人教版八年級(jí)上冊（新版）語文第五單元 20、《夢回繁華》學(xué)案及習(xí)題

人教版八年級(jí)上冊（新版）語文第五單元20、《夢回繁華》學(xué)案及習(xí)題人教版八年級(jí)上冊（新版）語文第五單元20、《夢回繁華》學(xué)案及習(xí)題人教版八年級(jí)上冊（新版）語文第五單元20、《夢回繁華》學(xué)案及習(xí)題夢回繁華激趣導(dǎo)入:欣賞視頻，了解《清明上河圖》。《清明上河圖》是我國繪畫史上得無價(jià)之寶,為什么千百年來，它得魅力一直不衰呢？我們今天就來學(xué)習(xí)《夢回繁華》，了解這幅圖畫得特點(diǎn)和歷史意義。學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)1、了解課文主要內(nèi)容,理清文章得結(jié)構(gòu)層次。２、品味作者精彩得語言。3、學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象得特征，條理分明，細(xì)膩具體介紹《清明上河圖》得寫法。二、難點(diǎn)品味文章得語言，學(xué)習(xí)本文得寫作手法。整體感知一、走近作者通過視頻了解《清明上河圖》作者張擇端。二、解讀題目“夢回繁華”生動(dòng)形象，富有文采?！皦艋亍保笁糁谢氐侥硞€(gè)地方。“繁華”,繁榮熱鬧，通常形容地方經(jīng)濟(jì)得發(fā)達(dá)。文題指明了本文要說明得內(nèi)容不是現(xiàn)在得繁榮熱鬧得景象,而是北宋時(shí)期得熱鬧繁華得景象。課文講解一、梳理說明順序1、詳略結(jié)合,層次清晰。課文可分為三層：（1)第1段（略寫)由宋朝城市得發(fā)展繁榮，引出說明對象《清明上河圖》。(2)第2段(略寫)介紹作者張擇端生平,并引出畫作得背景，呼應(yīng)課題——夢回繁華。(3）第3~５段(詳寫)具體介紹說明《清明上河圖》得特點(diǎn)（略寫)、內(nèi)容(詳寫)、藝術(shù)特色和地位(詳寫)。詳寫畫作內(nèi)容，體現(xiàn)了作者得寫作目得，內(nèi)容是畫作得核心。詳寫它得藝術(shù)特色得成就能突出《清明上河圖》得價(jià)值和歷史地位。詳略得當(dāng)，疏密有致，使文章中心和重點(diǎn)突出，使讀者更容易學(xué)到知識(shí)，了解事物。2、邏輯清晰，順序恰當(dāng)。研讀第4段，說說本段得說明順序。畫面開卷處描繪得是汴京近郊得風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集得鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭得毛驢馱隊(duì)。在進(jìn)入大道得岔道上,是眾多仆從簇?fù)淼幂^長隊(duì)伍，從插滿柳枝得轎頂可知是踏青掃墓歸來得權(quán)貴。近處小路上騎驢而行得則是長途跋涉得行旅。樹木新發(fā)得枝芽,調(diào)節(jié)了畫面得色彩和疏密,表現(xiàn)出北國早春得氣息。畫面中段是汴河兩岸得繁華情景。汴河是當(dāng)時(shí)南北交通得孔道,也是北宋王朝國家漕運(yùn)得樞紐。巨大得漕船,舳艫相接,忙碌得船工從停泊在河邊得糧船上卸下沉重得糧包，纖夫們拖著船逆水行駛,一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞得拱橋,其橋無柱,以巨木虛架而成,結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋得兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)備駛過拱橋得巨大漕船得細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)得人們,卻無暇一顧。這緊張得一幕，成為全畫得一個(gè)高潮。后段描寫汴梁市區(qū)得街道。在高大雄偉得城樓兩側(cè)，街道縱橫,房屋林立,茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有。街上,行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕,士農(nóng)工商,男女老少，各行各業(yè),無所不備。明確:①作者先介紹畫面開卷處描繪得內(nèi)容,按照由遠(yuǎn)及近得順序具體逐一介紹,先介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集得鄉(xiāng)人,進(jìn)入大道岔道上掃墓歸來得權(quán)貴,最后介紹近處小路上得行旅。②然后再介紹畫面中段描繪得情景。先介紹汴河上得船,忙碌得船工，順?biāo)旭偟么?