廣東省深圳市福田區(qū)九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文二模試卷（附參考答案）

九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文二模試卷

一、基礎(chǔ)（25分）

1.閱讀

越高質(zhì)量的精神生活，越能收獲豐沛的幸福感。作為深圳中心城區(qū)，福田區(qū)始終努力造“幸福福田”的

人文環(huán)境。市民的精神生活日益—（A.豐富多彩B.俯仰生姿）。漫步深圳書(shū)城，可以看到很多讀者—（A.

津津有味B.元元窮年）地閱讀書(shū)籍；駐足博物館展廳，可以①du&nx道ng咸頭嶺出土的七千年前的文物;

@changyang關(guān)山月美術(shù)館，可以欣賞東西方藝術(shù)大師精妙的作品；流連深圳音樂(lè)廳，可以—

（1）根據(jù)拼音，將正確的漢字寫(xiě)在相應(yīng)的位置。

（T）duanxiang（2）changyang

（2）結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確的選項(xiàng)填空。

（3）請(qǐng)?zhí)崛∥闹袆澆ɡ司€(xiàn)句子的主干，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

（4）請(qǐng)將文段最后一句話(huà)補(bǔ)充完整。

2.左下圖是“深圳通”交通卡的徽標(biāo)，請(qǐng)說(shuō)明它的寓意。

3.你在少年宮“志愿者之家”做義工，請(qǐng)根據(jù)右上深圳地鐵線(xiàn)路圖（局部）回答游客問(wèn)題。

游客：你好，我想從這里到崗廈地鐵站，請(qǐng)問(wèn)該如何乘坐地鐵？

你：您可以______________________________________________________________________________

4.唐代書(shū)法家張懷理說(shuō)：“真書(shū)（注：真書(shū)即楷書(shū)）如（），行書(shū)如（），草書(shū)如（）?！苯Y(jié)合下

列作品，填在橫線(xiàn)上的字分別為（)

/?書(shū)漫行書(shū)”草書(shū)

A.立走行B.走行立C.立行走D.行立走

5.請(qǐng)將以下與“春”有關(guān)的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。

（1）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，0（李白《春夜洛城聞笛》）

（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，o（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（3）草樹(shù)知春不久歸，o（韓愈《晚春》）

（4）,城春草木深。（杜甫《春望》）

（5）,微冷，山頭斜照卻相迪。（蘇軾《定風(fēng)波》）

（6）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，o（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（7）春，蘊(yùn)涵無(wú)限哲理。劉禹錫拋開(kāi)個(gè)人悲苦，喜看新人輩出，表達(dá)樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)

度：，。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）；王灣在萌生的春意

中感知新舊交替的自然規(guī)律：,。（《次北固山下》）。

二、閱讀（47分）

閱讀選文，完成各題。

［甲］元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行.念無(wú)與為樂(lè)者，至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中、昔交橫，竹柏影也.何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人

如吾兩人者耳。

（蘇軾（記承天寺夜游》）

［乙］河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水，軾曰：“富

民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守?吾在是，水決不能敗城，”驅(qū)使復(fù)入，軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)曰：“河將害城.

事急矣雖禁軍且為我盡力.”卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕②小人，當(dāng)效命.”率其徒持畚錨③以出，

筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。而日夜不止，城不沉者三版④.軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分

堵"以守，卒全其城。

（選自《宋史?蘇軾傳》，有刪改）

［注］①涂：泥沼雨水。②吾儕：我們這類(lèi)人。③畚錨：泛指挖運(yùn)泥土的用具。④版；古城墻之夾板，

中填土石，夯實(shí)，壘而成墻?；囟拢汗艍w單位，長(zhǎng)與高各一丈為一堵。

6.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.至全其城/士卒多為用者B.何夜無(wú)月/水停澹

C.軾廬于其上/南陽(yáng)諸葛廬D.卒其徒/率妻子邑人

7.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①但少閑人如吾兩人者耳。

②富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？

8.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，唐宋散文八大家之一。

B.甲文中加點(diǎn)的句子將庭中積水比作空靈皎潔的月光。

C.乙文“事急矣/雖禁軍/且為我盡力”斷句是正確的。

D.乙文主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)塑造蘇軾的形象。

9.甲文中蘇軾自嘲為“閑人”，乙文中蘇軾“很忙”，一閑一忙中，你讀出怎樣的蘇軾？請(qǐng)結(jié)合兩文加以分

析。

閱讀選文，完成各題。

網(wǎng)紅打卡地，指用戶(hù)受到網(wǎng)絡(luò)信息吸引，前往游覽體驗(yàn)并分享到社交平臺(tái)的熱門(mén)目的地。你將對(duì)“網(wǎng)紅

