教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)真題2012年下半年(中小學(xué)和幼兒園)VIP

教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)真題2012年下半年(中小學(xué)和幼兒園)一、單項(xiàng)選擇題在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1.

下列情形中，應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任的是______。A.故意不完成（江南博哥）教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.侮辱、毆打教師，造成其重大傷害的D.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的正確答案：C[解析]根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條的規(guī)定，教師存在A、B兩項(xiàng)所述行為的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘；根據(jù)第三十五條的規(guī)定，有C項(xiàng)所述行為的，因情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十二條的規(guī)定，有D項(xiàng)所述行為的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。故本題選C。

2.

有人建議對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生罰款，朱老師拒絕了。這體現(xiàn)了朱老師______。A.樂于奉獻(xiàn)B.因材施教C.依法執(zhí)教D.廉潔從教正確答案：C[解析]依法執(zhí)教要求教師依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)，即教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。《中華人民共和國行政處罰法》第十五條規(guī)定，行政列罰由具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施。因此學(xué)校和教師無權(quán)對(duì)學(xué)生實(shí)施罰款。該老師拒絕采用罰款的方式，體現(xiàn)了他依法執(zhí)教。

3.

某縣在當(dāng)?shù)刎?cái)政比較緊張的情況下，依然對(duì)城鎮(zhèn)中小學(xué)校在資金上重點(diǎn)投入。這體現(xiàn)了______。A.政府對(duì)教育在財(cái)政上的支持B.政府對(duì)教育在文化上的支持C.政府對(duì)教育在政治上的支持D.政府對(duì)教育在管理上的支持正確答案：A

4.

與“劉伯承和徐向前是元帥”判斷類型不同的是______。A.李白和杜甫是詩人B.王菲和騰格爾是歌手C.王紅和李瑩是同事D.鄧亞萍和王楠是冠軍正確答案：C[解析]題干的判斷是兩個(gè)人物并列為一種稱謂，而C項(xiàng)的判斷是兩個(gè)人物之間的關(guān)系，其他三項(xiàng)與題干表達(dá)的類型一致。故本題選C。

5.

下列不是達(dá)·芬奇的作品的是______。A.《向日葵》B.《最后的晚餐》C.《巖間圣母》D.《蒙娜麗莎》正確答案：A[解析]《向日葵》是荷蘭畫家凡·高的代表作之一。故本題選A。

6.

學(xué)校派李老師帶學(xué)生去電影院看電影，出來時(shí)由于電影院門口路燈昏暗，學(xué)生不小心從樓梯上摔倒，頭部嚴(yán)重?fù)p傷。應(yīng)該為此事故負(fù)責(zé)的是______。A.學(xué)校B.李老師C.李老師和電影院D.李老師和學(xué)校正確答案：A[解析]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條(四)規(guī)定，學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因此，在本題所述情形中，應(yīng)該為此事故負(fù)責(zé)的是學(xué)校。故_本題選A。

7.

李老師針對(duì)已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的______。A.奉獻(xiàn)精神B.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C.學(xué)科知識(shí)扎實(shí)D.勇于探索創(chuàng)新正確答案：D[解析]李老師針對(duì)已有教學(xué)方法的不足，積極進(jìn)行改進(jìn)，提出更為完善的教學(xué)方法，體現(xiàn)了李老師勇于探索創(chuàng)新的精神。故本題選D。

8.

某幼兒園把小學(xué)一年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容，有違______。A.幼兒身心發(fā)展的互補(bǔ)性B.幼兒身心發(fā)展的穩(wěn)定性C.幼兒身心發(fā)展的個(gè)別差異性D.幼兒身心發(fā)展的順序性正確答案：D[解析]個(gè)體發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程，它要求教育不可“陵節(jié)而施”。題干中該幼兒園提前進(jìn)行小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)的行為，違背了幼兒身心發(fā)展的順序性。故本題選D。

9.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，我國建立靈活開放的教師教育體系是以______為主體、______參與的教師教育體系。下列選項(xiàng)中，填括號(hào)的詞語正確的一項(xiàng)是______。A.師范院校，中小學(xué)校B.師范院校，綜合大學(xué)C.中小學(xué)校，師范院校D.綜合大學(xué)，師范培訓(xùn)正確答案：B[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，加強(qiáng)教師教育，構(gòu)建以師范院校為主體、綜合大學(xué)參與、開放靈活的教師教育體系。故本題選B。

10.