再介紹河上得拱橋結(jié)構(gòu)、形狀,橋得兩端,最后詳細(xì)介紹一艘準(zhǔn)備駛過拱橋得巨大漕船,船夫呼喊,橋上呼應(yīng),行人圍觀，這一緊張得一幕。③最后介紹畫卷后段描寫得街道,先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營品種,最后介紹各行各業(yè)及行人。畫面內(nèi)容雖紛繁復(fù)雜，但作者能夠條理分明，層次清晰地呈現(xiàn)在我們面前，這還得益于作者采用了恰當(dāng)?shù)谜f明順序:既使用了從右至左得畫面空間順序,又使用了由次到主,由主到次得邏輯順序?！拘〗Y(jié)】◆就整篇文章來說,作者采用了邏輯順序，先說畫作產(chǎn)生得歷史背景，然后介紹畫作得作者,緊接著介紹畫作得內(nèi)容，最后說明畫作得藝術(shù)特色,符合人們得認(rèn)知規(guī)律。◆在介紹《清明上河圖》得內(nèi)容時(shí),作者又采用了空間順序，先說“畫面開卷處”描繪得是汴京近郊得風(fēng)光,緊接著是“畫面中段”描繪得是汴河兩岸得繁華情景,最后描繪得是汴梁市區(qū)得街道?？傮w來說是按照空間順序來寫得。二、品味語言特色１、善用四字短語，長短句結(jié)合。概括力強(qiáng)，有節(jié)奏感,語言典雅富于蘊(yùn)味。示例：畫面開卷處描繪得是汴京近郊得風(fēng)光，疏林薄霧，農(nóng)舍田疇,春寒料峭,趕集得鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭得毛驢馱隊(duì)。各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容,應(yīng)有盡有。街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕,士農(nóng)工商,男女老少，各行各業(yè)，無所不備。2、引用典籍，借用術(shù)語。典雅、精煉,知識(shí)性強(qiáng)，語言富于變化。示例：《清明上河圖》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)得作品，畫中所繪景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁得記載基本一致?！稏|京夢華錄》中所記述得街巷、酒樓、飲食果子,以及“天曉諸人入市”,“諸色雜賣”等,都能在這畫面中找到生動(dòng)得圖釋。畫中得“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢華錄》中所記得“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等，無有不符。３、遣詞準(zhǔn)確,造句精煉。準(zhǔn)確、簡約，既體現(xiàn)文體特點(diǎn),又極富表現(xiàn)力。示例一：由此,繪畫得題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大得拓展，從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活得各個(gè)方面?！皹O大得”一詞表程度，說明繪畫得題材范圍較過去有了很大得變化,如果沒有這個(gè)詞語,其程度就會(huì)減輕,不符合實(shí)際情況，這體現(xiàn)了說明文語言得準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。示例二:據(jù)后代文人考訂,《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間(1111－１125），那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象，……正是她們回首故土、夢回繁華得寫照。“可能”一詞表示推測、估計(jì)，意思是說畫《清明上河圖》這幅畫得時(shí)間不確定，如果去掉就變成了肯定作于政和至宣和年間，與原意不符，這體現(xiàn)了說明文語言得準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。三、鑒賞說明方法1、列數(shù)字:“張擇端畫得《清明上河圖》，絹本，設(shè)色,縱２5、５厘米,橫52５厘米?！笔褂脺?zhǔn)確得數(shù)字,說明了《清明上河圖》得大小。２、打比方:“整個(gè)長卷猶如一部樂章,由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲,留下無盡得回味。”把《清明上河圖》比作“一部樂章”,說明它宏大、優(yōu)美而富有變化得特點(diǎn)。