打卡地”進(jìn)行調(diào)研，為此你搜集并整理了資料。

資料一：

園博園住于深圳市福田區(qū)深南大道竹子林西段，是一個(gè)集中外園林園藝、花卉藝術(shù)、建筑、科普于一

體的大型市政公園.春日里的園博園極為熱鬧，擠滿(mǎn)了慕名而來(lái)的賞花市民.粉花、紅花、白花，顏色燦爛,

與青葉、嫩蕊相映成趣，如瀑如流的筋杜鵑“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，不僅將春意灑滿(mǎn)整個(gè)園博園，更使“春色

滿(mǎn)園關(guān)不住”，園博園因此成為深圳市民的網(wǎng)紅打卡地，霸屏了深圳人的朋友圈。

（選白《園博園氧杜鵑花開(kāi)"千層瀑"，成深圳網(wǎng)紅打卡地》，有刪改）

資料二：

首先，人際關(guān)系理論的“接近效應(yīng)”指出，人容易對(duì)和自己接近的人或物產(chǎn)生親近感.這種接近，既包括

空間距離上的接近，還有心理距離的接近，“跳一跳就能夠得著”的目標(biāo)更能激勵(lì)人們?nèi)ヅ?城市街角的小

店獨(dú)具特色，又不像高檔酒店那樣讓人望而卻步，網(wǎng)紅地是接地氣的“小奢侈”，是大多數(shù)人可望又可即的。

其次，人具有復(fù)雜的社會(huì)性，我們既有與群體保持一致的本能，也有在群體中尋求自主獨(dú)立的需要.

打卡網(wǎng)紅地很好地滿(mǎn)足了這樣的矛盾需求，能給人一種發(fā)現(xiàn)了新大陸、品味獨(dú)到的感覺(jué)，從而滿(mǎn)足了自身

個(gè)性獨(dú)立的需要.同時(shí)，網(wǎng)紅地又受到了小部分人的熱捧，“有口皆碑”的選擇總會(huì)讓人覺(jué)得這樣做不會(huì)錯(cuò)，

這其實(shí)就是一種因?yàn)榫駬窭щy而導(dǎo)致的從眾，這正符合了年輕人的心理特點(diǎn)，所以打卡網(wǎng)紅地的絕大多數(shù)

是年輕人。

最后，打卡網(wǎng)紅地的過(guò)程中，“打卡”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，人們不只希望自己體驗(yàn)，還主動(dòng)把自己的感受分享

到社交圈，這實(shí)質(zhì)上是滿(mǎn)足社交需求的體現(xiàn).打卡網(wǎng)紅地給人們帶來(lái)了增加朋友圈熱度的附加效果，產(chǎn)生更

強(qiáng)的打卡驅(qū)動(dòng)力。

（選自《為什么總有人熱衷打卡網(wǎng)紅地》，有刪改）

資料三：

如何讓“網(wǎng)紅打卡地”發(fā)揮積極作用，成為經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要推動(dòng)力？

發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，積極傳播正能量，新媒體的快速發(fā)展大大提升并擴(kuò)大了信息的傳播速度和廣度，例

如微博、微信、抖音等社交媒體能夠以不可思議的速度與力量將每個(gè)人的聲音傳播到五湖四海。可見(jiàn)，新

媒體在城市宣傳的過(guò)程中有著舉足輕重的作用。

提高景區(qū)服務(wù)水平，抓住“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”發(fā)展機(jī)遇，只有“網(wǎng)紅打卡地”的名號(hào)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是能

夠?yàn)橛慰吞峁┒嘣?、個(gè)性化的服務(wù)體臉，例如特色餐飲、特色服飾等.游客打卡拍照后發(fā)至社交平臺(tái)，帶

動(dòng)更多人前來(lái)打卡，從而創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。

發(fā)掘城市文化內(nèi)涵，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相結(jié)合.城市管理者不應(yīng)只注重“網(wǎng)紅”帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，

更要做好城市文化內(nèi)涵的發(fā)掘與傳承，讓游客在欣賞風(fēng)景、拍照打卡的同時(shí)，對(duì)這座城市的歷史和文化底

蘊(yùn)有更深層次的了解。

（選自《讓“網(wǎng)紅打卡地”為城市發(fā)展助力》，有刪改）

10.根據(jù)資料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.園博園是集中外園林園藝、花卉藝術(shù)、建筑、科普于一體的公園。