某老師針對(duì)本區(qū)域內(nèi)的環(huán)境狀況，制作了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的讀本。這體現(xiàn)了教師是______。A.課堂教學(xué)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者B.課堂教學(xué)的建設(shè)者和研發(fā)者C.課堂教學(xué)的管理者D.課堂教學(xué)的組織者正確答案：B[解析]制作環(huán)保讀本，體現(xiàn)了該教師積極開發(fā)課程資源，說明教師是課堂教學(xué)的建設(shè)者和研發(fā)者。故本題選B。

11.

下列選項(xiàng)中，簫屬于______。A.吹奏樂器B.打擊樂器C.彈撥樂器D.拉弦樂器正確答案：A[解析]簫又名洞簫、單管、豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器。它一般由竹子制成，吹孔在上端，“八音”分類屬于“竹”。故本題選A。

12.

“焚書坑儒”是發(fā)生在______朝。A.周B.秦C.漢D.商正確答案：B[解析]“焚書坑儒”發(fā)生在秦始皇時(shí)期，即秦朝。故本題選B。

13.

教師給學(xué)生起侮辱性的綽號(hào)，可給予教師______。A.行政處分B.行政處罰C.行政處分或解聘D.行政處罰或解聘正確答案：C[解析]《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。故本題選C。

14.

某老師很少留意成績一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法______。A.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B.有助于教學(xué)任務(wù)的完成C.違背了公正施教的要求D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求正確答案：C[解析]公正施教要求教師要平等、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。題干中教師只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生，很少留意成績一般的學(xué)生，其做法違背了公正施教的要求。故本題選C。

15.

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對(duì)流浪乞討等生活無著的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)______。A.臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任B.委托監(jiān)護(hù)責(zé)任C.教育管理責(zé)任D.收留撫養(yǎng)責(zé)任正確答案：A[解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十三條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對(duì)流浪乞討等生活無著未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。故本題選A。

16.

盡管工作壓力大，事務(wù)繁忙，但陳老師仍積極工作，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。這體現(xiàn)了陳老師的______。A.職業(yè)心理健康B.教學(xué)水平高C.學(xué)科知識(shí)豐富D.身體素質(zhì)良好正確答案：A[解析]陳老師雖然工作壓力大，但仍積極地工作，微笑地對(duì)待學(xué)生，說明其具有積極的教育心態(tài)，體現(xiàn)了其健康的職業(yè)心理。B、C、D三項(xiàng)與題干的表述無關(guān)。故本題選A。

17.

下列不屬于Internet的功能的是______。A.進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測B.進(jìn)行遠(yuǎn)程登錄C.發(fā)送電子郵件D.實(shí)現(xiàn)文件傳輸正確答案：A[解析]Internet主要有萬維網(wǎng)服務(wù)、遠(yuǎn)程登錄、電子郵件、文件傳輸?shù)裙δ?。故本題選A。

18.

下列選項(xiàng)的事件，與項(xiàng)羽無關(guān)的是______。A.胯下受辱B.無顏見江東父老C.霸王別姬D.破釜沉舟正確答案：A[解析]A項(xiàng)“胯下受辱”的典故說的是韓信，與項(xiàng)羽無關(guān)。故本題選A。

19.

折子戲“蘇三起解”選自______。A.《玉堂春》B.《牡丹亭》C.《望江亭》D.《竇娥冤》正確答案：A[解析]秦腔傳統(tǒng)折子戲“蘇三起解”選自秦腔傳統(tǒng)劇《玉堂春》。故本題選A。

20.

下列不屬于雨果的作品的是______。A.《九三年》B.《悲慘世界》C.《雙城記》D.《巴黎圣母院》正確答案：C[解析]C項(xiàng)《雙城記》是英國作家狄更斯的作品。故本題選C。

21.

下列選項(xiàng)中，______是滿族的服飾。

A．

B．

C．

D．正確答案：D[解析]旗袍是滿族人的服裝，因而滿族人也有“旗人”之稱。故本題選D。

22.