3、引資料:“畫中得‘孫羊店’‘腳店’等，與《東京夢華錄》中所記得‘曹婆婆肉餅’‘正店七十二戶……其余皆謂之腳店’等，無有不符?！币谩稏|京夢華錄》，準(zhǔn)確說明了《清明上河圖》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)得作品,增強(qiáng)了說明得可信度和說服力。拓展延伸欣賞視頻,了解更多有關(guān)《清明上河圖》得知識(shí)。同步測試（答題時(shí)間：30分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)1、給下面加點(diǎn)得字注音汴梁（) 題跋(）?絹本(） 翰林（） 田疇(）料峭（）?簇?fù)恚ǎ?漕運(yùn)（）?舳艫(）?沉檀()攝?。? 遒勁（)?摩肩接踵(）?絡(luò)繹不絕（)2、下列句子加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是()A、星期天,街上行人摩肩接踵,熱鬧極了。B、經(jīng)過半個(gè)小時(shí)得長途跋涉,我們終于到達(dá)了目得地——習(xí)家池。C、那是一個(gè)陰冷得凄黑之夜。春寒料峭,風(fēng)雨凄凄。D、在展出得各幅畫前無不人頭攢動(dòng)，尤其是張擇端得《清明上河圖》前，觀看得人更是絡(luò)繹不絕。二、課外閱讀（一)閱讀下面得文字，完成練習(xí)。中國畫得驕傲——《清明上河圖》黎孟德《清明上河圖》描繪了北宋汴河兩岸得景物和清明節(jié)這一天人們得生活場景，內(nèi)容繁而不雜,場面多而不亂,無論狀物寫人,都合情合理。畫卷以蕭疏得郊外為開端，一片春風(fēng)和煦得田園景色。農(nóng)夫在田間耕作，兩個(gè)商販趕著馱炭得驢群姍姍而來,一列行旅，有車騎仆從，正匆匆向城里進(jìn)發(fā),轎頂上插滿了楊柳,一看就知是城里富貴人家掃墓而來。作者在此巧妙地交代了時(shí)間、風(fēng)俗,展開了序幕。畫面漸進(jìn),路邊酒肆、茶攤漸多起來,汴河也繁忙起來。沿河有許多糧倉，靠岸得船只,搭著跑板在卸貨。滿載貨物得船只吃水很深,水面幾乎接近船幫，而卸完貨得船只,則吃水較淺。河心一艘大船,尾部有八名船夫合力搖槳：河對岸，五名纖夫在拉著船艱難前行。畫卷再展，一片宏偉木質(zhì)拱橋宛如飛虹,橫跨河面,以拱橋?yàn)橹行男纬闪巳珗D得高潮。一艘大船逆流而上,將要過橋，它高高得桅桿卻被橋頭擋住了。船上得人有得七手八腳忙著收桿，有得奮力劃槳，有得用蒿竿撐住橋洞頂端。橋上岸邊擠滿了熱心觀眾，幫著出主意。橋得另一邊又有一只船迎面駛來,船夫們都站在船尾焦急張望，為雙方能否順利過橋捏一把汗。圍繞這一緊急事件，作者遠(yuǎn)近照應(yīng),將這一復(fù)雜場面處理得合理有序又扣人心弦。橋上車水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。兩岸擠滿攤販，店鋪林立,百業(yè)興旺。兩商販在街心爭奪顧客，而那位顧客則左顧右盼,身子朝右，頭卻向左望,不知所從。橋上一官員騎馬過橋與一小轎相遇，雙方奴仆各不相讓,旁邊有人在看熱鬧。橋上下來一輛驢車,載滿貨物得車子慣性下沖，車夫彎腰拱背,奮力抵住;而驢子則松了一把力,搖頭晃腦，漫不經(jīng)心,纜繩也晃悠著，觀者注意到此,多會(huì)心一笑。臨河得茶肆中,茶客們或房間閑談，或臨窗眺望,好不閑適。畫得前頭是巍峨得城門橫斷畫面,這在繪畫創(chuàng)作中是很忌諱得,安排不當(dāng)就會(huì)使畫面出現(xiàn)割裂。但見城門前后左右廣植樹木，使高大得城門不顯單調(diào),最妙得是用正在進(jìn)城得駱駝商隊(duì)銜接城內(nèi)外，過渡自然。進(jìn)城后，畫面節(jié)奏放緩,城內(nèi)道路縱橫交叉,沿街店鋪鱗次櫛比,人物舉止從容舒緩,或結(jié)伴而行,或揖讓為禮,有官紳士兵、和尚乞丐、說書賣藝人……城里有官府宅第,有酒樓當(dāng)鋪，鋪面上得招牌顯示出各行各業(yè)——“香”、“孫羊店”等，一派繁榮有序得都市景象！《清明上河圖》運(yùn)用中國傳統(tǒng)“散點(diǎn)透視”法,將幾十里風(fēng)光人情盡收卷中。遠(yuǎn)近人物,幾筆勾勒就神情兼具,大有城樓房屋，小見鋪內(nèi)刀剪，無不刻畫清晰,而又不給人比例失調(diào)之感,如此頭緒眾多、人物繁雜而無一處敗筆，真可讓人嘆為觀止！這幅生動(dòng)地記錄了中國１2世紀(jì)城市生活風(fēng)貌得風(fēng)俗畫，在我國乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二得，堪稱中國繪畫得驕傲。（選自《讀懂中國》，有刪改）３、下面有關(guān)《清明上河圖》得說法,不符合文意得一項(xiàng)是（）Ａ、通過描繪城里富貴人家掃墓歸來得情景,巧妙地交代了時(shí)間和當(dāng)?shù)氐蔑L(fēng)俗習(xí)慣。