2024年班級活動總結(jié)參考模板（2篇）

第3頁共3頁2024年班級活動總結(jié)參考模板____月，作為弘揚文明新風、讓雷鋒精神滲透至校園每寸土地的季節(jié)，我校剛圓滿落幕的____月學雷鋒活動月，無疑是這一精神的生動實踐。月初，學校正式啟動了“學雷鋒活動”的廣泛動員，全校師生積極響應(yīng)，立足細微，助力他人，深入實施了學雷鋒“四個一”行動方案。本班級同樣緊跟步伐，積極投身于“四個一”活動中，即每位同學完成一件善舉，編制一期主題板報，組織一場專題班會，并撰寫一份活動總結(jié)，力求將學雷鋒精神轉(zhuǎn)化為實際行動。此過程不僅鍛煉了學生的實踐能力，更促進了其心靈的成長與升華，雷鋒精神如春風化雨，滋養(yǎng)了學生們純真的心田，播撒下了樂于奉獻與助人的種子。具體而言，我們的工作部署如下：一、明確指導思想。為確保學雷鋒活動深入有效，我著重從思想層面引導學生，將學雷鋒與文明禮儀教育相結(jié)合，旨在塑造學生積極向上的精神風貌，為班級的穩(wěn)定與長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，同時為學生未來的可持續(xù)發(fā)展埋下希望的種子。通過班會形式，深入剖析雷鋒精神的內(nèi)涵，引導學生認識到雷鋒精神不僅僅局限于助人為樂，更包括學習上的堅韌不拔、勇于自我批評、立場堅定、熱情待人及高度負責的工作態(tài)度等多方面，均值得我們深入學習。二、開展“向身邊同學學習”活動。為將抽象的雷鋒精神具體化、生活化，我們倡導學生向身邊的優(yōu)秀同學學習，挖掘并學習其身上的雷鋒精神。此舉旨在拉近學生與雷鋒精神的距離，讓學生感受到雷鋒精神并非遙不可及，而是觸手可及、人人可為。通過搜集并分享身邊同學的先進事跡，學生們積極踴躍地發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”，如彭惠敏同學在學習上無私幫助劉冬寒等事跡，激發(fā)了全體學生的向善之心。三、結(jié)合文明禮儀教育，推行“三要三不要”活動。為深化學雷鋒活動成果，我們實施了“三要”（純潔微笑、高尚情操、完美人格）與“三不要”（拒絕不文明語言、行為、習慣）的倡議，并開展文明小組與禮儀標兵的評選活動。學生們積極響應(yīng)，展現(xiàn)出高度的熱情與自覺性，有效提升了班級的整體精神面貌。四、設(shè)立學習園地與宣傳欄，弘揚雷鋒精神。為確?；顒訉嵭?，我們設(shè)立了學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡及班級內(nèi)的好人好事進行廣泛宣傳與表彰，并鼓勵學生結(jié)合實踐活動撰寫感悟。通過交流評選學生感言，進一步加深了學生對雷鋒精神的理解與認同?！皩W雷鋒月”雖已落幕，但學生們參與活動的熱情不減，雷鋒精神依然在我們班級熠熠生輝。通過此次活動，學生們深刻體會到學雷鋒的真諦在于自我踐行與細微關(guān)懷，而非外在的贊譽與表彰。我們堅信，只要心中有愛、有奉獻，雷鋒精神將永遠伴隨我們前行，成為我們生活中不可或缺的一部分，鑄就我們優(yōu)良的品格與精神風貌。2024年班級活動總結(jié)參考模板（二）一、“端陽情，粽子香”包粽子活動在指定的日期上午，我校順利組織了畢業(yè)班學生參與“端陽情，粽子香”包粽子活動。為確?；顒禹樌M行，德育處提前購置了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子所需材料，并提前一天完成了相關(guān)準備工作。活動當天，各項材料準備就緒，師生共同投入包粽子活動，現(xiàn)場洋溢著歡聲笑語，氛圍溫馨融洽。二、“端陽情，粽子香”分享粽子主題班會活動根據(jù)學校安排，各班級均開展了“走進端午，了解我們的節(jié)日”主題隊會。學生們通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)資料以及向長輩和他人請教等多種方式，深入了解了端午節(jié)的由來及相關(guān)知識。此外，本次主題班會還創(chuàng)新性地加入了分享自己親手包粽子的環(huán)節(jié)，讓學生們深刻體驗到了節(jié)日的喜悅與成就感。三、“鄰里守望”送粽子志愿服務(wù)活動在指定日期的下午，我校少先隊部組織了一批小小志愿者，將煮好的粽子送到孤寡老人手中。這一行動不僅讓孤寡老人感受到了節(jié)日的溫馨與社會的關(guān)愛，也進一步弘揚了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。老人們收到粽子后紛紛表示感激與喜悅，對孩子們的關(guān)愛之情溢于言表。四、手抄報比賽活動為慶祝端午節(jié)，我校舉辦了以“端午節(jié)”為主題的手抄報比賽。此次活動不僅鍛煉了學生的動手能力和創(chuàng)新能力，還加深了他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認同。通過參與比賽，學生們更加深刻地感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和民族精神。五、豐富傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容在端午節(jié)期間，我校還組織了一系列富有愛國主義教育意義的活動，如“我們的節(jié)日·端午”詠詩會、朗誦等。這些活動通過講述英雄人物的事跡，引導學生們體會對國家、對民族的熱愛之情。通過參與這些活動，學生們更加深入地了解了中華民族的歷史與文化底蘊，增強了民族自豪感和自信心。本次端午節(jié)系列活動取得了圓滿成功，不僅讓學生們度過了一個有意義的節(jié)日，還進一步推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。然而，在活動過程中也暴露出了一些不足之處，如材料準備不充分、教包粽