國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作的原則是______。A.統(tǒng)一管理，分工負(fù)責(zé)B.統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理C.統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主D.分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)正確答案：D[解析]《中華人民共和國教育法》第十四條規(guī)定，國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。故本題選D。

23.

“做教師不要忘記自己也曾是孩子”，這說明教師要______。A.拓寬知識(shí)視野B.換位思考C.淡化教師角色D.消除刻板印象正確答案：B[解析]“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要站在學(xué)生的角度去思考問題，一切從學(xué)生出發(fā)，即教師要懂得換位思考。故本題選B。

24.

下列選項(xiàng)中，發(fā)明地動(dòng)儀的是______。A.哥白尼B.畢昇C.張衡D.布魯諾正確答案：C

25.

“小李并非既懂英語又懂俄語”對(duì)這句話理解正確的是______。A.小李懂英語，但不懂俄語B.小李不懂英語，或不懂俄語C.小李不懂英語，也不懂俄語D.小李懂俄語，但不懂英語正確答案：B[解析]題干的意思是小李英語、俄語不全懂，但又不是全不懂，即小李要么懂英語，要么懂俄語，而這兩種外語中具體懂哪一種，該句沒有說明。故本題選B。

26.

我們?nèi)粘Ｉ钪泻鹊奶妓犸嬃现械闹饕镔|(zhì)是______。A.氮?dú)釨.一氧化碳C.二氧化碳D.氧氣正確答案：C

27.

蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！边@句話說明教師要______。A.對(duì)學(xué)生因材施教B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)C.尊重和欣賞學(xué)生D.團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生正確答案：C[解析]這句話是想表達(dá)教師要看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，即要求教師能夠尊重和欣賞學(xué)生。故本題選C。

28.

下列圖片中，是復(fù)制功能的按鈕是______。

A．

B．

C．

D．正確答案：C[解析]A項(xiàng)是格式刷按鈕，B項(xiàng)是保存按鈕，D項(xiàng)是撤銷按鈕。故本題選C。

29.

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有______。A.主要責(zé)任B.直接責(zé)任C.次要責(zé)任D.間接責(zé)任正確答案：B[解析]《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)將教育計(jì)劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃，針對(duì)具體情況進(jìn)行教育。故本題選B。

二、材料分析題1.

材料

張老師剛剛走進(jìn)教室，就見一個(gè)足球飛了進(jìn)來，正好砸中張老師。張老師一看，正是班里的“名人”李明和張軍。教室里頓時(shí)安靜了下來，他們一見砸中了老師也非常尷尬。張老師看了看他們，又看了看全班同學(xué)，說：“球踢得不錯(cuò)，命中目標(biāo)，得分。但是下次踢球到操場上去踢。如果在教室中踢球，我就會(huì)亮紅牌，把你們罰下場?！苯淌依锏木o張氣氛立馬得到了緩和。

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度分析張老師的行為。正確答案：案例中，張老師被學(xué)生踢的足球砸中，卻沒有嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生，而是以機(jī)智風(fēng)趣的語言進(jìn)行了回應(yīng)，既提出了自己的要求，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤；又緩解了緊張、尷尬的氣氛，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，充分體現(xiàn)了張老師教書育人的良好職業(yè)道德。

學(xué)生踢球砸中老師只是無意之舉，張老師能夠?qū)捜輰W(xué)生的錯(cuò)誤，體現(xiàn)了其關(guān)愛學(xué)生的良好職業(yè)道德。

另外，教師是學(xué)生的榜樣，一舉一動(dòng)都具有示范作用。案例中，當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，張老師能夠體諒學(xué)生，沒有嚴(yán)厲批評(píng)甚至惡語相加，也為學(xué)生樹立了一個(gè)寬以待人、文明禮貌的榜樣，體現(xiàn)了其為人師表的良好職業(yè)道德。

2.

