xiàng)錯(cuò)誤;絲瓜喜較強(qiáng)陽光,較高的溫度有利于莖葉生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育,故推測(cè)7~9月份應(yīng)該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時(shí)期,B項(xiàng)正確;該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的環(huán)境,C項(xiàng)錯(cuò)誤;統(tǒng)計(jì)該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用樣方法,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、D【解析】

在單側(cè)光的照射下,胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,尖端的再長(zhǎng)素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸,導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快,進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)。據(jù)圖分析,與對(duì)照組相比,隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長(zhǎng),甲側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)比對(duì)照組和乙側(cè)快,說明甲側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比對(duì)照組和乙側(cè)高,促進(jìn)生長(zhǎng)的作用比對(duì)照組和乙側(cè)大,因此甲側(cè)表示背光側(cè),乙側(cè)表示向光側(cè)。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知,甲側(cè)為背光側(cè),生長(zhǎng)素先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸,再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸,甲側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度快,A正確;B、根據(jù)以上分析可知,乙側(cè)表示向光側(cè),由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸,因此乙側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于對(duì)照組任意一側(cè),B正確;C、若光照前去除尖端,則沒有尖端感受單側(cè)光刺激,則甲、乙兩側(cè)基本上都不生長(zhǎng),C正確;D、對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射,因此不彎曲,但是其尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,因此其應(yīng)該直立生長(zhǎng),D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】

分析甲圖:甲圖表示DNA分子復(fù)制過程。DNA分子復(fù)制是以親代DNA分子的兩條鏈為模板合成子代DNA的過程,其復(fù)制方式為半保留復(fù)制。分析乙圖:乙圖表示基因的轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下合成RNA。【詳解】A、圖甲是DNA分子的復(fù)制過程,DNA分子復(fù)制可發(fā)生在線粒體、葉綠體中,也可在體外通過RCR技術(shù)擴(kuò)增,A正確;B、酶1在DNA分子復(fù)制中斷開氫鍵,為DNA解旋酶;酶3在基因轉(zhuǎn)錄中解旋,為RNA聚合酶,B正確;C、不同的基因有不同的轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)和模板鏈,轉(zhuǎn)錄的方向不一定不同,C錯(cuò)誤;D、在細(xì)胞一生中,核DNA分子只復(fù)制一次,而轉(zhuǎn)錄可進(jìn)行多次,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,要求考生識(shí)記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的模板、過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題即可。6、D【解析】

本題考查生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。【詳解】A、可采用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),A正確;B、綠葉中的色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,提取綠葉中的色素時(shí),至少需要破壞細(xì)胞膜和葉綠體膜,B正確;C、由于生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,在最適濃度兩側(cè)有促進(jìn)扦插枝條生根效果相同的不同濃度,C正確;D、經(jīng)龍膽紫溶液染色后,細(xì)胞已死亡,無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】

1、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流),是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。2、生物膜系統(tǒng):內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。功能:(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所。(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。3、、真核細(xì)胞中分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量?!驹斀狻緼、在真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中大多數(shù)細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu),故許多細(xì)胞器都是以膜的分化為基礎(chǔ)形成的,A正確;B、大多數(shù)mRNA在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生,經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),與核糖體結(jié)合翻譯出相應(yīng)的蛋白質(zhì),從而對(duì)細(xì)胞進(jìn)行穩(wěn)定性調(diào)控,B正確;C、胰高血糖素和胰島素都是蛋白質(zhì)類的激素,在核糖體上合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一定的空間結(jié)構(gòu),經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工成熟后分泌出細(xì)胞,C正確;D、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),在物質(zhì)運(yùn)輸能量轉(zhuǎn)換等方面起重要作用,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題是對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的綜合考查,需要考生識(shí)記生物膜的組成和功能,分泌蛋白的合成途徑和細(xì)胞骨架等知識(shí)。8、A【解析】

1、細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一,其基本內(nèi)容有三條:(1)認(rèn)為細(xì)胞是有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它“自己的”生命,又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命有所助益;(3)新的細(xì)胞可以通過老的細(xì)胞繁殖產(chǎn)生。2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)?!驹斀狻緼、自然界的水屬于分子,不屬于生命系統(tǒng),A正確;B、細(xì)胞學(xué)說使人們生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)入細(xì)胞水平,B錯(cuò)誤;C、在各種生物細(xì)胞中,有成形細(xì)胞核的細(xì)胞例如動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁,沒有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞例如支原體沒有細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;D、生物界中的病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題D選項(xiàng)有一定的迷惑性,考生需要識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的基本知識(shí),病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。二、非選擇題9、次生隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程速度和方向結(jié)構(gòu)和功能取樣器取樣活動(dòng)能力強(qiáng),身體微小間接就地保護(hù)(建立自然保護(hù)區(qū))【解析】

