瑞金臨床醫(yī)學(xué)院理論課教學(xué)效果督導(dǎo)組評(píng)價(jià)表

瑞金臨床醫(yī)學(xué)院理論課教學(xué)效果督導(dǎo)組評(píng)價(jià)表授課教師姓名：課程名稱：授課內(nèi)容：授課教師職稱：授課時(shí)數(shù)：授課對(duì)象：評(píng)價(jià)指標(biāo)（總分）內(nèi)涵得分教學(xué)思想（5）教書育人；以學(xué)生為主體；知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合；注重目的、基本概念和基本技術(shù)的傳授。教學(xué)態(tài)度（5）備課認(rèn)真負(fù)責(zé)；有教案，儀表端莊。教學(xué)內(nèi)容（5）科學(xué)性（理論嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、信息準(zhǔn)確）；適用性（內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，能結(jié)合臨床病例生動(dòng)地講課，內(nèi)容豐富）；先進(jìn)性（結(jié)合臨床新技術(shù)和新發(fā)展、教學(xué)內(nèi)容推陳出新）；適當(dāng)運(yùn)用本課外語專業(yè)詞匯等（具體要求如下，請(qǐng)選擇）。課件形式要求采用PPT制作是否課件雙語PPT中外語所占比例≥50%≥50%＜50%0%授課語言要求使用外語≥30%≥30%＜30%0%教學(xué)方法（5）重點(diǎn)突出、條理清楚、啟發(fā)式教學(xué)；學(xué)時(shí)安排合理；教具和多媒體應(yīng)用恰當(dāng)。教學(xué)效果（5）講解清楚，容易理解記憶，課堂吸收率高。課堂秩序好，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)點(diǎn)存在問題及建議專家簽名聽課時(shí)間年月日上/下午時(shí)分到時(shí)分說明：1本表對(duì)于教師提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，請(qǐng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地填寫；2本表填好后請(qǐng)交回教學(xué)督導(dǎo)工作組人員；3各得分項(xiàng)和總體評(píng)價(jià)為必須填寫項(xiàng)目，其他問題或建議請(qǐng)寫在空白處。

瑞金臨床醫(yī)學(xué)院臨床見習(xí)教學(xué)效果督導(dǎo)組評(píng)價(jià)表授課教師姓名：課程名稱：授課內(nèi)容：授課教師職稱：授課時(shí)數(shù)：授課對(duì)象：評(píng)價(jià)指標(biāo)（總分）內(nèi)涵得分教學(xué)思想（5）教書育人；以學(xué)生為主體；知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合；課內(nèi)外相結(jié)合；帶教注重職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。教學(xué)態(tài)度（5）備課認(rèn)真；有教案；見習(xí)病例和病案準(zhǔn)備充分；為人師表；注重課堂討論。教學(xué)內(nèi)容（5）操作示范認(rèn)真，規(guī)范，講解正確；內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求；密切結(jié)合病例、病案；理論聯(lián)系實(shí)際；能結(jié)合臨床新技術(shù)和新發(fā)展。教學(xué)方法（5）重點(diǎn)突出、條理清楚、啟發(fā)式教學(xué)；學(xué)時(shí)安排合理；注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，手把手帶教；及時(shí)歸納見習(xí)教學(xué)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的基本技能操作進(jìn)行抽查。教學(xué)效果（5）講解清楚，容易理解記憶，課堂吸收率高。優(yōu)點(diǎn)存在問題及建議專家簽名聽課時(shí)間年月日上/下午時(shí)分到時(shí)分說明：1本表對(duì)于教師提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，請(qǐng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地填寫；2本表填好后請(qǐng)交回教學(xué)督導(dǎo)工作組人員；3各得分項(xiàng)和總體評(píng)價(jià)為必須填寫項(xiàng)目，其他問題或建議請(qǐng)寫在空白處。

瑞金臨床醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)小講課教學(xué)效果督導(dǎo)組評(píng)價(jià)表授課教師姓名：科室：授課內(nèi)容：授課教師職稱：授課時(shí)數(shù)：授課對(duì)象：評(píng)價(jià)指標(biāo)（總分）內(nèi)涵得分教學(xué)思想（5）教書育人；以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)；知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合；深化基本技術(shù)的傳授。教學(xué)態(tài)度（5）備課認(rèn)真；有教案；為人師表；注重課堂討論和學(xué)生的反應(yīng)。教學(xué)內(nèi)容（5）內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求；密切結(jié)合臨床病例、病案；理論聯(lián)系實(shí)際；能結(jié)合臨床新技術(shù)和新發(fā)展。教學(xué)方法（5）重點(diǎn)突出、條理清楚、啟發(fā)式教學(xué)；學(xué)時(shí)安排合理；注重學(xué)生基本理論和基本技能的訓(xùn)練。教學(xué)效果（5）講解清楚，容易理解記憶，課堂吸收率高。優(yōu)點(diǎn)存在問題及建議專家簽名聽課時(shí)間年月日上/下午時(shí)分到時(shí)分說明：1本表