材料

某學(xué)校老師打算在班里開展一次特長展示活動(dòng)，同學(xué)們踴躍報(bào)名，有的學(xué)生是畫畫，有的是跳舞，有的是唱歌……在同學(xué)們積極報(bào)名的同時(shí)，老師卻發(fā)現(xiàn)小剛悶悶不樂，沒有報(bào)名任何一項(xiàng)特長。老師問小剛：“你有什么特長啊?”小剛回答說：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又長?！崩蠋熣f：“這也是你的特長啊?！庇谑窃诶蠋煹墓膭?lì)下，小剛在班里的特長展示課上給同學(xué)表演削梨，同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

請(qǐng)從學(xué)生觀的角度分析教師的行為。正確答案：現(xiàn)代學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)“以人為本”，要求教育要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，要面向全體學(xué)生。遵從學(xué)生的本質(zhì)屬性，將學(xué)生視為發(fā)展中的人，具有巨大潛能的人。在教育實(shí)踐中，不能要求學(xué)生十全十美，求全責(zé)備，而是要幫助學(xué)生尋找發(fā)展的動(dòng)力和方向，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展。該案例中教師的行為一方面保護(hù)了學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)；另一方面幫助學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)其發(fā)展。

現(xiàn)代學(xué)生觀還強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)體的獨(dú)特性，每個(gè)人因遺傳素質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、家庭條件和生活經(jīng)歷的不同，形成了個(gè)人獨(dú)特的心理世界，他們?cè)谂d趣、愛好、氣質(zhì)、性格和特長等方面都存在差異。案例中的教師關(guān)注到學(xué)生的獨(dú)特性，將其視為一種財(cái)富，保護(hù)和鼓勵(lì)這一獨(dú)特性的發(fā)展，使得學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到完全、自由的發(fā)展。

材料

根據(jù)《故宮》片段回答問題。

“紫禁城”這個(gè)名字就和中國古代哲學(xué)和天文學(xué)有關(guān)。中國人認(rèn)為“天人感應(yīng)”和“天人合一”。因此故宮的結(jié)構(gòu)是模仿傳說中的“天宮”構(gòu)造的。古代天文學(xué)把恒星分為三垣，周圍環(huán)繞著28宿，其中紫微垣(北極星)正處中天，是所有星宿的中心。紫禁城之紫，就是“紫微正中”之紫，意為皇宮也是人間的“正中”。“禁”則指皇室所居，尊嚴(yán)無比，嚴(yán)禁侵?jǐn)_。

故宮內(nèi)的房屋有9999間，每個(gè)門上的銅門釘也是橫豎9顆。這種奇特的數(shù)字現(xiàn)象和古代中國人對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有關(guān)。古代人認(rèn)為“9”字是數(shù)字中最大的，皇帝是人間最大的，所以必須用對(duì)應(yīng)的“9”?！?”的諧音為“久”，意為“永久”，所以又寓意為江山天長地久，永不變色。故宮里建筑的名稱，都有“仁”“和”“中”“安”等字，如太和殿、天安門等，這些字所代表的意義是中國儒家思想的核心，即“中正”“仁和”，突出了傳統(tǒng)的儒家理念。

皇帝、皇后居住的乾清宮、交泰殿、坤寧宮的名字也和儒家經(jīng)典《易經(jīng)》有關(guān)?！吨芤住氛f，“乾”象征“天”，代表“男”；“坤”象征“地”，代表“女”；中間的“泰”意為“平安、暢通”，整個(gè)意思即為“天地交泰”，暗示帝后關(guān)系和諧，再加上“清正”“寧靜”，把一個(gè)皇宮生活想象得異常美麗。

故宮里的顏色也有深?yuàn)W的寓意。故宮多用黃色琉璃瓦，室內(nèi)的顏色也多為黃色，乾清宮的布置尤其突出。這種用法來源于古代經(jīng)典《尚書》中的五行說。古人認(rèn)為世界由金、木、水、火、土五行構(gòu)成，五種元素相生相克，世界因此變化不定?！包S色”代表土，土是萬物之本，皇帝也是萬民之本，所以皇宮多用黃色。

問題：3.

“紫”代表什么?“禁”代表什么?“紫禁城”的含義指什么?正確答案：“紫”，就是“紫微正中”之紫，意為皇宮，也是人間的“正中”。

“禁”則指皇室所居，尊嚴(yán)無比，嚴(yán)禁侵?jǐn)_。

按照中國古代對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)和幻想，紫微星垣，位于中天，眾