B、畫中巍峨得城樓以及城門內(nèi)外得繁華熱鬧得景象,構(gòu)成了整幅畫得最高潮部分。Ｃ、畫中景物,大到城樓，小到刀剪，都刻畫得精細(xì)清晰,比例協(xié)調(diào),無一處敗筆。Ｄ、用“散點(diǎn)透視”法,將幾十里風(fēng)光人情盡收畫卷,形象展現(xiàn)了北宋得生活風(fēng)貌。4、作者是按怎樣得順序介紹《清明上河圖》紛繁豐富得內(nèi)容得？為什么這樣寫？（二)閱讀下面得文字，完成練習(xí)。中國古代建筑得色彩①中國古代建筑得特點(diǎn)之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。這個(gè)特點(diǎn)是和中國建筑得木結(jié)構(gòu)體系分不開得。因?yàn)槟玖喜荒芙?jīng)久,所以,中國建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油得辦法,以保護(hù)木質(zhì)和加固木構(gòu)件，同時(shí)增加美感,達(dá)到實(shí)用、堅(jiān)固與美觀相結(jié)合得效果。以后又用丹紅裝飾柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等處繪制彩畫。②經(jīng)過長期得實(shí)踐,中國建筑在運(yùn)用色彩方面積累了豐富得經(jīng)驗(yàn)，并形成了南北不同得地域色彩風(fēng)格。③北方得建筑很善于運(yùn)用色彩得對比與調(diào)和,往往具有鮮明活潑得特點(diǎn)。房屋得主體部分，也即可以經(jīng)常照到陽光得部分，一般用暖色，特別是用朱紅色；房檐下得陰影部分，則用藍(lán)綠相配得冷色。這樣就更強(qiáng)調(diào)了陽光得溫暖和陰影得陰涼,形成一種悅目得對比。朱紅色得門窗部分和藍(lán)綠色得檐下部分往往還加上金線和金點(diǎn),藍(lán)綠之間也間以少數(shù)紅點(diǎn),使得建筑上得彩畫圖案顯得更加活潑，增強(qiáng)了裝飾效果。這種色彩風(fēng)格得形成在很大程度上與北方得自然環(huán)境有關(guān)。因?yàn)樵谄教箯V闊得華北平原地區(qū),冬季景色得色彩是很單調(diào)得。在那樣得自然環(huán)境中，這種色彩就使建筑物變得活潑,富有生趣。例如北京得故宮、天壇等建筑,紅色得門窗,藍(lán)綠色得房檐，再配以黃色、綠色或藍(lán)色得琉璃瓦,而它們得下面又往往襯以一層乃至好幾層雪白得漢白玉臺(tái)基和欄桿，秋冬之際,在華北平原萬里無云得蔚藍(lán)天空下,這樣得色彩效果顯得無比動(dòng)人。④同樣,在山明水秀、四季常青得南方,建筑得色彩一方面為封建社會(huì)得建筑等級(jí)制度所局限，另一方面也是因?yàn)槟戏浇K年青綠、四季花開，為了使建筑得色彩與南方得自然環(huán)境相調(diào)和，它使用得色彩就比較淡雅，多用白墻、灰瓦和栗、墨綠等色得梁柱,形成秀麗淡雅得格調(diào)。這種色調(diào)在比較炎熱得南方得夏天里使人產(chǎn)生一種清涼感，不像強(qiáng)烈得顏色容易令人煩躁。⑤當(dāng)然，我國古建筑得色彩得運(yùn)用，除了上面提到得兩種格調(diào)外，隨著民族和地區(qū)得不同,也有一些差別。５、閱讀本文，說說我國古代北方和南方建筑色彩各有什么樣得風(fēng)格。６、文中畫線部分得句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？7、“中國古代建筑得特點(diǎn)之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩?！本渲械谩爸弧蹦芊駝h掉，為什么?8、我國得民俗文化（如秧歌、舞龍、春聯(lián)、剪紙等)在色彩得運(yùn)用方面具有鮮明得民族特色。請介紹其中得一種，并用生動(dòng)得語言說明它得色彩美。（不少于30字）?參考答案1、汴梁（biàｎ) 題跋（bá)?絹本（ｊｕàn)?翰林（hàｎ） 田疇（chóu)料峭(ｑiào)?簇?fù)恚ǎ悒矗?漕運(yùn)（cáｏ) 舳艫（zhúlú）?沉檀(tán）攝取(shè）?遒勁(qiú) 摩肩接踵(zｈǒng)??絡(luò)繹不絕（yì）2、B解析:A、摩肩接踵:肩并肩,腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。B、長途跋涉:指遠(yuǎn)距離翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn),行路辛苦。跟句中得“半個(gè)小時(shí)”矛盾。C、春寒料峭：形容初春微寒。D、絡(luò)繹不絕：形容行人很多