B.心理學(xué)中“接近效應(yīng)”的“接近”是指空間和心理距離上的接近。

C.打卡網(wǎng)紅地滿(mǎn)足年輕人個(gè)性獨(dú)特的需要，因此打卡的都是年輕人。

D.不應(yīng)只注重“網(wǎng)紅”的經(jīng)濟(jì)效益，更要發(fā)掘與傳承城市文化內(nèi)涵。

11.你發(fā)現(xiàn)了三則資料之間的關(guān)系并進(jìn)行梳理，請(qǐng)完成下表。

思路內(nèi)容

資料一發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象①

資料二②熱衷打卡網(wǎng)紅地的心理原因

資料三解決問(wèn)題“網(wǎng)紅打卡地”為城市發(fā)展助力的措施

總結(jié)方法這三則資料按③順序排列的

12.根據(jù)資科二，你推測(cè)深圳市民熱衷打卡園博園的心理原因是:

A.園博園距離近，大眾容易對(duì)它產(chǎn)生親近感：

B.；

C.O

13.實(shí)地考察中，你發(fā)現(xiàn)不少年輕人穿著漢服在園博園拍照。為發(fā)揮“網(wǎng)紅打卡地”的積極作用，你打算

向園方建議為游客免費(fèi)提供漢服，請(qǐng)根據(jù)資料三闡述建議理由。

閱讀選文，完成各題。

把春天吃進(jìn)嘴里王繼懷

①周末去郊區(qū)，仲春的郊外蜂蝶飛舞，鳥(niǎo)語(yǔ)囑啾，放眼望去，到處春意自然.山林莽原遍吐著嫩條新

芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，嫩草的清香沁人心脾朋友看到回野里的香椿和蕨，興奮地大聲說(shuō)：“今晚做野菜宴，

讓我們把春天吃進(jìn)嘴里！"

②春意撩人，觸景生情，我不禁想起雪峰山下、善溪江邊的故鄉(xiāng)。大山里的故鄉(xiāng)，春天是非常美麗的，

③梨花、桃花、李花、杜鵑花、油菜花、養(yǎng)菜花……還有很多叫不出名字的野花，五顏六色，嬌艷欲

滴，競(jìng)相綻放，點(diǎn)綴在青山綠海之中，悠閑自在的牛羊低頭啃著剛剛露頭的鮮嫩小草，澄碧清澈的山泉叮

咚叮咚快樂(lè)地哼著歌兒從村子向遠(yuǎn)方流去，布谷鳥(niǎo)在“布谷布谷”地催著鄉(xiāng)親們快快播種。山中時(shí)有云霧縫

繞，清風(fēng)拂面，所見(jiàn)皆為自然，所聞為芬芳，所聽(tīng)皆為天籟。

④大山里的春風(fēng)像醉了似的，吹破了云天，吹綠了樹(shù)木。故鄉(xiāng)有很多野菜，常見(jiàn)的有20多種，香椿、

竹筍、野芹菜、百鳥(niǎo)不落、蕨、馬齒范......我和小伙伴們?nèi)ゴ笊嚼锊梢安?，我們常展開(kāi)一場(chǎng)熱火朝天的比

賽，一雙雙小手將野菜從松軟的土地里連根拔起，或爭(zhēng)先恐后爬上樹(shù)，將野菜投入籃子里。我們時(shí)而你我

趕，時(shí)而打鬧嬉戲，大山里回蕩著孩子們的歡笑聲，待看到滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子野菜，我們開(kāi)心地笑著，充滿(mǎn)著收

獲的喜悅。

⑤野菜風(fēng)味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富，古人早就贊美野菜是美食，并把野竹筍、龍菜、大口菇等列入“八珍”

之內(nèi).蘇東城贊美野芹和春筍：“西崎人家應(yīng)最樂(lè)，煮芹燒筍餉春耕.楊萬(wàn)里春游時(shí)，無(wú)心欣賞美麗春景，一

心只想尋覓野菜做盤(pán)中美味，他寫(xiě)道：“綠暗江明非我事，且尋野蕨作蔬盤(pán)，”陸游也有采食野菜的詩(shī)句：

“晨烹山蔬美，午漱石泉潔，"

⑥每次回老家，母親總要給我做幾盤(pán)野萊，在眾多野菜中，我最喜歡吃竹筍、香椿和嫩刺芽。竹筍是

山里人常吃的一道菜，吃法有很多種，竹筍燒臘肉、竹筍炒肉、青椒炒竹筍等，其中春筍炒黃菜尤其美味.

