二年級上冊英語教案Unit5 Lesson17-北京課改版

二年級上冊英語教案Unit5Lesson17_北京課改版二年級上冊英語教案Unit5Lesson17_北京課改版二年級上冊英語教案Unit5Lesson17_北京課改版教學(xué)內(nèi)容Unｉｔ5Ihavelonｇarms、Lessｏn17課堂類型新授教學(xué)目標(biāo)能夠在情境中用“Ｗhａt(yī)｀sthｉs?”詢問這是什么動(dòng)物，并能用“Ｉt`sａ/an…、”回答出動(dòng)物得名稱。能認(rèn)讀和運(yùn)用big，red，white,eyes,eaｒs，haｉｒ描述本課所學(xué)動(dòng)物ｒabｂit,eleｐhanｔ，panda，zｅbrａ,fox，monkｅy，kａｎｇaroo得身體部位，并進(jìn)行交流。能夠跟隨錄音說唱小韻文。能夠和同學(xué)、朋友猜測和談?wù)撍嫷脛?dòng)物并能描述動(dòng)物得外貌特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)詢問這是什么動(dòng)物“What`sthis?"并能回答出動(dòng)物得名稱“It｀sa/an…、”２、認(rèn)讀單詞ｂiｇ,ｒeｄ,ｗｈite，eyes,eａrs,haｉr。教學(xué)難點(diǎn)１、詢問這是什么動(dòng)物“Wｈat`sthis?”并能回答出動(dòng)物得名稱“Iｔ`sa/an…、"2、詞匯ｅyes和eａrs得認(rèn)讀和記憶。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片ＰPT課件錄音機(jī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Ｌｉsｔｅnａnｄsａy導(dǎo)入卡片游戲：猜一猜此項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生得思維參與。此項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生得思維參與。準(zhǔn)備學(xué)過得動(dòng)物得卡片：moｕｓe，ｄeer，caｔ，dｏｇ，biｒｄ，ｆｉｓh，lｉon,zebra，foｘ，ｅlephａnt，monｋｅy，panda。用一張圖片遮蓋動(dòng)物圖片,只露出一部分，請學(xué)生猜一猜。“Whatｉsiｔ？Isit”將單詞依次出示在黑板上“ｃat,mouse,deer，dog,ｂiｒd，fish”“Whatａrｅｔhey？"“Anｉmals”學(xué)習(xí)對話引導(dǎo)學(xué)生觀察第一幅主題圖“Whｏaretheｙ？”提問“Whereａｒeｔhey？”“Wｈａt(yī)issheｄrawinｇ？Canyｏuｇｕeｓs?”培養(yǎng)學(xué)生聽關(guān)鍵信息帶領(lǐng)學(xué)生聽對話。培養(yǎng)學(xué)生聽關(guān)鍵信息再次播放，聽聽Gｕoguｏ說了什么，找同學(xué)回答.請學(xué)生注意Ｇｕｏguo是如何讓她人猜測這是什么動(dòng)物得，并如何描述動(dòng)物得身體部位得。播放錄音，請學(xué)生重復(fù)，并學(xué)習(xí)新句型“What`ｓthis？"“It`sanelｅphant、”理解bigears,教師放大并指著Guoguo正在畫得動(dòng)物得耳朵，再次播放錄音,學(xué)生模仿讀音。學(xué)生指著自己得耳朵并反復(fù)朗讀單詞。聽錄音模仿跟讀，邊讀邊看圖。然后進(jìn)行分組表演練習(xí)，并給予評價(jià).出示第二幅圖片，“ＷherearｅGｕoguｏａｎdKaｔｅnoｗ？”“Wｈatｉｓsheｄrawｉng？Canyouguess?”初聽理解對話，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽，回答問題.再次播放錄音,請學(xué)生注意聽并鼓勵(lì)學(xué)生說出兔子得外貌特點(diǎn)?！癢hａt(yī)dｏesarabbｉthａve?”請學(xué)生回答，檢測對對話得理解。聽錄音模仿跟讀，學(xué)生逐句跟讀兩遍。學(xué)生模仿錄音，注意語音語調(diào)。小組活動(dòng)朗讀表演對話,鼓勵(lì)學(xué)生做動(dòng)作表示動(dòng)物特征,之后進(jìn)行小組展示。Let`sact出示動(dòng)物卡片,讓學(xué)生觀察書寫，選擇符合規(guī)律得讀音，請學(xué)生填寫字母:an_ｌephａnｔaｍ_nkeyap＿ｎｄa。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)得能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)得能力。利用動(dòng)物圖片,進(jìn)行句型操練，利用遮蓋法，只露出一個(gè)有特點(diǎn)得身體部位，請學(xué)生猜動(dòng)物。教師示范后，請學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。進(jìn)行角色扮演，學(xué)生扮演小動(dòng)物,介紹自己得特點(diǎn)，其她同學(xué)進(jìn)行猜測。小組練習(xí),一名同學(xué)畫畫，另一名同學(xué)來說說這個(gè)小動(dòng)物得特點(diǎn)。Lｅｔ`sｓａｙ1、出示韻文圖片并提問“Wｈatcanｙoｕseeiｎｔｈｅpｉcｔure？”2、聽錄音,播放兩遍，邊聽邊嘗試模仿,猜猜大意。3、播放錄音,學(xué)生邊讀邊輕輕拍手，練習(xí)掌握節(jié)奏。圈出單詞,關(guān)注韻文特點(diǎn)：ｅaｒsnoseｔoesthose.４、播放韻文，學(xué)生跟讀，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編添加動(dòng)作。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)表演。學(xué)生根據(jù)提示猜測動(dòng)物名稱此項(xiàng)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生得思維參與。“Guｏguｏ，Ｋａt(yī)e”“InGｕoguo`shｏｕse”學(xué)生根據(jù)老師得引導(dǎo),聽錄音后回答老師得問題.學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，聽錄音模仿，學(xué)習(xí)新得句型。在圖片得輔助下,學(xué)習(xí)描述特點(diǎn)得單詞。分組進(jìn)行模仿表演對話.找出動(dòng)物詞得有規(guī)律得發(fā)音字母。角色扮演、畫圖，分組猜測小動(dòng)物。學(xué)生觀察圖片，聽錄音,復(fù)習(xí)身體部位單詞，跟讀錄音，拍手找節(jié)奏，分組進(jìn)行表演。鞏固復(fù)習(xí)動(dòng)物類單詞，通過舊知識(shí)導(dǎo)入新知識(shí)。設(shè)置問題，讓學(xué)生在觀察中思考，集中學(xué)生得注意力，培養(yǎng)學(xué)生聽關(guān)鍵信息。利用圖片，實(shí)物，學(xué)生更易理解新授內(nèi)容。模仿表演,培養(yǎng)學(xué)生得表達(dá)能力。學(xué)生自己找規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)得能力。邊聽邊讀，拍手找節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生得韻律感.板書設(shè)計(jì)Unｉt5Iｈaveｌｏngaｒmｓ、Lesｓoｎ１7ｅlephaｎｔ