幼兒園大班數(shù)學(xué)一起來(lái)購(gòu)物（20以?xún)?nèi)2個(gè)一數(shù)）課件（基礎(chǔ)版）

一起來(lái)購(gòu)物

（20以?xún)?nèi)2個(gè)一數(shù)）

大班數(shù)學(xué)*課件中文字為方便備課，可自行刪除；教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。出示圖片“奇奇妙妙逛超市”，分發(fā)材料“20枚雪花片”，導(dǎo)入活動(dòng)情境，引出活動(dòng)主題。1.出示圖片“奇奇妙妙逛超市”，導(dǎo)入活動(dòng)情境?！婷钚℃?zhèn)新開(kāi)了一家超市，有許多新奇又有趣的商品，熊貓奇奇和熊貓妙妙想邀請(qǐng)小朋友們一起去逛逛，我們出發(fā)吧。2.分發(fā)材料“20枚雪花片”，引出活動(dòng)主題?！銈儼l(fā)現(xiàn)了嗎？每種商品前都有一張數(shù)字卡，數(shù)字是幾，就代表這個(gè)商品幾元錢(qián)。每位小朋友都會(huì)分到一些雪花片，一個(gè)雪花片就代表一元錢(qián)。今天我們就和奇奇、妙妙愉快地購(gòu)物吧。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）點(diǎn)擊屏幕奇奇、妙妙向右備課頁(yè)操作課件，引導(dǎo)幼兒初步了解2個(gè)一數(shù)的按群計(jì)數(shù)法，感受2個(gè)一數(shù)的方便和快捷。1.鼓勵(lì)幼兒自由數(shù)數(shù)?！?gòu)物前，我們先來(lái)數(shù)一數(shù)自己有多少錢(qián)吧?！銈兌紨?shù)清自己的錢(qián)了嗎？一共有多少枚錢(qián)幣？（20）——你是怎么數(shù)的？（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）——購(gòu)物前，先數(shù)一數(shù)自己有多少錢(qián)。——你是怎么數(shù)的？2.操作課件，請(qǐng)幼兒觀(guān)察奇奇和妙妙數(shù)數(shù)方法的不同，初步了解2個(gè)一數(shù)的按群計(jì)數(shù)法?！嫫婧兔蠲钜蚕霐?shù)一數(shù)，他們還想比比看誰(shuí)數(shù)的又快又好?！蠲钜还灿卸嗌馘X(qián)？她是怎么數(shù)的？——奇奇一共有多少錢(qián)？他是怎么數(shù)的？——最終是誰(shuí)數(shù)得快呢？（奇奇）——為什么奇奇比妙妙數(shù)的快？小結(jié)：奇奇和妙妙都有20元。妙妙數(shù)數(shù)時(shí)，是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，一次數(shù)一個(gè)，一共數(shù)了20次；奇奇數(shù)數(shù)時(shí)，是兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，一次數(shù)兩個(gè)，一共只數(shù)了10次。所以奇奇比妙妙數(shù)的快。兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，比一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)更方便、更快捷。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）12345678910111213141516171819202468101214161820點(diǎn)擊屏幕3次，奇奇和妙妙數(shù)錢(qián)幣、教方法3.請(qǐng)幼兒嘗試使用2個(gè)一數(shù)的方法重新清點(diǎn)手中的雪花片，體驗(yàn)2個(gè)一數(shù)的方便和快捷?！嫫娴姆椒烧鎱柡?，我們也用2個(gè)2個(gè)數(shù)的方法重新數(shù)數(shù)手中的錢(qián)幣吧。——在數(shù)數(shù)時(shí)，你們有沒(méi)有遇到什么困難呢？（幼兒初用2個(gè)一數(shù)的方法數(shù)數(shù)時(shí)，可能會(huì)有許多共性問(wèn)題，這時(shí)教師可先請(qǐng)幼兒先討論解決的辦法，再進(jìn)行引導(dǎo)。例如遇到無(wú)法2個(gè)一數(shù)的情況，教師可引導(dǎo)幼兒小聲念單數(shù)、大聲念雙數(shù)，重復(fù)多次，直至大部分幼兒都能掌握）備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）——我們也用2個(gè)2個(gè)數(shù)的方法試一試。出示圖片“小伙伴們?nèi)ベ?gòu)物”，請(qǐng)幼兒操作雪花片練習(xí)20以?xún)?nèi)2個(gè)一數(shù)的按群計(jì)數(shù)法。——數(shù)完手中的錢(qián)幣，我們可以購(gòu)物啦。真巧呀，小猴鬧鬧和兔一一也來(lái)了，小伙伴們都想買(mǎi)什么呢?！嫫嫦胭I(mǎi)小汽車(chē)，小汽車(chē)需要12元錢(qián)，你能用2個(gè)2個(gè)數(shù)的方法從手中的錢(qián)幣中數(shù)出12枚嗎？——妙妙想買(mǎi)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，要14元，也請(qǐng)你用同樣的方法數(shù)出14枚錢(qián)幣吧。——鬧鬧想買(mǎi)足球，足球是16元，要怎么數(shù)呢？——兔一一想買(mǎi)布娃娃，布娃娃是19元，要怎么數(shù)呢？小結(jié)：2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到最后只剩下1個(gè)數(shù)時(shí)，湊不到2個(gè)，就直接說(shuō)出下一個(gè)數(shù)就好。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）點(diǎn)擊屏依次購(gòu)買(mǎi)商品出示圖片及紙面教具《商品》，引導(dǎo)幼兒在購(gòu)物游戲中進(jìn)一步熟悉20以?xún)?nèi)2個(gè)一數(shù)的方法。（教師可提前剪下紙面教具《商品》中的各類(lèi)貨物，將對(duì)應(yīng)商品的圖片獎(jiǎng)勵(lì)給正確數(shù)出貨幣的小朋友）——超市老板又帶來(lái)了一些新商品，有沒(méi)有你想買(mǎi)的呢？——誰(shuí)想買(mǎi)巧克力/棒棒糖/蛋糕/冰激凌……？帶著你的貨幣上來(lái)數(shù)一數(shù)?！渌∨笥言谙旅嬉瞾?lái)數(shù)一數(shù)，看看他數(shù)對(duì)了嗎？——XX小朋友數(shù)對(duì)了，這個(gè)商品可以賣(mài)給他/XX小朋友沒(méi)數(shù)對(duì)，請(qǐng)你再試一試吧/XX小朋友沒(méi)數(shù)對(duì)，誰(shuí)可以幫幫他？小結(jié)：今天我們和奇奇、妙妙用2個(gè)2個(gè)數(shù)的方法買(mǎi)到了許多東西，購(gòu)物真開(kāi)心呀。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）點(diǎn)擊屏依次購(gòu)買(mǎi)商品紙面教具《商品》彩色版該頁(yè)面為紙面教具效果展示，請(qǐng)免費(fèi)下載高清資源紙面教具《商品》線(xiàn)稿版該頁(yè)面為紙面教具效果展示，請(qǐng)免費(fèi)下載高清資源區(qū)域活動(dòng)在數(shù)學(xué)區(qū)投放紙面教具《記錄單》，請(qǐng)幼兒清點(diǎn)活動(dòng)室內(nèi)的物品，并嘗試更多群數(shù)方法。日?；顒?dòng)在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，教師可以采取2個(gè)一數(shù)的方式清點(diǎn)人數(shù)，例如請(qǐng)幼兒排成兩列，雙手分別摸一名幼兒的頭，按照2、4、6……的順序數(shù)數(shù)，直到清點(diǎn)所有的幼兒。家園共育家長(zhǎng)可以