2024年美育云端課堂觀后感心得（三篇）

第3頁共3頁2024年美育云端課堂觀后感心得環(huán)境的改善，心靈的凈化，其價值不言而喻。尤其值得注意的是，美育在教育中展現(xiàn)出獨特的魅力，使得教育場所充滿吸引力。在本次的培訓(xùn)中，教師的言傳身教以及課堂中運用的美學(xué)原則，讓我們深刻體驗到美育的精髓，感受到它對學(xué)生、教育以及生活的深遠(yuǎn)影響。自然界的設(shè)計遵循美的原則，美國物理學(xué)家阿·熱在《可怕的對稱》中如是闡述。實際上，審美已成為現(xiàn)代物理學(xué)的重要驅(qū)動力。物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大自然在其最基本的層面上，是按照美的設(shè)計構(gòu)建的。圓形形態(tài)在自然界中廣泛存在，象征著完美和和諧。大自然的生成和構(gòu)造似乎遵循著某種美的法則。我們的地球，以其球形形態(tài)，彰顯出這種自然之美的極致。對稱與不對稱是美的一個重要元素，如樹葉的排列，遵循數(shù)學(xué)上的對數(shù)形狀，展現(xiàn)出極致的美感。人體的對稱性也是生理美學(xué)的體現(xiàn)，不規(guī)則的對稱性往往會引發(fā)不適感。然而，自然界中絕對的對稱是罕見的，只有在不對稱中找到的平衡才具有藝術(shù)效果?？茖W(xué)的探索，從某種意義上說，就是將科學(xué)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的過程。人類行為的高級階段，本質(zhì)上就是藝術(shù)的表現(xiàn)。追求真、善、美的理想境界，都將導(dǎo)向藝術(shù)的境地。教育者對周圍世界懷揣美好的向往，才能全身心投入教育事業(yè)，精心培育新一代。教師的內(nèi)心之美，能讓他們更深入地理解和感受教材中的美，進(jìn)而將這種美傳遞給學(xué)生，使教育如春雨潤物，無聲而深遠(yuǎn)。充滿精、氣、神美的教師，會給人帶來充滿活力的美感，這種影響力又將潛移默化地影響學(xué)生。美育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提升他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。音樂、美術(shù)等人文科學(xué)領(lǐng)域，是實現(xiàn)美育的重要手段。人文科學(xué)關(guān)注人的發(fā)展，而自然科學(xué)關(guān)注物的特性。德育在學(xué)生的全面發(fā)展中起主導(dǎo)作用，它融入到學(xué)生的日常生活中。美育以其直觀和情感的力量觸動人心，影響人的道德情操，提升審美能力，塑造完整人格。美育在啟發(fā)情感，引導(dǎo)理性方面對德育起著引導(dǎo)作用，而德育則是美育的核心內(nèi)容。藝術(shù)作品、體育比賽、校園活動等都可以作為德育的載體。激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，是教育的關(guān)鍵。興趣能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，從直觀感知發(fā)展為理性認(rèn)知，智育則為這一過程提供了必要的知識基礎(chǔ)。美育、德育、智育、體育在教育中相輔相成，各有其不可替代的作用。美育通過美的形式，增強學(xué)生對客觀世界的理解，促進(jìn)其智力發(fā)展。它激發(fā)學(xué)生的情感，啟迪他們的理性，培養(yǎng)他們對美的感知和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)他們遵循美的原則，提升他們的綜合素質(zhì)。素質(zhì)教育旨在培養(yǎng)具有高尚道德情操、豐富知識、強健體魄、良好心理素質(zhì)、實踐能力和審美能力的全面發(fā)展的人才。美育在這一過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。未來，我將以本次學(xué)習(xí)為新的起點，不斷探索有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生在獲取科學(xué)文化知識的同時，提升審美和創(chuàng)新能力，陶冶情操，塑造美好的心靈，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。2024年美育云端課堂觀后感心得（二）此次中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)，與近三百家藝術(shù)院校、十余家著名央地藝術(shù)院團(tuán)以及近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家攜手，涵蓋八大藝術(shù)門類，在為期六天的網(wǎng)絡(luò)云傳播中，精心推出四十余場、總計上百小時的精彩節(jié)目，旨在彰顯藝術(shù)為人民服務(wù)的宗旨，用藝術(shù)向延安精神致敬，并通過美育傳承紅色經(jīng)典的主題。“美育云端課堂”的開幕式聚焦于交響合唱《我們》、《黃河大合唱》及歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解與欣賞，正式拉開5.23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的序幕。在《我們》的演出中，俞峰院長首先介紹了合唱藝術(shù)的特點，隨后請出《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授，分享《我們》的創(chuàng)作背景。緊接著，播放了這部凝聚全國眾多音樂院校師生力量的云合唱、云合奏作品《我們》。在俞峰院長的指揮下，由全國多所音樂院校共計萬名師生組成的云合唱團(tuán)深情演唱，同時由包括朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家在內(nèi)的二百人云樂團(tuán)精彩演奏。這部作品以深情的旋律、激情的演奏和宏大的音響，展現(xiàn)了極高的藝術(shù)感染力，贏得了廣大觀眾的熱烈點贊。關(guān)于《黃河大合唱》，俞峰教授詳細(xì)解讀了這部誕生于延安魯藝、在中國近現(xiàn)代音樂史上具有重要地位的紅色音樂經(jīng)典的創(chuàng)作與演出歷程。同時，通過播放新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》中的珍貴圖片，再現(xiàn)了《黃河大合唱》的創(chuàng)作與演出場景。此外，觀眾還欣賞了由著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段—《黃河船夫曲》。在開幕式的下半場，俞峰教授邀請了解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長、著名歌唱家雷佳，由她詳細(xì)解讀歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演與傳承。雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式，深入剖析了歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，以及它對中國民族歌劇產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。這部作品在延安文藝座談會上的重要講話指導(dǎo)下創(chuàng)作完成，它在中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上，適度借鑒了西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗，通過融會貫通的藝術(shù)創(chuàng)造，為中國民族歌劇的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，開辟了廣闊道路。2024年美育云端課堂觀后感心得（三）"那熟悉的旋律，'風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……'輕輕回蕩在耳畔，引發(fā)我不自覺地輕聲合唱。為了深化青少年審美教育，實現(xiàn)以美育人、以文化人的目標(biāo)，于____月____日，職教中心全體學(xué)生積極通過線上參與了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等多方聯(lián)合主辦的'美育云端課堂'活動。其中，《黃河大合唱》這部作品給我們留下了尤為深刻的印象。這部作品堪稱我們偉大中華民族的藝術(shù)瑰寶，其深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾的旋律，實現(xiàn)了思想性、藝術(shù)性和民族性的高度融合，成為中華民族精神的象征。它是從我們民族靈魂深處迸發(fā)出的心聲，是一座難以逾越的音樂高峰，前無古人，后無來者。我們永遠(yuǎn)銘記冼星海的偉大貢獻(xiàn)，他是我們民族的驕傲?！饵S河大合唱》不僅是我們民族的音樂豐碑，更是一次心靈的洗禮和震撼。通過本次活動，