1、群落演替指隨著時(shí)間推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。群落演替的類型包括初生演替和次生演替,人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取?、大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小,不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查,在這類研究時(shí),常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進(jìn)行取樣,通過調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度。3、生物的多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的;(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能);(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值。【詳解】(1)根據(jù)題意,塞罕壩經(jīng)歷了由“千里松林”到“飛鳥無棲樹,黃沙遮天日”的變遷,屬于次生演替,演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,逐漸使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到受干擾前的狀態(tài)。(2)根據(jù)以上分析可知,由于大多數(shù)土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),身體微小,因此調(diào)查森林中土壤小動(dòng)物的豐富度時(shí),宜采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查。(3)重建的人工森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的生態(tài)功能,即間接價(jià)值,建立自然保護(hù)區(qū)是防止塞罕壩生物多樣性再度遭到破壞的最有效措施?!军c(diǎn)睛】本題考查群落和生物多樣性的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握群落演替的概念和類型,理解影響群落演替的因素,特別是把握人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響,掌握土壤小動(dòng)物的豐富度的調(diào)查實(shí)驗(yàn)的原理和方法,識(shí)記生物多樣性的價(jià)值和保護(hù)措施。10、有機(jī)溶劑水蒸氣揮發(fā)性氯化鈉無水硫酸鈉蒸餾溫度太高、時(shí)間太短蒸餾時(shí)間低沸點(diǎn)【解析】

植物有效成分提取的方法:蒸餾法、萃取法、壓榨法,選擇提取有效成分的方法要根據(jù)有效成分的性質(zhì)及原料的特點(diǎn)進(jìn)行選擇。對(duì)于一些化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑、揮發(fā)性較強(qiáng)的物質(zhì)一般選用水蒸氣蒸餾法,其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的物質(zhì)攜帶出來,形成油水混合物,再分離油層和水層。有些物質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑、化學(xué)性質(zhì)不太穩(wěn)定,用水蒸氣蒸餾有效成分容易分解或蒸餾法容易出現(xiàn)原料焦糊的,常選用萃取法,萃取的原理是用有機(jī)溶劑溶解植物有效成分,然后揮發(fā)掉有機(jī)溶劑得到粗品?!驹斀狻浚?)要提取的植物有效成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可采用蒸餾法,原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的物質(zhì)攜帶出來,形成油水混合物,在混合物中加入氯化鈉,促進(jìn)油水分層;然后用分液漏斗分離油層,油層中含有少量水分,可以加入無水硫酸鈉進(jìn)行除水。

(2)水蒸氣蒸餾時(shí)要控制好蒸餾的溫度、時(shí)間等條件,蒸餾溫度太高、時(shí)間太短都會(huì)影響產(chǎn)品的品質(zhì),如果要提高產(chǎn)品的品質(zhì)要控制蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間。

(3)萃取法提高有效成分時(shí),選擇沸點(diǎn)較低的萃取劑,萃取劑沸點(diǎn)過高,在蒸發(fā)掉萃取劑的過程中會(huì)因溫度過高使植物有效成分分解?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解植物有效成分提取的方法及選擇原則,掌握蒸餾法、萃取法提取有效成分的原理、過程和注意事項(xiàng),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并解決實(shí)際問題。11、基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性間接直接共同進(jìn)化【解析】

1、生物進(jìn)化的結(jié)果是形成生物多樣性。生物多樣性的直接價(jià)值是對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義以及旅游觀賞、科學(xué)研究和文藝創(chuàng)作等非實(shí)用意義。生物多樣性的間接價(jià)值是生態(tài)功能,如涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能。2、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。【詳解】(1)生物多樣性主要包括三個(gè)層次的內(nèi)容,即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)由于生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值,因此“寧要綠水青山,不要金山銀山”。不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,叫做共同進(jìn)化。【點(diǎn)睛】熟記掌握生物的多樣性的概念、價(jià)值及保護(hù),掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合題意答題。12、BamHI和PstI提高重組DNA分子的比例(防止自身的黏性末端連接和防止目的基因與載體反向連接)化學(xué)合成PCR技術(shù)Ca2+處理細(xì)胞,使之轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細(xì)胞含有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾蛋白質(zhì)工程(或在基因工程基礎(chǔ)上,延伸出來的第二代基因工程)配子或早期胚胎系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、物種多樣性原

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