剛從山上挖回的鮮嫩春筍，吸足了一冬的水分，出落得白白胖胖，與家鄉(xiāng)的黃菜一起炒，清爽可口，是鄉(xiāng)

親們招待責(zé)賓的佳肴.還可以把竹筍煮熟后晾曬制作成筍干，鄉(xiāng)親們稱(chēng)之為“玉蘭片".

⑦俗話(huà)說(shuō)：“家有香椿樹(shù)，春天吃菜不用愁.”香椿也是鄉(xiāng)親們常吃的一道野菜.香椿炒雞蛋，椿香濃郁。

⑧嫩刺芽被稱(chēng)為“山野菜之王”，享有“天下第一珍”的美譽(yù)，將嫩刺芽清水洗凈，用燒沸的開(kāi)水一泡，

撈出瀝水，涼拌或者用豬肉、雞蛋炒著吃，雞蛋炒嫩刺芽，嫩脆清香、野味醇厚，令人回味。

⑨春到人間草木知，又是一年芳草綠.草長(zhǎng)鶯飛、旭日春陽(yáng)暖的時(shí)節(jié)，我想起唐代詩(shī)人崔穎《黃鶴樓》

中的詩(shī)句：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草簍簍鸚鵡洲I,日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁.”這抒發(fā)了詩(shī)人―。

在這條意監(jiān)然的都外。泰光融融，和風(fēng)羽習(xí)，春天的氣息地勾起我流洪的多愁，真想回到大山深處的故鄉(xiāng)，

仰望藍(lán)天白云，坐聽(tīng)烏鳴水聲，靜聞泥土芬芳，把春天吃進(jìn)嘴里……

（選自《中國(guó)文化報(bào)》，有改動(dòng)）

14.本文以“野菜”為線(xiàn)索貫穿全文，請(qǐng)你在橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，將下圖補(bǔ)充完整。

春游，我和朋友野菜->童年，我和伙伴對(duì)菜—?回老案，或?qū)θR

15.請(qǐng)你將第段空白處補(bǔ)充完整，使上下文連貫。

16.某刊物轉(zhuǎn)載本文時(shí)，將文章標(biāo)題改為“把春天采回家”，與原題相比，你認(rèn)為哪個(gè)更好？請(qǐng)說(shuō)明理由。

17.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示，賞析下列句子。

①山中時(shí)有云霧繚繞，清風(fēng)拂面，所見(jiàn)皆為自然，所聞皆為芬芳，所聽(tīng)皆為天籟.（關(guān)注句式）

②在這春意盎然的郊外，春光融融，和風(fēng)習(xí)習(xí)，春天的氣息也勾起我濃濃的鄉(xiāng)愁.（關(guān)注疊詞）

18.有人認(rèn)為，鄉(xiāng)愁往往表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)于往昔生活的詩(shī)意懷念。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

按照要求完成各題。

19.閱讀整本書(shū)要重視序言、目錄及開(kāi)頭。下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

作品序言、目錄及開(kāi)頭理解

我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，

介紹書(shū)名及主人公外號(hào)的由來(lái)，暗

A《駱駝祥子》因?yàn)椤榜橊劇敝皇莻€(gè)外號(hào)。

示祥子的命運(yùn)。

一第一章

說(shuō)楔子陳大義借名流隱括全文“名流”指王冕，他做官后又辭官，

B《儒林外史》

一第一回回目日目隱居會(huì)稽山

他日仰看流云時(shí)，會(huì)在我的眼前一閃

C《朝花夕拾》爍吧。指明回憶性散文的寫(xiě)作緣由。

一小引

它是忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本

《紅星照耀中點(diǎn)明紀(jì)實(shí)作品的真實(shí)性，其基本特

D著作。

國(guó)》點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

—中文重譯本序

20.閱讀整本書(shū)要感知情節(jié)和人物。假如你是《海底兩萬(wàn)里》中的阿龍納斯，在海底航行時(shí)寫(xiě)下了航海日

記，請(qǐng)參照左邊示例，將右邊日記補(bǔ)充完整。

航海日記

地點(diǎn):

在一①的時(shí)候,尼摩船長(zhǎng)

在南極缺氧的時(shí)候，康賽爾不斷

鼓勵(lì)我，甚至想要將空氣留給我.最

終我們含開(kāi)冰層，重獲自由的空氣.

