一年級數(shù)學(xué)下冊教案-第五單元《加與減（二）》北師大版

一年級數(shù)學(xué)下冊教案第五單元《加與減（二）》北師大版教案一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊的第五單元《加與減（二）》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是100以內(nèi)的加法和減法。我們將通過例題和練習(xí)來鞏固這一概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握100以內(nèi)的加法和減法，并能夠靈活運用它們解決實際問題。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓孩子們理解和掌握100以內(nèi)的加法和減法。難點是讓孩子們能夠正確地進行計算，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地理解和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本和一些小道具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會通過一個簡單的生活例子來引入本節(jié)課的主題。例如，我可以問孩子們：“如果你有3個蘋果，然后你媽媽又給你買了2個蘋果，你一共有多少個蘋果呢？”3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會給孩子們一些隨堂練習(xí)的機會。我會出示一些計算題，讓孩子們獨立完成，并及時給予他們反饋。4.小組合作：我會讓孩子們分成小組，互相討論和解決一些加法和減法的問題。這樣可以培養(yǎng)他們的合作能力。六、板書設(shè)計在黑板上，我會設(shè)計一些簡潔的板書來幫助孩子們理解和記憶100以內(nèi)的加法和減法。例如，我會在黑板上寫下一道加法題目：“35+27=？”并在旁邊寫上答案。七、作業(yè)設(shè)計為了讓孩子們更好地鞏固所學(xué)，我會布置一些作業(yè)。例如，我會讓他們完成一些計算題，如“4518=？”并寫一篇關(guān)于他們?nèi)绾谓鉀Q這個問題的日記。八、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看孩子們是否掌握了100以內(nèi)的加法和減法。我還會尋找一些拓展延伸的活動，讓孩子們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重點和難點是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。實踐情景引入是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過結(jié)合實際生活中的例子，我可以讓孩子們更好地理解加法和減法的概念。例如，我可以用孩子們熟悉的場景，如購物或分享零食，來展示加法和減法的實際應(yīng)用。這樣可以幫助孩子們建立起數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使他們能夠更加直觀地理解和學(xué)習(xí)。例題講解是孩子們掌握加法和減法的關(guān)鍵。通過展示一些具體的例題，我可以向孩子們解釋加法和減法的原理和方法。在講解例題時，我會注重步驟的分解和解釋，讓孩子們能夠清晰地理解每一步的思路和計算方法。我還會強調(diào)加法和減法之間的關(guān)系，讓孩子們能夠靈活運用加法和減法來解決實際問題。第三個重點是小組合作環(huán)節(jié)。通過小組合作，孩子們可以互相討論和解決加法和減法的問題。這個環(huán)節(jié)不僅可以培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力，還能夠激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。在小組合作中，我會鼓勵孩子們互相交流自己的想法和計算方法，讓他們能夠從不同的角度和思路去解決問題。這樣可以幫助孩子們拓寬思維，提高解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課時，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以提高孩子們的參與度和學(xué)習(xí)效果。我注重語言語調(diào)的運用。在講解例題和解釋概念時，我會盡量使用生動、簡潔的語言，并調(diào)整語調(diào)的起伏，以吸引孩子們的注意力。我會用緩慢而清晰的語速，讓孩子們能夠更好地理解和記憶所講的內(nèi)容。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，以便孩子們能夠充分理解和掌握。在講解例題時，我會留出時間讓孩子們跟我一起計算，并及時給予他們反饋。同時，我也為小組合作環(huán)節(jié)留出了充足的時間，讓孩子們能夠充分討論和解決問題。再者，我積極引導(dǎo)課堂提問。在教學(xué)過程中，我會鼓勵孩子們積極提問，并給予他們充分的時間和空間來表達自己的思想和疑問。我會通過提問的方式，引導(dǎo)孩子們思考和探索，幫助他們更好地理解和掌握加法和減法的概念。我還運用了情景導(dǎo)入的技巧。通過結(jié)合實際生活中的例子，我可以讓孩子們更好地理解加法和減法的實際應(yīng)用。例如，我可以用孩子們熟悉的場景，如購物或分享零食，來展示加法和減法的實際操作。這樣可以幫助孩子們建立起數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使他們能夠更加直觀地理解和學(xué)習(xí)。在教案的反思中，我認(rèn)為有幾個方面可以改進和提高。我可以在實踐情景引入環(huán)節(jié)更加創(chuàng)新和多樣化。除了購物和分享零食的例子，我還可以引入其他有趣的情景，如體育比賽得分、制作美食等，以激發(fā)孩子們的興趣和參與度。我可以在小組合作環(huán)節(jié)更加注重孩子們的個體參與。除了分組討論和解決問題，我還可以鼓勵每個孩子individually表達自己的想法和計算方法，以提高他們的口語表達能力和自信心。我可以在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)更加注重挑戰(zhàn)性和實際性。除了計算題，我可以布置一些更具挑戰(zhàn)性的問題，如解決實際生活中的數(shù)學(xué)問題，讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實際情境中，提高他們的解決問題的能力?？偟膩碚f，我在本節(jié)課中運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高孩子們的參與度和學(xué)習(xí)效果。通過注重語言語調(diào)、時間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等方面，我希望能夠更好地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和理解100以內(nèi)的加法和減法。在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力改進和完善，以提高教學(xué)質(zhì)量和孩子們的數(shù)學(xué)能力。課后提升為了鞏固孩子們對100以內(nèi)加法和減法的理解，我為他們設(shè)計了一些具有挑戰(zhàn)性的課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課所學(xué)的知識點，還提供了一些實際生活中的應(yīng)用場景，以幫助孩子們更好地運用所學(xué)知識。1.購物問題：小明去超市購買了2個蘋果，每個蘋果的價格是5元，然后他又購買了一些香蕉，花費了23元。請問，小明一共花費了多少錢？答案：小明購買2個蘋果的費用是25=10元，加上香蕉的費用23元，所以他一共花費了10+23=33元。2.分享零食問題：小華有15塊巧克力，他分享給了幾個朋友，每個朋友得到了相同數(shù)量的巧克力。如果每個朋友得到了5塊巧克力，請問小華一共分享了多少塊巧克力？答案：小華一共有15塊巧克力，每個朋友得到了5塊，所以他一共分享了15/5=3個朋友的巧克力，即分享了15塊巧克力。3.體育比賽得分問題：在一次籃球比賽中，甲方隊伍得到了20分，乙方隊伍得到了18分。如果在比賽幾分鐘，甲方隊伍又得到了5分，請問最終哪個隊伍獲勝？答案：甲方隊伍最初得到了20分，后來又得到了5分，所以最終甲方隊伍得到了20+5=25分。乙方隊伍得到了18分。因此，甲方隊伍獲勝。4.制作美食問題：小麗和她的朋友們一起制作了三明治，他們一共用了8片面包。如果每個人吃了2片面包，請問一共有幾個人吃了三明治