2024年初中英語教師述職報告簡單版（二篇）

2024年初中英語教師述職報告簡單版一、思想層面：持續(xù)學(xué)習，提升自我修養(yǎng)。我積極參與各種學(xué)習活動，深入學(xué)習政治和業(yè)務(wù)知識。我深信，要有效地教育學(xué)生，教師必須率先垂范，始終致力于教書育人、以身作則，以人格魅力和行為影響學(xué)生。為了適應(yīng)新趨勢，我致力于學(xué)習教育理論和專業(yè)知識，這使我的思想覺悟、理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力都有了顯著提升。二、教學(xué)實踐中：敬業(yè)奉獻，嚴謹施教。讓學(xué)生學(xué)有所成，是每位教師的崇高追求和無上榮譽。因此，我在工作中始終全力以赴，精心備課，認真授課，細心批改每一份作業(yè)，全心全意教育每一位學(xué)生，努力成為深受學(xué)生尊重和信賴的優(yōu)秀教師。在與學(xué)生的互動中，我以愛心、耐心和恒心對待他們，視學(xué)生為朋友，深入理解他們的感受，以尊重和信任為基礎(chǔ)，做到嚴格有度，給予他們春風般的關(guān)懷。在新課程改革的背景下，我深刻認識到學(xué)習的緊迫性，抓住每一個機會提升自我，通過不斷學(xué)習和實踐，提升我的教學(xué)理念和教育水平。在校園內(nèi)，我謙遜求教，反思自我，及時調(diào)整，通過教學(xué)實踐和自我總結(jié)，不斷提高我的課堂教學(xué)質(zhì)量。綜上所述，本學(xué)期，我在專業(yè)能力和教育教學(xué)方面都有所進步。然而，我也意識到自身在以下幾個方面需要改進：1.理論知識有待加強，對某些教學(xué)活動的理解尚未達到理論層面。2.專業(yè)知識和課堂管理能力需要進一步提升，特別是在實施新課改理念上需要更多努力。3.有時處理問題時缺乏冷靜，易受情緒影響，未來應(yīng)更加注意溝通方式，完善自我。4.有時過于懶散，對待工作和生活的態(tài)度不夠積極，未來應(yīng)以積極的心態(tài)面對工作和生活中的挑戰(zhàn)。我深知自己在教育崗位上還有很長的路要走，我將以不懈的努力和持續(xù)的自我提升，實現(xiàn)我的教育理想。2024年初中英語教師述職報告簡單版（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及同事們：大家好，我是____，目前擔任初中三年級的英語教師一職。自____年____月入職以來，我已在教育崗位上辛勤耕耘____年，并于____年____月獲得中學(xué)二級教師職稱。自工作之初，我便始終秉持著滿負荷的工作態(tài)度，盡職盡責地履行著教師的職責。我于____年畢業(yè)于____專業(yè)本科，畢業(yè)后即參加了非師范類新教師培訓(xùn)，并通過了教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話及信息技術(shù)的考核，成功獲得了教師資格。在隨后的職業(yè)生涯中，我于20____至2____年期間，進修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，并順利獲得本科學(xué)士學(xué)位。在____學(xué)校任教____年期間，我擔任過班主任，并任教計算機課程。在我任教期間，所帶班級在省中級計算機統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績，全班學(xué)生一次性全部通過。此外，我還輔導(dǎo)過計算機競賽小組，負責網(wǎng)頁及word操作部分，指導(dǎo)學(xué)生取得了蘇州市團體三等獎。在此期間，我還曾教授營養(yǎng)衛(wèi)生課程，并于____年____月在蘇、錫、常地區(qū)開設(shè)了一堂公開課。自____年____月調(diào)入____中學(xué)以來，我始終致力于英語課程的教學(xué)工作。其中，在20____~20____學(xué)年，我擔任了班主任一職。在20____~____年的三年時間里，我成功地完成了一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。此外，在20____~20____學(xué)年，我還擔任了初一年級組長助理，負責協(xié)助年級組長進行日常管理工作。在____中學(xué)的四年里，我不斷學(xué)習、成長，努力提升自己的教育教學(xué)能力。我始終保持著對工作的熱情與敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，與同事們團結(jié)協(xié)作。在思想政治上，我積極要求進步，努力學(xué)習新時代對青年教師的要求，嚴格遵守各項規(guī)章制度，從各方面嚴格要求自己。我不斷探索新的教學(xué)思路和方法，以期將工作做得更好。在擔任助理期間，我更加注重細節(jié)與效率。面對一個年級____個班級的管理工作，我始終確保通知及時到位，高效有序地協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作。這一過程中，我培養(yǎng)了與人溝通、協(xié)調(diào)管理的能力。在英語教學(xué)上，我刻苦鉆研、虛心學(xué)習。我堅持做到六認真，經(jīng)常聽課交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。我致力于讓學(xué)生在學(xué)到扎實知識的同時，也能在英語課堂上感受到學(xué)習的快樂。因此，我所帶班級的成績一直保持著較好的水平。其中，我指導(dǎo)的孫柯凡同學(xué)在____年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲初三年級組三等獎。除了教學(xué)工作外，我還注重自我提升與繼續(xù)教育。我積極參加各類培訓(xùn)與學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。例如，在____年暑假期間，我參加了由江蘇省教育廳組織、蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班學(xué)習并順利結(jié)業(yè)。此外，從____年____月開始，我還利用業(yè)余時間參加了由外籍教師教授的口語聽力培訓(xùn)。自____年開始，我校招收雙語實驗班以來，我一直兼任雙語教學(xué)工作。我充分發(fā)揮自己兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展貢獻了一份力量。其中，在____年____月全國首屆雙語節(jié)期間，我開設(shè)了一堂《科學(xué)膳食》的全國公開課并獲得了一致好評。在____年秋上級領(lǐng)導(dǎo)專家驗收雙語學(xué)校期間我也開設(shè)了一堂《指紋》的公開課。此外我的論文《從學(xué)英語想到雙語教學(xué)》被收入《雙語教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語教育論文精選》；我的教案和文章被收入校《雙飛燕——雙語教學(xué)成果篇》；我的論文《小圖片大身手——生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報《草橋》總第____期上。在20____-20____學(xué)年我還負責管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班學(xué)員在參加劍橋英語的KET和PE