他真是一個(gè)富有正義感的人！

他真是一個(gè)忠誠(chéng)無(wú)私的朋友！

21.閱讀整本書(shū)要記錄心得體悟?！朵撹F是怎樣煉成的》封面有這樣一句話(huà)：“一點(diǎn)一點(diǎn)找到感動(dòng)，一點(diǎn)一

點(diǎn)找到堅(jiān)強(qiáng)，”請(qǐng)結(jié)合這本書(shū)的閱讀體驗(yàn)，分別寫(xiě)下你找到了怎樣的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。

三'寫(xiě)作（45分）

22.請(qǐng)以“回首這段經(jīng)歷，我感到驚訝和驕傲”為開(kāi)頭，寫(xiě)一篇文章。

要求：題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

答案

L【答案】（1）端詳；徜徉

（2）A；A

（3）福田區(qū)營(yíng)造（人文）環(huán)境。

（4）可以?xún)A聽(tīng)古今中外的華美樂(lè)章。

2.【答案】交通卡上的徽標(biāo)是魚(yú)的形狀，寓意深圳交通便捷，乘客能像魚(yú)兒一樣暢游無(wú)阻，“魚(yú)”的形狀顯

示了深圳是一座濱海城市，指出深圳的地理位置

3.【答案】您可以從少年宮站出發(fā)，搭乘4號(hào)線(xiàn)前往會(huì)展中心站，再換乘1號(hào)線(xiàn)到達(dá)崗廈站。示例2：您

可以從少年宮站出發(fā)，搭乘4號(hào)線(xiàn)前往市民中心站，換乘2號(hào)線(xiàn)到達(dá)崗廈北站，再換乘10號(hào)線(xiàn)到崗廈站。

4.【答案】C

5.【答案】（1）散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城

（2）誰(shuí)家新燕啄春泥

（3）百般紅紫斗芳菲

（4）國(guó)破山河在

（5）料峭春風(fēng)吹酒醒

（6）一碧萬(wàn)頃

（7）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；海日生殘夜；江春入舊年

【答案】6.D

7.①只是缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。

②富人出城，民心都會(huì)動(dòng)搖，我還與誰(shuí)一起守衛(wèi)這座城呢？

8.B

9.甲文中蘇軾被貶后仍能與朋友欣賞月色，自嘲為“閑人”，既有豁達(dá)樂(lè)觀的情懷，也有被貶謫的悲涼。

乙文中的蘇軾帶領(lǐng)百姓修建堤壩，治理洪水，體現(xiàn)了他心系百姓。一忙一閑中，我讀出了一個(gè)不甘清閑、

心系百姓、恪盡職守的蘇軾形象。

【答案】10.C

11.①園博園成為深圳網(wǎng)紅打卡地；②分析問(wèn)題（原因）；③從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序

12.打卡園博園滿(mǎn)足了大眾與群體保持一致的本能，以及在群體中尋求自主獨(dú)立的需要。；滿(mǎn)足了人們的

社交需求。

13.便于游客穿著漢服拍照上傳到新媒體，擴(kuò)大園區(qū)的影響力。為游客提供特色服裝，提升園博園服務(wù)水

平，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。有益于游客更深層次地了解園博園的歷史和文化底蘊(yùn)，提升社會(huì)效益。

【答案】14.看到（發(fā)現(xiàn)）;采摘（采）；品嘗（吃）

15.登上黃鶴樓，遠(yuǎn)眺故鄉(xiāng)引發(fā)的思鄉(xiāng)之情。

16.我認(rèn)為“把春天吃進(jìn)嘴里“好。把抽象的季節(jié)具體化為食物（或化虛為實(shí)）。概括文章“我”在春天吃野菜

的主要內(nèi)容。用詞活潑生動(dòng)，吸引讀者的閱讀興趣。我認(rèn)為“把春天采回家”好。化虛為實(shí)。“采回家”點(diǎn)明

文章思鄉(xiāng)主旨，表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)、春天的喜愛(ài)和眷戀。“采”字更具詩(shī)意，增強(qiáng)文章韻味。

17.①句式結(jié)構(gòu)整齊（或運(yùn)用了排比的修辭手法），連用三組”所...皆為…”描寫(xiě)作者的見(jiàn)聞感受，表達(dá)作者

對(duì)故鄉(xiāng)春天美景的沉醉和贊美。②運(yùn)用了“融融”“習(xí)習(xí)”“濃濃”這幾個(gè)疊詞，增強(qiáng)了語(yǔ)言的音律美